Белоснежка и её ученики (1950 год). Цитаты и фразы из фильма

Shirayuki sensei to kodomo tachi (1950)

 В главной роли: Сэцуко Хара — легендарная муза режиссера Ясудзиро Одзу (известная по фильмам «Поздняя весна», «Токийская повесть»).  Сюжет: История рассказывает о Каёко Амамия (её и называют «учительница Белоснежка»), сострадательной и идеалистичной преподавательнице начальной школы в Токио. Она искренне верит в добро и справедливость, но сталкивается с суровой реальностью послевоенной Японии. Ей приходится работать в сложной школе, где дети из бедных районов предоставлены сами себе, сквернословят и играют в азартные игры. Каёко пытается найти подход к каждому ребенку и растопить их сердца.

Все фразы и цитаты

 БЕЛОСНЕЖКА И ЕЁ УЧЕНИКИ
По произведению Нобору МОРИОКА
Ты думаешь, этот кораблик
заплывет в школьный пруд?
- Заплывёт.
- Ни за что не заплывёт!
- Заплывёт!
- Не заплывёт.
- А если заплывёт?
- Отдам тебе свою черепаху.
- Обещаешь?
- Обещаю.
- А если не заплывёт, что ты мне дашь?
- Карточки мэнко.
- Договорились?
- Да.
Ладно.
- Эй, договорились?
- Да.
- Вот, выплыл.
- Чёрт...
Эй, отдавай!
Но мы же друзья.
Ну уж нет, отдавай!
Харадзима-кун, ты обещал,
так что отдавай!
Бери.
Эй, все посмотрите на меня.
Когда я опускаю бамбуковую палку
в воду, она кажется сломанной.
- У всех в руках карандаши?
- Да.
Хорошо.
Теперь опустите их в воду.
Видите, та часть, что оказалась
в воде, выглядит сломанной?
Хорошо, теперь
вынимайте карандаши.
За один год осуществляется
1544 отправок!
Сколько получится в среднем в месяц?
Я закончил...
И я... И я...
Общая стоимость отправлений за год...
... составляет 1 548 732 йены!
Сколько стоит одно отправление?
Что? Вы сегодня снова опоздали вместе?
Странно, почему вы
всегда опаздываете втроём?
Впредь будьте внимательнее.
- Все посчитали?
- Да.
Тогда, сдайте вчерашнее
домашнее задание!
Эй, Хаттори-кун...
Хаттори-кун!
Давай!
Харадзима-сан. Что это?
Покажи мне.
Это же домашнее
задание по математике?
Что это значит?
Его сделали за тебя?
Просить об этом других - проступок.
Но проступок совершает и
тот, кто выполняет эту просьбу.
В следующий раз выполни задание сам.
Дети, можно ли видеть
глазами другого человека?
Можно ли ходить
ногами другого человека?
Нельзя.
Конечно, нельзя.
Если кто-то учится вместо вас,
получается то же самое.
Тот, кто делает задание за другого,
думает, что проявляет доброту.
Но другой ученик со временем
будет учиться всё хуже и хуже.
В итоге вы делаете
человеку только хуже.
- Вы поняли?
- Да.
Сэнсэй!
Сэнсэй, тут черепаха!
Что такое? Что там у тебя?
Откуда она?
Конечно, из пруда.
Этот пруд очень важен для вас,
и для всей школы.
Исида-сан, ты тоже в день выпуска
из школы выпустишь в него карпа.
К пруду нужно относиться бережно.
Так делать нельзя.
Отнеси ей и выпусти в пруд.
Смотри, твой отец.
Это тот микроскоп, который был
передан в качестве пожертвования?
Замечательная вещь!
Дети будут в восторге, когда увидят.
Знаете, ведь дети по своей
природе очень любопытны.
Возможность видеть
то, что невидимо глазу...
... заставляет их смотреть
в будущее и покорять его.
Для того чтобы удовлетворить их
любопытство по отношению к природе...
...микроскоп - как ни крути,
самая незаменимая вещь!
Директор снова нашёл
способ похвастаться?
Что же, я счастлив, что эта
вещь принесёт школе пользу.
Не буду вас отвлекать от дел.
Позвольте откланяться.
Большое вам спасибо.
Рада вас видеть.
Амамия-сэнсэй, спасибо,
что заботитесь о сыне.
Что вы, я делаю недостаточно.
Он у нас очень проказник, так что если
заметите что-то, будьте с ним построже.
На самом деле, в последнее время
он постоянно опаздывает на уроки.
Но он из дома каждый
день выходит около 7 часов.
Он от природы способный
и послушный ребенок.
Я со своей стороны буду за ним
приглядывать, но и вы тоже...
Мне даже неловко, что вам
приходится беспокоиться о том...
... что происходит за пределами школы.
Я его отчитаю.
Пожалуйста.
Вот и проиграл!
Проиграл, ну и что?
Давай, ходи уже.
Мы тоже.
А вы пока подождите!
- Но вы же ещё не начали!
- Мы хотим играть.
- Да пусть играют.
- Ну давайте, вставайте.
Эй, все приготовились!
Раз, два, три...
- Сэнсэй...
- Скорее бегите домой.
До свидания.
Сэнсэй идёт! Сэнсэй!
Сматываемся!
А где моя фишка?
Где моя фишка?
Я не найду свою фишку.
Где она? Где?
Вы что здесь делали?
Ты у себя прячешь
приспособления для игры?
Ты давно здесь живёшь?
Почему ты не хочешь
жить в детском приюте?
Вот заладила, как легавые...
Все мальчики после
школы приходят сюда?
Здесь интереснее, чем в школе.
А ты не хочешь ходить в школу?
Дура!
Да кто меня туда пустит?
Может, вот здесь сделать потемнее?
Да.
Что ты нарисовал?
Покажи мне.
Кто это, обезьянка?
Где ты такое увидел?
Спустись!
Это опасно, спускайся!
Осторожно!
Это опасно, спускайся!
Не делай этого!
Ты упадёшь...
Сэнсэй, что это?
Что там?
Ты любишь рисовать?
Покажи нам.
Можно?
Дай мы ещё посмотрим.
Уже уходите?
Да, у моей дочки сегодня день
рождения, и она пригласила друзей.
Будет весело.
Думаете? Я сегодня за повара.
Готов на всё, лишь
бы дочка порадовалась.
Сэнсэй, они опять играют.
Ого, серьёзный улов.
Сколько с ними хлопот.
Они то в мэнко, то в бэйгома
на деньги режутся.
Нужно связаться
с родительским комитетом.
Только силами школы мы
с этой бедой точно не справимся.
Амамия-сэнсэй, очевидно причиной
этому тот бездомный мальчик.
Да, я места себе не нахожу от
беспокойства за этого мальчика.
Если мы сделаем его лучше...
То и другие дети улучшатся?
Но разве у этого хулигана
есть хоть какие-то задатки?
Уже то, что он искренне любит
рисовать, уже вполне достаточно.
Раз-два... Раз-два...
А, спасибо-спасибо.
Смотрите.
Негодник!
Кэн-тян! Кэн-тян! Иди ужинать!
Да! Я ухожу!
- Я тоже!
- И я!
Завтра не забудь!
- До свидания!
- До свидания...
До свидания...
ВОСКОВЫЕ МЕЛКИ "КАО"
Интересно, Тиэ-тян, что тот мальчик
будет делать с мелками и бумагой?
Самое время вернуть
этому ребёнку чувство добра.
Я в этом уверена.
Сестра, меня сейчас гораздо
больше волнует вопрос...
... как поднять плату за
выполнение заказов.
Твоей зарплаты учителя
и моих денег за шитьё...
... едва-едва хватает на жизнь
нашим братьям в деревне.
Что нам дальше делать?
Я специально вызвала
тебя из деревни...
... а тебе со мной
одни только хлопоты?
Это вовсе не так, Сестра.
Просто мне тяжело,
и у меня с языка сорвалось.
Прости.
Ты меня прости, Тиэ-тян.
Сэнсэй, к вам пришла Хаттори-сан.
Вот как? Пригласи ей в дом.
Проходите.
Простите, что так тесно.
Извините за беспокойство.
- Присаживайтесь, пожалуйста.
- Большое спасибо.
- Ёсио-сан, заходи в дом.
- Да.
Видите ли, Сэнсэй, дело в том, что
сын сказал, будто вы его отругали...
... и он теперь ни за что
не хочет меня слушать.
Правда? Что это значит?
Всё из-за домашнего задания
молодого барина Харадзима.
Вы сами знаете, Сэнсэй, что
мы сводим концы с концами...
... только благодаря Харадзима-сану.
Мы можем отплатить только
тем, что делаем ему задание.
Но если ребёнок не делает сам домашнее
задание, то от учёбы никакого толка.
Так будет лучше
и для сына Харадзима-сана.
Это всё пустые теории!
Про то, что не видят чужими
глазами и не ходят чужими ногами.
Мне Ёсио всё пересказал.
Но в нашем мире с такими
принципами не выживешь!
Если хотите, я могу
пойти к Харадзима-сану...
... и поговорить с ним об этой ситуации?
Ни в коем случае!
Если вы это сделаете, получится,
будто наш Ёсио наябедничал на его сына!
Это только разозлит хозяина!
И я лишусь работы.
Неужели так?
Сэнсэй, вы жизни совсем не знаете,
если говорите такие наивные вещи!
Другие дети пусть как хотят.
А у моего Ёсио особые обстоятельства.
ДЕЖУРНЫЙ УЧИТЕЛЬ
= КАЁКО АМАМИЯ =
- Пять...
- Шесть...
- Семь...
- Не верю!
Следующий ход.
- Семь...
- Я - пасс.
- Восемь.
- Я тоже - пасс.
- Девять...
- Не верю!
Не верим!
Вот.
Десять...
- Пасс.
- Пасс.
Верни!
Верни назад!
Что?
- Верни!
- Отцепись!
- Верни!
- Отвали!
- Отдай!
- Не дам!
Чёрт подери!
- Потрясающе!
- Мне просто повезло.
Сейчас найду что-то ещё интересное.
Смотри, вот десятка.
Но игра уже закончена.
- Гадина!
- Я тебе покажу!
Дурак! Дурак!
Ёсио-тян!
Пусти его!
Сэнсэй!
В чём дело?
Значит, это был ты?
Человек, который воровал
карпов из пруда, это был ты?
Зачем ты это делаешь?
Зачем ты так поступаешь?
Отстань!
Я всё равно его поймаю!
Эй, постой!
Ёсио-сан, успокойся.
Но почему?
Ёсио-сан, у этого мальчика
нет ни дома, ни родителей.
Ему в одиночку приходится
добывать себе пропитание.
Если мы все будем обзывать его вором,
он, действительно, станет преступником.
Понимаешь?
Чтобы этого не случилось, давай
лучше протянем ему руку помощи!
- Ты меня понял?
- Да.
Ты промокнешь на улице!
Зачем ты уходишь?
Отстань! Я же вернул твоего карпа!
Это твой? Ты нарисовал?
Значит, ты принесла эти мелки?
А что?
Поэтому я тебя первой нарисовал.
Уходи!
Уходи! Уходи! Уходи!
Ты кто?
Это моя сестра Тиэ-сан.
Поздоровайся.
Сестра, это же тот самый хулиган.
Что ты собираешься с ним делать?
Тиэ-тян, я хочу взять его к нам.
- Но как это?
- Давай потом поговорим.
Я буду относиться к мальчику,
как родная мать...
... и сделаю для него всё,
что в моих силах.
Но не проще ли будет
просто отправить его в приют?
Всю ответственность как классный
руководитель я беру на себя...
... и очень прошу вас разрешить
ему приходить в наш класс на занятия.
Разрешите, пожалуйста.
Ну, лично у меня нет никаких
особых причин возражать...
Но, Амамия-сэнсэй,
справитесь ли вы?
Ну, что сказал Старикан?
Надо говорить "Господин Директор"
Господин Директор, что про меня сказал?
Он разрешил.
Амамия-сэнсэй, вы
всё-таки добились своего?
Это Хасимото-сэнсэй.
Поздоровайся.
У этого хулигана много скрытых талантов.
Перспективный парень.
Пришла! Пришла!
Это же тот самый...
Ребята, теперь
у вас появился новый друг.
Его зовут Цунэдзи Кидзука.
Кое-кто из вас с ним уже знаком, но
я прошу вас всех тепло его принять.
Да.
Сэнсэй, а где сейчас
живёт Кидзука-кун?
Сейчас он живёт со мной.
У вас в доме?
Вот здорово.
Я бы тоже хотел у вас.
Сэнсэй, а где именно
вы с ним живёте?
Взойдём на высокую гору.
Ля-ля-ля...
Взглянем на деревню внизу.
Ля-ля-ля...
Давай отправимся в путешествие,
словно маленькие птички!
Муравьи активно шевелят усиками и
слегка постукивают ими по муравейнику.
Так они общаются друг с другом.
И сколько бы тысяч
муравьев ни было рядом...
... они безошибочно
узнают своих сородичей.
Однако иногда они дерутся
или даже ведут настоящие войны.
Хотя между собой муравьи живут
дружно, но у них есть инстинкт...
... враждовать с обитателями
других муравейников.
Ты же уже посмотрел?
Я хочу взглянуть ещё разок!
Ты же уже долго смотришь.
Тебе так интересно?
Очень интересно.
Что же, на этом
сегодняшний урок окончен.
Кидзука-кун.
Кидзука-кун, пора убирать
микроскоп на место.
Слушай, от тебя одни проблемы.
Что? Ты придурок...
Кидзука-сан, микроскоп - это
очень дорогая вещь, поэтому...
Я с ним ничего не сделаю.
Что с ним поделаешь?
- Ладно, Хаттори-сан, ещё чуть-чуть.
- Хорошо.
Потом проследи, чтобы
его убрали на место.
Да.
- Я не слишком шумлю?
- Нет.
Ты не можешь уснуть, потому
что волнуешься из-за школы?
Ты уверена, Кидзука-тян,
отнёс письмо в школу?
Не волнуйся, он же в 6-м классе.
Он учится в 6-м классе,
но до этого уровня не дотягивает.
Зато, когда ест, он любого обгонит.
Я кладу ему еды в два раза
больше, чем тебе...
... а у него всё равно вид,
будто он не наелся.
Теперь на кухне шаром покати.
КЛАСС АМАМИЯ-СЭНСЭЙ
= САМОПОДГОТОВКА =
Эй, Цунэ-тян, иди сюда.
Харадзима-кун тебя зовёт.
Идём, не бойся?
Чего ты делаешь?
Камень-ножницы-бумага...
Камень-ножницы-бумага!
Камень-ножницы-бумага...
- Замолчите вы!
- Сама молчи!
Камень-ножницы-бумага...
Хаттори-сан, ты же староста.
Скажи им, чтобы замолчали.
Ооба-тян и вы все, замолчите!
Чего ты мне говоришь?
Боишься сделать замечание Харадзима?
Харадзима-кун!
Что тебе надо?
Ты что, настучишь учительнице?
Ты же этого не сделаешь. Твоя
мать работает у отца на фабрике.
Харадзима-кун, прекрати!
Ни за что!
Камень-ножницы-бумага...
Камень-ножницы-бумага!
Кидзука-кун! Кидзука-кун!
- Чего?
- Айда с нами!
Не хочу!
Заразился от учительницы?
Боишься её? Понятно, боишься.
Ничего я не боюсь!
Врёшь!
Ладно, хочешь конфету?
Дай мне! И мне...
Я тоже хочу!
Зачем три взял?
Только две!
Две?
Дай ещё одну! Ещё одну...
Я пойду домой!
- Вот зануда!
- Скукотища!
Кого же позвать?
Ах, да! Этот староста!
Староста зазнался!
Строит из себя невесть что!
Решил выпендриться
перед девчонками!
Он же у нас признанный отличник!
Зато в сторону Харадзима-куна
и пикнуть боится!
Да, его он беспрекословно
слушается!
- Правда?
- На самом деле?
- Правда?
- Да.
Сами убедитесь!
Я пришёл.
Когда ты пришёл?
Я и не заметила.
Я пришла.
Сестра, я яблок купила, будешь?
- Да, только позже.
- Хорошо.
- Я на ужин тофу приготовлю?
- Ты уже купила?
Сейчас пойду куплю!
Сэнсэй, давайте я схожу!
- Сходишь?
- Да.
Что это Тиэ-тян?
Показывай, что там у тебя.
- Это моё сочинение.
- Живо показывай!
Покажи, что там у тебя.
Ты решил
всё доложить учительнице?
Я просто написал всё
честно, как оно есть!
Мне плевать, я сказал -
значит, покажи!
- Что хочу, то и пишу.
- Что?
Почему ты отказываешься показать?
Хочешь, чтобы Сэнсэй тебя похвалила?
Доносчик! Вот тебе!
Что это ты перестал меня слушаться?
Эй! Говори!
Эй, твоя мать убирает
туалеты на фабрике моего отца!
Ну и что ч того?
Придурок!
Чёрт! Отстань от меня!
Замолчи!
Ёсио-кун! Ёсио-кун!
Идиоты! Прекратите!
Прекрати!
Простите, пожалуйста.
Я больше не буду.
Хаттори-сан, ты же староста класса!
Когда другие дерутся,
ты должен их останавливать.
Да.
А теперь ты, Цунэ-тян...
Кидзука-кун тут вообще ни при чём!
Но он же дрался?
Он просто разнимал.
Кулаками драку не разнимают.
Я их всех одной левой.
Здесь нечем хвастаться.
Кроме того, Цунэ-тян, когда ты
вчера вернулся, ты промолчал.
Сказал, что споткнулся и разлил тофу.
Ты сказал неправду?
Простите. Я боялся, что
сестрица Тиэ будет ругать.
Тоси-тян, мне сказали,
что ты ударил первым?
Кто это вам сказал?
Сэнсэй, разве можно ябедничать?
Ты не задумался о своём
поступке, но винишь других?
Ёсио-сан и Цунэ-тян
осознали вину и извинились.
Тоси-тян, ты не считаешь,
что драться плохо?
Ладно, подумай об этом ещё.
Давай поговорим завтра, только ты и я.
Ну, всё, идите домой.
Харадзима-кун, пойдём вместе.
Идём.
Ты чего отстал? Догоняй скорее.
Ты чего?
Харадзима-кун.
В нынешней ситуации с Харадзима...
... мы должны установить более
тесный контакт с его родителями.
Однако это новенький Кидзука
лихо их отчистил.
Ну, не хвалить же его за драку.
Цунэ-тян, написал?
Что? Ты ничего не написал?
Неужели так трудно написать своё имя?
Я не знаю, как писать.
Даже такую ??простую
вещь написать не можешь?
Но я...
И за покупками посылать тебя толку нет.
Действительно от тебя никакой пользы.
Только рисовать и умеешь.
Что ты на меня так смотришь?
К чему тут плакать?
Что ты делаешь?
Чёрт!
Что ты делаешь, Цунэ-тян?
Прекрати! Прекрати!
Дурак! Уходи!
Цунэ-тян!
Цунэ-тян! Цунэ-тян...
Вот и я.
Сестра, Цунэ-тян сбежал.
- Украл мою сумочку и сбежал.
- Когда?
Цунэ-тян!
Цунэ-тян!
Цунэ-тян!
Если он вернулся к прежней жизни,
то, вероятно, у него всё хорошо.
Может быть...
Для таких детей - самое тяжёлое,
когда задевают их слабые места.
Я должна была попросить
сестру быть с ним помягче.
Остаётся только искать его.
Пожалуйста, все замолчите.
- Что произошло?
- Сэнсэй, , микроскопа нет!
- Микроскоп пропал!
- Его украли!
В чём дело, Хаттори-сан?
Я как положено закрыл его на ключ.
Но сегодня дверца была открыта.
И куда ты положил ключ?
Я положил его в пенал.
Ведь, никто кроме учеников класса
не знает, что ключ у Хаттори-сана?
Да.
Никто ничего заметил?
Нет.
Раз ключом пользуется Хаттори-кун,
он и должен знать, где микроскоп!
Говори, Хаттори-кун.
Нам нужно всем объединиться
и найти микроскоп всем вместе!
Верно.
Я поняла.
Сядьте все по местам.
Да.
Хаттори-сан, ты тоже садись.
Я сейчас пойду и доложу
господину Директору...
... а вы посидите тихо и
займитесь самоподготовкой.
Да.
Хаттори-кун, это ты виноват.
Ключ хранился у тебя.
Для школы это было
щедрым пожертвованием.
Мне очень стыдно
перед Харадзима-саном.
Представляю себе,
как будут расстроены дети.
Это всё произошло исключительно
из-за моего недосмотра.
Я искренне прошу прощения.
Вы говорите, что ключ
хранился у Хаттори-куна?
Он этого точно не делал.
Дела плохи.
Если мы в ближайшие
дни не найдём...
Это исключительно моя ответственность.
Я готова понести любое наказание.
Я постараюсь его разыскать.
Сэнсэй!
Ты ещё не дома?
Сэнсэй, простите.
Ничего.
Не надо так переживать.
Пойдём домой.
Сэнсэй, думаете, мы найдём микроскоп?
Непременно найдём.
Просто всем надо хорошенько поискать.
Сэнсэй.
Что?
Я должен сказать об этом маме?
Да, ей всё-таки надо сказать.
Но не надо так сильно волноваться.
Это моя ответственность,
и я во всём разберусь.
Сэнсэй, мне так стыдно
перед всеми ребятами.
Все так дорожили им, а он пропал.
Ничего. Не надо так беспокоиться.
Простите, Сэнсэй.
Если бы я сама была внимательнее,
ничего бы не случилось.
Ну, утри слёзы и иди домой.
Хочешь, чтобы я
проводила тебя до дома?
Ты дойдёшь один?
Правда, дойдёшь?
Ой, Хозяин.
Говорят, в школе пропал микроскоп.
Это тот что вы пожертвовали школе?
Ты тоже знаешь?
Ключ был у моего Ёсио. Он теперь
ни о чём другом и думать не может.
- Вот как?
- Мой мальчик...
Он точно этого не делал.
Да и нельзя возлагать такую
ответственность на ребёнка.
Учительница позаботиться об этом.
Не волнуйся.
Ты давай работай хорошенько.
Нам скоро фабрику запускать.
Большое спасибо.
Цунэ-тян...
Зачем ты пришёл сюда?
Я хотел взять микроскоп.
Чтобы вот это посмотреть.
- Значит, это был не ты?
- Что?
Микроскопа здесь нет.
Как это?
Его украли.
Но я рада, что это сделал не ты.
Очень рада.
Я так волновалась, что это мог сделать ты.
Как здорово.
Сэнсэй, я плохой...
Прости меня, Цунэ-тян.
Это я виновата.
Нехорошо сомневаться в людях.
Ты же сбежал как раз в этот момент.
И я испугалась, что ты вернулся
к прежней нехорошей жизни.
Прости меня.
Цунэ-тян, ну чего ты?
Почему ты молчишь?
Это ужасно! Карпы погибли!
Вот!
И вон там!
Смотрите, как много!
Эй, сбегайте посмотрите откуда это.
Сэнсэй, там льётся грязная вода.
С фабрики Харадзима-сана.
- С фабрики Харадзима-сана?
- Да.
Сэнсэй, это невозможно.
Мы уже получили разрешение от
полиции на сброс отходов в этот ручей.
Но дети считают этот пруд своим.
Они гордятся им
и тщательно его берегут.
Но это же мой бизнес.
Я понимаю, что ваш бизнес важен...
... но долгое время этот пруд был
живым учебным пособием для детей.
И даже после их окончания школы...
... он хранил приятные воспоминания.
Раз мы заговорили об этом, вы
пришли сюда после беседы с Директором?
Нет, я просто...
Это было ваше собственное решение?
Я очень вас прошу.
Поставьте себя на место детей.
Родительский комитет
давно сотрудничает со школой.
Я думаю, что как председатель
вы меня поймете.
Я готов к сотрудничеству
по многим вопросам.
Я делал это много раз.
Но теперь речь идет о бизнесе.
Если вы будете вмешиваться,
моя репутация пострадает.
Не стоит ублажать детей,
которые ничего не понимают в жизни.
Вам следует спуститься на землю.
Ну, думаю разговор закончен.
Я!
- Хансима-кун!
- Да.
Я считаю, что нужно
заменить всю воду в пруде.
Это бесполезно!
Вода будет поступать снова.
Верно!
- Кто ещё хочет сказать?
- Я!
- Кодзи-кун!
- Надо выпускать карпов у себя в доме.
Вот же дурак!
Я у себя дома карпов в пруд запускал.
Это не то же самое!
- Кто ещё?
- Я!
Мидзухара-сан.
Грязная вода поступает
с фабрики Харадзима-сан.
Я считаю, надо обратиться
с просьбой к отцу Харадзима-сна.
Верно!
- Все согласны?
- Да.
Цунэ-тян, ты на меня сердишься?
Из-за чего?
- Из-за пруда?
- Нет.
Тогда из-за чего?
Из-за микроскопа.
Ведь тебя подозревали.
Ты тоже на меня думал?
Нет. Я вовсе так не думал.
- Цунэ-тян.
- Что?
Я... Я...
Харадзима-кун!
Все тебя зовут.
Наше сокровище, пруд начальной
школы Мэйфу, вдруг почернел от грязи.
Карпы, которых запускали
выпускники погибли.
Караси и рисовые рыбки мэдака
все сдохли.
И уроки естествознания возле
пруда стали отвратительными.
Харадзима-сан, мы просим вас
от имени начальной школы Мэйфу...
... прекратите сливать ядовитую воду.
Пусть любовь и чистота
снова поселятся в нашем пруду.
Мы мечтаем, что этот день скоро...
Замолчи!
Вы пришли сюда, потому что
вам велела Амамия-сэнсэй?
Вовсе нет!
Это решение Совета учеников!
Верно! Это решили мы все!
Именно так!
Ну-ка иди сюда!
Хозяин, простите.
Пусти меня!
Отпусти меня!
И вы все уходите.
Алло, директор слушает.
Харадзима-сан?
Конечно.
Подстрекала детей?
Нет, это какое-то недоразумение.
Но не могли же беспомощные
дети явиться сразу толпой?
Нет, это...
Что?
Прогулы?
Дети бы до такого не додумались.
Это, наверняка, дело рук Амамия-сэнсэй.
Я нас как раз сейчас
идёт педагогический совет.
Я её подробно расспрошу.
В каком смысле?
В любом случае я прекращаю
всякую помощь школе.
Папа, я...
А ты проваливай отсюда.
Алло... Алло.
Что?
Нет. Конечно.
Алло... Алло...
Да, это очень неприятно.
Харадзима-сан, убеждён, что это
Амамия-сэнсэй направила к нему детей.
Ничего подобного.
Это недоразумение.
Я сказал ему то же самое.
Но он так разозлился, что заявил...
... что складывает с себя полномочия
председателя родительского комитета.
Да, у меня было плохое предчувствие.
Как это всё неприятно.
Это теперь надолго.
И вы тоже, Амамия-сэнсэй...
Если вы собирались идти к Директору,
почему вы не посоветовалась заранее?
Мне очень жаль.
В тот момент я была охвачена чувствами.
Мы же только что говорили, что не хотим
сводить на нет усилия Амамия-сэнсэй.
Мы же решили направить официальное
обращение к директору Харадзима.
Наше решение ведь уже
было принято и согласовано.
Но этот звонок полностью
изменил обстоятельства!
Это всё личные капризы
директора Харадзима.
Именно в этом проблема.
В любом случае, вопрос
отставки председателя...
... следует вынести на обсуждение
родительского комитета.
Следует немедленно созвать
внеочередное собрание.
Будет сделано.
СОВМЕСТНОЕ СОБРАНИЕ
УЧИТЕЛЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ
Как только что объяснила
нам Амамия-сэнсэй...
... этот пруд играл важную роль в
жизни и преподавании нашей школы.
Думаю, все присутствующие
прекрасно понимают...
... насколько сильно
привязаны к нему наши дети.
Другими словами, мы
просим Харадзима-сана...
... следить за тем, чтобы в пруд
не попадали ядовитые вещества.
Мы полностью согласны. Просим
учителей взять эту задачу на себя.
Просим вас.
Итак, какое примем решение?
Если возражений нет, составим
официальную резолюцию.
Одну минутку.
Но, Харадзима-сан заявил, что в связи
с этим оставляет пост председателя?
Но если мы все приложим
максимум усилий...
... уверен, что мы сможем
найти с ним компромисс.
Нет, я считаю, что теперь
уже слишком поздно.
Кто вообще первым
пошел к Харадзима-сану?
Это была я.
Это была ошибка.
В тот момент я думала только о детях.
Когда мы стояли у пруда, и я видела,
как дети смотрят на грязную воду...
Дорогие родители, я убеждена, что
вы понимаете, что я чувствовала тогда.
Мой сын только и говорит
про пруд, когда приходит домой.
Как вы считаете?
Мы должны поручить это учителям.
Но что, если Харадзима-сан
не станет слушать?
Разве это не испортит репутацию
родительского комитета?
Позвольте мне сказать.
С первого взгляда, мутная
вода в пруде - это пустяк.
Но если посмотреть на чувства детей,
которые собираются вокруг этого пруда...
... есть вещи, которые нельзя
измерить взрослым мышлением.
Наша задача как педагогов - уважать
и лелеять эти чистые чувства детей.
Я хочу, чтобы вы поняли,
что это конфликт...
... между владельцем фабрики
Харадзима и позицией педагогов.
Образование считается
вопросом национального значения.
Однако всякий раз в подобной
ситуации позиция учителей...
... игнорируется так называемым
«общественным мнением».
На этот раз я прошу вас приложить
все силы для защиты позиции педагогов.
Но, я бы хотела...
Пожалуйста.
Для меня это проблема.
Я с вами не согласна.
Почему?
Амамия-сэнсэй делает всё, чтобы
разозлить хозяина Харадзима.
Вот и с домашним заданием
недавно то же самое было.
А теперь она и детей подговорила!
Хаттори-сан, ты слишком сильно
заискиваешь перед хозяином.
Не стоит так бояться.
У нас демократия! Демократия!
Я не согласна.
Директор, если мы разозлим
хозяина Харадзима, что со мною будет?
Ради спасения пруда, вы согласны
с тем, что меня вышвырнут ан улицу?
Прошу прислушаться
серьезно к этому мнению.
В любом случае, наша первейшая
задача - смягчить гнев Харадзима-сана..
... и убедить его забрать своё заявление
об отставке с поста председателя!
Что же вы предлагаете?
Я хотел бы выслушать Амамия-сэнсэй,
которая вызвала гнев господина Харадзима.
Нет, похоже, вы во всём
обвиняете только Амамия-сэнсэй.
Что думаете вы, Директор?
Не пора ли подвести итог?
- Нет, ещё рано.
- Ничего пока не решили.
Директор, я приношу свои извинения
за то, что доставила всем неприятности.
Я беру на себя всю ответственность.
Амамия-сэнсэй.
Вы решили уволиться из школы?
Перестаньте! Возвращайтесь.
Я не хочу доставлять всем
ещё больше неприятностей.
Мы же обсуждаем,
чтобы найти взаимопонимание.
Но я...
Зачем тащить весь груз одному?
Мы будем бороться вместе.
Но у меня не сталось сил бороться.
Помню, это был День матери.
Но у меня нет мамы, и я сидела одна
задумчиво у пруда и наблюдала за карпами.
Амамия-сэнсэй неслышно подошла ко мне...
... и протянула мне перевязанный
красной ленточкой...
... дневник с надписью "Учись усердно"
На самой первой странице...
... было написано ручкой «Молюсь, чтобы
этот дневник стал зеркалом твоего сердца»
Я очень обрадовалась
и побежала домой.
Рядом со словами Амамия-сэнсэй я
приклеила фотографию своей матери.
За день до того, как учительница взяла
больничный, после обеда начался дождь.
За всеми моими одноклассниками
пришли родители с зонтиками.
Но мне зонтик было принести некому.
Я специально задержалась
с уборкой класса...
... но позже пошла домой
одна под холодным дождём.
И в этот момент меня
догнала Амамия-сэнсэй.
Она ласково сказала
«Прячься скорее сюда!»
Укрыла меня своим дождевиком
и крепко прижала меня к себе.
Её руки были такими тёплыми, что я
тут же вспомнила свою покойную мамочку.
Слёзы хлынули у меня из глаз сами
собой, и я разрыдалась у неё на груди.
Амамия-сэнсэй - самый
лучший учитель на свете.
Из нашего класса видна гора Фудзи,
которая покрыта красивым снегом.
Амамия-сэнсэй так же прекрасна
и нежна, как этот белый снег.
Мы все называем её Белоснежкой.
Сэнсэй, поправляйтесь скорее
и возвращайтесь в школу.
Кто там?
Что ты хочешь, Харадзима-сан?
Ты что-то забыл?
Иди сюда.
Заходи. Давай.
Тоси-тян, поговорим с тобою на едине?
Когда я пришла в школу, ты,
кажется, учился в 3-м классе?
Ты был таким милым и послушным.
Но после 6-го класса ты начал играть в
плохие игры и попадать в неприятности.
Я часто ругала тебя.
Но, поверь, я никогда
не держала на тебя зла.
Я знала, что ты перестал учиться
после того, как начал играть с Цунэ-тяном.
Но Цунэ-тян стал ходить в школу и
постепенно стал хорошим мальчиком.
Ты тоже хороший мальчик,
который умеет учиться.
Вот почему мне было грустно видеть,
как ты совершаешь плохие поступки.
Тоси-тян, пообещай мне, что
даже если меня не будет тут...
... ты не сорвёшься и не
станешь безобразником.
Сэнсэй, вы на самом
деле увольняетесь?
Честно говоря,
мне этого самой не хочется.
Но пруд так и остался грязным.
И микроскоп не нашли...
Сэнсэй, не уходите!
Не нужно плакать.
Пожалуйста, Тоси-тян, впредь
будь храбрым и честным.
Ты же уже стал хорошим мальчиком.
Это меня очень радует.
Тоси-тян, хочешь
пойдём домой вместе?
Что?
Хочешь ещё поиграть в школе?
Только не задерживайся здесь до темна.
Ну, до свидания.
- Сэнсэй!
- До свидания.
- Сэнсэй!
- До свидания.
Сэнсэй!
Харадзима-сан, ты чего?
Харадзима-сан!
Осторожно! Харадзима-сан!
Харадзима-сан...
Сэнсэй! Сэнсэй!
Там Харадзима-сан...
Сэнсэй! Сэнсэй...
Что случилось?
Что с Харадзима-саном?
Харадзима!
Эй, Харадзима!
Харадзима-сан...
Сэнсэй, вы сможете?
Хасимото-сэнсэй, что там?
Сэнсэй, осторожно.
Сэнсэй, вы в порядке?
Сэнсэй, вы меня слышите?
Хасимото-сэнсэй, что там?
Он в порядке?
Хасимото-сэнсэй, помочь вам?
Эй, очнись! Харадзима, очнись!
Эй, Харадзима, приди в себя!
Это же микроскоп!
Смотрите, микроскоп!
Скорее сюда!
Он замёрз. Надо его согреть.
Эй, кто-нибудь, помогите!
Он в порядке?
Харадзима, очнись!
Харадзима-сан, тебе лучше?
Тосихико! Тосихико...
Сэнсэй, Амамия-сэнсэй!
Тосихико! Тосихико...
Сэнсэй...
Амамия-сэнсэй, не уходите из школы.
- Сэнсэй!
- Тосихико!
Ты в порядке?
Потерпи!
- Ты в порядке?
- Тебе больно?
Эй, покажи!
Что случилось?
- Ой, Сэнсэй!
- Учительница пришла!
- Сэнсэй здесь!
- Она здесь!
Ну как?
Не болит?
Сэнсэй! Сэнсэй!
Вы уходите из школы? Это правда?
Сэнсэй!
Сэнсэй, вы уходите из школы?
- Вы уходите?
- Сэнсэй...
Эй, Сэнсэй уходит из школы!
- Сэнсэй, вы, правда уходите?
- На самом деле?
Сэнсэй, почему вы уходите?
Сэнсэй, не уходите из школы.
Сэнсэй! Не уходите из школы!
Не уходите! Сэнсэй!
Сэнсэй, я буду по вам скучать.
Я тоже буду скучать.
Сэнсэй, пожалуйста, не бросайте нас.
Спасибо... Спасибо...
Я никогда не была так счастлива...
... как сейчас.
Бросить всех вас и
уйти сейчас из школы...
Как же я была глупа!
Вы слышите меня?
Я теперь ни за что не
уйду из нашей школы!
Обещаю, что больше никогда
не заикнусь об увольнении.
Правда?
На самом деле?
Сэнсэй! Сэнсэй...
Харадзима-кун?
Сэнсэй... Тот микроскоп...
Это я его украл!
Я хотел насолить Хаттори-куну,
и украл ключ у него из пенала.
Сэнсэй! Простите!
Вот как?
Только не уходите из школы!
Сэнсэй!
Харадзима-кун!
Прости меня, Хаттори-кун!
Учительница не уйдёт из школы!
Она всегда будет о нас заботиться!
Сэнсэй!
Тоси-тян, хорошо, что ты сказал.
Тоси-тян, ты на самом деле
стал честным и добрым.
Я очень рада.
Сэнсэй!
Теперь наш 6-й «Б» класс
наконец-то в полном составе.
Да!
Амамия-сэнсэй!
Сэнсэй, эти дети преподали мне урок.
Я забыл, что есть вещи, которые
нельзя купить ни за какие деньги.
А теперь, давайте
пустим чистую воду в пруд.
А стоки пустим по отдельному каналу.
Так что вам теперь
не о чем беспокоиться.
Хорошо?
 

////////////////////////////