Доживём до понедельника (1968 год). Цитаты и фразы из фильма

«Доживём до понедельника» — советский художественный чёрно-белый фильм, снятый осенью 1967 — весной 1968 года режиссёром Станиславом Ростоцким. Один из наиболее известных советских фильмов о школе и учителях.

Все фразы и цитаты

-Здравствуйте, Илья Семенович
-Здравствуйте
-Швабру, скорее швабру!
-А почему она каркает?
-Ругается
-Какие перышки, какой носок!
-И, верно, ангельский быть должен голосок
-А как по-английски "ворона"?
-a crown
-Кроун, кроун, кроун
-Черевичкина, давай бутерброды
-Отстань!
-Ну не жмотничай! А ну давай, давай сюда
-Довольно
-Она живая
-Ну, нельзя так
-Куда ты? Унесите швабру
-Рита, унеси швабру
-Сядьте по местам
-Костя, подожди, сядь
-Сядьте по местам
-Тихо. Тихо спокойно, все
-Что будет!
-А что?
-Будут метать икру, только и всего
-А откуда она взялась?
-Зря не заметила
-Ты член бюро, с тебя будут спрашивать
-Ну и что
-Ничего
-Просто, когда это дело будут разбирать в верхах
-Можешь сказать, что ворону, правда, для других целей,
принес я
-Ты?
-Да
-Между прочим, очень мило с твоей стороны.
Я два раза отказывалась
-А сегодня погорела бы точно. Жутко запустила английский
-Моя ворона умница, она это учла
-Ну ладно, иди, а твой телохранитель заволнуется
-Из-за тебя?
-Тихо, ребята, тихо, тихо
-Вы мне мешаете
-Наталья Сергеевна
-Подожди, Шестопалов
-Ну, иди ко мне, иди ко мне.
Ну я сейчас тебе хлебушка дам
-На тебе беленького, на тебе черненького, ну иди
ну иди, иди, иди
-Ну на, ну вот.
-Я давала урок, и вдруг летит
-Я не выясняла, кто ее принес
-А может она сама?
-Ну ясно сама
-Погреться
-Холодно
-А правда, что вы у него учились?
-Илья Семенович
-Зачем вы так?
-Предположим, я была виновата,
но вы же могли помочь
-В чем?
-Если вам нужна их любовь,
то они от вас без ума
-А вам теперь любовь не нужна?
-Любовь зла
-Не давайте им садиться себе на голову.
Держите дистанцию, чтобы не плакать потом
-А помочь не сумею, никогда не ловил ворон
-Хоп! Молодец!
Поздравьте товарища
-Единственный укротитель в мире,
дрессировщик, все билеты проданы
-Сегодня играем, завтра уезжаем,
спешите, спешите
-Silence! (тишина)
-Take your places (займите ваши места)
-Take your place (займите ваше место)
-Ну как хотите
-Silence!
-А мне мама говорила,
что птичек убивать нехорошо
-Без суда и следствия
-Высоко ведь, Наталья Сергеевна,
а она в тряпке
-Зачем вы так, ведь ребята ее поймали
-Stop talking! (Перестаньте разговаривать)
-Silence, please
-Гражданская панихида объявляется открытой
-Покойница отдала жизнь делу
народного образования
-Batischev, shut up! (Батищев, замолчите)
-А может она не разбилась
-Я сбегаю, погляжу, можно,
Наталья Сергеевна?
-Я даже принести могу, хотите?
Живую или дохлую, а?
-А ты не сюда, ты Илье Семёновичу
ее подари
-Пусть он видит, какие для него
жертвы делаются
-Cherkasova, go out!
Выйди вон!
-Ребятки, нам подменили учительницу
-У нас же была веселая чудесная девушка
-Batischev, go out
-Я вам не девушка
-Ну все равно женщина...
я извиняюсь
-А рассуждать вы будете за дверью,
be quick (быстрее)
-Так вы одна останетесь
-А я никого не держу
-Вы играйте, играйте, я с
удовольствием вас послушаю
-Я только мрак не люблю
-Это какую вещь вы играли?
-Одинокого странника... Грига
-Дааа, настоящую музыку понимают немногие
-Я вот всегда твержу, нельзя нам
замыкаться в скорлупе своего предмета
-Надо брать шире, верно?
-И тогда личная жизнь у многих
могла бы быть богаче
-Если подумать хорошенько
-Если подумать, конечно...
-А, кстати...
почему вы не спешите домой?
-Не тянет?
-Дождь...
-Дождь...
-Да, конечно...
-В нашем городе дождь...
-...он идет днем и ночью...
-...слов моих...слов моих ты не
ждешь...ля-ля-ля... ля-ля-ля...
-Не огорчайтесь
-Зря расстраиваетесь
-И зря играете одинокого пешехода
-Странника
-Alone traveller
-Вот-вот...
-Ничего ей не будет... Её простят и
дирекция, и вы, в первую очередь
-Дайте сигарету
-Она же девочка
-Только начинает
-Это мы с вами не можем ничего себе
позволить и простить
Что с вами происходит?
-Почему вы так изменились?
-Не властны мы в самих себе,...
-И в молодые наши леты...
-Даем поспешные обеты,...
-Смешные, может быть,
Всевидящей судьбе.
-Как просто сказано, как спокойно...
-И - навсегда
-Еще бы... классик
-Кто?
-Похоже на Некрасова. Нет?
-Что?
-Не Тютчев?
-Холодно
-Фет
-Холодно. Это не из школьной программы
-Сдаюсь
-Баратынский
-Нууу, знаете. Никто не обязан помнить всех
второстепенных авторов, Баратынский...
-А его уже перевели
-Куда?
-Перевели в первостепенные.
Вы не слышали?
-Вы... стали злым
-Безразличным и одиноким
-Вы просто ушли в себя и развели там пессимизм
-А вы ведь историк. Вам это неудобно
даже с политической точки зрения
-Я, Светлана Михайловна,
сейчас даю историю до 17 года
-Так что политически тут все в порядке
-Вас, очевидно, ваша мама заждалась
-Очевидно... До свидания
-Спасибо
-5,80 в кондитерский, пожалуйста
-Будьте любезны, 22 - хлеб
-Илья Семенович
-Рудницкий... Боря
-Точно, здравствуйте
-Здравствуй, Борис
-Все там же живете, все там же работаете
-Да. Боря, а что значит сия машина?
-А это значит, что к ценным кадрам в нашем
департаменте относятся лучше, чем у вас
-Мне, например, обидно, что такой человек
как вы распыляет себя в средней школе
-Вас можно использовать с гораздо
более высоким КПД
-С чем-чем?
-КПД - коэффициент полезного действия
-А
-Как поживаешь?
-Я в порядке, Илья Семенович, жалоб нет
-Женат?
-Свободен
-Кстати, ведь там у вас обосновалась
одна наша общая знакомая
-Как она... справляется?
-Рано судить. Есть свои трудности.
У кого их нет
-Да. Трудности она обожает
-Даже создает их искусственно
-Себе-то ладно - это дело вкуса,
она создает их и другим
-А ладно, вам скажу
-Представьте себе невесту, которая,
буквально, у входа в ЗАГС
-Бормочет -"Прости меня",
швыряет цветы и бежит
-Красиво, честно
-Мало того, что меня опозорили, еще
сорвалась моя командировка в Англию, на год
-Сами знаете как у нас "любят" посылать неженатых
-А вообще-то все к лучшему
-Знаете такую песенку?
-В жизни всему уделяется место,
-радом с добром уживается зло,
-если к другому уходит невеста,
-то неизвестно кому повезло
-Может я неправ?
-Прав, Боря, прав. Пожалуйста, остановите
-Но ведь еще не Арбат
-Я дворами пройду, мне еще в аптеку надо зайти
-Дождь, Илья Семенович,
может быть вас подождать?
-Нет-нет
-А прав ты, Боря, в том, что мой коэффициент
полезного действия мог бы быть гораздо выше
-До свидания
-Кто-нибудь звонил?
-Звонили
-Кто же?
-Зрители
-Кто?
-Желающие посетить кинотеатр "Прогресс"
-Спрашивали: "Что идет, когда?".
Я отвечала: "Идет дождь с утра до вечера"
-А вдруг баню начнут спрашивать
или священный Синод
-Тебе не повезло, в свои 70 лет
твоя мать еще не онемела
-Она еще старая грымза хочет новости
знать, вот ведь незадача
-Ей интересно о чем сын думает,
как у него работа
-С ней бы, с чертовой перечницей, поговорить полчаса.
Так ей бы на целую неделю хватило, все бы жевала
-Там не театр, мама, там обыкновенные будни
-Я не знаю, что рассказывать, ей богу
-Я говорил тебе, что к нам пришла работать Горелова?
-Кто кто?
-Наташа Горелова... выпуск шестилетней давности
-Помнишь, нет?
-Наташа Горелова, ну как же, конечно помню
-У нее еще роман был с этим, ну как
его...ммм с твоим любимцем
-Ну каким любимцем?
-С Борей Рудницким
-Ну, вспомнил?
-Да, спасибо, мам
-Ты что ищешь?
-Да так... слушай, что же она преподает?
-Английский
-Английский... в вашей школе...
-Сегодня мои охламоны сорвали ей урок
-И все так же влюблена в тебя?
-Что ты говоришь, мама?
-Я? Ты мне сам жаловался,
что она мешает тебе преподавать
-Уставится своими глазищами
-Не помню
-Да я и сама знаю... у нас в кухне знаешь
как она плакала у меня на коленях
-После выпускного.
Все сокрушалась, что ты такой старый
-Ты увлеклась, мама. Спокойной ночи
-Спокойной ночи
-Это... что у вас сегодня?
-В кинотеатр "Прогресс"
-Как нет... странно...
-Наталья Сергеевна... Мельников говорит
-Это я пошутил по-дурацки
-Дело в том, что я видел как вы уходили...
зареванная
-Это вы напрасно, честное слово...
Если из-за каждой... паршивой вороны...
-Ааа, сами
-Ну добро, добро...
-Извините
-Нет, вы мне объясните,
что это за манера... здравствуйте...
-приглашать мальчика на
магнитофон и сухое вино?
-Даа-даа...
-И почему это называется "День рождения"?
-Мой Валерий приходит, а девочка там одна
-Ну насмотрелись заграничных картин...
-Магнитофон, сухое вино... не верьте.
Врет ваш Валерка. Она третья там... мм?
-Представляешь, просыпаюсь в
час ночи не на свое подушке
-Ах! Что вы говорите?!
-Клавдия Сергеевна, это интересно
-На тетрадка, Игорь Степанович, на тетрадках...
-Ааа, да да да...
-Игорь Степанович...
-Проверяла, проверяла и заснула...
-Ну что вы...
Висит за окном...
-Да
-Как всегда...
В семь... да
-Аллочка, имейте совесть, ну нельзя же так
-Да да да
-Доброе утро
-Доброе утро
-Здравствуйте
-Ну что такое стряслось, а?
-Ты плечами не пожимай
-Не обижаешься, что я говорю "ты"?
-Нет
-Здесь теперь твой дом
-Отсюда вышла, сюда и пришла.
Так что обособляться некрасиво
-Простите пожалуйста
-А я и не обособляюсь
-Вот и правильно
-А что вы ищите, Раиса Павловна?
-Транспортир большой деревянный
-За шкафом
-Ну-ну, а мне интересно послушать ваше мнение
-Это, знаете, литература для парикмахерской
-Да?
-Пока сидишь в очереди
-Здесь же в каждой строчке благополучный,
самовлюбленный, безразличный автор
-Я вас приветствую
-Здравствуйте
-Здравствуйте
-Сегодня он может написать так, завтра эдак.
Я не верю ему
-Странно... а мне понравилось
-Ой, Наташенька, у вас все-таки большие,
а у меня вот такусенькие крохотульки, а хоть плач
-Приносят зеркало, и все время
на себя любуются
-Я им говорю: "Не ложте зеркало
в парту" -ложат!
-Я им опять говорю: "Не ложте!" -
все равно ложат
-Послушайте, нельзя же так!
-Я вам, вам говорю. Вы учитель или...
-Вы мне?
-"Ложить"! Нет такого глагола,
голубушка, Таисия Николаевна,
где вы его взяли? Мы же не на рынке!
-Если вам не жаль детей,
то пощадите наши уши!
-Уши? Какие уши?
-Таисия Николаевна
-Здравствуйте
-Успокойтесь...ни к чему...
Подождите
-Что?
-Только я умоляю, чтобы ничего не трогали.
Вчера мне чуть не сорвали лабораторную
-Вот, Илья Семенович. В чужом
глазу мы и соломинку увидим
Класс, в котором вы имеете честь
быть классным руководителем,
в полном составе не явился на занятия
-И в раздевалку не сдано ни одно пальто
-Поздравляю!
-Что вы, что вы, не беспокойтесь,
спасибо, я сам
-Чей у них должен быть урок?
-Мой
-Атас, Саня!
-Илья Семенович
-Куда?
-Спокойно
-Здравствуйте
-Здравствуйте, Илья Семенович
-Бастуете?
-Бастуем
-Какие же лозунги?
-А мы, Илья Семенович,
знаете за что выступаем?
-За уважение прав личности
-Надо англичаночку к порядку призвать... грубит...
-Да скажи, Батя...
-Скажи, Костя
-Дело вот в чем. Сначала Наталья
Сергеевна относилась к нам очень душевно
-И за это вы сорвали ей урок
-Позвольте, я скажу свою мысль до конца
-Не скажешь, а выскажешь.
Я с удовольствием послушаю, только в классе
-В классе, конечно, теплей
-Но мы потерпим
-Мы придем... на следующий урок
-Демидова, ты комсорг, почему же командует Батищев?
-Потому что у меня... сила воли слабее
-А комсорг - это рабочая аристократия
-Ну ладно, пошутили и будет
-Мы не шутим... мы серьезно
-А если серьезно...
-Когда-то русское общество было потрясено
казнью Желябова, Пировской и Кабальчича
-Или... из Орловского каторжного централа
просочились мольбы заключенных о помощи
-Там применялись пытки
-В таких случаях ваши сверстники не являлись в классы
-Бастовали и называли это борьбой
за права человеческой личности
-Как Сыромятников
-А сводить счеты с женщиной,
у которой сдали нервы
-Непорядочно
-И давайте не удлинять плохое
как говорили древние
-Вот вы где... ну вот что
-Вы простите меня, ребята
-Я была неправа
-Ну что вы, Наталья Сергеевна, мы сами виноваты...
-Мы сами...
-Ну, положим, вы тоже хороши...
Свинтусы вы порядочные
-Верно, Наталья Сергеевна...
-Свинтусы, это я один виноват.
Ворона-то моя
-Правда я её для других целей принес,
а она у меня вырвалась...
-Вот, а я вообще на Сыромятникова подумала
-Ну что вы, Наталья Сергеевна,
я по крупному рогатому скоту
-Ладно ребята...
-Close your books (закройте ваши книги)
-What is a english form "ехать верхом"?
-Сыромятников
-To ride - rode - ridden
- Wonderful (чудесно)
-Ах, все-таки пожаловали
-Извините, Наталья Сергеевна,
я подумала, что надо помочь разобраться
-В чем дело?
-Кому вы объявили бойкот?
-Садитесь, садитесь...
-Воспользовались тем, что завуч биллютенит,
что учительница молодая, так?
-Только не надо скрытничать. Никто не
собирается пугать вас административными мерами
-Просто я хочу знать, как вас угораздило
не прийти на урок?
-Чья идея?
-Мы уже все выяснили
-Наталья Сергеевна сама знает
-Да. У нас уже все в порядке,
Светлана Михайловна
-Ах, вот как?
-У вас, значит, свои секреты и свои отношения?
-Ну-ну, не буду мешать...
-Ну-ка, Юра, почитай стишок
-Кто не-ви-дит ве-щим о-ком...
-Так-так, еще
-В г...-лубь
-В глу-бь
-Илья Семенович, это ребятишки из 1 "А", у них
учительница заболела неожиданно и ушла
-А чего делать никто не сказал,
вот и вожу по вашему музею
-Ну-ну...
-А кто ваша учительница?
-Таисия Николаевна
-А к "Счастью" эпиграф обязательно?
-Желательно
-Черкасова, хватит
-И долго мы будим вертеться?
-Ну соберись, соберись...
Ты знаешь почему не пишется?
-Потому что туман в голове.
Кто ясно мыслит, тот ясно излагает
-Спокойно, продолжайте, продолжайте...
-Что случилось, Илья Семенович?
-Ничего
-Но у вас такое лицо...
-Какое?
-Чужое
-А это для конспирации
-Дистанция?...
Будем её держать?
-Вам лучше знать, я вам больше
не учитель, Наталья Сергеевна
-Вижу...
-А где наши?
-Пишут сочинение... и у меня под
это дело забрали урок
-Вам жалко?
-Жалко, что не два
-Пойдемте со мной... пойдемте
-Здравствуйте
-Здравствуйте
-"Моё представление о счастье"
-А вот нам она таких тем не давала
-Мы все больше про типичных
представителей писали
-А лица у всех серьезные
-Одухотворенные...
-А Сыромятников списывает
-Чужое счастье ворует
-Это будет перед вами изо дня в день
-Налюбуетесь...
-Не понимаю, как они могут писать
на такую тему, я бы не смогла
-Это же не возможно объяснить... счастье
-Все равно, что прикнопить к бумаге...
солнечный зайчик
-Никаких зайчиков, все напишут как полагается
-Может быть зайдете
-У меня урок
-А я свободен
-Сыромятников
-Ты понимаешь, что ты написала?
-Надюша, золотце моё самоварное,
ты даешь себе отчёт?
-Я сама за искренность, и ты знаешь, поэтому
я предложила такую тему, но...
-Что же это за мечты в твоем возрасте?
Ты раскинь мозгами-то
-Но я, Светлана Михайловна, думала, что вы...
-Что?
-Я дура, Светлана Михайловна... какая же я дура
-Это, конечно, печально, но, все-таки,
лучше, чем испорченное
-А что ты написала, Надя?
-Правда, че ты написала?
-Ну не хватало только зачитывать это вслух
-А почему не прочесть? Может мы все, вроде
Агарышевой, неправильно пишем
-Не волнуйся, тебе такое в голову не придет
-Продолжаем работать!
-Отдайте моё сочинение, Светлана Михайловна
-На
-Возьми и порви,
я тебе разрешаю
-И попробуй написать о Катерине,
может быть успеешь
-Пишите, пишите...
-Нет! Я прочту
-Ну если вам можно знать, то нам и подавно
-Конечно
-Конечно
-Замолчите!
-Ну а что?
-Да как вы не понимаете? В классе мальчики!
-Ха, ну и что?
-Отдай сочинение!
-Не отдам
-Ну хорошо... читай
-Самой же потом стыдно будет... читай, читай
-Если говорить о счастье, то искренно.
Чтобы шло не от головы
-У нас многие стесняются написать про любовь,
хотя про неё думает любая девчонка
-Даже самая несимпатичная,
которая уже не надеется.
-А надеяться, по-моему, надо!
-Я, например, хочу встретить... такого человека,
который любил бы детей
-Потому что без них женщина не может
быть по-настоящему счастливой
-Если не будет войны, я хотела бы иметь
двоих мальчиков и двоих девочек
-(свист)
-Молчи
-Да! Двоих мальчиков и двоих девочек!
-Тогда до конца жизни никто не почувствует
себя одиноким
-Старшие будут оберегать маленьких...
Вот и будет в доме счастье
-Я ничего не писала о труде... но...
но разве у матерей мало работы?
-Ну и что?
-А действительно, ну и что?
Чем это неправильно?
-Ну знаете...
-Зря вы разволновались, Светлана Михайловна
-Она же собирается заиметь детей от своего мужа
от законного, не от чужого же
-А ну хватит!
-Край света, а не класс
-Ни стыда, ни совести
-Сдавайте сочинение!
-Я к вам опять, здрасьте
-Здрасьте
-Входите
-Садитесь
-Только напрасно вы ходите, товарищ Левикова,
честное слово
-Я же не просто... я с работы отпрашиваюсь
-Вчера-то вы его опять вызывали
-Вызывал...
-Вы заняты?... извините
-Я две минуточки
-Значит вызывали?
-Да, вызывал...
-И он поведал нам, что Герцен уехал заграницу,
что бы готовить Великую Октябрьскую революцию
-Вместе с Марксом
-Ну что, прикажете плакать или смеяться?
-Я вот тебе дома такую заграницу покажу!
-Че дерешься-то?
-Это не метод!
-Так нельзя!
-Иди, иди...
-Да нам, Илья Семенович,
с двойкой никак нельзя
-Вы же знаете, миленький... ну выгонят его
из дома пионеров, из этого ансамбля
-И куда же он пойдет? Обратно во двор?
-Да не поставил я двойку, три у него!
-Удовлетворительно!
-Спасибо вам!
-Только не благодарите меня, ради бога!
-Нельзя меня благодарить
-Вы же мне лишний раз напоминаете,
что я лгу ради вас
-Ой, нет, не ради меня, не ради меня
-Ну, во всяком случае, не ради того,
чтобы Вова плясал в этом ансамбле
-Ему не ноги тренировать надо,
а память и речь
-Память... память - это верно,
спасибо за указ
-А вы спросили почему у него
память-то плохая... и речь?
-Может у него отец-то потомственный алкоголик.
-Может мальчик-то мой головку до полутора лет
не держал. И все говорили, что не выживет
-Его и посейчас во дворе "доходягой" дразнят
-Уж извините... не надо было и говорить-то
-Который... по русскому говорит: "память"
и по физике...
-А я за этой партой сидела...
-Извините меня, Наталья Сергеевна
-Придешь завтра
-А может совсем не надо?
-Надо... надо
-Николай Борисович... подожди, не уходи
-Дай мне отпуск
-Что?
-Я больше не могу работать
-Иди, говорю, ну!
-Сейчас, в начале года
-Что с тобой?
-Не здоровится? Печень?
-Печень не у меня... у географа
-Ах, да... А у тебя что?
-Нуу... общее состояние...
-Ты не хитришь?
-Может надумал диссертацию кончать
-Ооо... это уже история...
-А зря! Зря! Я давно тебе хотел подсказать,
сейчас для твоей темы самое время
-Прекрасный отзыв о научной работе
и могучий стимул для занятия ею
-Самое время
-Ты витамин В12 пробовал?...м?
Инъекции в мягкое место
-Моей Галке исключительно помогло
-Я могу писать заявление?
-Это не разговор, Илья Семенович
-Для отпуска в начале года... требуется
причина настолько серьезная, что не дай тебе бог...
-А если у меня как раз настолько?
Кто это может определить?
-Медицина, конечно
-Ты слышишь меня?
-Нет... ты же меня не слышишь
-А ты подумал кем я тебя заменю?
-Замени собой, один факультет кончали
-Как же ты меня допускаешь преподавать?
Калечить юные души
-У меня эластичные взгляды, я легко перестраиваюсь.
Свежие газеты для меня - последнее слово науки
-Это твои слова
-Мои
-Мои... ох, брат, мне от тебя житья не было
-Историк... я завхоз Илья, вот
достану новое оборудование - радуюсь
-Выбью кондиционеры - горжусь
-Мало мы друг о друге думаем
-Вот простая вещь: завтра 20 лет как Светлана
Михайловна работает в школе
-Ну соберем по трёшке, купим ей... крокодила...
-У тебя даже шутки принципиальные
-Да, Илья... уважать тебя можно
-А любить... трудно
-Ладно, не люби меня, дай отпуск
-Не дам!
-На покой захотелось?
Честность свою холить?
-А другие пусть строят
-Построим, пожалуйте, Илья Семенович,
а ведь ты руки не подашь, скажешь:
-"Замарали руки-то... пока строили.."
-Смотря чем замараешь... а то и не подам
-Вот-вот, весь ты тут
-Эх, Илья... Принципами не пообедаешь,
не поправишь здоровье, не согреешься
-А принципы не шашлык, не витамин В12,
не грелка
-Некоторые чудаки ради них жертвуют обедом
-Бывает плата и подороже, в 41-ом, под Вязьмой,
мы с тобой это хорошо понимали
-История - наука, которая делает
человека гражданином
-Так?
-Ну так...
-Вот, учебник этого года... этого
-Оставь, Илья, жизнь не стоит на месте
-А ты никогда не размышлял о великой роли бумаги?
-Надо поклониться её беспредельному терпению
-Можно написать на ней: "На холмах Грузии
лежит ночная мгла"
-А можно кляузу на соседа
-Можно переписать диссертацию, чтобы изъять
одну фамилию, один факт
-Что бы изменить трактовку, если есть
бумага, почему не сделать?
-Она все выдержит
-Но души-то у нас и у ребят не бумажные, Коля
-Хочешь посмотреть как меня сегодня порадовали?
-Интересно...
-Куда уж интересней
-Душевный стриптиз
-А я так не думаю
-И не надо
-Разный у нас опыт и разные
нравственные принципы
-А цель одна...
-Счастливая ты, Наташа
-Я?
-Да, дальше некуда
-Вы знаете...
-Я знаю, девочка... знаю...
-Только с ребеночком не затягивайте...
у учителей это всегда проблема
-Эта принцесса... в общем-то права
-Хотя не её ума это дело
-Да-да
-А то придется разбираться только в чужом счастье
-Тут оно у меня... 24-х сортов...
на любой вкус
-Две Катерины, один Базаров
-А все остальное о счастье
-Ты иди
-Если нельзя, так освобождай совсем,
к чертовой матери
-Куда же ты пойдешь, интересно?
Крыжовник выращивать? Мемуары писать?
-Пойду в музей, экскурсоводом
-А там, думаешь, экспонаты не меняются?
-Меняются
-Так какого же рожна?
-Там меня слушают случайные люди, раз
в жизни придут и уйдут
-А тут...
-Меня твои объяснения не устраивают
-А учитель, который перестал быть учителем,
тебя устраивает?
-Как это перестал?
-Сеять... разумное, доброе, вечное...
-А вырастает белена с чертополохом
-Хватит, давай без аллегории
-Все это мура, Илюша, ну кто у нас учитель,
если не ты и кто ты, если не учитель?
-Отпусти в отпуск
-Честное слово... ну в конце концов...
могут быть личные причины?
-Пиши своё заявление... отправляйся в отпуск,
в музей, в цирк, куда угодно
-Спасибо
-Вы ко мне?
-Нет, ни к вам
-Ну давайте же поговорим
-Сыромятников, или выйди,
или сядь по-человечески
Бабка, в утиль тебе пора...
по науке строгой сохнет белый свет
Бабка, ну ей богу, никакого бога нет
-Ну что мне, больше всех надо что ли?
-Сами же говорили, что скучно,
что никакой работы не ведем
-Ну предлагайте
-Записывай
-Мероприятие первое - все идем
к Надьке Огарышевой на крестины
-Ну зачем ты?
-Что она, взбесилась что ли?
Шуток не понимает?
-Зря ты, Костя, человеку и так
сегодня досталось
-А пусть не лезет со своей откровенностью, мало ли
у кого, что за душой, обо всем в сочинении писать, да?
-Счастье на отметку... бред
-А сам-то ты что написал?
-А я этой темы вообще не касался
-Я тихо, мирно писал "Базарова"
Бабка, в утиль тебе пора...
по науке строгой...
-Кончай!
-Батищев прав... из-за этого сочинения одни
выглядят дураками, другие подонками
-Ну чего ты ругаешься?
-Ну мы же не для этого здесь собрались, Шестопалов
-Сядь, Света, ты хороший человек, но ты сядь
-Я теперь все понял... кто писал искренне, как Надька,
те оказались в дураках, над ними будут издеваться
-Кто врал, работал по принципу "У2"... тот подонок
-А что такое "У2"?
-Первое "У" - угадать, второе "У" - угодить
-Когда чужие мысли, аккуратные цитаточки дома
приготовлены и пятерочка, можно считать, в кармане
-Есть у нас такие, Эллочка?
-Я не знаю, наверное...
-И что же ты предлагаешь?
-Разойтись
-Всё уже ясно, все счастливы
-Генацвале
-Ну чего ты так переживаешь?
-Не стоит, Гена
-Теорию выеденного яйца знаешь?
-Ну через неё смотри на всё, помогает
-Попробую
-Знаешь что, пошли все ко мне? Я магнитофончик
кончаю, поможешь монтировать, а?
-Не хочется
-А я знаю чего тебе хочется... чтобы я сейчас
отчалил, а Ритка с тобой осталась, угадал?
-Так это ж можно, мы люди не жадные,
правда, Ритка?
-Генка, соглашайся, а то он раздумает
-Погуляете, поговорите, можете в кино.
Ну чего молчишь?
-А у меня денег нет
-И не надо, у меня целая трёшка
-Нет, я ему должен за прокат...
Сколько ты берешь в час, Костя, а?
-Дурак!
-Да, за такие шутки, и без глаза можно остаться
-Псих
-Лечиться тебе нужно, Шестопалов.. угу.
-У тебя как у всех коротышек больное самолюбие
-И ты хочешь по морде?
Могу и тебе
-Иди, иди
Я ехала домой, я думала о вас,
Тревожно мысль моя и путалась, и рвалась
от книги странствий я не ждал обмана,
я верил, что в какой-нибудь главе
он выступит навстречу из тумана -
твой берег в невесомой синеве...
но есть ошибка в курсе корабля!
с недавних пор я это ясно вижу -
стремительно вращается земля,
а мы с тобой не делаемся ближе
-Ещё
-А ты стал лучше писать...
Более художественно
-Ну ладно, надо идти
-А то сейчас кто-нибудь притащится, раскричится
-А в школе нет никого
-А так не бывает...
даже ночью кто-то есть
-А ты представь, что кроме нас никого нет
-Ты только, пожалуйста, не надейся , что
я растаяла от твоих стихов
-А я и не надеюсь... не такой уже
я утопист
-И вообще они не для того пишутся
-Ладно врать-то
-Моё дело предупредить
-У нас с тобой никогда ничего не получится
-Понимаешь...
-Ты, Геночка, маленький...
-Я такой в седьмом классе была как ты сейчас
-Хочешь правду?
-Ну?
-Умом я знаю, что ты человек... так себе...
-Не луч света в темном царстве
-Скажите пожалуйста...
-Я это знаю...
-Только стараюсь это не учитывать
-Что-что?
-Не поймешь ты, к сожалению,
-я и сам только позавчера это понял
-Ну и что же ты понял... позавчера?
-Что человеку необходимо состояние влюбленности
в кого-нибудь или во что-нибудь... всегда... всю дорогу
-Иначе неинтересно жить
-Ну а мне легче всего влюбиться в тебя.
На безрыбье...
-И тебе неважно как я к тебе отношусь?
-Нет
-Это не меняет дело
-Была бы эта самая пружина внутри
-Так что можешь считать, что я влюблен не в тебя...
-А, допустим, в Черевичкину...
-Что... стихи-то, небось, легче писать?
Ну вот и посвящай их теперь... Черевичкиной
-Good luck (удачи)
-Наташа
-Смоделировать различные творческие процессы,
определяемые способностями, наклонностями
-И, наконец, талантом человека - задача дерзкая,
но выполнимая
-В руках у меня ноты - это музыка написанная
электронным композитором
-Не удивляйтесь, конечно, задачи этому электронному
композитору ставил человек
-О достоинствах этих сочинений вы можете убедиться сами
-Найдутся, вероятно, телезрители, которые скажут:
"Машина не способна испытывать человеческих эмоций,
-а они-то и составляют душу музыки"
-Но, во-первых...
Но, во-первых, надо точно определить, а что такое
человеческая эмоция, душа и сам человек
-Неужели определит?
-А, во-вторых,... предлагаемая вам музыка -
это, все-таки, не Моцарт
-И на том спасибо
-Все остыло, наверное
-Мам... дай водки
-Да, вот тут тебе какая-то депеша странная прибыла
я расписалась
Передача "Новое в музыке" окончена
Через несколько минут мы продолжим рассказ
о хоккейном матче и включим Дворец спорта
-Уважаемый, товарищ Мельником, не имею времени
зайти к вам и, посему, вынужден обратиться письменно
-Моя дочь систематически получает тройки по вашему
предмету, это удивляет и настораживает
-Ведь история - это не математика, тут не нужно
быть семи пядей во лбу
-Я лично... они лично... проверил Любу по параграфам с 61го
по 65й и считаю, что оценку 4 (хорошо) можно ей поставить
-Предлагаю вам вторично проверить мою дочь по
указанным параграфам. Потехин
-Крупный специалист
-И все это на казенном бланке, на бумагу даже
не потратился
-Что же ты волнуешься, ты сам говорил, что
если человек глуп, то надолго
-Это Вольтер говорил, а не я.
Мама, он не так глуп
-Его вдохновляет... воспоминания
-Да... ты посмотри, что я нашла
-Ваня Ковалев. Помнишь о нем писали?
Выдающийся физик
-Помню, помню...
-Мам, спасибо... больше не хочется
-Опять моросит?
-Мам, ты не замечала, что в безличных
предложениях есть какая-то безысходность?
-Моросит... ветрено... темнеет...
-Знаешь почему?
-Не на кого жаловаться
-И не с кем бороться
-Если будут звонить - меня нет дома
В этой роще березовой,
Вдалеке от страданий и бед,
Где колеблется розовый
Немигающий утренний свет,
Где прозрачной лавиною
Льются листья с высоких ветвей,—
Спой мне, иволга, песню пустынную,
Песню жизни моей.
Но ведь в жизни солдаты мы,
И уже на пределах ума
Содрогаются атомы,
Белым вихрем взметая дома.
Как безумные мельницы,
Машут войны крылами вокруг.
Где ж ты, иволга, леса отшельница?
Что ты смолкла, мой друг?
За великими реками
Встанет солнце, и в утренней мгле
С опаленными веками
Припаду я, убитый, к земле.
Крикнув бешеным вороном,
Весь дрожа, замолчит пулемет.
И тогда в моем сердце разорванном
Голос твой запоет.
-Алё...
-Его нет дома
-Ой... алё, алё
-Но ведь ты же сам сказал, что тебя нет дома
-Игорь Степанович... я вас не заметила
-А я в мягких тапочках
-Здравствуйте
-Здравствуйте, здравствуйте
-Я к вам с критикой, Наташа
-Что такое?
-Ну неудобно, понимаете ли, вы наш молодой
перспективный кадр
-А общей с нами жизнью жить не желаете
-Телефончик не дали
-А зачем?
-Да так, на всякий случай
-Ну ничего, узнаем в канцелярии
-Между прочим, по агентурным данным, вы
каждый день ждете товарища Мельникова
-Не отпирайтесь, только чистосердечное признание
может облегчить вашу участь, excuse me (извините)
-Наташенька, а участь ваша ниже среднего
-Ведь у него же пыль столетий на очках
-А из женщин ему нравится только
какая-нибудь Жанна Д'Арк
-Здравствуйте
-Здравствуйте, Светлана Михайловна
-А телефончик ваш я уже узнал
-Ну я думаю, мы продолжим этот разговор
-Наташа
-Здравствуйте
-А, кстати, у тебя же нет первого урока
-Доброе утро
-Нет?
-Ну значит я перепутала
-Аллочка, только что из дома и уже звоните?
-Как всегда
-Здравствуйте
-Формально все здесь, а мысли у каждого или дома,
или вообще неизвестно где
-Ну как?... А?
-Здравствуйте
-Здравствуйте
-Здравствуйте
-Нет, нет, не могу...
-Таисия Николаевна... извините меня за вчерашнее
-Ничего
-Нет, нет, нет... нет
-Ну, Илья Семенович
-Это вам
-Мне?
-20 лет... в школе - это цифра
-Ой
-Это не кот начихал
-А ведь верно
-Товарищи, я считаю, что это событие мы должны
поставить по всей форме ответственно
-Здравствуйте
-Здравствуйте
-Вы от папы моего ничего не получили?
-Никакого письма?
-Получил и вот, что я прошу ему передать
-Не надо, Илья Семенович, вообще не обращайте
внимания, он всем такие письма пишет
-Кому всем?
-Всем... министру культуры даже
-Зачем артистов в кино в таких позах снимают?
Вы извините его, пожалуйста.
-Ладно?
-Беги. Предупреди ребят, что урок будет в классе
-Пустите меня на урок
-Зачем?
-Не спрашивайте ни о чем, пустите и все, Илья
Семенович, я специально на час раньше пришла
-Да ладно врать
-Ну я же сам... был у директора и слышал
-Проходите, Наталья Сергеевна
-Садитесь
-Борисова нет?
-Приболел малость
-Прошлый раз мы говорили о манифесте
17го октября... ну-ка потише
-О начале первой русской революции,
повторим и пойдем дальше
-Сыромятников
-Чего?
-Готов?
-Более-менее
-Идти?
-И поскорее
-Мы слушаем
-Значит так. Политика царя была трусливая и велоромная
-Какая?
-Велоромная
-Вероломная, значит ломающая веру
-Или предательская
-Да
-Так, дальше
-От страха за свое царское положение
-Царь, конечно, выпустил манифест.
Ну, там, он обещал народу райскую жизнь
-А точнее?
-Ну свободы всякие... слова... собраний
-Не, а че говорить-то? Все равно ведь он, что
обещал не сделал, что же вранье-то пересказывать?
-Ну потом царь опять показал свою гнусную
сущность и стал править по-старому
-Вот... он там это... как её...
-И никто не могу ему ничего сказать
-И вообще... после Петра I... России очень не везло
на царей, это уж моё личное мнение
-Вот поставишь ему единицу... а потом выйдет
из него Юрий Никулин...
-И получится, что я душил будущее нашего искусства
-Не надо. За что единицу-то?
-За "более-менее"
-Вместо решительных действий, Шмидт посылал
телеграммы Николаю II
-Требовал от него демократических свобод, ну за это
время власти опомнились стянули в Севастополь войска
-Крейсер "Очаков" был обстрелян и подожжен
-Шмидта казнили, он пострадал от своей политической
наивности и близорукости
-Пользы от этого геройства было немного
-Бедный Шмидт, если бы он мог предвидеть этот
посмертный строгий выговор
-Не я выдумал, так же?
-То и дело слышу: "Жорес не учел", "Герцен не сумел",
"Толстой не допонял"
-Словно в истории орудовала компания двоечников
-Кто может возразить, добавить?
-В учебнике о нем всего пятнадцать строчек
-В твоем возрасте люди читают и другие книжки
-Другие, пожалуйста, вот, например "Золотой теленок",
там Остап Бендер и его кунаки под сыновьями лейтенанта Шмидта
-Рассказать?
-В другой раз
-Ну кто, все-таки, добавит?
-Пятнадцать строчек
-От большинства людей остается только
тире между двумя датами
-Что же это был за человек? Лейтенант
Шмидт Петр Петрович
-Русский интеллигент, умница, храбрый офицер,
профессиональный моряк, артистическая натура
-Он пел , превосходно играл на виолончели,
рисовал, а как он говорил!
-Но главный его талант - это дар ощущать чужое
страдание более остро, чем свое
-Именно этот дар рождает бунтарей и поэтов
-Знаете, однажды, он познакомился в поезде с
женщиной... 40 минут говорил с ней
-И влюбился без памяти. Навек.
-То ли в неё, то ли в образ, который сам себе
выдумал, но...
-Красиво влюбился, 40 минут, а потом были только письма,
сотни писем... читайте их, они опубликованы
-И вы тогда не посмеете с высокомерной скукой
рассуждать об ошибках и иллюзиях этого человека
-Но ошибки, все-таки, были
-Ты сядь пока
-Петр Петрович Шмидт был противник кровопролития,
как Иван Карамазов у Достоевского
-Он отвергал всеобщую гармонию, если в основание
её положен хоть один замученный ребенок
-Всё не верил, не хотел верить, что язык пулеметов и картечи
единственно возможный язык переговоров с царем
-Бескровная гармония
-Наивно? Да. Ошибочно? Да.
-Но я приглашаю Батищева и всех вас не рубить с плеча
-А почувствовать высокую себестоимость...
этих ошибок
-Послушай, Костя
-Вот началось восстание и не к Шмидту, а к тебе,
живущему 60 лет назад,
-Приходят революционные моряки с крейсера "Очаков" и говорят:
"Вы нужны флоту и революции"
-А ты знаешь, что бунт обречен, ваш единственный крейсер
без брони, без артиллерии со скоростью 8 уз/час не выстоит
-Как тебе быть? Оставить моряков одних под пушками адмирала
Чухнина или идти и возглавить мятеж?
-И стоять на мостике под огнем и, наверняка, погибнуть
-Без всяких шансов на успех, какой смысл?
-Вечно ты со своим смыслом
-Правильно, Рита
-Тихо, тихо, тихо.
-И так, был задан вопрос: какой смысл в поступке
Шмидта и его гибели?
-Ну ясно какой
-Без таких людей и революции бы не было
-Он сам объяснил это в своем последнем слове на
военном суде
-Так объяснил, что даже его конвоиры отставили
свои винтовки в сторону
-Потом их за это судили
-15 строчек
-Разрешите, Илья Семенович?
-Извините за вторжение
-Садитесь
-Произошла вещь, из ряда вон выходящая.
-Вчера вечером кто-то вошел в учительскую, взял
сочинения вашего класса и сжег их
-Да-да, сжег
-И оставил на месте преступления... я говорю это
слово вполне серьезно... вот это объяснение
-Дерзкое по форме и невразумительное по существу
-Я не буду говорить о том, какую жестокую, какую
бесчеловечную обиду нанес этот субъект Светлане Михайловне
-Не буду так же говорить об идейной подкладке этого
безобразия, меня сейчас интересует только одно
-Кто это сделал?
-Я надеюсь мне не придется унижать вас и себя такими
мерами, как сличение почерков и так далее
-Не придется
-Ты, Шестопалов?
-Я
-Пойдем со мной
-С вещами
-Да-да, забирай все
-А вы, Наталья Сергеевна, каким образом здесь?
-Мне разрешил Илья Семенович
-А, ну-ну..
-Ознакомился?
-Садитесь
-О чем я говорил?
-Вы говорили о пятнадцати строчках, что
это немало
-Да-да
-Он к директору пошел, да, Наталья Сергеевна?
-А куда же еще-то?
-Братцы, Шестопальчику хана
-Ну а зачем он сжигал-то не посоветовавшись?
-Это все для оригинальности, лишь бы повыпендриваться
-Здравствуйте
-Здравствуйте
-...а потом, вы почитайте эту записку, что в ней написано?
-Понимал бы, а то по себе судит
-Он объяснение написал, почитать надо
-Да вообще-то он психованный
-Что? Сама ты шизик!
-Я нормальная
-Я категорически не согласен! Мы очень мало
знаем о них, и совершенно не занимаемся нашим прямым делом
-Каким?
-Воспитанием, Светлана Михайловна
-Ну что же, Шестопалов?
-Я думаю, что рано спорить, вы разберитесь сначала,
подумайте, странная вещь получается
-9 лет вы учились с Шестопаловым, а самого главного
о нем вы не знаете
-Мы знаем. Он честный!
-А если честный...
-Садись
-А знаете, что я слыхал? Что наш директор Илью Семеновича
из окружения раненного вынес
-Правда?
-Правда
-А правда, что Илья Семенович уходит от нас?
-Как уходит? С чего вы взяли?
-Вранье это все, Наталья Сергеевна
-Не верьте, Наталья Сергеевна, сплетни все это
-Ну так и я не приду завтра в школу
-Сигарету дай мне
-Может водички?
-Да нет, дай мне сигарету
-Иди в класс
-Но только чтобы завтра без родителей я тебя
в школе не видела
-Все образуется, не волнуйтесь
-Вы извините меня, Илья Семенович
-Иди в класс, я тебе сказал
-Ну спасибо, Илья Семенович
-Вы зажгли фильтр
-Хороший подарочек. Значит авторитет учителя уже ничто?
Значит все позволено?
-Светлана Михайловна
-Вам нужно, что бы я ушла из школы?
-Ну не то, не то вы говорите. Вы учитель словесности,
вам ученик написал стихи, это хорошо или плохо?
-Ну не надо так!
-Я ещё в своём уме
-Им отдаешь всю себя до капли, а они...
-Что у нас есть, чтоб отдать, вот вопрос
-Дураки остались в дураках - он пишет, это кто?
-Ну в данном случае, боюсь, что это мы с вами
-Если он не прав, у нас есть время доказать, чтобы доказать,
что мы лучше, чем о нас думают
-Это кому я буду доказывать?
-Им. Каждый день, каждый урок
-А если не можем... то давайте заниматься другим ремеслом,
где брак дешевле обходится
-Это вы репетируете речь на педсовете?
-Извините, Светлана Михайловна, меня ждут
-За что вы меня так ненавидите?
-Да не вас... как мне объяснить, чтоб вы поняли?
-Для этого нужно иметь сердце
-Наталья Сергеевна,... я на разведку сбегаю, хорошо?
-Садитесь, садитесь
-Иди
-Спасибо, Наталья Сергеевна
-Спасибо
-В понедельник педсовет
-Не выгнали?
-а-а
-Он?
-Угу
-Урок прошел удивительно плодотворно
-А теперь мы должны проститься
-В следующий раз мы поговорим о декабрьском
вооруженном восстании
-И я надеюсь, что до этого вы не сожжете школу
-Наташа... отбил, хотите послушать?
-Хочу
-Садитесь
-Это не вранье, не небылица.
Видели другие, видел я,
-Как вручную глупую синицу
превратить пытались журавля...
-Чтоб ему не видеть синей дали
И не отрываться от земли,
-Грубо журавля окольцевали
И в журнал отметку занесли!
-Спрятали в шкафу, связали крылья
Белой птице счастья моего,
-Чтоб она дышала теплой пылью
И не замышляла ничего...
-Но недаром птица в небе крепла!
Дураки остались в дураках...
-Сломанная клетка... Кучка пепла...
-А журавлик – снова в облаках!
-А знаете, что он в сочинении написал?
-Ну, теперь этого никто не узнает
-А я знаю, случайно. Он написал:
"Счастье - это когда тебя понимают"
-И все?
-И все
-Законно приложили
-Вставай, простудишься

 

////////////////////////////