Чудесная лаборатория Эмили (1 сезон, 2020 год). Фразы и цитаты из сериала

Emily's Wonder Lab (2020)

Ведущая Эмили Каландрелли обожает науку! А с крутыми опытами и домашними экспериментами это не только увлекательно, но еще и весело!

Все фразы и цитаты

Серия 1

Вы задумывались,
отчего светятся вещи?
Сегодня одна из моих любимых тем.
Вещи, которые…
…светятся.
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте.
Маленькие учёные, заходите.
- Здрасте, мисс Эмили!
- Добро пожаловать.
Рисование – это круто, правда?
Да!
Но сегодня мы не рисуем.
Мы займёмся наукой.
- Да!
- Да!
Вот бы был способ
их объединить.
Может, он есть.
Сегодня мы сами сделаем
флуоресцентную краску.
Это будет весело.
Эмили хочет делать
флуоресцентную краску!
Какая она классная!
Но перед тем как делать
флуоресцентную краску,
мы должны выключить видимый свет и…
…включить…
…невидимые огни.
- Круто!
- Ого!
Люблю всё светящееся,
это мой любимый день.
Это как мечта, но в реальной жизни!
Это не какой-то ламинат.
Это люминесцентный пол!
Идите по этим линиям к своим местам,
возьмите материал
- и возвращайтесь к столу.
- Вперёд!
Обожаю светящиеся вещи.
Светящиеся игрушки, палочки.
Неоновые футболки, вывески, огни.
Как неоновая вечеринка!
- Эмили, а что это за лампы?
- Хороший вопрос, Зейла.
Мы сейчас видим лампы чёрного света,
они излучают много ультрафиолета.
Ух ты!
Почему пишут, что очки защищают от УФ?
УФ значит ультрафиолет.
Они защищают
от ультрафиолетового света,
что излучает солнце.
В нем много энергии,
и он может повредить
наши глаза и даже кожу.
Крем от загара защищает от УФ-лучей.
- Круто.
- Я этого не знал.
Я думал, что знаю о науке всё.
Нет, Эмили знает больше!
Если УФ-свет исходит от солнца,
- почему его не видно, как этот?
- Хороший вопрос.
- Знаете цвета радуги?
- Да.
Красный, оранжевый,
жёлтый, зелёный, синий…
В конце – индиго и фиолетовый.
После фиолетового – ультрафиолетовый.
Невидимый нашему глазу свет.
В чёрном свете есть УФ-свет
и немного фиолетового света.
Поэтому мы видим его
как сиреневый свет.
- Что?
- Класс.
Ультрафиолет?
Прямо как название чужой планеты.
И правда похоже.
Флуоресцентные краски светятся
под ультрафиолетом. Невидимым светом.
Это очень высокоэнергетический свет.
Когда он падает
на флуоресцентную краску,
краска поглощает часть энергии
и высвобождает остаток
в виде видимого нашему глазу света.
- Класс.
- Круто.
Продемонстрирую
с помощью мячика для пинг-понга.
Этот мячик – наш ультрафиолетовый свет.
Представим, что стол –
это флуоресцентная краска.
Ультрафиолетовые лучи падают
со скоростью света,
с высокоэнергетическими частицами.
Часть энергии поглощается столом,
а часть энергии отражается
в виде видимого нам света.
Отскочивший мячик –
это свет, который виден глазу.
Круто.
Да. И один мячик – это круто,
но он не отражает весь процесс,
ведь это происходит
с каждым атомом флуоресцентной краски.
Ого.
А в флуоресцентной краске триллионы
- и триллионы атомов.
- Триллионы?
- Триллионы?
- Ух ты!
Поэтому нам нужен
не один мячик, а куча.
Наука – это весело!
Ух ты!
Не говорите Эмили,
но я заберу его себе.
Это мой любимый цвет.
Да!
Когда эти мячики падали,
это были высокоэнергетические УФ-лучи,
а когда отскочили обратно, –
впечатляющий парад фотонов,
видимый глазу как разные цвета света.
Ух ты!
Это так круто.
Эмили делает науку весёлой.
Пинг-понг и светящиеся штуки?
Это праздник-сюрприз
на мой день рождения?
- Готовы делать флуоресцентную краску?
- Да!
Возьмите миски для смешивания,
мы создадим три разных цвета
флуоресцентной краски.
Это внутренности маркеров.
Ух ты!
В них флуоресцентные вещества.
Возьмите понравившийся вам цвет
и начните поливать сверху водой,
сжимая его.
Смотрите, как светится.
Можно их смешать?
Можно мешать цвета. Экспериментируем.
- Делайте, что хотите.
- Да!
Следующий шаг –
добавить ложку кукурузного крахмала,
чтобы загустить краску.
Ладно?
Мои пальцы светятся!
- Флуоресцентные пальцы.
- Круто!
- Боже, посмотрите на лицо Мейсона!
- Ого!
Твое лицо светится.
- Правда?
- Да!
Мы светимся!
Я свечусь!
Я так рада этому эксперименту.
Чем грязнее, тем лучше!
Я чувствую себя учёным.
О нет!
Нет!
Я переборщил.
Не переживай.
Наука – это метод проб и ошибок.
Загустим кукурузным крахмалом.
Смотри, как светится.
- Красота.
- Потрясающе.
- Учёные, вы готовы рисовать?
- Да!
Берите ваш материал, и идём к холсту.
- Ух ты!
- Да!
Так, ребята. Ого.
Только посмотрите.
Это будет шедевр.
Обожаю рисовать.
Руки и волосы в краске.
Сделаю зелёные ногти!
Потрясающе!
В искусстве важно
исследование новых границ.
А в искусстве и науке
важно самовыражение.
Так что, отложите кисти
и подключите своё тело.
Эти дети сияют в темноте
Сияют в темноте, да
Сияют в темноте
Сияют в темноте
Эти дети сияют в темноте
Сияют в темноте, да
Наука – это возня, это моё.
Как они это делают?
Почему светятся?
Съели какие-то волшебные начос?
Да!
Светится их кожа
И одежда
Я весь испачкан!
Уверен, Эмили знает
Почему эти дети сияют в темноте
Сияют в темноте, да
Сияют в темноте
Сияют в темноте
Маленькие учёные,
сегодня мы узнали
об ультрафиолете, флуоресцентной краске
и о том, как сочетать
искусство и науку.
И помните, будьте пытливы…
И исследуйте!
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
В домашнем эксперименте
мы сделаем свою лавовую лампу,
используя плотность.
Всем маленьким учёным
нужно разрешение взрослых.
Для опыта вам понадобится
немного воды, такой стакан,
немного растительного масла, соль
и, дабы продолжить тему дня,
флуоресцентный порошок и УФ-свет,
ведь мы хотим,
чтобы наша лампа светилась.
Итак, первым делом
надо наполнить стакан почти до краёв
водой.
А потом добавить растительное масло.
Итак, если мы присмотримся, то увидим,
что растительное масло
поднимается наверх.
Это потому, что масло
менее плотное, чем вода.
Оно легче воды и поднимается наверх.
Чтобы запустить эффект лавовой лампы,
мы берём соль.
Соль тяжелее воды,
поэтому она осядет на дно.
Когда я добавляю ее сюда,
вы видите, что происходит.
Она захватывает молекулы масла,
опуская часть его вниз.
Но, опустившись на дно,
соль растворяется в воде,
и вы видите,
как масло снова поднимается наверх.
Мы видим тот же эффект,
что и раньше.
Хотим, чтобы светилось, да?
Давайте добавим флуоресцентный порошок.
И сделаем это свечение ярко-оранжевым.
Смешиваем.
Теперь нам нужен
лишь наш ультрафиолетовый свет,
чтобы увидеть свечение в действии.
Смотрите, как хорошо сработало!
И самое весёлое то,
что вы можете делать это снова и снова.
И посмотрите, как это круто.
Вот так делается
собственная светящаяся лавовая лампа.
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Да!
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте


Серия 2

Ну же, кетчуп.
Вы задумывались,
почему кетчуп так трудно
достать из бутылки?
Это потому,
что это особый тип жидкости –
неньютоновская жидкость.
Сегодня мы узнаем
о самой крутой неньютоновской жидкости,
которая зовётся «ооблек».
Но сначала я здесь приберусь.
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте
- Привет, маленькие учёные.
- Привет!
Я играю с моей любимой
неньютоновской жидкостью.
Она называется «ооблек».
- Ух ты!
- Да.
Ооблек? Похоже на то,
как чихает моя сестра.
Ооблек!
- Опустите руки, потрогайте.
- Приятно.
Дно на ощупь как вода.
Такое странное чувство!
На ощупь как…
Как сказать?
Что-то вязкое и липкое.
Проведём эксперимент, ребята.
Медленно опустите руки
на дно миски.
Опустив, очень быстро вынимаем руки!
Боже мой!
Ты поднял всю миску!
О боже, их не вынуть.
Будто тебя схватили за руку
и затягивают в ооблек.
Ооблек иногда ведёт себя как жидкость,
а иногда – как твёрдое тело.
Это нечто особенное:
неньютоновская жидкость.
Ненинтонианская жидкость!
Ненинтуналингон.
Я же правильно произнёс?
Неньютоновская жидкость!
Его поведение можно менять,
меняя оказываемое на него давление.
Попробуйте побить миску.
Ведёт себя как твёрдое тело, да?
По нему будто можно барабанить.
А когда перестаёте оказывать давление,
как он себя ведёт?
- Жидкость.
- Ведёт себя как жидкость.
Жидкотел.
Как жидкотел!
Что такое жидкотел?
- Как чистотел?
- Типа того.
Мы выдвинем гипотезу.
Кеннеди, попробуй сделать
из ооблека шарик,
и посмотрим, получится ли
передать его по эстафете до Тенза.
Кто из вас думает, что шарик уцелеет?
- Я.
- Я.
- Уцелеет?
- Да.
- Нет.
- Я думаю, нет.
Сильно дави,
сделай его твёрдым телом.
Передай Скай.
- Вперёд!
- Вперёд! Давите!
Он не уцелеет!
Да, Джейден. Много давления. Вперёд!
- Получилось!
- Большой?
Не знаю. Дойдя до меня, он растаял.
Всё же сработало!
Вот, что осталось.
Не удалось, я не почувствовал шарик.
Почему он стал меньше?
Чем сильнее давили,
мы мешали и теряли ооблек.
Ооблека становилось всё меньше,
до Тенза он дошёл крохотным,
и когда он раскрыл руки, пропал.
Именно так и было, Кеннеди.
Эмили, а как его делают?
Алекс Джейн, это очень просто.
Нужно два ингредиента.
Кукурузный крахмал и вода.
- Как крахмал преобразует воду?
- Они преобразуют друг друга.
Молекулы воды проникают
между молекулами крахмала,
а смешавшись…
Привет!
…имеют свойства
твёрдого тела и жидкости.
Ух ты.
Маленькие учёные,
вы бывали в бассейне?
- Да.
- Да, конечно.
Вы пробовали ходить по воде?
Да, но это нереально, тонешь.
Тонешь, да?
Сколько шагов можно сделать?
- Ноль.
- По сути, ноль.
А если бы у вас был бассейн
с ооблеком?
Ого!
Да, это лучшая идея, что я слышала.
Да, это точно сработает.
- Готовы пойти посмотреть?
- Да!
Идём.
Представляю вам…
Бассейн с ооблеком!
Ух ты!
- Очень круто.
- Круто, да?
- Класс.
- Вы уже видели столько ооблека?
Нет!
Целый бассейн ооблека?
Ущипните меня. Это сон!
Лучший научный опыт.
Дома я сделаю огромный бассейн ооблека.
Нам нужна гипотеза.
Кто думает,
что сможет пройти по ооблеку?
Кеннеди?
- Да.
- Возможно.
Джейден?
- Не думаю.
- Думаешь, провалишься?
Ага.
- Тенз?
- Я бы подождал,
пока кто-то пройдет полпути, и тогда…
Пересмотр гипотезы после наблюдения.
- Да.
- Ладно, учёные, снимите обувь,
снимите носки и приготовьтесь
пройти по бассейну с ооблеком!
Я так рада.
Я тоже!
Моё сердце колотится,
но я всё равно очень хочу в бассейн.
Есть храбрый доброволец,
который хочет пройти по ооблеку?
- Я!
- Да?
Ладно, Скай, ты первая.
Каков твой метод?
Я пойду очень медленно и осторожно.
Давайте протестируем эту гипотезу.
- О нет!
- Мне не пошевелиться!
Она застряла.
Когда я опустила туда пальцы,
он словно вцепился в мою ногу
и такой: «Киай!»
Он вязкий и липкий,
и он офигенный!
Аплодисменты
нашему первому храброму добровольцу!
- Кто следующий?
- Я!
Алекс Джейн, твоя стратегия?
Топтать его,
чтобы он оставался твёрдым.
Что мы узнали об ооблеке,
почему это сработает?
Он твёрдый под давлением.
Проверим эту гипотезу?
- Да!
- Ладно, Алекс Джейн.
Посмотрим.
Вперёд!
Давай!
Будто монстр хватает за ногу!
Он как зыбучий песок,
но медленнее, как ползучий песок.
Кто следующий?
- Я!
- Тенз. Какая у тебя стратегия?
Если сильно давить,
он остаётся плоским.
Так что я… Мой метод– прыгать.
Прыгать. Ладно, посмотрим в действии.
Получилось!
Это было здорово!
Я попробовал прыгать,
ведь иногда надо просто пробовать.
- Что вы отметили, сработало?
- Да!
- Да, типа того.
- Типа того.
Почему, думаешь, ты чуть увяз в конце?
Потому что остановился.
Он перестал давить.
Перестал давить!
- И когда не давишь на ооблек?
- Тонешь.
Тонешь, так как он более…
- Жидкий!
- Именно.
Это основа любой науки.
Пробы и ошибки.
Мы узнаём, что работает, а что – нет.
Исходя из увиденного, что надо сделать,
чтобы перейти бассейн, не увязнув?
Может, бежать?
Ведь, когда они попробовали,
они постепенно замедлялись,
может, мы не увязнем, если побежим.
Так как будем быстро надавливать.
- Проверишь?
- Ага.
Да, это не сработает. Я провалюсь.
Вперёд!
Господи!
О нет!
У него получилось!
У тебя получилось!
- Было просто.
- Здорово.
Ты легко это сделал.
Это было легко.
Да, народ,
я прошёл по ооблеку. До конца.
Вот как расскажу друзьям дома.
Ладно, учёные,
у меня есть величайшее испытание.
Мы устроим танцевальный конкурс.
Итак, ваша цель.
Заходите в бассейн и танцуете,
цель: остаться на поверхности
дольше всех.
Когда начнёте тонуть,
я позову вас обратно.
- Ладно, кто хочет это сделать?
- Я!
Итак, в первой группе Тенз и Скай.
Да!
А во второй группе –
Кеннеди, Алекс Джейн и Джейден.
Первая группа, вперёд.
Ооблек, блек, блек
Три, два, один, танцуйте!
Танцы на ооблеке
Ооблек сделан из
Воды и кукурузного крахмала
Если усвоишь это
То далеко пойдёшь
Продолжай двигаться
И останешься сверху
Если замрёшь на месте
Ты упадёшь!
Я проигрываю!
Ты победила!
С танцем маленьких утят не прогадаешь.
Вторая группа, вперёд. Посмотрим.
Он называется ооблек
Танец безумной тусовщицы? О да.
Это будет популярно.
Но помните, кто его создал.
Танцы на ооблеке
Алекс Джейн вылетает!
Кеннеди вылетает!
Джейден победил!
Было здорово.
Ух ты!
Эмили, ты с нами?
Почему бы и нет? Давайте.
Праздник ооблека!
Праздник ооблека!
Ооблек, блек, блек
Танцы на ооблеке
Ооблек, блек, блек
Танцы на ооблеке
Итак, сегодня мы изучили
неньютоновские жидкости
и их способность
быть и жидкими, и твёрдыми.
И помните, будьте пытливы…
И исследуйте!
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
В домашнем эксперименте
мы будем изучать
неньютоновские жидкости,
делая ооблек.
Помните, обязательно заручитесь
помощью взрослого,
ведь всем учёным нужны лаборанты,
а маленьким учёным –
разрешение взрослых.
Чтобы сделать ооблек,
нужна пара простых вещей.
Вам нужны вода,
пищевой краситель,
чтобы сделать его красочным,
и кукурузный крахмал.
Чтобы смешать их,
берём одну чашку воды…
…вот так.
Смешаем в этой миске.
Добавлю пищевой краситель.
И надену перчатки,
дабы не покрасить синим руки.
Далее,
добавляем одну-две части
кукурузного крахмала.
Пока добавим одну чашку
и хорошо перемешаем.
Хорошо.
С помощью ложки.
Перемешивая, вы заметите,
что мешать сложно.
Вы сразу заметите странность
неньютоновских жидкостей.
Для него нет идеального рецепта,
но мы можем взять его руками…
Ладно.
Посмотрите. Перекидывая его
туда-сюда, как мяч,
вы оказываете давление,
и он ведёт себя как твёрдое тело.
Учёные дома, внимание:
закончив делать ооблек,
не спускайте его в канализацию.
Он её засорит.
Положите в пластиковый пакет,
завяжите и выбросьте.
И вот так делается ооблек.
Разве это не круто?
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Да!
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте


Серия 3

Сегодня у нас научный выезд,
ведь это будет крупный эксперимент.
Задумывались о создании
радужной конной зубной пасты?
Мы сделаем самую крутую, безумную,
гигантскую пасту, что вы видели.
Привет, моя девочка.
Держи сено, моя девочка.
По коням,
время «Чудесной лаборатории Эмили».
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте
Привет, маленькие учёные-ковбои.
Привет, Эмили!
Сегодня мы не в лаборатории.
Ведь нам нужно место,
чтобы устроить огромный бардак.
Да!
Наука на улице?
Для меня это новый опыт.
Для этого опыта нужна помощь пони.
Это Звезда. Правда, милая?
Да!
Кто знал, что такая кроха
вызовет большие чувства?
- Она мне нравится.
- Да.
Вот лошадь, что мне близка.
Мы обе миниатюрны.
Такая маленькая, что не верится!
Хоть в карман клади.
И-го-го.
Сегодня мы сделаем гигантскую,
чудесную, красочную пену
в опыте под названием
«Радужная конная зубная паста».
Предвкушаете, да или… не-го-го?
Да!
Хоть она и зовётся
конной зубной пастой,
это не паста для коней или людей.
Не кладите её себе или кому-либо в рот.
Звезда, тебе пора,
пришло время заняться наукой.
Да!
Пока, Звезда!
Идём, Звезда.
Поговорим о том, что нужно
для эксперимента.
Кто-нибудь знает, что это?
Лизун?
Нет.
Растаявший сорбет?
Не сорбет.
Синий кетчуп?
Не кетчуп.
Волшебное зелье?
Волшебное зелье?
Почти, но не совсем.
- Мыло.
- Мыло, правильно!
Это обычное мыло для посуды.
Что происходит
с пастой при чистке зубов?
Она начинает…
- Пузыриться?
- И пениться.
Для чего нам здесь мыло?
Для пены.
- Чтобы пенилось.
- Да!
Верно, Скай.
И перед каждым
стоит пищевой краситель,
ведь мы хотим,
чтобы паста была красочной.
Да!
Конечно.
И у нас ещё два особых ингредиента.
Первый ингредиент – пероксид водорода.
И у нас есть йодид калия.
Пероксид водорода можно найти в аптеке.
Кто-нибудь уже использовал его
или видел дома?
Сестра использовала для шрама дочери.
- Знаешь, как?
- Чтобы смыть кровь.
Верно. Пероксидом водорода
обрабатывают порезы.
Что он делает на порезе? Скай?
- Пенится.
- Пенится, правильно.
Наш пероксид водорода
намного сильнее того,
- что используют для порезов.
- Ого.
- Вы знаете, что это значит.
- Безопасность!
Да.
Меры безопасности.
Мы должны надеть очки
и надеть перчатки.
- Как космические ковбои.
- Да.
Я так рада.
Мы не знаем, что сейчас будет.
У Эмили всегда есть в запасе сюрприз.
Кто готов экспериментировать?
Да!
За дело.
Кто слышал про «химическую реакцию»?
Что это?
Химическая реакция –
это смешивание веществ,
которое меняет молекулярную структуру
хотя бы одного из химических веществ.
И наше занятие сегодня.
- Круто!
- Да.
Для начала мы нальём в колбы
пероксид водорода.
Добавим следующий ингредиент –
йодид калия.
Этот йодид калия превратит
наш пероксид водорода
в воду и кислород.
- Ого.
- Круто!
Эмили, что такое йодид калия?
Йодид калия –
ингредиент особого типа лекарств.
Калия йодид?
Калия йо-да-да?
Вот так слово!
Йодид калия.
Это странное слово.
Кто-то выдвинет гипотезу о том,
что будет, если смешать
все четыре ингредиента?
- Кеннеди?
- Думаю, смесь взорвётся.
Взорвётся? Почему?
Смешанные вещества
вступят в химическую реакцию.
Скай, у тебя другая гипотеза?
Думаю, раз там кислород,
смесь пойдёт вверх.
Да, именно.
А что делает мыло?
Создает пену.
Захватывает кислород
и заставляет пениться.
Именно!
Как высоко поднимется?
Думаю, это будет как пена,
вытекающая из бутылки,
как вулкан.
Алекс Джейн, на какую высоту?
Я не знаю, потому что неизвестно,
какая будет реакция.
Может, досюда.
Ладно, на эту высоту.
Кто-то думает, что выше?
Думаю, досюда.
Думаю, пена будет повсюду, огромная.
Хорошо!
Надеюсь, моя радужная паста
долетит до неба.
Давайте проверим эти гипотезы.
Сначала надо смешать йодид калия
и чуток воды, заполните наполовину.
Теперь надо перемешать. Ладно.
Второй шаг – добавляем мыло
в большие колбы.
Сделаем ее пенистой,
ведь зубная паста пенистая.
- Передавай дальше.
- Хватит.
Твоя получится очень пенистой, Кеннеди.
Мыло прочь, берём цвет.
Заливаем на три, два, один.
- Ого!
- Прекрасно.
Я как безумный учёный.
И последний этап создания
радужной конной зубной пасты.
Вы рады?
- Да!
- Да! Ладно.
У каждого из нас
свой раствор йодида калия.
Это катализатор,
который запустит химическую реакцию.
- Ладно!
- Да!
Мы возьмём наш йодид калия,
и реакция пойдёт очень быстро.
И будет очень горячо.
Поэтому мы вольём
и быстро отшагнем назад.
- Хорошо?
- Это страшно!
Я очень нервничаю.
Не хочу, чтобы взорвалось в лицо.
Я очень нервничаю,
но в то же время предвкушаю.
Я нервно предвкушаю.
Да будут радуги!
Ладно!
Отсчёт с трех… Когда досчитаю, вливаем.
- Ладно?
- Хорошо.
Три, два, один!
Тайм-аут.
Нужно снять мандраж.
Я так нервничаю!
- Я тоже!
- Я тоже!
Ладно, я готова.
Понеслась!
- Мы готовы к классному взрыву.
- Готово.
- Готовы?
- Да.
Три, два, один.
Три, два, один, вливаем.
Радужный взрыв!
Три, два, один,
вливаем!
Это радужная конная зубная паста!
Подойдите ближе.
Невероятно! Самая крутая,
пенистая штука, что я видела.
Пузыри повсюду!
Она у тебя в волосах!
Когда Эмили говорит «беги»,
надо бежать.
Поэтому я осталась чистой.
Остальные…
…не особо.
…два, один!
Наука – это магия
Смотри, как взрывается
Наука – это магия
Сделаем радугу
Да!
Мы бьём копытом
Хотим химическую реакцию
Молекулярные изменения дают пену
Столько цветов взлетает к небу
Наука невероятна
Попробуй
Наука – это магия
Интересно, как делают радугу?
Мы её сделали.
Этот эксперимент мой любимый.
Хочу забрать лошадь домой.
Думаете, заметят?
Подержите руки сверху.
Почувствуйте тепло.
Это экзотермическая реакция –
химическая реакция, создающая тепло!
- Ух ты!
- Смотрите.
Мы узнали о горячих
мыльных химических реакциях,
было масштабно и очень эффектно.
Да!
Итак, кто поможет мне убраться?
Нет!
Ладно, я поняла.
И помните, будьте пытливы…
И исследуйте!
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
В домашнем эксперименте
мы создадим радужные пузыри
с помощью силы химии.
Всем хорошим учёным
нужны хорошие лаборанты,
а маленьким учёным –
разрешение взрослых.
Для этого опыта вам нужна
пищевая сода.
А ещё пищевые красители.
Наука веселее в цвете.
И, наконец, уксус.
Итак, в первую очередь
выложите на дно подноса соду.
Это может быть сложно,
и может понадобиться помощь взрослого.
Потрясём, чтобы разровнять.
А теперь добавим красок.
Мы добавим все цвета радуги,
чтобы смотрелось очень красиво.
Как радужный фейерверк.
Просто разбрызгайте повсюду.
Немного хаотично. Вот так.
Добавим немного синего, вот так.
Теперь мы готовы
к особому ингредиенту – уксусу.
Уксус – это кислота,
а пищевая сода – основание.
Когда мы их соединим,
это даст кислотно-основную реакцию,
которая создаст
много пузырьков диоксида углерода.
Поехали.
Мы наполним наш шприц уксусом
и разбрызгаем его над подносом.
И получим радужные пузыри, вот так.
И если хотите безумия,
просто вылейте весь уксус.
И вот так у нас получились
наши радужные пузыри.
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Да!
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте


Серия 4

Учёные всегда пытались понять погоду.
Как образуются облака?
Будет ли солнечно?
Когда будет дождь?
Хорошо, что я готова.
Сегодня мы отправимся в глаз бури,
где мы будем изучать торнадо.
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте
- Маленькие учёные, заходите.
- Привет, Эмили!
Привет, добро пожаловать.
Всё, что нужно для опыта сегодня,
записано у меня на этих листах.
Ладно. Ой! Ух ты.
- О нет.
- Что происходит?
Приближается грозовой фронт.
- Да.
- О боже.
Итак, сегодня мы займёмся…
Блин. О нет.
Боже мой, спасибо.
Простите. Ладно.
Хватит ветра!
- Да, так лучше.
- Боже мой.
Да.
Сегодня мы узнаем
о самой могущественной силе природы.
Знаете, что это?
- Кристофер?
- Гроза?
Гроза? Нет.
- Зейла?
- Ураган?
Ураган? Нет. Что ты думаешь?
Супергерои!
Хорошая догадка.
Сегодня мы изучаем…
- …торнадо.
- Да!
Обожаю ходить в Чудесную лабораторию.
Эмили умеет удивить.
Мой прогноз погоды: веселье!
Очень круто, Эмили.
Что такое торнадо? Можете описать?
Холодный и тёплый воздух смешиваются
и принимают форму силикона… циклона.
Да. На что ещё похоже?
Из вкусностей –
на рожок, мороженое в вафельном рожке.
Вкуснятина!
Это вкусный способ описать торнадо.
Торнадо могут бросать дома
на злых ведьм.
Да, могут. Знаете, как они формируются?
- Нет.
- Нет.
Они образуются
при самых крупных грозах.
Это мощные вращающиеся
столбы воздуха
до нескольких километров в ширину.
Это примерно 15 гигантских ракет.
Или около 60 синих китов.
Что немало!
- Ух ты!
- Ого!
- Это много ветра.
- Точно.
Знаете, как они крутятся?
- По часовой стрелке.
- Возможно.
- Вперёд.
- Вперёд?
Я видела торнадо в фильмах,
где они движутся вперёд и вперёд.
Да. Итак, в Северном полушарии
торнадо обычно крутятся
против часовой стрелки.
А в Южном полушарии –
в основном по часовой стрелке.
- Ого!
- Крутим педали дальше?
Да!
Если они такие большие,
что внутри?
Хороший вопрос.
Торнадо – это много ветра,
который быстро вращается
и движется вверх.
Иногда они почти невидимы,
но становятся видны,
захватив много влаги или пыли…
…или даже коров!
Середина – это глаз бури.
Это скорее спокойный ветер,
а вокруг –
сильный, вращающийся ветер.
- Да.
- Круто.
Я бы поплыла в середину,
чтобы не быть…
Учёные, вы готовы изучать торнадо?
Да!
Я так рада, сегодня мы создаём торнадо
в нашей лаборатории.
Эмили хочет сделать торнадо в доме.
Что? Торнадо?
Нет! Неа. Я не хочу быть там,
где может засосать.
Я выгляжу крупной, но я лёгкая.
Не волнуйтесь, он будет
не размером с дом, как настоящие,
а размером с эту комнату.
К счастью.
Не бойтесь.
Учёные, готовы к вихрю эмоций?
Да!
Сделаем торнадо!
Я очень взволнована.
Столько адреналина!
Не терпится узнать, получится ли.
Я немного нервничаю.
Мы ещё многое не знаем о торнадо
и о том, как они образуются.
Это правда.
Но во всех торнадо
есть один важный элемент.
Быстрый воздух,
движущийся вверх.
Поэтому сначала сделаем это.
Я его просто включу.
Ух ты!
- Видите?
- Ого!
Смотрите. Видно, как воздух
быстро движется вверх.
Ого.
Раз ветер невидим,
как мы увидим наш торнадо?
Добавим тумана.
Ого.
Теперь вы видите,
как ветер поднимается вверх.
- Да.
- Но в торнадо
ветер движется не только вверх.
Как ещё он движется?
В сторону?
- По спирали. Кругами.
- Он движется… по спирали.
Есть гипотезы, как заставить ветер
двигаться по спирали?
Закружить, бегая по кругу.
Да, и мы можем сильно дуть…
О, да.
Это один из способов это сделать.
Думаю, я знаю способ попроще.
- Может, воспользуемся вентиляторами?
- Да!
Встаньте за вентиляторами.
Включите их на минимальной скорости.
Вот так.
Куда их надо направить?
- В одну сторону.
- В одну сторону.
Какую сторону выбираете?
Влево от нас.
Направьте вентиляторы чуть влево.
Мы можем двигать вентиляторы
немного назад или вперёд.
Метод проб и ошибок.
- Получается.
- Смотрите!
Смотрите!
Процесс пошёл.
Ого!
Не верится, что торнадо
начинает формироваться. Я в шоке!
Раз, два, три!
Торнадо, торнадо
Вихревой торнадо
Холодный и теплый воздух
Вместе крутятся по спирали
Быстрый ветер идёт вверх
Вот вам и погода
Мы можем сделать торнадо?
Эмили говорит да, если попробуем
Правильно направьте ветер
Смотрите, вихрь конфетти
У вас получилось, учёные!
Мы создали торнадо!
Торнадо, торнадо
Вихревой торнадо
Торнадо, торнадо
Крутитесь и крутитесь
Смотрите, я в глазу торнадо.
Да!
Не могу поверить, что это сработало.
Это так круто!
Это безумие. Дождь конфетти!
Ну и ну, сильный торнадо!
Торнадо, торнадо
Крутитесь и крутитесь
Мы можем контролировать погоду!
Да!
Учёные, видите,
как быстро крутится ветер?
- Да.
- Это зовётся вихрь.
- Ого.
- Как измерить его скорость?
Знаете, как температуру
измеряют термометрами?
Да.
А скорость ветра измеряют анемометром,
и у меня он как раз есть.
Мы можем поместить его
прямо в центр.
Вы видите, как ветер
заставляет его крутиться.
Скорость нашего торнадо
три километра в час.
- Ого!
- Это не очень быстро.
В реальной жизни скорость торнадо
достигает 300 километров в час.
Ого, это много.
Это Зейла из отдела новостей.
Микрофон Арию с новостями о погоде.
У нас торнадо в лаборатории.
Творится безумие!
Привет.
Вы отлично справились
с созданием торнадо. Молодцы!
Эмили – самый крутой учёный.
Она умеет делать торнадо.
Это впечатляет!
Лучше Чудесной лаборатории Эмили
места нет.
Вы не видели мою собаку Тото?
Мы узнали, что торнадо
можно создавать всюду,
- включая Чудесную лабораторию.
- Да!
Нужен лишь большой вихрь.
- Да.
- Конечно!
Помните, будьте пытливы.
И исследуйте!
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
В домашнем эксперименте
мы создадим собственный торнадо.
Не волнуйтесь, его можно удержать
в бутылке.
Всем маленьким учёным
нужно разрешение взрослых.
Для опыта вам понадобятся
пара пластиковых бутылок,
вихревой соединитель.
Если у вас его нет, возьмите
шайбу и прочную ленту.
И поскольку мы хотим сделать
наши торнадо цветными,
добавим яркое ламповое масло.
Первый шаг
к созданию торнадо в бутылке –
это наполнить одну из бутылок
на три четверти
водой.
Мы просто…
Мы просто зальём воду, вот так!
Осторожно.
Вот так.
А поскольку я амбициозна,
я сделаю три торнадо.
Залив воду, добавляем ламповое масло.
Отлично.
Добавив масло,
наденьте вихревой соединитель.
Жёлтый к жёлтому, всё под цвет.
Вот так.
Берём вторую бутылку
и накручиваем сверху
на вихревой соединитель.
Вот так.
Теперь самое главное.
Сейчас мы готовимся
создать наш торнадо.
Сначала надо перевернуть.
Осторожно.
Но самое главное –
это создать воронку.
Воронка прорвёт
поверхностное натяжение
и позволит воде
течь на дно нашей бутылки.
Вот так.
Надо крутить.
Крутим!
У нас получилось
три прекрасных торнадо.
Вот так создаётся торнадо в бутылке.
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Да!
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте


Серия 5

Сегодня мы узнаем всё о яйцах.
Их варят, жарят, парят, делают омлет.
Но знали ли вы, что по ним
можно пройти, не разбив ни одного?
Сегодня будет яй-тличный выпуск!
Упс!
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте
Смотрите, что у меня.
Это страусиное яйцо.
И я всегда хотела посмотреть,
что у них внутри.
Для этого понадобится
тяжёлая артиллерия.
Интересно, сработает ли это.
Ого!
- Что ты делаешь?
- Привет, маленькие учёные.
Я как раз вскрывала яйцо страуса.
Хотите помочь?
- Да! Конечно.
- Ладно, держи.
- Ух ты, тяжёлое.
- Очень тяжёлое, да?
- Попробуй разбить.
- Класс.
Оно треснет.
Ария, попробуй.
Стол треснет раньше яйца.
Стол треснет раньше яйца? Возможно.
Оно довольно крупное.
Ой! Смотрите, отлично.
Слой за слоем, постепенно.
Но если мы попробуем…
Дайте положу это в карман.
Боже. Оно сейчас… Ух ты.
Чувствуется, оно открывается.
Вы видите завтрак, а я – науку.
Похоже на куриное яйцо.
Точно, Мейсон.
Итак, как и страусиное яйцо,
куриное яйцо чуть прочнее, чем кажется.
Люблю открывать новое.
Кто знал, что яйца – наука?
- Почему яйцо крепкое?
- Хороший вопрос.
Посмотрите на форму яйца.
У него арка сверху и арка снизу.
Арка – одна из самых прочных форм,
что можно создать,
потому что при давлении сверху,
вес распределяется равномерно,
и ни на одну точку яйца
не приходится вся сила.
- Ого.
- Поэтому яйца очень крепкие.
А сегодня мы проверим их силу.
У нас 17 500 яиц, и сегодня
мы будем учиться по ним ходить.
- Ого!
- Ходить?
Не может быть! Это безумие.
Кто думает,
что может пройти по слою яиц,
не разбив ни одного?
- Это не моё. Я не смогу.
- Ария думает, нет.
- Не знаю, смогу ли я.
- Я смогу!
- Готовы ходить по яйцам?
- Да!
Вперёд.
Я попробую дома.
Что подумает твоя мама?
Возможно скажет:
«Почему ты наступила на яйца?
Мы бы сделали омлет, яичницу,
всё, где есть яйца!»
Но это всё во имя науки.
- Ого!
- Столько яиц!
Это много яиц.
Я так рад эксперименту.
Миллион триллионов яиц,
и я могу по ним ходить.
Это пластиковые яйца?
Ну, Кристофер…
Нет, не пластиковые.
Ого.
Умопомрачительно.
Итак, какова ваша гипотеза?
Как лучше всего пройти по яйцам,
не разбив ни одного? Мейсон?
- Думаю, бегом.
- Бегом. Может, скорость.
- Макензи?
- Медленно и плавно,
так легче не разбить.
Медленно и плавно. Зейла?
Тоже медленно, но ровной ступнёй.
Ровной ступнёй.
Ария, ты немного опасался.
Что думаешь?
Думаю, я просто упаду лицом вниз
и всё разобью.
Не лучший метод, чтобы не разбить яйца.
Помните, неверного ответа нет,
метод проб и ошибок.
Хорошо? Готовы?
- Вперёд!
- Кто первый?
Я пойду первым, попробую.
Ладно, какая у тебя стратегия?
Пойду медленно и ровно,
держа ступни на верхушках, где арки.
Посмотрим.
Ого!
- Странное чувство?
- Очень склизко.
- Нельзя задерживаться на одном.
- О нет, трещит.
Не останавливайся!
Осторожно.
Осторожно!
Так хрустит.
Ух ты!
Молодец.
Треснуло одно, два, три, четыре, пять,
шесть, семь, восемь, девять, десять.
Десять яиц.
Задача: побить результат Кристофера.
Десять яиц из тысяч? Неплохо.
Мой метод – бежать,
будто я в видеоигре.
Видеоигра.
Пойду ловить тебя на той стороне.
Хорошо!
Первый игрок, приготовьтесь!
Упс!
Вперёд!
Разбивать эти яйца так приятно.
Все пальцы в чём-то вязком.
Значит, четыре, пять,
шесть, семь,
восемь, девять, десять.
одиннадцать!
Это из-за тех четырёх.
На одно больше, чем Кристофер.
Итак, Зейла, что ты узнала
и что сделаешь иначе?
Что надо идти со средней скоростью,
- попробую ровную стопу.
- Посмотрим.
О нет!
- Вот так.
- Смотрится отлично.
Эти яйца будто массаж ног.
Это щекотно и приятно.
- О нет.
- Большая куча.
Думаю, я разбила больше всех.
Раз, два, три, четыре, пять, шесть,
семь, восемь, девять,
десять, одиннадцать, двенадцать…
Больше десяти и одиннадцати!
Ты попыталась.
Я попыталась.
Послушайте,
вся суть в пробах и ошибках.
Хорошо выдвигать гипотезу,
но её нужно проверять
и учиться на наших ошибках.
Я либо последняя,
либо первая в методе проб и ошибок.
Ария, что думаешь?
Кристофер, Макензи, держите мои руки.
Не хочу разбить яйца.
Это очень хорошая стратегия, Ария,
ведь нога накрывает шесть-восемь яиц.
Если наступаешь ногой на одно яйцо,
оно разобьется, а если на восемь яиц –
вес распределится по всем восьми.
Может, ты права. Я смогу!
- Ты сможешь. Попробуй.
- Я смогу.
Ария!
- Ария!
- Спасибо, ребята!
Осторожно.
Я слышала одно, два.
Это было неплохо.
Ты так близко.
Ничего не бьётся.
- Ух ты!
- Замечательно.
Только восемь.
- Восемь?
- Лишь восемь.
- Меньше всех, пока лучший результат.
- Спасибо. Не надо фото.
Не верится, что я справился.
Движение «Веничек».
Все шли на двух ногах.
Я пойду на четвереньках.
Зачем на четвереньках?
На четвереньках?
Накрывая больше яиц и быстрее.
Большее распределение веса. Посмотрим.
Мне страшно.
Ты справишься!
Я немного нервничаю.
Но первый шаг научного метода –
позитивный настрой.
- Ты справишься.
- Ого.
Ого!
Здорово, ты молодец.
Боже мой.
Молодец!
Раз, два.
Два яйца!
Макензи – наш победитель!
Макензи!
Я впечатлён методом Макензи.
Так держать, Макензи.
Видите, в чём суть?
В пробах и ошибках.
При проверке каждой гипотезы
вы что-то узнавали.
- Да!
- Правда.
И дошли до четверенек,
- на которых Макензи разбила лишь два.
- Два яйца!
Победа не важна,
важно узнавать новое.
Но я таки победила.
Хотите пройти по ним все вместе?
Да!
Поприветствуем яйца
Наука о яйцах!
Посмотрим.
Будет месиво.
Готовы?
Три, два, один!
Яйца, яйца, яйца, яйца
Почему яйцо такое крепкое?
Слушай и следи
Его форма создана арками
Они выдерживают огромную силу
Можем ли мы пройти по яйцам
Не перебив их?
Мы сможем
Если распределим вес
От науки хочется танцевать!
Наука о яйцах, попробуй
Яй-тлично, танцуем
Двигай ногами и хлопай
Яйцам, яйцам, яйцам
- Обожаю науку!
- И я!
Наука о яйцах
- Яйца круты!
- Попробуй
Яй-лично, танцуем
Иди дальше по яйцам!
Яйца, яйца, яйца, яйца
Яйца потрясающие!
Это так!
Мы изучили основные
инженерные свойства,
такие как сила арки
и распределение веса,
используя одно лишь яйцо.
- Вам было весело?
- Да!
И помните, будьте пытливы…
И исследуйте!
Чудесная лаборатория Эмили
Пока-пока!
Будьте пытливы и исследуйте
Хотите узнать о науке о яйцах дома?
Пришло время
нашего домашнего эксперимента.
В этом эксперименте я покажу,
как опустить яйцо в бутылку.
Учёные дома, не забудьте
заручиться помощью взрослого.
Ведь всем хорошим учёным
нужны лаборанты,
а маленьким учёным –
разрешение взрослых.
Для этого опыта нужны яйцо вкрутую
без скорлупы,
стеклянная бутылка, горячий кипяток,
кухонные рукавицы
и последнее – ледяная баня.
Во-первых, нужно подогреть воздух
в бутылке.
Мы сделаем это
с помощью горячего кипятка.
Итак, я беру это…
Как видите, идёт пар, очень горячо.
Для этого вам нужна помощь взрослого.
Заполняем её почти наполовину.
Ведь мы очень хотим
нагреть этот воздух.
И когда мы нагреваем воздух,
молекулы воздуха расширяются.
Потом наденьте кухонные рукавицы,
так как бутылка очень горячая.
Выливаем эту воду
достаточно быстро.
Сделав это, быстро возьмите ваше яйцо.
И положите на бутылку.
Ставим её в ледяную баню.
И сейчас… Это слышно!
Сейчас воздух внутри бутылки
превращается из горячего в холодный.
Воздух, по сути, пытается сжаться,
создаёт пониженное давление,
которое медленно,
но верно засасывает яйцо.
Вы это видите!
Оно опускается!
Вот так!
И готово, наше яйцо
внутри бутылки.
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Да!
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте


Серия 6

Сегодня мы поговорим о лизунах.
О единорожных, метеоритных, обо всех.
Знаете, что лучше всего в лизуне?
Он может быть где угодно.
Вот он где.
Но где мой чай?
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте
Привет, Эмили!
Привет, маленькие учёные.
Я тут просто прохлаждаюсь у бассейна.
Надо было брать купальник.
Для нашего эксперимента сегодня
нам понадобится несколько таких.
Ура!
Берём по одной и передаём.
У нас есть бассейн и аквапалки.
Догадаетесь, что мы изучаем сегодня?
Силу водоворота?
Водное поло.
Знаю!
Плавание на спине!
Почти.
А если скажу,
что это не обычный бассейн,
в нём нет воды,
а вместо воды в нём клей.
Потому что сегодня мы изучаем
сшитые полимеры!
Правда, здорово?
- Что?
- Что это?
А если я сформулирую иначе?
Сегодня мы займёмся изучением
лизунов.
Да!
Это потрясающе!
Мои друзья скажут: «Ничего себе!»
Лизун!
Значит, вам нравятся лизуны?
- Да!
- Чудесно.
Ведь сегодня мы делаем
супер-пупер большой единорожный лизун.
Да!
Единорожный лизун? Обожаю единорогов.
Сбылась моя мечта.
Мы не можем сделать лизун
размером с бассейн,
или можем?
Ещё как можем.
Ух ты!
Я не думаю,
что за всю историю лизуна кто-то делал
такой большой лизун.
Я готова жить в Чудесной лаборатории
Эмили, здесь так круто.
Вы задумывались,
что делает лизуна таким склизким,
вязким и липким?
- Да!
- Я да.
Это связано с химией,
тем, как мы соединяем разные вещи
и смотрим, как они реагируют.
Мисс Эмили, как так много клея
поможет нам сделать большой лизун?
Нам нужен не только клей.
Нужен ещё один особый ингредиент.
Знаете, какой?
- Зейла?
- Активатор?
- Верно, нам нужен активатор.
- Да.
Есть разные активаторы
для создания лизуна.
Но сегодня
мы используем активатор боракс,
который часто встречается
в моющих средствах.
- Сделаем с его помощью лизун.
- Как он действует?
Отличный вопрос.
Клей состоит
из повторяющихся молекулярных цепей.
А боракс сшивает эти молекулярные цепи,
делая его более вязким,
склизким и тягучим.
Круто.
- Круто!
- Да.
Берём аквапалки.
Хочу показать вам, о чём я.
Эти аквапалки подобны повторяющимся
молекулярным цепям клея,
полимера.
Итак, без активатора
они легко проплывают мимо друг друга.
Выровняйте их
и пройдите мимо друг друга.
Попробуйте.
Это было достаточно легко, правда?
- Да.
- Вот почему клей такой текучий.
А с активатором?
Кристофер,
будешь нашим активатором, бораксом.
Встань вот здесь
и сшей эти молекулы.
Раз, два, три!
Сшито!
Попытайтесь пройти мимо друг друга.
Сложнее, да?
- Не могу!
- Слишком сложно!
Это сложнее. Вы превратились
из клея…
В лизун!
В лизун, верно.
Я не хвастаюсь,
но сшито было отлично.
Я умею удивить.
Молодцы!
Боракс делает клей менее текучим.
Пока Эмили объясняет всю эту науку…
Активатор!
Молекулярные цепи.
- …словами «полимер»…
- Полимер!
- …«сшивание»…
- Сшивание!
…я грежу наяву
о лизуне, лизуне, лизуне.
Я плаваю на спине, вольным стилем.
Наука – это потрясающе!
Сшивание молекул
позволяет сделать лизун, Мейсон.
Мне нравится.
Ладно, готовы запачкать руки?
Да!
- Хотите сделать лизун?
- Да!
Добавим цвета.
У меня есть розовый, берём.
Обожаю розовый.
Осторожно. Один тебе.
Приготовьтесь.
Три, два,
один!
- Да!
- Это как гигантская картина.
Молодцы.
Я рад, что делаю лизун.
Никогда не видел столько лизуна!
Блёстки!
Как красиво!
Перемешиваем.
Ого.
Это так приятно.
Нет места круче
Чудесной лаборатории Эмили.
Ты весь испачканный и липкий.
Мечта любого ребёнка.
Итак, учёные,
у нас есть единорожный клей.
Что нужно,
чтобы сделать единорожный лизун?
Активатор!
Именно.
Берём по бутылке боракса
и заливаем внутрь.
Ура!
Ого, они тяжёлые.
Они тяжёлые.
- Заливай!
- Повсюду.
- Ладно, перемешиваем.
- Да.
Видите, что происходит, учёные?
Активатор сшивает эти молекулы
клея и делает его
более вязким, похожим на лизун.
Ого!
Меня затягивает!
Эмили, кажется,
нам нужен миксер побольше.
Ты права.
- Знаю! Нужно использовать тело.
- Да!
Отличная идея, Макензи.
Ладно, учёные,
носки и обувь прочь,
возьмите очки и помните,
- кто последний, тот тухлый полимер!
- Да!
Лизун – это месиво, лизун – это весело
Окунись в него
Он классный
Сшитые полимеры
Не дают лизуну расползтись
Бассейн с лизуном – это круто
Давай, перемешай его с Эмили
Кого обнять? Идите сюда!
Как ощущения?
Вязко и липко!
- Как лизун?
- Да!
Липкое, вязкое месиво
Лучший в мире праздник в бассейне
Похоже на взрыв на фабрике жвачки!
Никогда не чувствовала себя
такой липкой.
Мейсон, лови!
Лучший праздник в бассейне.
Тут нужен пляжный спасатель.
Или лизуноспасатель.
Лизун, лизун, красивый лизун
Окунись в него!
Время лизуна
- Эмили, иди к нам!
- Да!
- Ладно.
- Давай, Эмили.
- Стань как лизун
- Красивый лизун
О да!
Лизун, лизун, красивый лизун
Он красив
Красивый лизун
Лизун
Сегодня мы узнали
о сшитых полимерах
и о науке о лизуне!
Да!
И помните,
будьте пытливы…
И исследуйте!
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Время нашего домашнего эксперимента.
Сегодня мы сделаем неземной лизун.
Речь о метеоритном лизуне.
Помните, всем учёным нужны лаборанты.
А всем маленьким учёным –
разрешение взрослых.
Итак, вам понадобятся клей, активатор.
Мы возьмём жидкий крахмал.
Порошок оксида железа,
мерный стакан, мерная ложка, лопатка,
миска для смешивания и перчатки,
чтобы не покрасить руки чёрным.
И последнее –
очень сильный магнит.
Итак, смешаем в нашей миске
одну часть клея.
Прекрасно.
С тремя или четырьмя ложками
оксида железа.
И вы заметите,
что это уже похоже на лизун,
подобного которому вы ещё не видели.
А теперь добавим одну часть активатора
в нашу смесь.
И пока я мешаю,
вы уже видите, как это работает.
Итак, сейчас активатор
сшивает молекулярные цепи клея,
делая его менее текучим
и более вязким.
Давайте, подключайте руки
и мешайте, мешайте.
Вы спросите:
«Почему он зовётся метеоритным?»
В большинстве метеоритов,
падающих на Землю, много железа,
как наш оксид железа.
Интересный факт:
если думаете,
что нашли у дома метеорит,
первое, что надо сделать,
дабы проверить, метеорит ли это, –
это посмотреть, притягивается ли он…
…к магниту.
Вот так.
Смотрите.
Он сильно притягивается!
Вы видите, как он будто оживает.
Это порошок оксида железа
в нашем лизуне.
Видите, мне не оторвать его от магнита.
Он сильно притягивается.
И это, мои друзья,
метеоритный лизун.
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Да!
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте


Серия 7

Как дела, чуваки?
Я тут барабаню,
готовлюсь к сегодняшнему опыту.
Приготовьтесь к взрыву мозга,
ведь сегодня мы изучаем силу воздуха.
Да-да, мы будем делать воздушные пушки.
И поверьте, это будет улёт.
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте
Привет, учёные.
Привет!
- Почему ты барабанишь?
- Это отличный вопрос.
Я бью в барабан в научных целях.
Хотите попробовать?
- Да!
- Идите попробуйте.
- Надо бить сильно.
- Неплохо.
Да, сильно, прямо в центр.
Крутая игра на барабанах!
Вы официально готовы
к сегодняшнему научному опыту,
но сначала его надо построить.
Да!
Обожаю эту лабораторию.
Что ещё она придумает?
Я рада просто барабанить!
Посмотрим, что тут. Мусорка.
- Вы такие уже видели.
- Да.
- У нас есть шторка для душа.
- Да.
Вот, держи её.
Эластичный канат и ножницы.
Кто-то хочет угадать,
что мы делаем сегодня?
- Что думаешь?
- Барабаны.
Барабаны?
Хорошая догадка. Ещё?
Бак для переработки.
Душ для мусора?
Все догадки очень хорошие, но нет.
Вы замечали,
что в центре
мусорных баков
- дырка?
- Я тебя вижу.
Я тоже тебя вижу.
Да. Мы сделаем мощные воздушные пушки.
- Ого!
- Что?
Боже мой.
Мы делаем воздушные пушки!
В смысле, что?
Я немного нервничаю.
Что такое воздушная пушка?
Итак, берём мусорный бак
и достаём из него нашу шторку для душа.
Задрапируем широкое отверстие
мусорного бака, вот так.
Теперь обрезаем шторку для душа
чуть шире, чем его окружность.
Берём эластичный канат,
очень крепко фиксируем шторку.
О да!
Мы сделали очень модный барабан.
Покажу вам, как это работает.
Алекс Джейн, иди сюда.
Мне нужно,
чтобы ты встала вон там, вот так.
Отлично. Замечательно.
- Три, два, один!
- Погоди, я не готова!
Вы стояли под прицелом воздушной пушки?
Это страшно.
- Теперь я готова.
- Готова.
Три, два, один!
- Что почувствовала?
- Меня будто ударил воздушный мяч.
Поэтому она зовётся
мощной воздушной пушкой,
ведь она выстреливает
большую порцию воздуха, как снаряд.
- Кто хочет попробовать?
- Я!
- Да? Хорошо. Давай,Тенз.
- Ура!
- Хочешь ударить?
- Да.
Кеннеди, давай.
Джейден, теперь ты.
Раз, два, три, огонь!
Ого! Меня будто кто-то подвинул.
Я открыт, иди ко мне.
Как воздушный массаж.
Массаж.
Да, это расслабляет.
Давай, Алекс Джейн,
сдуй её!
Я тоже так могу, Эмили. Осторожно.
Ого!
Это было здорово, Алекс Джейн.
Хочу протестировать кое-что крутое.
Это моя дым-машина.
Она покажет
форму вылетающего из пушки воздуха.
Кто-нибудь хочет выдвинуть гипотезу
о форме вылетающего из пушки воздуха?
- Круг, а потом длиннее.
- Ладно.
- Что скажешь, Джейден?
- Кольцо.
Алекс Джейн?
Может, как сфера, из-за круглой формы.
- Хорошая догадка. Готовы проверить?
- Да!
Да? Ладно, давайте зарядим
эту воздушную пушку дымом.
Боже мой.
Ого!
Боже мой.
Три,
два, один!
- Ух ты!
- Это кольцо.
- Это кольцо.
- Это кольцо.
Я был прав.
Как браслет!
Боже мой.
Папа каждое утро
стреляет из воздушной пушки.
Вы знаете, о чём я.
Только не говорите ему.
Видно форму кольца!
Как воздушные пончики!
Я хочу заказать дюжину таких.
Дюжина колец уже на подходе.
Воздушные пончики самые крутые.
Но не самые вкусные.
Знаете, почему эта форма?
Центр воздуха вылетает
очень быстро,
а воздух вокруг круга
замедляется мусорным баком.
Два разных типа воздуха –
один движется быстро,
а другой медленно –
образуют кольцо вихрей.
И у нас получается пончик вихрей.
Что такое вихрь?
Отличный вопрос.
Вихрь – это вращающиеся
жидкость или газ.
Они встречаются в кольцах дыма,
в миске с хлопьями, если быстро мешать,
или в большем масштабе – в следе лодки,
в торнадо
и в этих диких пыльных вихрях.
Ого!
Я подготовила ещё одно занятие.
Хотите сыграть в боулинг
с воздушной пушкой?
Я!
Да!
Я так рад этому соревнованию.
Это так круто.
Ого!
Ладно, учёные,
кто готов метать воздух?
- Я!
- Да? Ладно.
- Первая команда, ваше имя?
- Непродуваемые!
Мне нравится. Вторая команда, ваше имя?
- Главари колец!
- Главари колец, отлично.
Первая команда,
сбившая три верхних ряда,
выиграет в «Боулинг с воздухом».
- Готовы?
- Да!
Готовим к бою воздушные пушки.
Добавим дыма, чтобы видеть, что делаем.
Мы команда «Непродуваемые»!
Маленькие, но мощные.
Это соревнование проще пареной репы.
«Главари колец» победят.
Три, два, один! Вперёд!
С-С-Сила воздуха
Сила воздуха
Мы отрываемся
С силой воздуха
Он собьёт башню
Растреплет волосы
Это си-си-сила воздуха
Ты чувствуешь его на лице
Даже если не видишь
Можешь задуть свечу?
Да, ты уж поверь
Продолжай палить
Не сдавайся
Сила воздуха
Сбивает эти стаканчики
Си-си-сила воздуха
- Сила воздуха
- Да
Мы отрываемся
С силой воздуха
Эти мышцы? Да, они классные.
Секрет стрельбы из воздушной пушки –
постоянный ритм.
Бум-бум-бум.
С-С-Сила воздуха
- О!
- Сила воздуха
Мы отрываемся
С силой воздуха
Пали!
Он собьёт башню
Растреплет волосы
Это си-си-сила…
Сила воздуха!
Ура!
Побеждает команда «Непродуваемые»!
Мы самые могучие!
Сегодня мы узнали,
что можем использовать силу воздуха
для создания колец дыма.
Круто, правда?
- Круто.
- Да!
И помните, будьте пытливы…
И исследуйте!
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Смотрели на небо и задумывались,
как образуются облака?
В домашнем эксперименте
мы создадим своё облако,
используя силу воздуха.
Я зову это «Облако в бутылке».
Учёные дома, помните:
всем маленьким учёным
нужно разрешение взрослых.
Вам понадобятся велосипедный насос
и заглушка. Эту я заказала онлайн.
Защитные очки,
пластиковая бутылка
и изопропанол.
Может, ваши родители
держат его для уборки.
Для облака нужно три элемента.
Первый – водяной пар.
Второй –
то, за что он может зацепиться,
чтобы образовать облако.
Третий – среда низкого давления
с холодным воздухом.
Первым делом
мы добавим в бутылку
немного изопропанола.
Он нам нужен для пары вещей.
Мы немного покрутим.
В изопропаноле есть вода,
и это создаёт наш водяной пар.
Но в нём есть и другие молекулы,
за которые водяной пар
может зацепиться.
Для третьего ингредиента
я надену защитные очки,
осторожности ради.
Подключаем наш насос.
Вставляем заглушку в бутылку
и качаем от пяти до десяти раз.
Это создаёт среду высокого давления
и слегка разогревает воздух.
Но нам нужно обратное, да?
Вот что мы сделаем:
я сниму заглушку,
и это сразу сбросит давление,
создавая среду низкого давления
с холодным воздухом.
И мы получим все три ингредиента.
Раз, два, три!
И вот так мы получаем облако в бутылке.
Но самое крутое то,
что мы можем убрать облако,
удалив третий ингредиент.
Вставьте заглушку, зафиксируйте,
добавьте давления,
и медленно, но верно
мы можем заставить облако исчезнуть.
Но самое веселье в том,
что это можно делать снова и снова,
возвращая среду низкого давления
и более холодный воздух.
Вот так делается облако в бутылке.
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Да!
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте


Серия 8

Могут ли воздушные шарики
быть больше, чем украшением?
Сегодня мы это узнаем.
И осторожно: спойлер…
…очень даже могут!
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте
Ух ты!
Это потрясающе!
Это так круто.
- А где Эмили?
- Где Эмили?
- Что происходит?
- Под столом нет.
- Эмили!
- Внимание, маленькие учёные!
Ведь сегодня эксперимент с шариками,
и будет много движения!
Ого!
Боже мой!
Боже мой!
Ух ты!
Привет, учёные!
Привет, Эмили.
Сколько учёных
так заходит в свою лабораторию?
Сила огнетушителя? Это потрясающе.
Видели, как я пронеслась мимо,
используя огнетушитель?
- Да. Круто.
- Да?
Мы прибегнем к тому же принципу,
но с шариком.
Вы видели, как шарик, улетая,
уносится вдаль?
Но почему?
Это пример третьего закона Ньютона.
Каждому действию есть равное,
но противоположное противодействие.
Из воздушного шарика воздух
вырывается
в противоположном направлении.
Подумайте о плавании.
Пловец толкает воду
в одном направлении,
а движется в другом.
Сегодня мы проведём опыт.
Вам понадобятся…
…гоночные очки.
Ого!
Как круто!
Они нам очень идут.
Модная поза.
- Хорошо смотрюсь.
- Да!
Ладно, модники,
сегодня мы сделаем машину,
приводимую в движение не двигателем,
а всего одним шариком.
Ух ты!
Все хотите сделать по машинке?
Да!
Я очень рад этому эксперименту,
ведь я обожаю машины.
Первым делом нужна картонная основа.
А потом нам нужно сделать оси,
чтобы колёса вращались.
Поделки и наука в одном флаконе.
Думаю, Эмили –
научный супергерой номер один.
Она такая: «Та-да-да!
Я Эмили, научный супергерой!»
Найдём тебе двигатель.
Я хочу блестящий шарик.
Хорошо.
Когда делаете двигатель из шарика,
важно воткнуть в шарик соломинку
и плотно обмотать
вокруг неё шейку шарика.
Мы вставляем
в шарик-двигатель соломинку,
так как, когда вы
просто отпускаете шарик,
он бешено мечется
в разные стороны, так?
- Да.
- Это направляет воздух,
чтобы наша машинка ехала
в одном направлении.
Ого.
Итак, приклейте ваш двигатель
на вашу машинку.
Сделав это…
…заводим двигатель.
- Ого. Ладно.
- Готовы?
Сделав это,
просто отпускаете.
Я в восторге!
Чувствую жажду силы шарика.
Этот шарик
сильно пускает мне воздух в лицо.
Пускает воздух тебе в лицо?
Смотрите, моя работает.
Я без ума от силы шарика.
Я шарикоман!
Кто готов к дружескому состязанию?
- Я!
- Да?
Мы устроим автогонки шариков,
чтобы увидеть силу воздуха в действии.
Да!
- Да.
- Возьмите машинки
и поставьте на эту линию старта.
Да!
Ого!
Это так круто!
Гонки? Я участвую!
Каждое хорошее изобретение
проходит этап испытаний.
И сейчас мы займёмся
испытанием наших изобретений.
Сначала мальчики.
Наденьте очки.
- Джейден, ты назвал машину?
- Да.
- Как?
- Синяя.
Ладно, там у нас Синяя.
Тенз?
Похожее имя. Кровяная Гончая.
Кровяная Гончая. Хорошо!
В соревновании победит тот,
кто проедет дальше
или пересечёт финишную линию.
Надувайте двигатели…
Первая созданная мной гоночная машина.
Я рад, но волнуюсь.
Обожаю гоночные машины!
Я не могу проиграть.
Ладно, вы готовы?
Три,
два,
один, вперёд!
Моя застряла!
Синяя! Синяя выиграла гонку!
Синяя, да? Я?
Спасибо.
Моя машина победила! Невероятно.
Кто выдвинет гипотезу
о том, почему Кровяная Гончая
поехала чуть влево, а не прямо?
- Кеннеди?
- Он слишком сильно надул.
- Может.
- У меня гипотеза.
- Тенз, что думаешь?
- Да, я сильно надул.
Соломинка немного гнётся
и могла сильно изогнуться
из-за давления.
Думаю, ты прав.
Воздух шёл немного вбок.
Машинка и воздух движутся
в противоположных направлениях.
Если воздух идёт чуть влево, то что?
Машина поедет чуть вправо.
- Да.
- Ладно, следующий тур.
Скай, как ты назвала машинку?
Дерзкие Полоски.
- Дерзкие Полоски?
- Да.
Алекс Джейн?
Закатный Джет.
Закатный Джет, мне нравится! Кеннеди?
Светлячок.
Светлячок! Хорошо.
Надувайте двигатели, дамы.
Три,
два, один,
вперёд!
Получилось!
У нас есть победитель!
Скай, с Дерзкими Полосками,
дамы и господа.
Я могу казаться отличным водителем.
Но знаете что? Я не вожу.
- Хорошая игра.
- Взаимно.
- Хорошая гонка.
- Взаимно.
Теперь я смотрю на шарики
другими глазами.
На следующем празднике:
«На них можно ездить!»
Ладно, теперь соревнуются
победительница от девочек, Скай,
и победитель от мальчиков, Джейден.
У кого есть гипотеза
о том, кто победит?
- Кеннеди?
- Думаю, Скай,
ведь её соломинка прямее
и лучше толкает к финишу.
Хорошо.
Её прошла финиш, а его застряла,
поэтому я думаю, что победит она.
Использование прошлого опыта
в будущих решениях. Молодец.
Ведь мы знаем:
если соломинка на конце двигателя
изогнута, что будет с машинкой?
Она поедет вбок.
Она поедет в сторону.
Именно. Надо, чтобы машина ехала прямо.
- Верно?
- Да.
Ладно, надувайте двигатели.
Я нервничаю,
ведь машина Джейдена смотрится круто,
но думаю, у меня неплохие шансы.
Это будет сложный тур.
Машина Скай…
…кажется быстрой.
Три,
два,
один, вперёд!
- Автогонки шариков
- Автогонки шариков
Ого
- Ого
- Вперёд
Дуй, дуй
Кто победит?
Самая быстрая машина – чемпион
Действие и противодействие
Вот и гонка
Закон движения поможет тебе победить
- Дуй, дуй
- Вперёд!
Скай!
Автогонки шариков
Дерзкие Полоски, дамы и господа!
Вот и победитель!
Автогонки шариков
И побеждает машина Дерзкие Полоски! Да!
- Это сила воздуха.
- Ого.
У тебя получилось!
Мы узнали, что шарики –
это не только праздники,
но и изучение третьего закона Ньютона.
Действию всегда есть
равное и противоположное…
Противодействие!
Именно.
И помните, будьте пытливы и…
- Исследуйте!
- Исследуйте!
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Продолжаем развлекаться с шариками.
В домашнем эксперименте
мы сделаем судно на воздушной подушке.
Вам понадобятся диск,
шарики,
колпачок от спортивной бутылки
и термоклеевой пистолет.
Для него нужна помощь взрослых.
Первым делом надо взять диск
и приклеить колпачок бутылки
прямо в центр диска.
Используем пистолет,
и осторожно: не обожгитесь.
Нанесите на него много клея.
И поместите его прямо в центр
вашего диска.
Убедитесь, что клапан колпачка закрыт.
Затем, пока это сохнет,
возьмите свой шарик и надуйте его.
Чем он больше, тем лучше сработает.
Надув шарик,
надо надеть его
на колпачок очень быстро
и аккуратно,
не выпустив особо много воздуха.
Потом натяните его до низа,
до предела.
Когда будете готовы запустить
судно на воздушной подушке,
откройте клапан колпачка.
Три, два, один.
Судно на воздушной подушке готово.
Воздух выходит из шарика
и создает тонкий слой воздуха
прямо под нашим диском,
что сокращает трение,
чтобы он мог скользить по столу.
И вы получаете
судно на воздушной подушке.
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Да!
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте


Серия 9

Сегодня мы исследуем
жуткую сторону науки.
Приготовьтесь испугаться до мензурок.
Что это было?
Вот это было жутко.
Что прекрасно,
ведь я люблю жуткое, и вы полюбите.
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте
Сегодняшний выпуск будет немного иным.
Это наш особый жуткий эпизод.
Наш эксперимент сегодня будет…
…ужасающим!
Да-да. Сегодня мы исследуем
пугающую сторону науки.
Будут бурлящие котлы,
летающие призраки и не только.
Дети, что мы используем
сегодня для эксперимента?
Мозги!
Наши мозги, верно. Ладно.
Это жутковато,
сейчас я немного напугана.
Учёные, кто здесь верит в ведьм?
Мы!
Я верю, но только в добрых.
Чудесная лаборатория Эмили
стала жуткой.
Слишком страшно?
Я не буду слишком страшной.
Кто хочет сделать летающих призраков?
Я!
- Да?
- Я!
Наука за этим экспериментом
та же, что и за воздушными шарами.
Кто видел воздушный шар в небе?
- Я!
- Да?
- Как они летают? Кто угадает? Мейсон?
- Птичья сила?
Это не птичья сила.
Нет.
- Горячий воздух!
- Правильно.
Почему он поднимает воздушный шар?
Мейсон?
Может, у него есть птичьи способности?
Нет! Птицы тут ни при чём.
- Ария?
- Поднимает жар.
Верно. Мы используем
тот же научный принцип
в опыте с летающими призраками.
- Почему горячий воздух поднимается?
- Отличный вопрос.
Видно, как под воздушным шаром
разжигают огонь.
Воздух внутри шара нагревают,
и он расширяется.
Он становится легче обычного
и поднимается вместе с шаром.
Первым делом,
чтобы создать наших летающих призраков,
надо взять чайный пакетик
и сделать разрез
на самом верху, вот так.
Потом мы высыпаем чай.
Вот и всё.
Я раздам их вам,
и каждый может украсить
своего призрака.
Круто!
- Держи.
- Так круто.
Учёные,
придайте призраку индивидуальности.
Сделаю счастливое лицо
среди пытающихся похитить его
пришельцев.
Это так жутко!
Я люблю науку с рисованием.
Я назвал своего призрака
Лазерный острозубый монстр.
- Почему?
- У него острые, как лазер, зубы.
Помните, очень важно
не проводить этот эксперимент
дома без взрослых, ладно?
- Конечно.
- Хорошо.
Готовы увидеть полёт призраков?
Да!
Хорошо, поехали.
Три, два, один.
Три, два, один.
Раз, два, три, четыре,
пять, шесть.
Ждём.
Терпение.
- Ого!
- Терпение.
- Терпение.
- Боже мой!
Это наши летающие чайные призраки.
Прощай, Лазерный острозубый монстр!
Пока-пока!
Призраки есть.
Они из чайных пакетиков.
Нас преследуют пакетики.
Это было потрясающе!
Можем повторить?
Это было круто,
но сейчас у меня есть
супер захватывающий жуткий эксперимент.
И мне нужен мой ведьмин котёл.
Да.
Если у Эмили ведьмин котёл,
сегодня будет безумие.
Ведьмы могут всё.
В моём ведьмином котле
куча зелий,
которые напугают вас до чёртиков!
Погодите, чего-то не хватает?
Я знаю, не хватает зелья!
- Да.
- Где моё ведьмино зелье?
Это не жутко!
Да, не жутко.
Знаю, как сделать ещё.
Я могу сварить ведьмино зелье
с помощью науки!
Да!
- Наука спасает ситуацию!
- Ладно.
Первое, что нужно добавить
в ведьмино зелье, – это пищевая сода.
Я просто засыплю всю соду
в мой ведьмин котёл.
- Как снег.
- Всю.
И добавлю в следующий ингредиент
зелёный пищевой краситель,
ведь все знают, что зелье зелёное.
- Зелёное.
- Конечно.
Хорошо, наш последний ингредиент –
уксус.
Кто выдвинет гипотезу о том, что будет,
когда я добавлю в котёл уксус?
- Я!
- Макензи?
Взрыв, и сверху
появится крутая картинка.
Ладно, крутая картинка, может, жуткая.
- Я!
- Ладно. Мейсон?
Ну, насколько я знаю,
когда мама готовит,
она использует
уксус и пищевую соду вместе,
чтобы приготовить банановый кекс.
Может, банановый кекс!
- Да, банановый кекс!
- Зелёный банановый кекс!
Посмотрим, что будет,
если добавить уксус.
Три, два, один!
Ого!
Боже мой!
Посмотрите на это.
Мейсон, твоя мама так готовит кекс?
У вас дом с призраками?
Ваш банановый кекс
не пенистый и не зелёный?
Вкуснятина!
Мы увидели стандартную
кислотно-основную реакцию.
Уксус – кислота,
пищевая сода – основание,
а их соединение даёт химическую реакцию
с пузырьками диоксида углерода.
- Это так круто!
- Это было круто.
Потрясающе.
Интересно,
как поднять это на следующий уровень
и сделать взрывное ведьмино зелье?
Почему бы не приготовить
взрывающееся зелье?
Ого!
- Да?
- Круто.
Хорошо.
Мы сделаем ту же химическую реакцию,
но поместим её в эти банки,
а потом плотно прибьём крышку.
Вы готовы?
Да!
Ладно. Перед вами стоят мензурки.
- Что в них?
- Пищевая сода!
Именно.
Пищевая сода. Я пройду
и добавлю воды в ваши мензурки,
а вы будете перемешивать.
Теперь вы мои ведьмы-подмастерья.
Ура!
И колдуны!
- И колдуны.
- Да.
Влейте в зелья
пищевые красители и перемешайте.
Это кровь вампира.
Словно мешаем тесто для кекса.
Точно!
А теперь возьмите зелье
и залейте в банку.
Отлично. Молодцы.
Теперь нужен последний
ингредиент зелья.
Знаете, какой?
- Ария?
- Уксус.
Уксус, верно!
- Немного тебе.
- О, да, он пахнет.
Да, пахнет.
- Как газы.
- Да.
Хорошо пахнет, о чём вы?
Ладно.
Поместите уксус в ваши банки.
Хорошо.
- Круто.
- Отлично.
А для следующего этапа
надо надеть защитные каски
- и очки.
- Ладно.
Я не знаю, как их надевают.
Защитные каски?
Это явно будет нечто безумное.
К счастью…
- Ого!
- Ого!
- …у меня тут есть молоток.
- Мне страшно.
Поскольку пузырьки диоксида углерода
заперты внутри,
давление будет расти
и приведёт к взрыву ведьмина зелья.
Не терпится увидеть, что будет!
Думаю, будут
взрывающиеся летающие призраки.
С огнём.
Мы говорили
о взрывающемся ведьмином зелье,
но я подумала, что пяти банок мало.
- Да.
- И я сделала ещё пять
в моей ведьминой лаборатории.
Ух ты!
Я установила их вон там,
в ведьмином хитром устройстве.
И мне нужно лишь опустить рычаг,
чтобы начать химическую реакцию.
Но перед этим мне надо,
- чтобы вы отошли.
- Хорошо!
Первая мысль:
«Не слишком ли мы близко?»
А потом: «Можно нам подойти
чуть ближе к банкам?»
Люблю жить опасно.
Если что-то пойдет не так,
бедняга Макензи.
Я такая: «Очки, каска, очки, каска».
Ладно, готовы.
И в десяти метрах!
Готовы к химической реакции?
Да!
Отлично. Ладно.
Взрывающееся ведьмино зелье
через три, два, один!
Жуткая, жуткая наука
Обожаю жуткую науку
Осторожно
Может быть страшно
От жуткой, жуткой науки
Боже, вы это видели?
Это невероятный взрыв!
Никогда не видела
столь красивый хаос.
Соберитесь вокруг котла
Я немного боюсь
Мы приготовим
Кое-что странное
Под соусом жуткой науки
Все вы, ведьмы и колдуны
Приготовим жуткое зелье
Кислота и основание
Дают жутко эффектный взрыв
Полёт призраков, взрыв банок –
было невероятно.
Сода и уксус теперь не только
- для бананового кекса. Прости, Мейсон!
- Прости, Мейсон!
Сегодня мы узнали
о бурлящих ведьминых котлах,
летающих призраках
- и взрывающемся ведьмином зелье!
- Да!
Было потрясающе!
И помните,
будьте пытливы…
И исследуйте!
Жуткая, жуткая наука
Дайте мне жуткую науку
Это весело!
Пугающе и увлекательно
Жуткая, жуткая наука
В домашнем эксперименте
я научу вас делать блюющую тыкву
для жуткой вечеринки.
Учёные дома, помните:
всем маленьким учёным
нужно разрешение взрослых.
Для этого опыта вам понадобятся
пищевая сода, лимонный сок,
зелёный пищевой краситель
и тыква.
Здесь мы увидим
стандартную кислотно-основную реакцию.
Лимонный сок – кислота,
пищевая сода – основание.
Когда мы их соединим,
они образуют
пузырьки диоксида углерода.
Первым делом
мы поместим нашу пищевую соду в тыкву.
Можете засыпать столько,
сколько хотите.
Больше ингредиентов – больше рвоты.
Теперь я смешаю
зелёный краситель с лимонным соком.
Убедитесь, что получился
красивый зелёный лимонный сок.
Превосходно.
Идеально. Ладно.
А теперь…
…приготовьтесь к блюющей тыкве.
Три, два, один.
И вот так делается
блюющая тыква.
Разве не жутко?
Пока-пока!
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Да!
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте


Серия 10

Не смотрите,
но в небе огромный шар огня.
Доброе утро!
Нет, это солнце.
И из-за него сегодня знойный день.
Идеальная погода,
чтобы повеселиться на улице.
Но хватит ли этого жара для готовки?
Сегодня мы готовим на энергии Солнца.
И обещаю, будет сладко!
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте
Привет, Эмили!
Привет, маленькие учёные.
Вы спросите, почему мы на улице.
Сегодня так солнечно и тепло,
что я решила
перенести наш опыт на улицу.
Да!
Невероятно,
Чудесная лаборатория Эмили на улице.
Вот бы мои друзья в школе тоже могли
это сделать. Простите, ребята!
Кто скажет, почему так жарко?
Моя гипотеза: наука – это зажигательно!
Да!
- Солнце!
- Верно, Зейла. Солнце.
Я!
Кто знает, как называется
полученная от Солнца энергия?
Думаю, звёздная сила.
Думаю, суперсилы.
Я прочёл это в комиксе.
- Солнечная энергия.
- Верно, Ария.
Она называется солнечная энергия.
Солнце посылает нам энергию
в виде световых волн,
которые проделывают путь
от Солнца до нашей планеты Земля.
Ого.
- Да.
- Почему они не остывают в пути?
Отличный вопрос, Ария,
я буквально сияю от гордости.
Часть энергии всё же теряется в пути.
Но, дойдя до нас, она остаётся мощной.
Эти световые волны
содержат столько энергии,
что могут обеспечивать
электричеством дома.
Ужин готов!
И даже нашу электронику.
На энергии Солнца можно даже готовить.
- Да ладно!
- Да ладно!
Предлагаю приготовить еду
на солнечной энергии прямо сейчас.
- Да!
- Да!
Но сначала надо сделать солнечную печь.
Ух ты, здорово.
Стоп, что такое солнечная печь?
Ария, солнечная печь – это круто.
Не нужны ни электричество,
ни газ, ни спички.
Нам нужна лишь сила Солнца.
Мы делаем солнечные печи? Невероятно!
Это мой любимейший день.
Но сначала вам нужны
эти штуки.
Да!
Я наконец могу быть шефом.
Это я, шеф-повар Зейла Рэй!
В колпаках…
…мы как смешные зефирки!
Ура!
Чтобы сделать солнечную печь,
берём коробку от пиццы
и выкладываем её дно чёрной бумагой.
Ведь какой цвет
поглощает больше всего света?
- Чёрный!
- Правильно.
Печь должна поглощать
максимум солнечного тепла.
Следующий важный шаг –
это обмотать верх
солнечной печи
алюминиевой фольгой.
Идущие от Солнца лучи
отражаются от фольги,
как от зеркала.
И они падают на дно солнечных печей,
- где будет наша еда.
- Да.
Я так предвкушаю этот опыт.
Съедобная наука? Да, пожалуйста.
Последний шаг –
накрыть еду пищевой плёнкой.
Это создаст парниковый эффект
в солнечной печи
и удержит тепло внутри.
Выберите ингредиенты,
которые хотите приготовить в печи.
Да!
Я принесла ингредиенты
для вкусных тягучих сморов,
начос и кесадилий с плавленым сыром.
И для всеми любимых пицц-бубликов!
Да!
Слово «еда», и я за.
Солнечное веселье? Скорее, ням-ням!
Ладно, найдите на небе солнце…
Привет, ребята, я здесь!
Ты справишься, Мейсон!
Поверните наши солнечные печи к солнцу.
Чтобы весь солнечный свет
шёл в наши солнечные печи.
Разве нельзя готовить
на камне или грязи?
Можно, но нагреется меньше,
чем в нашей солнечной печи.
Понятно.
Чтобы проверить эффективность печей,
мы создадим контрольный тест.
На эту тарелку положу смор,
а на другую – сырные начос,
чтобы сравнить
естественный эффект солнца
и нашу солнечную печь.
Согласно гипотезе,
здесь будет намного жарче,
чем в контрольном тесте.
Интересно, сработает?
- Готовы протестировать?
- Да!
Теперь нужно подождать 30 минут,
чтобы вкуснятина расплавилась.
Спою песню, чтобы пошло быстрее.
Готовить, готовить, готовить
Мы любим, любим готовить
С солнцем
Это так весело
Теперь поёте вы!
Приступим.
Да!
Сыр. Мой сыр сильно плавится.
Мой шоколад так расплавился.
Твой шоколад так расплавился!
Обожаю пепперони, поэтому и взял.
Я украду чужую еду.
Ни за что!
Я голодный, голодный, голодный.
Когда будем есть?
Думаю, наши солнечные печи готовы.
Да!
Налетай!
Да!
Ого! Моя еда плавленая и тягучая.
Это сработало.
Добро пожаловать на природу.
На мою кухню!
Печь на солнечной энергии
Так расплавилось!
Печь на солнечной энергии
Эти начос очень вкусные!
Солнечная кухня на природе
Топи зефир
И делай сморы
Солнце сильно греет
Сделаем начос
В них много сыра
Много-много сыра!
Контрольный тест сморов. Сравним
со сморами в солнечной печи.
Мой расплавился намного лучше.
- Да.
- Вот наши контрольные начос.
Посмотрите, насколько лучше
расплавился ваш сыр.
Мой намного.
Я сам приготовил еду,
используя силу Солнца!
Печь на солнечной энергии
Дайте мне начос
Печь на солнечной энергии
Обожаю сморы
Можно мне ещё?
Я люблю учиться…
почти как люблю есть.
Можно мне сыра?
Вкуснятина!
Солнечная кухня – это весело!
О да!
Сегодня мы научились использовать
солнечную энергию и готовить на ней.
- Ура!
- Да!
И помните,
будьте пытливы…
И исследуйте!
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Домашний эксперимент
будет о статическом электричестве.
Мы проведём две демонстрации.
Помните, хорошим учёным
нужны лаборанты.
А всем маленьким учёным –
разрешение взрослых.
Для первого опыта вам понадобятся
миска,
бутылка воды
с маленькой дыркой в крышке,
пластиковая трубка
и бумажные полотенца.
Возьмите бумажное полотенце
и потрите им трубку.
Мы снимаем электроны
с бумажного полотенца
и переносим их на трубку.
Мы создаём статическое электричество,
придавая нашей трубке
лёгкий отрицательный заряд.
Пустите струю воды.
И добавим
отрицательно заряженную трубку.
Мы можем её изогнуть, да?
Лишние электроны
на трубке дают ей отрицательный заряд.
Она отталкивает
все электроны в воде вбок,
делая воду положительно заряженной.
А противоположные заряды притягиваются,
и мы можем притянуть
струю воды к трубке вот так,
статическим электричеством.
Для второго эксперимента
вам понадобится
лист фольги, который будет основой.
Горстка шариков из пенопласта,
которые мы тоже обернём фольгой.
Выложите их на основу, вот так.
Также понадобятся деревянные блоки.
Положите по блоку в каждый угол.
Теперь мы возьмём
наш поликарбонат.
Это будет как наша трубка
в последней демонстрации.
Мы создадим статический заряд
на поверхности поликарбоната,
используя бумажные полотенца.
Просто потрите поликарбонат, вот так.
Создаём статический заряд
на поверхности пластины,
делая её отрицательно заряженной.
И как только
мы установим её над основой,
вы увидите, как шарики из фольги
начинают танцевать.
Происходит постоянный обмен электронами
между поликарбонатом
и шариками из фольги.
Часть шариков
заряжена положительно,
часть – отрицательно.
Так как похожие заряды отталкиваются,
а противоположные притягиваются,
мы видим этот танец шариков из фольги,
когда заряжаем поликарбонат
статическим электричеством.
Это наука о статическом электричестве.
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Чудесная лаборатория Эмили
Будьте пытливы и исследуйте
Да!
ЧУДЕСНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЭМИЛИ
Будьте пытливы и исследуйте
 

////////////////////////////