Прослушивание (2019 год). Цитаты и фразы из фильма
Das Vorspiel / The Audition
Анне чуть за 40. Она преподаватель скрипки в престижной музыкальной
школе, её муж Филипп владеет мастерской по изготовлению музыкальных
инструментов, в семье растёт сын Йонас. В её жизни вроде бы всё хорошо.
Все фразы и цитаты
Спасибо.
ПРОСЛУШИВАНИЕ
Спасибо!
Подождите снаружи.
Здравствуй, как тебя зовут?
Александр Параскевас.
Можно погромче?
Александр Параскевас.
Какой это номер, 28-й?
15-й. Все перепутались.
Что ты подготовил?
Прелюдия из "Партиты
для скрипки №3" Баха,
"Испанская симфония" Лало
и "Сонатина ре мажор op.137" Шуберта.
Всё самое популярное.
- С чего хочешь начать?
- С Лало, пожалуй.
Хорошо.
Заново.
Спасибо!
Подожди снаружи.
Толкай!
Ничего выдающегося.
Будь он выдающимся,
нам бы нечему было его учить.
Сперва ему надо выйти
из своей скорлупы.
Да, он очень зажатый.
Просто волновался.
Техника тоже не фонтан.
Плечо постоянно поднимает.
Над позой можно поработать,
но у него есть свой стиль.
Что толку, если техники нет?
И скорости не хватает,
пальцы словно липнут к грифу.
Наша задача учить его технике.
Думаю, не стоит опускать планку.
Против?
За?
- Дадим ему испытательный срок?
- Да.
Хильда, хотите шоколадный торт?
- Хильда?
- Да?
- Будете шоколадный торт?
- Нет.
- А яблочный пирог?
- Да.
- Очень вкусно.
- Нет, спасибо.
- Пожалуйста.
- Спасибо.
Второй кусок, Хильда?
Не смущай меня.
Почему, если вкусно?
Тебе же нравится?
- Нравится.
- Ну и хорошо.
С днём рождения.
Спасибо.
Ещё чаю или кофе?
- Нет, я всё, спасибо.
- Хорошо.
Сыграй что-нибудь, Йонас.
- Что тебе налить?
- Что там, в чайнике?
Чай.
- Какой?
- Чёрный.
- Нет.
- Заварить зелёный?
Я тогда не усну.
- Давай чёрный с молоком.
- Если хочешь зелёный...
Нет, спасибо. Йонас, сыграй.
Ты не обязан, если не хочешь.
Следующий урок во вторник, в 3 часа.
- Добрый день.
- Параскевас.
- Здравствуйте. Идём?
- Здравствуйте.
Вам придётся подождать снаружи.
- Но как я увижу его прогресс?
- Об этом рано говорить.
Пока.
Доставай инструмент.
Что ты играл для развития техники?
Гаммы и этюды.
- Сыграй.
- Трезвучия?
Да.
- А этюды какие?
- Крейцер, с первого по четырнадцатый.
Хорошо, сыграй.
Почему так быстро?
О чём ты думаешь?
- Когда?
- Когда играешь.
- Ни о чём.
- В том-то и дело.
Надо осмыслить музыку,
прежде чем играть её.
Тогда она станет музыкой.
Иначе, это просто шум.
Играл это произведение?
Это же Бах, да?
Выглядит знакомо.
Как ты это понял?
Везде шестнадцатые.
Что ещё?
Всё очень ровно.
Для многих произведений Баха
требуется хорошая моторика.
- Какой размер?
- Три восьмых.
- А темп?
- Presto.
- Что это значит?
- Быстро, кажется.
Верно. Как ты любишь.
- Попробуем?
- Да.
Заново.
Анна, партитура
для школьного оркестра у тебя?
Да.
Значит, в шкафу.
Ты уже решила?
- Насчёт чего?
- Поиграть вместе.
Больше не хочешь играть?
До скорого.
Милое местечко.
Здесь сядем?
Лучше там.
Да?
- Уверена?
- Да.
- Что будете заказывать?
- Сперва ты.
- Нет, ты.
Стейк с картошкой и пиво.
Мне, пожалуйста, лимонад.
Или лучше белое вино?
- Любите белое вино?
- Да.
- Лучше лимонад.
Ладно.
А из еды...
спагетти с соусом горгонзола.
- Их можно брать?
- Не знаю.
- Пока никто не жаловался.
- Нет, тогда...
Тальятелле с соусом болоньезе.
На вашем месте, я бы взял пасту
с горгонзолой и кальмарами.
Не ем морепродукты.
Только с горгонзолой.
Простите, ещё вопрос.
У вас есть вегетарианские блюда?
Горгонзола без мяса.
А есть спагетти с овощами?
- Спагетти с помидорами?
- Да.
Определись с местом. Я не стану
пересаживаться с тарелкой.
Лимонад.
Спасибо.
Пересаживаемся?
Пошли.
- Здесь?
- Да.
- Точно?
- Да, извини.
- Больше никуда?
- Нет, тут хорошо.
У меня новый ученик.
- Да.
- Очень талантливый.
Слегка неуверен в себе,
но мы это исправим.
Ясно.
- Что?
- Я ничего не сказал.
- Просто очень есть хочу.
- Несут.
- Спасибо.
- Спасибо.
- Хочешь мою еду?
- Нет.
- Это не проблема.
- Нет, правда.
- Ладно.
- Всё нормально.
Так будет проще. Ешь.
- От меня пахнет.
- Ничего подобного.
Ты не чувствуешь?
- Чувствую.
- Что, так сильно?
Зато я смогу найти тебя
с закрытыми глазами.
- Это же хорошо.
- Плохо.
Как дела в школе?
Надо проветрить.
Закрой, холодно.
Простите.
- Ты опоздал.
- Пропустил автобус.
Слушатели ждать не будут.
- Я ещё не готов.
- Дело в отношении.
- Начнём с presto.
- Хорошо.
Не поднимай плечо.
Держи смычок ровнее.
Это си-бемоль, а не си.
Довольно. Неплохо.
Но наша цель не в этом.
Зачем надо практиковаться?
Чтобы хорошо играть?
Да. С практикой музыка
постепенно проникает в твоё тело.
Становится частью тебя.
Дай мне скрипку.
Прими расслабленную позу.
Потяни себя за волосы, оставаясь
расслабленным, как марионетка.
А теперь, не напрягая рук,
поболтай ими.
Встряхнись как следует.
Теперь бери скрипку.
Продолжай.
- Зачем ты пришла?
- Забрать тебя.
- С чего бы?
- Думала, ты будешь рад.
Попробуй.
Ты себе все руки собьёшь.
Простите.
Нет, подожди, вместе поднимемся.
Я сейчас закончу.
Я предлагал Анне поиграть с нами.
Ясно.
Чао!
- Ну что?
- Что?
Ты хочешь играть?
- Думаешь, я не смогу?
- Дело не в этом.
В этом. Ты не веришь,
что у меня получится.
Йонас, ты держишь
смычок или зубную щётку?
Поработай над штрихом.
Проще начать с этого.
Сейчас...
Вниз, вверх, вниз.
Давай.
- Анна, можно тебя на пару слов?
- Да.
- Как дела с новеньким?
- Хорошо, он старается.
Анна, зачем ты отметила
штрих в нотах у Йоанаса?
У него были проблемы, я хотела помочь.
Да, но я его преподаватель, а не ты.
Здравствуй, Эмма, проходи.
Ладно, я всё сказала.
Разогревайся.
Я совсем забыл.
Извини.
Попробуй.
- Ты против, чтобы Анна с нами играла?
- Против? Нет.
Проходите.
- Раздевайтесь.
- Да.
- Подождите здесь.
- Спасибо.
- Налить вам что-нибудь?
- Нет, спасибо.
Рад, что ты пришла.
- Добрый вечер.
- Добрый вечер.
Спасибо, что пришли.
Ну что ж, приступим.
- Хорошо.
- Вы это знаете?
- Да.
Да. Хотя давненько не играла.
Ничего.
- Настроимся?
- Да.
Начали.
- Неплохо!
- Виолончель слышно?
- Скрипки слишком громкие.
- Мы громко играем?
Может, сыграем без виолончели?
- Чтобы расслышать себя.
- Ладно.
- Ну как?
- А вам?
- Ближе к порожку.
- Хорошо.
Мы все так играем.
И штрих здесь...
- ...на 11-м такте, кажется.
- Нет, на восьмом.
Во второй строке - гемиола?
Да, верно.
- Как вам звучание?
- По-моему, замечательно.
- Теперь все вместе.
- Давай.
Отлично сыграли.
- В то же время через неделю?
- Приходите, когда захотите.
- Большое спасибо.
- Спасибо вам.
- Я хочу в туалет.
- Мы скоро приедем.
Папа?
Слышишь, какой резонанс?
Намочи доску, намочи.
Ещё.
Вот так.
Присмотрись. Что видишь?
- Кольца узкие.
- Да. Видишь тёмные полосы? Это зима.
Мягкая прослойка между ними - лето.
Что будете делать из него?
- Для альта сойдёт.
- Посмотрю ещё что-нибудь.
Гляди.
- В этом году было много дождей.
- И что это значит?
Оно нам не подходит.
Слишком быстро росло.
Видишь, какая широкая линия.
Дай мне одеяло.
Спасибо. Беги в сад.
- Складывай сюда хорошие.
- Ладно.
Хорошее.
Даже не поужинаете?
Нельзя ехать на голодный желудок.
Я не потерплю такого
обращения со своим сыном.
Парня надо воспитывать.
Выключаю свет.
Знаешь, как сильно я тебя люблю?
Ты никогда не делал мне комплиментов.
И что?
Я всегда заботлив и внимателен к тебе.
Заботливым и внимательным
можно быть и к собаке.
- При знакомстве ты производила
другое впечатление.
- Какое?
Гордой и неприступной.
Даже не знаю, что сказать.
Романтика не может длиться вечно.
Ты и сама однажды так сказала.
Доброе утро, Анна.
В чём дело?
Ты не пришла в субботу.
В смысле? Я думала,
что не подхожу вам.
- С чего ты взяла?
- Первая скрипка дала это понять.
Она ничего не говорила.
- Мой стиль игры вам не походит.
- Вовсе нет.
Напротив.
- Но если не хочешь с нами играть...
- Нет, дело не в этом.
Но было бы странно,
если бы я сейчас этого не сказала.
Я что-то не улавливаю.
Видимо, я слишком сложно выражаюсь.
Настраивайся.
Ногти слишком длинные.
Быстрее.
Запрокинь голову.
- Держишь?
- Да.
Всё нормально.
Хватит, присядь.
Достаточно.
Я хочу собаку.
Мам, я хочу собаку.
У тебя уже есть одна.
Твоя собака - это скрипка.
- Что это?
- Мясо.
- Какое мясо?
- Говядина.
Корове больно, когда её режут?
Её оглушают.
Оглушают, чтобы потом зарезать?
Чтобы ты мог есть котлеты.
Можно продолжить занятие?
Очень хорошо.
Очень хорошо.
Йонас, заходи.
Хочешь аккомпанировать Александру?
Сыграйте дуэт Плейеля.
- Ты должен их знать.
- Кажется...
Кажется, знаю.
Этот?
И...
Йонас, соберись. Ещё раз.
Очень плохо, Йонас. Ещё раз.
- В чём дело?
- Я не хочу.
- Не дури. Бери скрипку и играй.
- Я не хочу играть.
- Йонас, перестань.
- Я не хочу играть!
- Отстань, я не хочу!
- Что ты себе позволяешь?!
Ладно, вернёмся к presto.
Йонас, ешь.
Что он здесь делал?
Ему надо готовиться к прослушиванию.
Для это есть школа.
Надо было выгнать его?
Он сам пришёл.
Всё, Йонас, хватит.
Пошли вниз.
Поставлю тебе запись Менухина.
Ты всяко её слышал.
Он был в твоём возрасте.
Чуть старше.
Затягивай.
Давай.
Ещё, ещё.
- Всё?
- Ещё чуть-чуть.
Хорошо. Бери рубанок.
Давай.
Одним движением.
Хорошо, ещё раз.
Молодец.
Пока.
- Да?
- Привет, это Анна.
- Есть хочешь?
- Нет.
Я ненадолго.
Можешь помочь?
Да.
Подержи так.
Зашивать не будешь?
Не собирался, но могу.
Давай я.
- Сколько будет готовиться?
- Около часа.
- Целая курица для тебя одного?
- Да.
Почему нет?
Выпить не хочешь?
Мама готовила мне
курицу, когда я болела.
У тебя было счастливое детство?
Какое-то время.
До её смерти.
Сколько тебе было?
Двенадцать.
Она была учителем
немецкого. Как и отец.
Любила играть на пианино,
даже иногда выступала.
Обещала привозить подарки
из поездок, но всё время забывала.
Иногда я жду, что она вернётся
и привезёт мне подарок.
Не хочешь ещё раз попробовать?
У нас мало времени.
Концерт на следующей неделе.
А лучше тебя нет никого.
Что ты делаешь?
Серьёзно.
Анна, держи себя в руках.
Не видишь, что творится с Йонасом?
Мне не всё равно.
Я хочу, чтобы он научился.
В этом-то и проблема.
Ты на него давишь.
- Он недостаточно занимается.
- У него есть преподаватель.
- Скажи спасибо...
- Да, я знаю.
- Нет, не знаешь. Дай мне закончить.
- Ты хотел сказать...
- ...я должна быть довольна...
- Нет, я хотел сказать совсем другое.
Скажи спасибо, что он вообще играет.
Или всем надо быть гениями?
На скрипке свет клином не сошёлся.
Целой жизни не хватит,
чтобы в чём-то добиться идеала.
Пусто он сам решит,
в чём он хочет преуспеть.
Прекрасная теория.
Для тебя она сработала.
Да.
Я хотя бы сам себя не обманываю.
- Анна, ты идёшь?
- Да.
Секундочку.
Всё.
- Заново?
- Да.
Погоди...
Всё было прекрасно.
Мне надо выпить.
Это выезд, а не въезд. Это въезд!
- Куда ты смотрела?
- Я не заметила.
- Разуй глаза!
- Хватит на меня орать!
Надо попробовать другой подход.
- Сколько дней до прослушивания?
- Десять.
Десять дней...
Совсем скоро.
Мы почти закончили.
Подождите немного.
- Сколько часов в день
ты занимаешься?
- Два.
Занимайся четыре.
Два до школы и два после.
Но вы говорили,
что качество важнее количества.
Говорила.
Но иногда количество
переходит в качество.
Ой, смычок улетел!
Анна...
Прости, что я облажалась на концерте.
Идём.
Поэтому я ушла из оркестра.
Сперва появился
тремор в правой руке,
потом я даже скрипку
не могла настроить.
Как только начинаю играть,
я заранее знаю, что провалюсь.
Бета-блокаторы пробовала?
Пробовала.
Ходила к разным докторам,
но только аллергию заработала.
"Пилот пишет отчёт
по просьбе авиакомпании".
Найдите в предложении
винительный и родительный падежи.
И где здесь винительный падеж?
Он должен отвечать
на вопросы "кого? что?".
И какое слово на них отвечает?
Йонас!
Иди, мать зовёт.
- Да?
- Что это?
- О чём ты?
- Рыба!
Я их спас, чтобы их не изжарили.
- И что ты будешь с ними делать?
- Не знаю.
- Отнеси и выпусти.
Ты играешь чисто
механически, без души.
Музыка, прежде всего,
эмоции, а не голые ноты.
Ты должен поверить в себя,
тогда всё получится. Давай.
Попробуй сделать, как я сказала.
Дай руку.
Присядь.
Вытяни руку.
Сиди смирно.
Не дёргайся.
Вот так.
Помочь?
Нет.
Дай пройти.
Я звонил тебе пять раз, Анна.
Пять.
Громче.
Вот где у тебя проблема.
Начни с "ре".
Всё равно медленно.
Попробуй в таком темпе.
Должно получиться.
Играй.
Заново.
Ты смазываешь ноты. Они должны
звучать чётко. Ещё раз, в ритм.
Заново.
Уже лучше. Ещё раз.
Попробуем иначе.
Отбивай ритм руками.
Быстрее.
Смотри на меня!
- Какой размер?
- Три восьмых.
Хорошо, теперь играй.
Заново.
Держи скрипку выше.
Нет.
Заново.
Нет.
Заново.
Нет.
Заново.
Нет.
Заново.
Нет.
Нет!
Нет.
Почему ты постоянно
поднимаешь плечо?!
Продолжай.
Сними ремень.
- Снимай.
- Я не хочу.
Расслабься.
Вот так.
Подними руку.
Есть хочешь?
Доброе утро.
Прости, у меня сейчас сложный период.
Мне плевать.
Здравствуйте, вы позвонили
Александру Параскевасу...
Простите...
- Добрый вечер.
- Добрый вечер.
Александр, случайно, не заболел?
- А что такое?
- Он не пришёл сегодня на урок.
- Я об этом не знала.
- Прослушивание через два дня.
Если не тренироваться, его не примут.
Думаете, он мало тренируется?
Он играет по четыре часа в день.
Надеюсь, этого хватит.
Папа?
Что с тобой?
Поссать не могу.
Подашь руку?
Нет, погоди.
Ещё раз попробую.
Будешь стоять и смотреть?
- Много не лей, хватит.
- По-моему, мало.
Видишь? Достаточно.
Слышал про твой концерт.
Ты всегда была такой дотошной.
Твоя мать всегда считала,
что ей не хватает дисциплины.
Последняя на сегодня.
Не хочет вылезать.
- Хорошо.
- Да.
Вот теперь хорошо.
Анна, выбрось колбасу из погреба.
Она совсем засохла.
Она не засохла.
- Твёрдая, как кирпич.
- Это сыр!
- Сухой сыр?
- Нет!
- Но она вся сморщенная.
- Она и должна быть такой.
Её надо тонко резать.
- Но она сухая.
- Боже...
Что?
Почему ты говоришь,
что она сухая?
Потому что она как мы...
Высохшая, как урюк.
- Нет.
- Что "нет"?
Мы не как урюк.
Есть хочешь?
- Сделать тебе бутерброд?
- Не хочу бутерброд.
Можешь больше не играть
на скрипке, если не хочешь.
Скажи своё мнение.
- Хороший звук.
- Тот же инструмент.
- Но звук другой.
- Да, я его состарил.
Послушай.
Кто это?
Ты.
Звучит как-то незрело.
В этом и прелесть.
Здравствуйте, чёрный кофе.
- Пожалуйста, 1 евро 60 центов.
- Спасибо. Сдачу оставьте.
- До свидания.
- До свидания.
Анна, можно тебя на секунду?
Конечно.
В прошлый раз мы не договорили.
Я вообще не хотела брать Йонаса,
потому что боялась тебя.
- Меня?
- Да, твоей требовательности.
Ученик бросил заниматься,
а сын терпеть меня не может.
Мой тоже меня терпеть не может.
Я очень благодарна тебе.
Без тебя Йонас
вообще бы бросил играть.
Он очень одарённый.
Далеко не средний.
Нет, он слишком
сложный для среднего.
Доброе утро.
ПРОСЛУШИВАНИЕ
Александр Параскевас?
Он здесь?
Тогда Паула Йенч, пожалуйста.
Можешь взять меня за грудь?
И за другую тоже.
Спасибо.
Анна...
Что произошло?
Александр упал
с лестницы и сломал шею.
Он сейчас без сознания.
Как это вышло?
Не знаю.
Я хотела его поздравить.
Он сбегал по лестнице и упал.
Оступился, наверное.
А Йонас? Где Йонас?
- Не знаю.
- Как это? Он же был с тобой.
Я же сказала, что не знаю!
Я не знаю, где он!
- Где ты был?
- В хоккей играл.
Ясно.
Ешь.
Простите, мы можем поговорить?
- Конечно.
- Спасибо, что позвонили.
Я сочувствую вам от всей души.
Вернётся ли к нему подвижность,
станет ясно через несколько недель.
Вы так ему помогли.
Вселили в него уверенность.
- Пусть играет, как только сможет.
- Конечно.
Я ему передам.
Передавайте привет от меня.
Я скоро его навещу.
До свидания.
До свидания.