|
|
|
(самообследование в соответствие с приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. № 1324)
|
N п/п |
Показатели |
Единица измерения |
|
1. |
Образовательная деятельность |
|
|
1.1 |
Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе: |
328 человек |
|
1.1.1 |
В режиме полного дня ( 12 часов) |
321 человек |
|
1.1.2 |
В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов) |
7 человек |
|
1.1.3 |
В семейной дошкольной группе |
0 человек |
|
1.1.4 |
В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации |
0 человек |
|
1.2 |
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет |
66 человек |
|
1.3 |
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет |
262 человека |
|
1.4 |
Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода: |
328 человек
100% |
|
1.4.1 |
В режиме полного дня (12 часов) |
98% |
|
1.4.2 |
В режиме продленного дня (12 - 14 часов) |
0 человек |
|
1.4.3 |
В режиме круглосуточного пребывания |
0 человек |
|
1.5 |
Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги: |
22 человека
6,7% |
|
1.5.1 |
По коррекции недостатков в речевом развитии. |
17 человек
5,2% |
|
1.5.2 |
По коррекции недостатков в психическом развитии |
5 человек
1,5% |
|
1.5.3 |
По присмотру и уходу |
6,7% |
|
1.6 |
Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника |
11,0 дней |
|
1.7 |
Общая численность педагогических работников, в том числе: |
38 человек |
|
1.7.1 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование |
24 человека
63% |
|
1.7.2 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля) |
24 человека
63% |
|
1.7.3 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование |
12 человек
32% |
|
1.7.4 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля) |
12 человек
32% |
|
1.8 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена |
24 человека |
|
квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе: |
63% |
|
|
1.8.1 |
Высшая |
9 человек
23,6% |
|
1.8.2 |
Первая |
15 человек
39,4% |
|
1.9 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет: |
|
|
1.9.1 |
До 5 лет |
5 человек
13% |
|
1.9.2 |
Свыше 30 лет |
5 человек
13% |
|
1.10 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет |
0 |
|
1.11 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет |
5человек
13 % |
|
1.12 |
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников |
43 человека
96% |
|
1.13 |
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников |
43 человека
96% |
|
1.14 |
Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной образовательной организации |
1 человек/ 9человек |
|
1.15 |
Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников: |
|
|
1.15.1 |
Музыкального руководителя |
Да |
|
1.15.2 |
Инструктора по физической культуре |
Да |
|
1.15.3 |
Учителя-логопеда |
Да |
|
1.15.4 |
Логопеда |
Нет |
|
1.15.5 |
Учителя-дефектолога |
Да |
|
1.15.6 |
Педагога-психолога |
Да |
|
2 |
Инфраструктура |
|
|
2.1 |
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника |
2244 кв. м 7кв.м на одного ребенка |
|
2.2 |
Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников |
140 кв. м |
|
2.3 |
Наличие физкультурного зала |
Да |
В детском саду функционируют 12 групп. Из них две общеразвивающие группы для детей раннего возраста (с 2 до 3 лет); три общеразвивающие группы для детей дошкольного возраста (с 3 до 4 лет), две общеразвивающие группы для детей дошкольного возраста (с 4 до 5 лет), две общеразвивающие группы для детей дошкольного возраста (с 5 до 6 лет), две комбинированные группы для совместного образования здоровых детей и детей с тяжелыми формами нарушения речи (с 6 до 7 лет), одна комбинированная группа для совместного образования здоровых детей и детей с задержкой психического развития (с 6 до 7 лет).
На протяжении нескольких лет контингент детей стабилен:
общая численность воспитанников составляет 328 детей;
численность детей с ограниченными возможностями здоровья составляет 22 человека, что составляет 6,7 % от общей численности детей;
Средний показатель пропущенных дней при посещении учреждения по болезни в среднем составляет 11дней (ясли- 15,9 дней, сад – 9,3 дня).
Состав педагогических работников остается стабильным, удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее и среднее профессиональное образование составляет 36 человек или 94,7% от общей численности.
24 педагога имеют квалификационные категории, что составляет 63% от общей численности педагогических работников.
Возрастная составляющая педагогических кадров изменяется в связи с увеличением стажа и переходом сотрудников на другой возрастной уровень. Соотношение «педагогический работник/воспитанник» на протяжении нескольких лет величина постоянная и составляет на 1 педагога 9 воспитанников.
В детском саду функционируют музыкальный зал и физкультурный зал, медицинский блок, состоящий из медицинского кабинета, процедурного кабинета, изолятора; кабинет специалистов: педагога-психолога и учителя- логопеда, ряд служебных кабинетов и помещений: методический кабинет, кабинеты бухгалтерии, кабинет заведующей, пищеблок, прачечная, кастелянная, теплоузел.
На территории детского сада 12 игровых площадок, 12 веранд, спортивная площадка, хозблок.
Предметно-пространственное оформление учреждения эстетически продумано и оформлено. Работа в этом направлении ведется постоянно совместно с родителями.
Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает возможность реализации образовательных программ, учет национально- культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность, учет возрастных особенностей детей. Среда рациональна, комфортна, эстетична. Созданы достаточные условия для игровой деятельности воспитанников. Развивающая предметно- пространственная среда в ДОО содержательно-насыщенна, трансформируема, полифункциональная, вариативна, доступна и безопасна.
////////////////////////////