Главная Учебники - Разные Лекции (разные) - часть 18
поиск по сайту правообладателям
|
Уважаемая редакция! С уважением, Л.Б.Хорошавин Сентябрь, 2011 г. Контактные телефоны: 8-(343) 341-40-57; сот. 8-922-13-33-862 Диалектическое развитие технологических наук и Докт. техн. наук Л. Б. Хорошавин
Данная статья является второй частью предыдущей статьи «Диалектическое развитие технологий» [1]. Если в первой статье рассмотрены и систематизированы отдельные виды технологий по отдельным уровням материи с позиции диалектического материализма, то во второй статье – диалектическое развитие технологических наук и конвергентных технологий [2]. Целью этих статей является ускорение объективного развития гармоничного единства гуманитарных, технологических и технических наук. Статьи отражают научную и гражданскую позицию автора.
Ключевые слова
: технологические науки, технологии, диалектическое развитие технологий, конвергентные технологии, огнеупоры. Технологические науки
– совокупность теоретических и практических дисциплин о процессах, позволяющих получить определенный продукт для дальнейшего целесообразного использования в человеческой деятельности. Все технологические науки заимствуют знание об интересующих их процессах из более фундаментальных, естественных, технических и социальных наук: физики, химии, биологии, материаловедения, сопротивления материалов и др., если это касается материального производства, а также социологии, психологии, теории поведения, если это касается человеческих технологий (менеджмента, масс-медиа, пиар-компаний, лоббирования, образования и др.) [3]. Следовательно, технологические науки – это междисциплинарные науки, включающие в себя как отдельные науки, так их объединение на основе конвергенции с образованием конвергентных технологий. Как справедливо отметил М. Ковальчук «Конвергентные технологии
– это новый этап научной революции, где происходит слияние различных наук: физики, химии, биологии, информатики и др.» («Известия», 2011, 5 июля, с. 6). Важнейшими категориями технологических наук являются: полезность, эффективность, стоимость и себестоимость продукта, его потребительские свойства, безопасность и надежность в использовании и др. Все эти категории объединяются одним термином – повышением степени полезности абсолютно любой продукции у потребителей
, что и является итоговой, конечной целью любой технологии. Технологии
– последовательность материальных процессов и операций, реализация которых приводит к появлению продукта (потребительской стоимости) с необходимыми полезными для дальнейшего использования человеком свойствами [3]. Д. И. Менделеев определял технологию, как учение о выгодных приёмах переработки природных ресурсов в продукты, потребные для применения в жизни людей. Поэтому технологические науки являются фундаментом любых технологий. В зависимости от главных процессов и областей применения различают: технологию металлов, машиностроения, химическую технологию и многие другие конкретные технологии, основой которых является диалектический материализм. 1.
Диалектический материализм – основа технологических наук и технологий
Философия в переводе с древнегреческого означает «любовь к мудрости», а с древнеиндийского – «вѝдение истины». Справедливо высказывание Э. М. Сороко: «Союз философии и естествознания, широко опирающийся на математику в выражении глубоких законов Природы, принципов функционирования систем объективного Мира, есть фундамент научных исследований и обретения новых путей интеграции знания, прогресса научного Мировоззрения» [4]. Так, наиболее близким примером такого союза в области технологической науки и технологий является объединение материалистической диалектики и технологии огнеупоров в монографии Л. В. Хорошавина «Диалектика огнеупоров» [5]. Диалектический материализм является единственной, подлинно научной философией современности вследствие наиболее объективного отражения существующего Мироздания. При этом диалектический материализм является объективной наукой, стоящей над всеми конкретными науками, органически связан с ними в виде конкретизированных для каждой науки объективных диалектических законов [6,7]. Диалектический материализм включает в себя две части диалектики: ‑ общей
материалистической диалектики, объективно отражающей всё Мироздание, его развитие в виде бесчисленных форм движения материи и её квантования как единого целого и его частей; ‑ конкретной
материалистической диалектики в виде конкретизированных диалектических законов в конкретных областях науки: физики, химии, биологии, социологии, информации, технологических наук, технологий и др. Развитие науки всегда происходило в борьбе противоположных тенденций – дифференциации и интеграции знаний. При этом одни считали философию только «наукой всех наук», стоящей над конкретными науками, другие выступали за эмпиризм (единственный источник познания – чувственный опыт), находя противоречия между философией и конкретными науками. Основой дифференциации и интеграции научного знания является объективная структура материального Мира как единства в многообразии. При этом дифференциация знаний заключается в многообразии видов материи, форм и законов ее движения, а интеграция наук – во внутреннем единстве Мира, в существовании общих законов его движения и развития. Поэтому диалектический материализм является общей мировоззренческой и методологической наукой: онтологией (наука о бытии), гносеологией (наукой о познании) и логикой (наукой о мышлении) – это ядро философского знания. Он рассматривает Мир в его целостности, единстве и в его связи с человеком, с его познающей и созидательной деятельностью. Истинно научное Мировоззрение основано на обобщении всех конкретных наук, на превращении их в единую систему общенаучного метода познания. Именно интеграция знаний и определяет их прогрессивное развитие, что является основой диалектического материализма. Следовательно, диалектический материализм есть наука о соотношении бытия и мышления, о наиболее общих законах их развития, о всеобщих связях предметов и явлений, что является предметом изучения абсолютно всех наук, в т.ч. технологических наук и технологий. 1.1.
Диалектика как концепция развития.
Законы науки отражают законы Природы и общества, при этом закон есть существенное отношение, есть общая и необходимая связь. «Диалектика
– это наука о всеобщих законах движения и развития Природы, человеческого общества и мышления» указывал Ф.Энгельс. Диалектика рассматривает всеобщие черты процесса развития. Закон перехода количественных изменений в качественные означает переход старого качества в новое качество, который происходит резко – скачком. Поэтому развитие есть переход постепенного накопления количественных изменений к скачкообразному переходу качественных изменений [6,7]. Связь качественных и количественных изменений называется мерой, определяющей границы существования данной связи при конкретных условиях их существования. В других условиях мера между переходом количества в качество и снова в количество будет иной. Следовательно, развитие в целом является сложным, непрерывно‑прерывным, «двухфазным» процессом, в котором периоды количественных несущественных изменений меняются периодами существенных качественных изменений в виде скачка. Поэтому развитие представляет собой превращение возможности в действительность с порождением новых возможностей. Возможности – это то, что соответствует, допускается закономерностями Природного и общественного развития, а невозможное – то, что не соответствует им и не совместимо с ними. Всякое случайное есть возможное. Развитие является борьбой содержания и формы. Если форма соответствует содержанию, то форма способствует развитию, а если форма противоречит содержанию, то форма существенно тормозит развитие. В целом материалистическая диалектика является концепцией развития и одновременно концепцией прогресса, т.е. она выступает основой прогрессивного развития от низшего к высшему. При этом появление высших форм материи не означает уничтожение низших форм материи, из которых образовались высшие формы материи. Сосуществование низших форм материи с высшими, разрешение противоречий между ними и есть движущая сила прогрессивного развития. 1.2.
Закономерности прогрессивного развития.
Основой закономерности прогрессивного развития является разрешение противоречия между прогрессивной и регрессивной тенденции развития, т.е. нового со старым. Диалектическая теория прогрессивного развития опирается на материалистическую диалектику как на свой фундамент. При этом рост производительных сил является высшим критерием общественного прогресса, а рост знаний и интеллекта – высшим критерием научно-технического прогресса. Два вида прогресса: научно-технический и общественный гармонично взаимосвязаны, взаимообусловлены друг с другом. Не может научно-технический прогресс развиваться отдельно от общественного прогресса: наука не может развиваться отдельно от интеллекта (разума). Движущей силой такого прогрессивного развития является разрешение противоречий в виде тяжелой борьбы всего нового с диким сопротивлением всего старого. Полнейшей утопией является рассмотрение внедрения новейших достижений как всеми поддерживаемых, все помогают внедрять, поощряют созидателей и дают им положительную оценку – все способствуют прогрессу. Ничего подобного. Все новое встречается старьем – кусателями с диким сопротивлением и визгом, дают новому всегда злобно-отрицательную оценку, тормозят, как только могут с привлечением всех отрицательных сил. Поэтому, абсолютно всё новое, разумное есть наитяжелейшая борьба разума созидателей с дурью и старьём кусателей на основе диалектического закона единства и взаимодействия противоположностей. В итоге этой борьбы, разум всегда побеждает, правда с тяжелыми потерями, осуществляя прогрессивное развитие. Следовательно, тот, кто решил быть созидателем, должен очень серьёзно готовиться к тяжелейшей борьбе с тормозильщиками‑кусателями. Вера в победу разума является основой закономерности прогрессивного развития материи, переходя с одного уровня развития на новый, более высокий уровень развития в полном соответствии с объективными законами диалектического материализма. За силами нового будущее, за силами старого – вчерашний день, прошлое с неоднозначной оценкой. Таким образом, новое – это то, что закономерно развивается, растет, крепнет, выражая прогрессивное развитие, а старое – то, что закономерно обречено историей, выражая регрессивное развитие. Закон отрицание отрицания выражается триадой: тезис‑антитезис‑синтез. Здесь антитезис отрицает тезис, а синтез отрицает антитезис. Этот закон есть закон прогрессивного развития объективного Мира, как бы повторяющее пройденные ступени развития, но на более высоком уровне «отрицание отрицания», т.е. развитие происходит по спирали. Развитие по спирали означает сочетание в себе двух видов движения: поступательного и вращательного. Поэтому закон отрицание отрицания характеризует спиралевидность прогрессивного развития и общие черты в прогрессивном развитии Природы, общества и мышления. Развитие вверх по спирали наблюдается только там, где существует два компонента: циклическое движение и поступательное, т.е. только при определенном взаимодействии противоположностей. И так, закон отрицание отрицания есть важнейшая закономерность прогрессивного развития по схеме: положение – отрицание – отрицание отрицания. Прогрессивное развитие соответствует тезису Энгельса: «Чем выше, тем быстрее». При этом прогресс и свобода диалектически связаны: прогресс является развитием свободы, а свобода – средством ускорении прогресса. Эти объективные законы диалектического материализма являются основой прогрессивного диалектического развития технологических наук и технологий, т.к. они едины на всех уровнях развития материи и наиболее объективно отражают объективную реальность. Их конкретным выражением являются методы и технологии диалектического познания и созидания в их единстве и прогрессивном развитии наук и технологий. Следовательно, технологические науки и технологии относятся к области конкретной материалистической диалектики – к технологической форме движения материи. 2.
Технологическая форма движения материи
Технология представляет собой специфическую форму движения материи, которая возникла вместе с появлением человека и в современных условиях развивается в глобальное движение вещества (массы), энергии и информации [8,9]. Основой взаимодействия Природы и общества является технологическое движение материи в системе вещество – энергия – информация. Центральным ядром здесь выступают проблемы диалектической связи технологии, техники и производства, где началом технологии является целевое преобразование веществ Природы. За многие тысячелетия до н.э. человек начал технологически осваивать все основные формы движения материи, управлять некоторыми видами энергии, свойствами природных веществ и создавать новые виды материалов. Это в итоге привело к познанию и формированию технологической формы движения материи. Материаловедческой основой технологической формы движения материи является Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева и её многочисленные разновидности, используемые для решения конкретных теоретических и практических задач [10]. В Периодической системе химические элементы взаимосвязаны между собой одновременным изменением массы, энергии и информации, что позволяет не только создавать новые технологии и материалы, но и открывать новые химические элементы, реакции и соединения. Поэтому Периодический закон Д. И. Менделеева является фундаментом технологической формы движения материи в виде технологических наук и технологий. Следовательно, специфика технологического взаимодействия, его познания, называемого технологией, проявляется как особая технологическая форма движения материи. При этом сам технологический процесс включает взаимодействие всех его частей с подчинением технологическим функциям переработки вещества, энергии и информации. Результатом регулирования технологической формы движения материи является удовлетворение всевозможных потребностей общества. Здесь техника подчинена технологии и служит средством достижения цели, т.е. технология первична, а техника для неё – вторична. Сама технология – технологическая форма движения материи – это процессы, которые требуют диалектического развития вещества, энергии и информации. Следовательно, в технологии изменяется одновременно вещество, энергия и информация. К веществу
относят такой вид материи, который обладает массой покоя, т.е. неотъемлемая часть технологической формы движения материи. Взаимодействие веществ и есть движение, приводящее их изменению. В земных условиях вещество существует в 4-х видах: твёрдом, жидком, газообразном и плазменном. Энергия
– общая мера различных видов движения материи; главные виды энергии: механическая, химическая, электромагнитная, гравитационная, ядерная. Одни виды энергии превращаются в другие в строго определенных количественных соотношениях. При всех превращениях общее количество энергии не изменяется – это закон сохранения энергии. В итоге, энергия – это только количественная характеристика форм движения материи. В данное время утверждаются, что все виды энергии являются разновидностью электромагнитной энергии [11]. В Природе энергия самопроизвольно перетекает из одной формы в другие в материальных объектах, что приводит их к самодвижению. Технолога интересует не вся энергия, а только та её часть, которая способна совершить работу – такая энергия называется эксэргией. Расчеты эксэргии необходимы для существенного повышения эффективности технологических процессов. В Природе и технологии нет действия, а есть только взаимодействие: одно вещество действует на другое также как второе вещество на первое, приводящее к их взаимному изменению. Информация
– получение, обработка и передача сведений о технологических процессах и параметрах производства продукции. Информация несет в себе функциональные свойства и обладает обратной связью с технологическим процессом благодаря его компьютеризации. Следовательно, получение сведений о технологической связи управляется технологией, т.е. технологической формой движения материи. Технологическая форма движения материи имеет глобальный характер. Она выражает активное отношение человека к Природе, развертываясь в материальном производстве. В качестве предметов технологического воздействия выступает вещество, энергия и информация, т.е. технология веществ, технология энергии и технология информации. Все эти технологии происходят одновременно в одних и тех же процессах. Обобщенно вещество, энергия и информация подвергаются качественно-количественным и пространственно-временным изменениям. Существуют следующие основные виды технологических форм движения материи: физико-технологическая, химико-технологическая, механо-технологическая, био-технологическая и их сочетания, и многие другие. «Технологическая форма движения материи – это прогрессирующая и управляющая человеком природно-социальная совокупность материальных процессов целенаправленного изменения различных форм (физической, химической, механической и др.) вещества, энергии и информации, протекающая в системах техники в соответствии с их специфическими законами строения и функционирования» [8]. Абсолютно все формы движения материи двойственны (дуальны) – они имеют свои противоположности. Например, следующие: ‑ в химии – ионы: положительные (катионы) и отрицательные (анионы); ‑ в математике – числа: четные и нечетные; ‑ в грамматике – буквы: гласные и согласные; ‑ в энергетике – процессы: термодинамические (разрушительные) и синергетические (созидательные); ‑ в науке – отношение к знаниям: созидатели знаний и тормозильщики-кусатели; ‑ в обществе – отношение к продукции: созидатели продукции и торговцы чужой продукцией; ‑ в жизни – люди: друзья и стукачи и т.д. Аналогично технологическая форма движения материи имеет двойственный характер: созидательный (позитивный) и разрушительный (негативный), выраженный в технологических науках и технологиях. Разрешение противоречий между этими противоположностями и является движущей силой диалектического развития технологической формы движения материи. Всеобщим материальным носителем технологической формы движения материи является человек, общим – наука, технология и техника, особенным – технический объект. «Технология – это связанное средством целенаправленное активное (операционное) отношение человека к материальному предмету деятельности» [8,9]. Следовательно, технологические науки и технологии есть технологическая форма движения материи. В целом технологические процессы – это процессы преобразования вещества, энергии и информации. Технологические операции ‑ функции следующие: 1. Вещественная – движение и изменение вещества (сырья, продукции). 2. Технологическая – изменение формы, состава, структуры предметов труда. 3. Энергетическая – преобразование энергии в вещество. 4. Информационная – контроль параметров технологии и свойств продукции. Таким образом, технологическая форма движения материи позволяет эффективно решать вещественно-энергетические проблемы, познавать и созидать материалы и изделия нового поколения, открывать перспективы увеличения энергоресурсов; переработку сырья формировать в замкнутом цикле по безотходным технологиям. Фундаментом решения этих проблем являются технологические науки. Глобальность этих процессов требует для своей реализации проведения единой государственной технологической политики под руководством Академии технологических наук с полным циклом – от анализа возникновения и становления технологических наук до выработки основных направлений их диалектического развития. 3.
Возникновение и становление технологических наук
Технологические процессы относятся к системе: технологические науки – технология – техника. Эти процессы исследуют, моделируют и разрабатывают в технологических науках, осуществляют – в технологии и реализуют – в технике. При этом технология первична, а техника как результат технологии – вторична. Только полное соответствие технологических параметров их реализации в технике позволяет получить положительные результаты преобразования вещества, энергии и информации [8,9]. Технологичная форма движения материи должна достигнуть определенного объёма и уровня развития, чтобы кристаллизоваться в технологическую науку. Первое свойство технологической науки – это рационализм, т.е. исключение из нее всего неразумного, неэффективного, тормозящих положений и др. Истинные научные знания должны отражать теории и законы. Второе свойство науки ‑ превращение знания в научное. Третье – выделение специфического вида социальной деятельности и её целей. Таким образом, для возникновения науки необходимо: ‑ накопление материала знаний – истоков науки; ‑ дифференциация знаний с выделением рационально-практического знания; ‑ объективный анализ знаний в познавательных целях; ‑ выделение научной деятельности как особого вида гуманитарной, технологической и технической деятельности; ‑ превращение научной деятельности в профессию. Дальнейшее развитие науки зависит от уровня знаний и интеллекта. Технологическая деятельность человека бесконечно разнообразна с технологическим критерием – что производить, как производить и какими средствами труда. Технология появилась в человеческом обществе вместе с развитием человека. С первых дней появления человека он стал решать примитивные технологические вопросы: приготовление пищи, одежды, жилья и др. со временем совершенствуя их. Накопленный опыт только XVII веке позволил создать технологическую науку и только позднее в XVIII веке появилась техническая наука. Следовательно, технологические науки появились раньше технических наук. Первая технологическая наука появилась в России, создателем которой был М. В. Ломоносов (1711‑1765 г.) в виде его труда «Первое основание металлургии или рудных дел» (1742‑1763 г.). М. В. Ломоносов в своих замечательных трудах «Элементы математической химии» (1741 г.) и «Курс истиной физической химии» (1752 г.) заложил основы новой науки - физической химии, которая в современном виде является одним из основных разделов технологических наук. «Истинный химик – говорил М. В. Ломоносов – должен быть теоретиком и практиком» (1738‑1746 г.). Это относится и к технологии. Следовательно, и технолог должен быть теоретиком и практиком, т.к. теория и практика едины, взаимосвязаны и взаимообусловлены. После появления технологических наук в XVIII веке, они в последующем стали интенсивно развиваться и получили обобщение в понятии технологии как совокупности ремесленного искусства в работах И. Бекмана. В классификации наук А. М. Ампера технологические науки занимают определенное место. В начале XIX века И. Бекман в своем труде «Очерк общей технологии» (1806 г.) попытался создать общие принципы создания всеобщей технологии. Но в тот период развития это была только идея, и не было технических условий для её создания. Поэтому только в XIX веке технология окончательно выделилась в отдельную отрасль науки. Гениально предвидел развитие технологических наук Д. И. Менделеев, который в своей статье «Технология» (1901 г.) писал: «Технология принадлежит к числу наук, очень молодых, возникших лишь в XIX веке … тем не менее в практическом сочетании частностей должно ждать своих обобщений, с которыми в будущем может выступить технология как самостоятельная прикладная наука». Им рассматривается технология как теоретическая дисциплина, которая все частности переносит на уровень эффективного достижения сознательных человеческих целей. Но только сейчас впервые В. П. Кашириным (1988, 1992 г.) были обобщены и проанализированы общая теория технологических наук и технологий [8,9]. Технологические науки и технологии существуют в диалектической триаде: они исследуются и моделируются в технологических науках – разрабатываются в технологии – и реализуются на практике в технике [12]. Поэтому структура технологических наук и технологий состоит из двух взаимосвязанных процессов: научного и инженерного (рис.1) [13]. а б Рис.1. Структура технологических наук (а) и технологий (б) [13]. Научный и инженерный процессы происходят вследствие диалектического развития нового познания и созидания – разрешения противоречия между устаревшим и новым прогрессивным. В научном процессе познаются и моделируются новые знания, а в инженерном – созидают в производстве жизненно важные материалы, изделия, приборы, оборудование и другую необходимую продукцию. В целом технологические науки подразделяются на теоретико-технологические науки, занимающиеся производством знаний о своих технологических объектах, и инженерно-технологические научные дисциплины. Все они в итоге разрабатывают эффективные технологические методы и способы, теории расчета, проектирования, организации и управления технологическими процессами с конкретной целью – повышения степени полезности любой продукции у потребителей. Таким образом, технологические науки подразделяются на два уровня: теоретическую технологию и инженерно-технологические дисциплины. Теоретическая технология изучает и описывает закономерности предметного взаимодействия, устанавливает параметры и условия протекания процессов преобразования вещества, энергии и информации. Инженерная технология занимается конкретизацией теоретической технологии и её реализацией в производстве. Следовательно, технология есть сумма технологических наук плюс инженерство: Объективная необходимость требует для диалектического развития технологических наук и технологий фундаментальной подготовки инженеров с высоким уровнем знаний и интеллекта – основы модернизации производства нашей страны [14,15]. Диалектическое, прогрессивное развитие нашей цивилизации направлено в сторону именно повышения степени полезности абсолютно любой продукции у потребителей в виде суммы отдельных полезностей: экологической, технической, экономической и социальной. Ибо сумма этих полезностей продукции у потребителей и определяет наиболее оптимальные, высокие технологии и их основу – технологические науки – у изготовителей. Безусловно, высокие технологии требует существенного увеличения затрат у изготовителей, которые должны перекрываться повышением степени полезности продукции у потребителей. В целом технологические науки являются основным источником качественного изменения общественного бытия. Именно степень технологизации
общества определяет уровень развития нашей цивилизации. Повышение степени технологизации общества обусловлено развитием образования – повышением уровня знаний и интеллекта (разума), выраженного в их гармоничной взаимосвязи. Следовательно, каков уровень знаний и интеллекта, таков и уровень - выпускаемой современной продукции. Поэтому, первопричиной, источником технологизации общества является высокий уровень образования – разрешение противоречия между существующим, устаревшим образованием и новейшим, прогрессивным образованием. Только повысив уровень знаний и интеллекта можно добиться успешного прогрессивного развития нашей страны. Определяющими факторами развития технологических наук и технологий являются: экономические и социальные потребности общества и состояние науки. Так, ведущие страны мира превращаются в общества знаний и информации, где все зависит от уровня образования, науки и высоких технологий. О необходимости создания в стране наиболее высокого и бесплатного образования на всех уровнях достаточно подробно приведено в работах [14,15]. Наука – познание объективных истин в их объективном отражении законов и свойств Природы, общества и самого человека. В данный период наука характеризуется следующими чертами: ‑ новизной исследуемых процессов и предметов на всех уровнях мега-, макро-, микро-, наномира и др.; ‑ моделированием физико-химических, технологических, экономических и социальных процессов; ‑ гармоничным объединением знаний гуманитарных, технологических и технических наук; ‑ развитием междисциплинарных наук: технологических, синергетических, бионанотехнологических и множества других; ‑ усилением единства теории и практики, т.е. единства познания и созидания; ‑ направленностью на глубокое познание материи, на основе которого целевым назначением является повышение степени полезности абсолютно любой продукции у потребителей; ‑ решением социальных и экологических проблем повышения качества жизни человека; ‑ увеличением использования различных форм интенсивной электромагнитной энергии и др. В итоге наука является началом высоких технологий – без науки ни о каких высоких технологиях не может быть и речи. Специфика технологических наук характеризуется двумя факторами: ‑ основная масса инженеров – основа модернизации – использует теоретические достижения всех наук для совершенствования всей инфраструктуры технологических процессов; ‑ развитие технологических наук прочно связано с главной движущей силой цивилизации – производительными силами общества. В состав производительных сил входят: человек – орудия труда – предмет труда
, что является моделью технологических связей любого вида материального производства. Комплексный характер технологической науки выражается в органической связи научных знаний о человеке, материальной технике и качественно определенном предмете труда. При этом, знания и информация являются существенными ресурсами в материальном производстве ‑ технологических процессах. Поэтому технологические науки представляют собой системы научных знаний о закономерностях функционирования и развития технологического способа производства благ в материальной жизни общества. Центральным основанием технологических наук является их единство с конкретными науками с формированием технологической картины Мира.
Философским основанием технологических наук является диалектический материализм, а сами технологические науки представляют собой новую отрасль мировой науки. Хотя до сих пор отсутствуют учебники по общей технологии и технологической науке. Поэтому необходимы глубокие знания и интеллект об основных направлениях диалектического развития технологических наук. 4.
Основные направления диалектического развития Главная задача диалектического развития технологических наук и технологий – это переход на более высокий технологический уровень на основе объективных законов диалектического материализма. Ибо только диалектический материализм не только объективно отражает объективную реальность, объективно познает её, но и обуславливает объективное созидание технологического Мира в гармонии с природным Миром. Здесь диалектическое познание и созидание прочно взаимосвязаны и взаимообусловлены по закону В. Гёте «Познавать и созидать, созидать и познавать. Это как вдох и выдох». Диалектическое познание и созидание
есть объективное отражение в сознании объективного Мира – получение новых знаний о свойствах материи и превращение на основе законов диалектики их в конкретные, положительные результаты в области прогрессивного развития теории и практики. Теория и практика едины, гармонично взаимосвязаны и взаимообусловлены, имеют одинаковую ценность в диалектическом развитии техногенного Мира. Поэтому диалектическое познание и диалектическое созидание являются фундаментом технологических наук и технологий. Современными направлениями диалектического развития технологических наук являются [16]: нанотехнологии, биотехнологии, химические технологии, знаниевые технологии, технологии управления, технологии нефтедобычи, технологии энергосбережения, металлургические технологии, горнодобывающие технологии и многие другие. Отдельные виды технологических наук сливаются в различной степени в конвергентные (сближение, схождение, объединение) технологии. Нанотехнологии
несут переворот в технологической науке. Если раньше человек брал из Природы познанные технологии, то нанотехнологии позволяют создавать новые, еще пока непознанные технологии Природы. Это позволяет синтезировать новые материалы и создавать изделия с заданными свойствами. Поэтому основными направлениями развития нанотехнологий в технологической науке являются следующие: ‑ формирование новых материалов и изделий с заданными свойствами и высокой степенью полезности любой продукции у потребителей; ‑ планарные технологии
– последовательное нанесение на подложку ряда слоев различных материалов, что позволяет значительно изменить их свойства путем изменения напряжения между слоями; ‑ наноспинтронная технология
– это управление спином электронов в наночастицах, что позволяет регулировать магнитные и электрические свойства веществ; ‑ атомарное и молекулярное конструирование приборов и инструментов; ‑ моделирование нанотехнологических процессов с использованием компьютерных методов и технологий искусственного интеллекта; ‑ применение основного технологического параметра управления электронами и наночастицами – электромагнитной энергии; ‑ нанометрология; ‑ создание новых производств нанопродукции; ‑ использование конвергентных информационных технологий. В будущем нанотехнологии (10-9
м) будут переходить в пико- (10-12
м) и фемтотехнологии(10-15
м) и др., т.е. переходить вглубь материи с повышением интенсивности различных видов электромагнитной энергии. Биотехнологии
(генная, клеточная инженерия и др.) позволяют управлять, развивать и лечить растения, животных и человека. Особое место здесь занимают бионанотехнологии – легирование клеток растений и живых организмов наночастицами, позволяющими развивать, затормаживать и уничтожать (больные) клетки в зависимости от состава и свойств наночастиц под воздействием электромагнитной энергии по прототипу легирования металлов. Так, например, по бионанотехнологии получили пуленепробиваемую кожу; предложено легировать торф наночастицами с получением наноторфа и др. Энергетические технологии:
‑ технологии переработки гелия‑3. Это благородный газ, составляющий 23% космической массы и занимающий в Космосе второе место после водорода. Гелий‑3 является экологически чистым топливом и представляет собой высокоэффективный энергоноситель. Но его на Земле практически нет, а на Луне сколько угодно. Поэтому доставка гелия‑3 на Землю позволит решить многие энергетические проблемы; ‑ ядерные технологии переработки урана 238 путем использования реакторов на быстрых нейтронах с освоением сверхтяжелых элементов. Существующие ядерные реакторы с водяным охлаждением ненадежны. Разработанный сотрудниками, физтеха УрФУ А. Р. Бекетовым и С. П. Распопиным ядерный реактор нового поколения с расплавленной активной зоной безопасен и обладает замкнутым топливным ядерным циклом. ‑ газогидратные технологии. Из всех доступных видов топлива природный газ обладает наиболее полным сгоранием, является источником наиболее экологически чистой энергии. Наиболее эффективной технологией, существенно снижающей стоимость газа, является его транспортировка в виде газовых гидратов в контейнерах и брикетах. Ископаемые газогидраты ‑ это твердое соединение воды и газа, где 1 м3
газогидрата содержит 200 м3
газа. Запасы газогидрата охватывают треть всей суши Земли и девять десятых Мирового океана. Следовательно, энергетической проблемы на Земле не существует: необходимо строить атомные энергостанции нового поколения, полностью безопасные; бурить скважены для добычи газогидратов, подавать газ на электростанции с переводом жилья на электроэнергию, расширять производство электроэнергии Солнца, термоэлектричества, ветра и воды, расширять производство магнитных двигателей и др. Ионосферный круговой ток открывает новые энергетические перспективы для Земли при создании космических электростанций, мощность которых на два порядка превышает мощность всех электростанций Мира. Органические ископаемые ресурсы энергии будут перемещаться в химическую промышленность. Термоэлектрические технологии
относятся к энергетике будущего и позволяют получать энергию с низкой стоимостью и высоким КПД. Магнитные двигатели
, разработанные на основе мультиэлектронной теории сверхпроводимости для 290 кВт электростанций, могут быть использованы для автономного питании бытовых электроприборов, силовых установок, судов, самолетов, автомобилей, космических станций и др. Горнодобывающие технологии
заключаются в безотвальном использовании каждого 1м3
добытой породы с наибольшей степенью полезности её применения для производства различных материалов и изделий. Отвалы являются результатом разорванной единой технологической цепочки, когда отходы одного производства являются ценнейшим сырьем для другого производства. Эта проблема решается введением рациональной налоговой системы: предприятия, работающие на отвальном сырье полностью освобождаются от всех налогов на 10-20 лет, а для предприятий с отходами вводится максимальный налог. Горнодобывающие технологии включают в себя следующие факторы: ‑ подключают отраслевую науку для разработки технологий производства из отходов продукции нового поколения с максимальной прибылью; ‑ используют технологии разделения отвальных пород и поставок их различным предприятиям; ‑ применяют технологии обогащения без отходов. Ещё Д. И. Менделеев говорил о том, что «развивать надо только те производства, которые не дают отходов». Основой такого развития являются технологические науки. В горнодобывающей промышленности карьерный и шахтный методы себя исчерпали. Необходим её перевод на геотехнологии, что обусловлено исчерпаемостью богатых месторождений, уход добычи на большие глубины, необходимостью разрабатывать бедные месторождения и даже отвалы. Сущность геотехнологии заключается в бурении скважин, закачивания в них переводящие сырье в растворы кислоты, щелочи, химические соединения, бактерии и др., выкачивания продуктов на поверхность. Особенно эффективны геотехнологии для вскрытия месторождений морского и океанского дна. Химические технологии
– естественная прикладная наука о способах и процессах производства продуктов, осуществляемых с участием химических превращений, технически, экономически и социально целесообразным путем. Здесь объектом изучения является химическое производство [13]. Химическая технология подразделяется на две группы: неорганическая химическая технология (производство химических соединений, продуктов ядерно-промышленного комплекса, металлургию и др.) и органическая (биотехнология, высокомолекулярный синтез, и др.). Основой химической технологии являются химические науки в области химико-технологических систем, познание в которых происходит в двух процессах: научном и инженерном [13]. Оба эти процесса осуществляются вследствие диалектического развития нового познания и созидания – разрешения противоречия между устаревшим и новым, прогрессивным. В научном процессе познаются и моделируются новые знания, а в инженерном – например, металлургические технологии. Переход металлургической промышленности на инвестиционные высокие технологии позволит получать черные и цветные металлы нового поколения. Так, например, сталь нового поколения, выплавляется при температуре около 2000о
С, обладает значительно более высокой прочностью, чем обычная сталь. Это относится и к цветной металлургии. Металлургические технологии включают в себя: ‑ технологии обогащения руд различного состава; ‑ гидрометаллургическую переработку руд, концентратов, продуктов пирометаллургической переработки, шламов, отходов и др. ‑ переработку отходящих газов, шлаков с повышением экологии металлургических процессов; ‑ разработку высокоэффективного оборудования для обогащения руд, различного сырья и новых плавильных агрегатов с повышенным КПД и др. Развитие человечества вступило в эпоху информационной цивилизации – эру, основанную на знаниях и информации. В данное время в экономике соотношение нематериальных активов и материальных активов составляет в среднем 80:20. Поэтому, диалектическое развитие технологических наук и технологий определяется не материальными ресурсами и рабочей силой, а знаниями и информацией, т.е. в итоге уровнем развития знаний и интеллекта (разума) [16,17]. Знаниевые технологии
лежат в основе технологических наук и включают в себя следующие технологии: ‑ технологии синтеза новых знаний; ‑ технологии управления знаниями; ‑ моделирование процессами производства знаний; ‑ информационные технологии повышения знаний; ‑ патентование знаний и знаниевой продукции. Технологии управления
включают в себя: ‑ технологии автоматического управления; ‑ технологии организационного управления; ‑ интеграции классической теории организационного управления и теории оптимального управления; ‑ информация и интеллектуализация управления. Управление ресурсами и их переработкой должно иметь высокое технологическое обеспечение. Математические технологии
– это условно любые технологии, выраженные в математической форме в виде матриц и алгоритмов с компьютерными программами искусственного интеллекта. [18]. Следовательно, каждая технология имеет свою матрицу, свой алгоритм с компьютерной программой искусственного интеллекта. В итоге форма технологий – математическая с необходимым описанием, а содержание технологий – диалектический материализм в виде технологической формы движения материи. Конкретизация этого положения выражается в том, что в основе технологий лежат технологические науки, представляющие собой синтез последних достижений фундаментальных наук, техники и социологии. Математические технологии позволяют: качественно и количественно управлять технологиями, стабилизировать производство на данном уровне развития, получать продукцию постоянного качества и в дальнейшем диалектически совершенствовать и развивать новые, высокие технологии. Космические технологии
– попытки использовать космические процессы, открытые астрономами, в земных условиях. К ним относятся, например, БАК – большой андронный коллайдер, многочисленные ядерные реакции и др. Так, астрономами обнаружен во Вселенной самый прочный материал, в котором связаны ядра железа и никеля – его прочность в десять миллиардов раз выше прочность стали. В земных условиях – это минералы камасит α-(Fe, Ni) и тэнит γ-(Fe, Ni), прочность которых меньше прочности стали. Следовательно, ядерные реакции, основанные на ядерных связях, существенно повышают прочность материалов по сравнению с существующими химическими реакциями, основанными на электронных связях: ковалентных, ионных, металлических и мультиэлектронных. Здесь приведены лишь отдельные основные направления диалектики тесного развития технологических наук и технологий. Фактически материя безгранична, познанная до сих пор только на 5%. Поэтому технологические науки и технологии также безграничны и бесчисленны, что открывает перед нами широчайшие возможности познания новых свойств материи и создания материалов и изделий нового поколения. В итоге, главным направлением диалектического развития технологических наук и технологий является ускорение объективного развития гармоничного единства гуманитарных, технологических и технических наук. Цель такого единства – повышение уровня знаний и интеллекта. Одними из перспективных технологий будущего являются конвергентные технологии, объединяющие различные междисциплинарные науки. 5.
Диалектическое развитие конвергентных технологий
В данное время среди бесчисленного количества эффективных конкретных технологий на первое место прочно выходят конвергентные технологии. Это обусловлено объективными законами диалектического материализма о единстве неживой и живой Природы. Действительно, неживой и живой Миры едины, развиваются по единым объективным законам материального Мира, состоят из двух основных форм материи: вещества и поля, переходящих друг в друга, обмениваются друг с другом массой, энергией и информацией, проходят одинаковые бесконечные циклы развития: зарождение – развитие – отмирания (разрушения) – снова зарождения
и т.д. до бесконечности, а также многими другими свойствами [11]. Существует диалектическое единство системы: кристаллические решетки – клетки растений – живые клетки
. Например, ещё в 1967 г. академик П. П. Будников писал, что в будущем огнеупоры будут выращивать как новые сорта растений, сравнивая кристаллическую решетку с живой клеткой [19]. Здесь открывается новое научное направление для конвергентных технологий – легирование наночастицами клеток растений и живых клеток по нанотехнологиям, изменяя свойства клеток в нужном направлении, что обусловлено высокой активностью наночастиц, их свободным проникновением в любые клетки, вызывая в них необратимые, непредсказуемые, патологические изменения. Диалектическое развитие конвергентных технологий заключается в разрешении противоречий между единством и взаимодействием противоположностей химических связей и электромагнитной энергией в неживой и живой Природе. Так, Природа состоит из одних и тех же химических элементов, но Природа соединяет их бесконечно различно: соединив химические элементы по одной технологии получаем Землю, из этих же элементов по другой технологии получаем Низший
разум ‑ братьев наших меньших, по другой технологии из этих элементов получаем Средний
разум – человека. Говорить о Высшем
разуме пока нет оснований. Все эти уровни разума отличаются различным качеством и количеством электромагнитной энергии, т.е. качеством и количеством химических связей между элементами, образованными по конвергентной технологии. Познание конвергентных технологий необходимо производить в глубь материи, в область непознанного. Так, в настоящий период основательно познано только около 5% всей материи, около 5% Вселенной, около 5% Земли и наш биокомпьютер-биокоммутатор (мозг) загружен только около 5%. Остальные 95% всей материи остаются непознанными, т.е. остаются колоссальные возможности для познания новых технологий. Неизвестно, что это все 5% случайное совпадение или запрограммированное развитие материи? Методология разработки и создания конвергентных технологий включает в себя 5 следующих последовательных этапов: 1. Первый этап
конвергентных технологий начинается с повышения образования – с повышения уровня знаний и интеллекта (разума). Так, например, существующие технологии огнеупоров находятся на уровне «ведра и лопаты»: дали одно ведро – одна технология, дали два ведра, да ещё в новый смеситель – новейшая технология и т.д. Все процессы формирования и износа огнеупоров основаны на физико-химических процессах и реакциях, а они в свою очередь основаны на движении электронов, управляемых электромагнитной энергией. Поэтому считать надо не ведра и лопаты, а электроны. Но этот закон не пробивается. Здесь без повышения уровня знаний и интеллекта, ни о каких конвергентных технологиях не может быть речи. Существующие углеродосодержащие огнеупоры являются вчерашним уровнем развития: необходимо от углеродизации огнеупоров переходить на их азотизацию. Азотизация существующих и новых огнеупоров позволяет изменть их химический состав, структуру, значительно повысить их качество и стойкость в службе. Только в будущем огнеупорная промышленность будет изготовлять азотсодержащие огнеупоры широкого ассортимента. Когда через 50‑100 лет огнеупорная промышленность перейдет с уровня «ведра и лопаты» на высокие технологии производства и применения огнеупоров, только тогда будет видно: сколько впустую потрачено ценнейшего природного сырья, оборудования, человеческого труда, здоровья и нервов, как тормозили внедрение новых технологий, прикрываясь дичайшим словоблудием. В будущем нельзя этого повторять. Следовательно, основой конвергентных технологий является повышение уровня знаний и интеллекта – началом всех начал. После этого производят сбор и объективный анализ информации по данной технологии через интернет. 2. Вторым этапом
конвергентных технологий является моделирование и расчеты. Моделирование конвергентных технологий начинается с потребителей – фундамента моделей: определяют потребителей данной продукции, необходимый уровень повышения её степени полезности, эколого-технико-экономический и социальный эффект от применения новой продукции у потребителей и необходимую сумму отчислений на НИОКР (научно-исследовательские и проектные работы). Из этой суммы рассчитывают затраты на технологию, соисполнителей, анализы и др. Определив финансовые возможности, приступают к физико-химическому моделированию технологий для достижения необходимых свойств продукции. Физико-химическое моделирование технологий начинается с анализа Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева и с установлением условий службы продукции у потребителей. Здесь обязательно должен выполняться закон: условия службы первичны, а технологии изготовления продукции – вторичны. Только полное соответствие условий службы технологиям позволяет получать положительные результаты. Зная условия службы продукции, определяют необходимые материалы и их качество, производят термодинамические расчеты с использованием, например, современной термодинамики И. Пригожина [20], квантовой механики и квантовой химии А.И.Ермакова [21], информатики О. П. Новожилова [22] и многих других источников информации. Заканчивают второй этап компьютерным моделированием с использованием методов и технологий искусственного интеллекта Л. Рутковского [18]. Итог этапа – компьютерная модель конвергентной технологии. 3. На третьем этапе
производят проверку и уточнение в лабораторных условиях разработанной модели конвергентных технологий. При получении отрицательных результатов снова возвращаются к первому этапу моделирования, и такое повторение продолжают до получения положительной модели. Итог этапа – технологическая инструкция конвергентной технологии. 4. На четвертом этапе
– полупромышленная проверка и уточнение предложенной технологической инструкции конвергентной технологии производства продукции с оптимальным повышением степени полезности продукции у потребителей. Итог этапа – получение патента на состав и способ производства новой продукции. 5. Пятый этап
– промышленный инжиниринг с дальнейшим совершенствованием конвергентных технологий, повышением степени полезности продукции у потребителей. Такая последовательность этапов позволяет в минимальные сроки создавать конвергентные технологии производства продукции на патентном уровне в полном соответствии с объективными законами диалектического материализма. Общая теория технологических наук уплотняет, объединяет знания по технологическим процессам, дает им единое обоснование. При этом она создаёт теоретический фундамент общих и частных технологий любых производственных процессах. Общая теория технологических наук состоит из двух взаимосвязанных и взаимообусловленных направлений: ‑ индуктивное (от частного к общему, от отдельных фактов к обобщению) с анализом отдельных технологий к выводам по общей технологии; ‑ дедуктивное (от общего к частному) с анализом общей технологии с выводами по конкретным технологиям. Эти два направления объединяясь и создают общую технологию, полностью соответствующую диалектическому материализму. Для диалектического материализма существенно углубление и конкретизация свойств материи с установлением новой особой формы – технологической формы движения материи, как отдельного разрешения противоречия между Природой и обществом. Технологическая форма движения материи показывает диалектическое единство технологии и техники, основой реализации которых является высокообразованные и высокоинтеллектуальные инженеры-технологи для проведения модернизации и прогрессивного развития нашей страны. Их объективным Мировоззрением является диалектический материализм. Поэтому диалектический материализм и личности едины [23]. В итоге, диалектический материализм, в данном конкретном случае – через технологические науки и технологии, способствует формированию нового Человека с большой буквы, прогрессивно развивающегося и живущего в гармонии с Природой, обществом и самим собой. При этом необходимо учитывать основные законы диалектического развития технологических наук и технологий – технологической формы движения материи. 6.
Четыре основных закона диалектического развития На основании объективных законов диалектического материализма, технологической формы движения материи, объективного анализа статей «Диалектическое развитие технологий», «Диалектическое развитие технологических наук и технологий» и цитируемой в них литературы сформулированы четыре основных конкретных закона диалектического развития технологических наук и технологий: 1. «Технологическая наука – это наука о способах превращения одного вида веществ, энергии и информации в другой под воздействием усиления электромагнитной энергии, при котором диалектическое развитие технологий направлено вглубь материи с целью повышения степени полезности любой продукции у потребителей».
2. «Любая технология имеет свою матрицу, свой алгоритм с компьютерной программой искусственного интеллекта с целью качественного и количественного управления технологиями, а так же созидания технологий нового поколения».
3. «Диалектическое взаимосвязанное познание технологических наук и диалектическое созидание любой продукции нового поколения основаны на объективных законах диалектического материализма и, в частности, его особой форме – технологической форме движения материи».
4.
«Материаловедческой основой технологических наук и технологий является Периодическая система химических элементов Д. И Менделеева и его Периодический закон, позволяющие объективно познавать и созидать новые виды наук, технологий, химических элементов, реакций и соединений».
В будущем, с расширением познания материи, будут появляться новые законы диалектического развития технологических наук м технологий с повышенным гармоничным единством гуманитарных, технологических и технических наук, способствующим ускорению их объективного развития. Ведущей организацией развития технологических наук и технологий является Академия технологических наук с её региональными отделениями, созданная Указом Президента за № 257 от 18 марта1992 г. Существуют многочисленные научно-исследовательские технологические институты, разрабатывающие конкретные технологии производства множества видов продукции без использования объективных диалектических законов, единых на всех уровнях материи. До сих пор отсутствуют учебники по технологическим наукам и законы технологических наук, что тормозит наше прогрессивное развитие – повышение качества жизни человека. Здесь решающим законом является система образования – повышения уровня знаний и интеллекта. *** Данная статья, как и любая новая информация, будет проходить три стадии своего диалектического развития: на первой стадии она гарантированно получит злобно-отрицательную оценку; на второй, после некоторого времени, говорят что не всё в ней плохо, а есть кое-что положительное, и ,наконец, на третьей стадии говорят, что в ней ничего нет нового, мы это давно знали. При этом никогда не указывают авторов новой информации, а выдают всё за своё. На это никогда никому не следует отвечать, спорить, доказывать свою правоту, ибо это является абсолютно пустой тратой времени и нервов
. Нужно выбирать отовсюду всё новое, полезное, строго объективно анализировать и использовать в своей конкретной работе, выполняя один из основных законов материалистической диалектики познания: «Созидать, а не кусаться и не стукачить». С большим, глубоким уважением ‑ к Созидателям
и с большой брезгливостью ‑ к кусателям. Это моя научная и гражданская позиция. Автор.
Выводы
1. Диалектический материализм является основой развития технологических наук и технологий, т.к. он наиболее объективно отражает объективную реальность, обладает диалектическими методами познания природного Мира и созидания техногенного Мира в их гармоничном единстве. Это в итоге обуславливает объективное, прогрессивное развитие нашей страны с повышением качества жизни народа. 2. Технологическая форма движения материи является совокупностью материальных процессов целенаправленного изменения различных форм вещества, энергии и информации, протекающих в технологических процессах в соответствии с технологическими науками и технологиями. Она позволяет полезно решать вещественно-энергетические проблемы, открывать перспективы увеличения энергоресурсов, познавать и созидать материалы и изделия нового поколения, производить переработку сырья по замкнутым циклам по безотходным технологиям. 3. Технологические науки и технологии обладают многими особенностями: они междисциплинарны, включают в себя новейшие достижения отдельных наук, основаны на повышении знаний и интеллекта, направлены в глубь материи с повышением степени использования электромагнитной энергии, переходят в область высоких технологий и др. Итоговой целью диалектического развития технологических наук и технологий является наибольшее повышение степени полезности абсолютно любой продукции у потребителей. 4. Из бесчисленных видов технологических наук и технологий наибольшей эффективностью обладают конвергентные технологии, основанные на физике, химии, биологии, информатике и др. Так, например, бионанотехнологии позволяют легировать клетки растений и живых организмов наночастицами по нанотехнологиям, изменяя их свойства в нужном направлении по прототипу легирования металлов. 5. Сформулированы четыре основных закона диалектического развития технологических наук и технологий, сущность которых заключается в усилении и ускорении развития гармоничного единства гуманитарных, технологических и технических наук. ЛИТЕРАТУРА
1. Хорошавин Л. Б.
Диалектическое развитие технологий (часть 1). 2. Хорошавин Л. Б.
Диалектическое развитие технологических наук и конвергентных технологий (часть 2). 3. Лебедев С. А.
Философия науки. Словарь основных терминов. – М.: Академический проект, 2004. – 320 С. 4. Сороко Э. М.
Структурная гармония систем. – Минск: Наука и техника, 1984. – 368 С. 5. Хорошавин Л.
Б. Диалектика огнеупоров. – Екатеринбург: Изд-во Екатеринбургская Ассоциация Малого Бизнеса, 1999. – 359 С. 6. Руткевич М. Н.
Диалектический материализм. – М.: Мысль, 1973. – 527 С. 7. Руткевич М. Н., Лойфман Н. Я.
Диалектика и теория познания. – М.: Мысль, 1994. – 383 С. 8. Каширин В. П,
Философские вопросы технологии. – Томск, Изд-во Том. Ун-та, 1988. – 286 С. 9. Каширин В. П,
Общая теория технологии и технологических наук. // Наука и технология. – Красноярск, 1992, с. 108‑133. 10. Хорошавин Л. Б.
Шпинелидные наноогнеупоры. Екатеринбург: УрО РАН, 2009. – 600 С. 11. Рузавин Г. И.
Концепции современного естествознания. Учебник. – М.: Проспект, 2008. – 288 С. 12. Комаров В. Д.
Статус и специфика технологических наук.// Информация и космос, 2009, № 4, с. 110-119; 2010, № 1, с. 204‑207. 13. Бесков В. С.
Общая химическая технология. М.: ИКЦ «Академия». 2006, - 452 С. 14. Хорошавин Л.Б.
Модернизация страны начинается с образования – повышения уровня знаний и интеллекта. Журнал «Федерация», 2010, 11‑12, с. 9‑12. Сайт: http://www.refractories1.narod.ru, 15. Хорошавин Л.Б.
Закон о российском образовании. Журнал «Федерация», 2010, 11-12, с. 12‑16. Сайт: http://www.refractories1.narod.ru. 16. Никитин Б.
А.
Современные направления технологической науки. //Вестник Ассоциации буровых подрядчиков. 2007, № 4, с 2‑4. 17. Хамуков Ю
. Х
. Феномены грядущей технологической эпохи и выбор приоритетных направлений развития науки, технологий и техники// Международный журнал экспериментального образования, 2010, № 1, с. 112‑113. 18. Рутковский Л.
Методы и технологии искусственного интеллекта. – М.: Горная линия – Телеком. 2010. – 520 с. 19. Будников П
. П. Грядущим векам – космические доспехи// Экономическая газета, 1967, № 51, декабрь. 20. Пригожин И
., Кондепуди Д.
Современная термодинамика. От тепловых двигателей до диссипативных структур. – М.: Мир, 2009. – 461 С. (Лучший зарубежный учебник). 21. Ермаков А
. И.
Квантовая механика и квантовая химия. – М.: Изд-во Юрайт; ИД Юрайт, 2010. – 555 с. 22. Новожилов О.П.
Информатика. – М.: Изд-во Юрайт, 2011. – 564 с. 23. Сентябрь, 2011 г.
| |||||