содержание .. 2 3 4
ЕГЭ по теме "Политика". Тренировочные задания с ответами - часть 4
— содержать термины, понятия, обобщения, факты, примеры,
связанные с конкретной, ставшей предметом анализа проблемой,
(отвечайте на вопросы типа: Какие известные мне из курса
обществознания понятия и термины я должен (на) привести? Какие
теоретические обобщения мне следует учесть? Какими фактами,
примерами я могу подтвердить свое мнение? Убедительны ли
они?); отличаться корректностью в их использовании;
— характеризоваться свободной композицией, непринужденностью
повествования, парадоксальностью, внутренним смысловым
единством, небольшим объемом, продуманной структурой:
Начинать эссе следует с ясного и четкого определения личной
позиции:
«Я согласен
(на) с данным мнением»;
«Я не могу
присоединиться с этому утверждению»; «В данном высказывании есть
то, с чем я согласен (на), и то, что кажется мне спорным».
Уже в следующем предложении уместно сформулировать
понимание высказывания, ставшего темой эссе. Не стоит дословно
повторять это утверждение. Важно так раскрыть его основную мысль,
чтобы стал очевиден контекст, который определит ее содержание и
сущность.
Основная часть эссе представляет собой относительно развернутое
изложение вашего собственного мнения в отношении поставленной
проблемы.
Каждый тезис необходимо аргументировать, используя факты и
примеры из общественной жизни и личного социального опыта:
Тезис — то, что
Аргументы — фа
Выводы — в
требуется
кты,
примеры,
силу
каких
доказать
доводы, суждения
доказательств
ваш тезис верен
Целесообразно, чтобы каждый абзац эссе содержал только одну
основную мысль.
В заключительном предложении (абзаце) подводятся итоги работы.
Иногда бывает уместно перечислить вопросы, которые связаны с
темой, но остались нераскрытыми, или указать на аспекты и связи, в
которых рассмотренная проблема приобретает новое измерение.
33
К достоинствам эссе можно отнести:
— наличие краткой информации об авторе высказывания, ставшего
темой эссе
(например,
«политический деятель»,
«английский
историк», «общественный деятель» и т. д.);
— включение имен его предшественников, последователей или
научных противников;
— описание различных точек зрения на проблему или разных
подходов к ее решению;
— наличие указания на многозначность используемых понятий и
терминов с обоснованием того значения, в каком они применяются в
эссе;
— присутствие указания на альтернативные варианты решения
проблемы.
34