Простой карандаш (2019 год). Цитаты и фразы из фильма

«Простой карандаш» — драматический фильм 2019 года. Режиссёр и сценарист — Наталья Назарова.

Все фразы и цитаты

 ПРОСТОЙ КАРАНДАШ
- Здравствуйте!
- Здравствуйте!
Извините, пожалуйста, мне сказали что
у вас кто-то комнату сдает здесь.
С чего вы взяли-то?
Михалыч, ты же комнату сдавал?
А, вообще-то да. Пойдем.
Пойдем.
Вот комната.
Устраивает вас?
Тёплая, хорошая комната, только что
проблема со светом.
Да-да!
- Здравствуйте!
- Здравствуйте!
На, возьми. Потом отдашь.
Ой, что вы, неудобно!
Да ладно!
Спасибо вам огромное!
Спасибо!
Чего? Сама откуда?
Из Петербурга.
Ну и как там, в Петербурге?
Даже и не знаю.
Вы знаете, у меня открытки есть.
Я как раз с собой захватила.
Очень хорошие. Садитесь, пожалуйста.
Покажу вам. Там самые известные виды.
- Вы бывали в Петербурге?
- Неа.
Ну вот как раз.
Так.
Вот.
Смотрите. Возьмите, там Исаакий,
там Васильевский остров.
Держите, да.
Там Адмиралтейство по-моему
должно быть где-то.
Посмотрите там.
Мелко написано, но...
Я пойду, мне надо.
Возьмите.
- Спасибо большое вам.
- Та.
Ничего.
- Доброй ночи!
- Угу.
Слушай, мы тут с Колькой подумали.
Решили, что машину надо продать.
Да пускай она стоит.
Нормальная машина, ничего с ней не будет.
Да за столько времени она вообще сгниет.
Она, вон, уже ржавая.
Женщина! Тань, ты в машинах
никогда не разбиралась.
К сожалению.
Я буду жить.
Здесь рядом.
Не далеко отсюда.
Километров 15, наверное, посёлок тихий.
Зачем?
Ну, чтобы быть рядом.
Мало ли что.
Да ничего не надо, уезжай отсюда!
Сереж, ну нет.
Я всё продумала и даже устроюсь
на работу уже.
Ничего не будет, Тонь.
- Слушай, ну сейчас деньги нужны.
- Уезжай!
Да не надо мне денег, мне машина
эта нужна, ты можешь понять?
Нам машина не нужна и тебе
деньги пригодятся.
- Послушай!
- Я всё сказал!
Буханку хлеба разрезали на
восемь равных частей.
Сначала на тарелку положили две части.
- Потом еще пять частей.
- Так, вот-вот.
Вопрос.
Сколько всего частей буханки хлеба
оказалось на тарелке.
А Наталью Владимировну можно увидеть?
Я вас слушаю.
Очень приятно!
А я Антонина Максимовна Золотарева.
Очень приятно.
Да, меня рекомендовал комитет
по образованию.
К вам обратиться, вам нужны педагоги.
А я как раз преподаватель
черчения, рисунка.
Вот.
Замечательно.
Решаем задачу, Дима! Не на полях!
Вот у меня как раз все документы.
Там рекомендации от комитета.
Вот.
- А вы откуда?
- Я из Петербурга.
Из Петербурга?
А почему к нам?
Там климат сырой, я болею всё время.
Угу.
А у нас климат лучше, а?
У меня муж отбывает здесь.
Ну это сфабрикованное дело.
И он вообще-то известный
художник Золотарёв.
Может быть даже слышали.
Я тоже художник.
Вот. График.
Окончила училище Мухина и работала
в издательстве "Принт".
А как у вас, опыт работы с детьми имеется?
- Имеется.
- Имеется.
Небольшой опыт, но есть.
Ну что...
- Антонина Максимовна, да?
- Да.
- Давайте попробуем.
- Давайте.
Только учтите, что контингент
у нас, конечно...
Не столичный.
А, засранец!
Чего ты?
Так!
Сели на места!
Соколов, в чем дело?
Тишина!
Тишина!
Это ваша новая учительница.
Антонина Максимовна, да?
Да.
Она будет вести у вас черчение и
рассказывать вам про художников.
Антонина Максимовна.
Если какая-то тварь проявит неуважение,
сразу ко мне, хорошо?
Надеюсь, мы справимся. Да.
Правда?
Конечно!
Мы справимся.
Тишина!
Ребята!
- Здравствуйте еще раз.
- Здравствуйте!
Меня, как вы поняли, зовут Антонина
Максимовна Золотарева.
Я буду действительно преподавать вам
черчение и изобразительное искусство.
Мы с вами познакомимся в процессе, ребята,
это даже на самом деле лучше.
Так как мы рисовать сегодня и чертить
не можем, то я предлагаю вам,
просто поговорить.
Как вы считаете, кто такой художник?
Человек, который любит рисовать.
Который любит рисовать - прекрасный ответ!
Который умеет наблюдать.
Любит рисовать, умеет наблюдать.
Очень хорошо!
Замечательно. Да?
Человек, который может воплотить
свои мысли на рисунке.
Прекрасно.
Это очень кстати!
Потому что именно карандаш, простой
карандаш, который у меня в руках,
это одно из первых, скажем так,
орудий художника.
Да?
Вы знаете, вы слышали такое имя
Леонардо Да Винчи?
Он сказал, что люди делятся на три типа.
Те, которые видят.
Те, которые видят, когда им показывают.
И те, которые не видят.
Вот, мне очень хотелось бы, чтоб
мы с вами научились видеть.
И сейчас мы с вами сыграем в такую игру.
Условия такие.
Вы называете качество карандаша,
но повторяться нельзя.
Только одно и дальше передаете, да?
Пожалуйста.
Он деревянный.
Он деревянный. Хорошо, дальше.
Ну, он шестиугольный,
цилиндрической формы.
Прекрасно. Да.
У меня такой же.
- Только сломанный.
- Да, этот немножко поярче.
- Стас.
- Он простой.
Простой. Да.
У него неокрашенный грифель, да.
Тут еще написано белыми буквами Карандаш.
Да.
И еще две буковки Т и М.
- Это твердый мягкий.
- Правильно.
И по весу он, может быть,
примерно 7 грамм.
Вот видите сколько информации!
Отлично, хорошо, да.
Карандаш изготовлен из смеси
глины с графитом.
После перемола, графит и глину отдельно
вместе перемешивают с водой,
в специальных мельницах.
Отжатое перетертое тесто винтовым прессом
прожимают через специальный,
цилиндр с дырочками.
Так и делаются карандаши.
Это браво! Просто откуда ты знаешь это?
Отчим сдавал на мастера.
Еще им не нарисовали, еще
только-только наточили.
Спасибо!
Дай это сюда.
А еще он легко ломается.
Зачем ты это сделал? Зачем?
Просто так.
- Выйди из класса, пожалуйста.
- Нет.
Выйди из класса!
Встань и выйди из класса!
Вам надо вы и выходите.
Как твоя фамилия?
У меня нет фамилии.
Как его фамилия, ребята?
Якубович.
Как фамилия его?
Никто не знает.
Хорошо, тогда я выйду из класса.
Зачем стучите? Директор ушла домой.
- Домой?
- Да!
Женщина, не надо трогать!
Каждый будет трогать, мне вообще
тут ничего не продать.
Двадцать штук мне надо.
Двадцать? Угу.
Сейчас посмотрю.
Сколько? Есть разной мягкости?
Там вот такие. Смотрите.
Вот еще фломастеры есть.
Вы что-то хотели?
Простите?
Андрей Иванович Воронов,
ваш коллега.
Русский язык, литература, история.
- Так же физкультура.
- Физкультура?
Но это еще не предел.
Ластик нужен?
В виде рыбок.
Мне лучше простой.
- Сколько будете брать?
- 20 штук.
Поможете?
Давайте.
Так.
А как вам наша школа?
У меня только один урок пока еще был,
ну, не успела так...
Впечатление, наверно, еще не сложилось.
А вы где учились?
Юрфак в Перми.
Работал редактором, даже книжку
пытался писать.
Потом, вот, сюда вернулся.
Культуру, так сказать, местную поднимать.
Хотя эту культуру не один позвоночник
не выдержит.
О, это точно!
Думаете?
Ой, слушайте, а кто это?
Стой ты, падла!
Что-то там происходит! Что это такое?
Не обращайте внимания, сами разберутся.
Слушайте, это же Демкин наш!
- Побежали скорее!
- Это не Максим.
- Остановим их!
- Это их жизнь, они так живут.
Они же его побьют!
Бей его!
Его брат бандит.
Алексей Пономарев.
Убийства, грабежи.
Убийства, правда, не доказаны.
Свидетелей запугивает.
Его даже полиция боится.
Значит его фамилия Пономарев?
Миша Пономарев.
Наша местная звезда.
Вы его боитесь?
А вы нет?
Ладно, я тут сама уже. Спасибо большое!
На.
- Держите.
- Еще раз спасибо!
До свидания!
Послушайте!
У меня...
Завтра небольшой приём по случаю
дня рождения.
Не присоединитесь?
Будут некоторые ваши коллеги.
Извините, пожалуйста, я не смогу, мне
надо к урокам готовиться.
Антонина Максимовна, да бросьте вы!
Какие уроки?
Народ ждёт, люди заинтригованы.
Я зайду за вами часиков в шесть.
Тема урока сегодня: Форма предмета.
Да!
Это тема общая и для черчения
и для рисования.
У меня единственная просьба, пожалуйста,
ничего не рисуйте, пока я не расскажу,
что мы будем делать.
Мы сейчас с вами будем представлять все
предметы, которые нас окружают,
прозрачными.
Вот как будто они сделаны из стекла.
Хорошо?
Поэтому посмотрите внимательно...
Что у тебя с лицом?
Упал.
Ну это ничего, это бывает.
Сможешь карандаш держать?
Вот и хорошо.
Итак, ребят.
А это чего?
- Это лист бумаги.
- И чего?
Миш, давай так - либо ты рисуешь,
либо ты выходишь из класса.
Ребят, вот из чего состоит рисунок?
Из линий.
Абсолютно верно.
А из чего линия? Как она образуется?
Из всего.
Из всего. Нет, конкретнее.
Так, Танюш, ну-ка не спи, иди сюда.
Не только карандаш.
Вот сюда садись прямо.
Близко-близко, максимально
близко к доске.
Так, вот смотрите.
Любой предмет живой, как и не живой,
он имеет свои границы.
Да, спасибо, садись.
Вот, мы сейчас видим границы Тани.
Как еще можно назвать это?
Контур.
Миша!
Давай ты будешь вместе со всеми
рисовать, да?
Я не буду рисовать вместе со всеми.
Значит ты вообще не будешь рисовать!
Что это такое?
Это контур.
Урок не окончен.
А нарисовано-то слабенько.
Я бы даже сказала бездарно.
Ты, видно, умеешь только бить
и унижать людей.
Прямо как твой брат.
У меня брат скоро выйдет.
Встаём!
Встаём выходим, быстро! Поднимаемся!
Тема урока рисования на пленэре. Быстро!
Встаём! Встаём!
Давай, быстрее.
Вот здесь как раз можно
доработать немножко.
Потому что они слились и получается
перспектива не работает, да?
То есть чем ближе - тем ярче,
чем дальше - тем бледнее.
А вообще молодец!
Смотри, у тебя какие вот эти
группы две хорошие.
Ну, впереди не успела сделать, да?
Кто у нас еще остался?
Умань, ага.
А что, плохо?
Ребята, смотрите, слушайте!
- Ух ты!
- Вау!
- Круто!
- Здорово!
Неспособных людей вообще нет.
Это ученые еще доказали.
Дим, у тебя талант, понимаешь?
Тебе надо ехать учиться.
Ты можешь стать настоящим художником.
И что я буду с этого иметь?
Что, обязательно что-то иметь?
Ну как, есть пить-то всё равно надо.
Шухер!
Подожди! Не надо!
Давай мне руку, пошли. Не бойся!
Вот, ну, так что бывает и больше.
В общем-то знаешь, особенно если люди
выходят на мировой какой-то рынок.
То...
Мы пройдем, ребят?
Вы-то идите, нам вот этот нужен.
Нет, Миш, мы вместе пойдем.
Нет.
Если его кто-нибудь хоть пальцем
тронет - будет иметь дело со мной.
Зря смеешься, Миш.
Ну ладно, пошли.
Слушай, идиот, взял быстро, ешь!
Чего ты смотришь?! Ешь!
Вер, нельзя так говорить с ребенком.
- Вырастет, будет тебя бить.
- Я не доживу.
Ешь-ешь-ешь-ешь-ешь.
Вон, соль возьми.
Нет, мне не соль нужна,
я в конце солю всегда.
Меня мама так научила, так витамины
лучше сохраняются.
Моя мама "витамины" - такого слова не знала.
Витамины.
А зато лифчики знаешь как
свои пропивала, о!
И под мужиков клала.
Ну что ты пачкаешь?!
Вер, ну всё равно надо...
С детьми надо разговаривать, понимаешь.
Ну ладно, кончай уже, поговорим.
Вот, смотри.
Просила - принесла.
Слушай, здорово, спасибо! Это всё мне?
Ой!
Тебе-тебе! Кому же еще!
То, что мне нужно как раз.
Сколько я тебе должна?
Слушай, успокойся, а!
Андрей Иваныч!
Всё-таки решились?
Вот и славно.
Только я без подарка, простите меня.
- Я не успела.
- Прекратите. Всё.
Всё хорошо. Пойдемте, здесь не далеко.
То есть мы с вами соседи.
Ну почти да.
И за что сидит ваш муж?
За ни за что.
Дело полностью сфабриковано.
Якобы он там кого-то ударил. Полицейского.
Но это вообще не так.
Мы конечно в шоке сначала
были с Сережей.
Потому что ни я ни он в жизни никогда
не сталкивались со всей этой системой.
Со всеми этими следователями, адвокатами.
Слушаниями судебными бесконечными.
Столько всяких бумажек, каких-то
документов, подписей.
Даже не знала, что бумажки столько значат.
Мама!
Это я!
Да я это!
Звоню, чтобы узнать ты выпила
таблетки или нет?
Что?
Что опять начинаешь?
Я приду когда смогу.
У меня. Я тебя предупреждала.
- Здравствуйте!
- Всё, давай!
Всё, давай, мне некогда! Всё!
Антонина Максимовна, проходите.
- Можно сюда?
- Конечно, располагайтесь.
Позвольте?
Здравствуйте!
Андрей Иваныч!
Ну наконец-то, Андрей Иваныч!
Заждались совсем! Наконец-то!
Оливьешки донесите пока.
- Спасибо, Маш.
- Сейчас я принесу тарелочку.
Спасибо.
Рассказывайте, кто это у нас?
Друзья! Коллеги!
Хочу вас познакомить.
Наша новая преподавательница.
Спасибо, Машунь.
Антонина Максимовна.
Из Петербурга.
Вот. Прошу любить и жаловать.
Правильно ведь, как говорит наш директор.
Это у нас будет?
Ну вообще-то я буду по черчению
и МХК преподавать.
- Ну, а вообще художник.
- Художник!
Да, поэтому, надеюсь, может быть,
я с детьми буду факультативно,
рисунком заниматься.
Ну, хорошо.
Так, ну чего экзамен-то устроили?
- Этюды у нас...
- Да-да-да-да.
Да, Иван Сергеевич, наш трудовик.
- Да?
- Да, трудовик!
- Яна Юзовна.
- Английский.
Александр, мой одноклассник. Одноклассник!
И вообще, сами представляйтесь,
не на пед собрании!
Ну, мы знакомы уже. Знакомы,
в школе виделись.
Завуч наш, любимая наша!
Любимая, дорогая наша!
Ну что? Так, ну, это правда!
Да будет вам нагрузка!
- Нужна еще больше!
- Не надо!
Да-да-да-да-да.
- Наталья.
- Очень приятно.
Мария - математика, царица наук!
Да. Наш Лобачевский.
Лена Ивановна - химия.
Наталья Иосифовна - учитель географии.
- Очень приятно!
- Приятно, взаимно.
Лидия - биология.
Ну и Пашенька - мой брат.
Да? Паш, поздоровайся.
- А как ты работаешь? Сутками?
- Очень приятно.
Во-первых я хочу сказать.
Мы поздравляем вас с днем рождения
от всего нашего коллектива еще раз.
Во-вторых, у нас так мало мужчин
в нашей школе.
Простите, Иван Сергеевич.
Сергеич!
Хочу сказать, что у вас...
Вы очень раб... раб...
Простите меня.
Я волнуюсь.
Вы для нас тот мужчина, которого
желают у нас все женщины.
Работящий, красивый, интеллигентный.
Так пусть в нашей школе будет побольше
таких мужчин, как вы.
Давайте за вас!
С днем рождения!
Спасибо! А я пью за вас, дорогие мои!
За вас!
Как вам у нас здесь?
Природа очень красивая.
- Красивая?
- Угу.
Вообще я...
Искренне сказала там, за столом.
Можно прям брать этюдник и
на целый день уходить.
- Да?
- Ну да.
- Вы привыкли, наверно, уже?
- Да, мы привыкли.
А вы ведь английский преподаете, да?
Да. Да, английский.
А мальчик, вот этот, Пономарев, он
на уроки ходит к вам?
Нет, не ходит.
У нас с ним договоренность.
Он меня не трогает, я его.
Нейтралитет.
Вы считаете это нормальная ситуация?
Да нет, конечно.
Наверное с этим что-то надо делать?
У вас дети есть?
Нет.
Встал, выпучил глаза на меня, и смотрит,
думает, что же такое эллипс.
Неужели тебе неизвестно, что это такое?
Андрей Иваныч!
А это правда, что вы детей
дебилами называете?
Я?
Я их еще и не так называю.
Всем пока! До свидания! Спасибо!
Спасибо большое, что пришли!
Спасибо!
Рано уходит.
Можно пригласить вас в кинотеатр?
- Чего?
- В кинотеатр.
Паш! Извините!
Иди на кухню.
Иди!
Нет, ну вы как педагог, понимаете,
что так нельзя?
Да им без разницы.
А вашему мужу сколько дали?
Восемь лет.
Мда.
И сколько вам будет, когда
он освободится?
48? 50?
А?
Антонина Максимовна!
Антонина Максимовна, давайте
я вас провожу.
Не надо меня провожать. Нет-нет-нет.
Я вас...
Не надо меня провожать.
- Антонина Максимовна!
- Идите к гостям!
Не ходите за мной!
Девочки! Девочки, вы куда?
Я вас уже вижу. Стойте-стойте!
В чем дело? Почему на уроке не были?
- Пономарева боитесь, да?
- Нет.
- А что с лицом у тебя?
- Кошка поцарапала.
- Это же не правда.
- Это правда!
- Это правда!
- Нет-нет-нет, я не пойду!
- Это кошка!
- Нет! Нет!
Принес?
У меня нет, я через неделю принесу.
А ты мне когда принесешь?
Я потом принесу.
В смысле потом?
Вы чего, не поняли, мне сегодня надо!
Где деньги?
Миша, подожди!
Миша, подожди, я хочу поговорить
с тобой, слышишь!
Миша, ну!
Просто поговорить!
Миша!
Чего тебе?
Всё, иди-иди.
Здравствуйте! Я Мишина учительница.
Мне нужно поговорить с кем-то
из... из его родных.
А может быть кто-то есть еще там?
Спасибо, что сообщили.
Мы проведем с ребятами
профилактическую беседу.
В смысле беседу?
Дети избитые ходят.
В царапинах.
Не ходят на уроки.
Какая беседа, вы что?
Ну а что вы хотите? Нужны доказательства.
Детей бьют? Сводите их в травмопункт.
Пусть там снимут побои.
Потом придете сюда к нам.
Слушайте, я не верю, что вы
не в курсе этой ситуации.
Понимаете, нужны доказательства.
Ладно, хорошо.
А заявление написать сейчас могу?
Можете.
Алло! Вы чего мне не позвонили?
Уроки сделали?
А ты?
Поели?
А почему?
В холодильнике суп возьмите, в кастрюле.
Достаньте и подогрейте.
Всё, хорошо, давайте. Приду проверю!
Пока.
Это что, всё про Пономарева?
Вся папка?
Да.
Они что, так и не дошли до суда?
Почему же, ведутся работы.
А в чем ведется ваша работа, если тут,
некоторые, год назад написаны заявления,
и ничего не изменилось?
Я могу, вот, просто взять и
на ксероксе отпечатать.
Знаете что, хотите совет?
Если есть такая возможность
уезжайте отсюда.
Закрываемся!
Скажите, пожалуйста, а у вас есть
книги по искусству?
- По искусству?
- Да.
- Есть конечно.
- Я очень быстро можно посмотрю?
Ну вот, в крайнем шкафчике
посмотрите, ну, вот.
Вон там по издатам у нас.
Спасибо!
Извините, пожалуйста.
А вот этот журнал можно мне взять домой?
Что так поздно?
Простите, поздно нашла вас.
- Паспорт с собой?
- Да-да, конечно.
Вот.
- Вы из Ленинграда?
- Да.
Я там училась.
Мужа сюда распределили.
Мы на Литейном жили, а вы?
А мы за Троицком мостом.
- Да, рядом.
- По одним улицам ходили.
Да, вот бы на недельку еще туда.
Вместе с мужем приезжайте.
Умер муж.
Убили.
Пономарёв. Слыхали наверное такое?
Вот эта выставка у нас с Сережей
в Москве была.
А это в Мюнхене мы были.
Тоже с его выставкой.
Сережа вообще такой человек...
Ну как сказать. Неравнодушный, понимаешь.
Он любит людей, жизнь.
Я от него даже никогда не слышала
такого слова: да мне всё равно.
Да, ничего мужик-то.
Бабам такие нравятся.
У нас вообще всегда людей было
в доме много.
Утром работал Сережа, а вечером
всегда люди были.
Помню были разные люди, ну, в
основном очень интересные.
Кстати, вот. Вот здесь.
Это уже в работе. Это его друг.
Толя Краснов, очень интересный.
Он писатель, публицист и...
Правда он только за границей печатается,
но у нас блог ведет.
Его закрывают время от времени конечно,
но кто понимает, тот знает.
А чего он такое написывает-то?
Ну...
Правду.
Правду.
Пытается как-то нашу действительность
осмыслить.
Да?
Ну и чего?
Ну вот осмыслил он её и чего?
Вер.
А ты сама замечаешь, что нам
всё время врут?
Говорят одно, делают другое.
Говорят, что он нашего мнения
что-то зависит.
А ты сама веришь в это?
Если бы я в это верила, я бы
давно в дурдоме была.
А так - они нам врут, мы им.
Как говорится: в расчете.
Стой! Стой, тебе говорят!
А вы не знаете, почему нас всех собрали?
Вообще понятия не имею.
Так, по поводу отчетов, я очень прошу
сдать всё до понедельника, хорошо?
Ирина Николаевна, раздайте.
У кого какие вопросы, спрашивайте.
Все услышали, да?
Умножаете на 100 и делите вот
на эту колоночку.
Спасибо.
Простите, а что мне писать, если
ко мне вообще не ходят?
- Троечку поставить.
- Троечку поставить.
А как такое может быть?
Ну просто, вообще-то я как раз
хотела об этом поговорить, понимаете.
Потому что дети запуганы и надо
с этим что-то делать.
А кто их запугал?
Уроками их что ли запугали?
Нет, их просто избивают.
Я что, только одна это замечаю?
Антонина Максимовна, а у меня вопрос
к вам, как к педагогу.
Почему ученики избегают ваших
занятий, не знаете?
Андрей Иванович, вы прекрасно знаете
почему это происходит.
Нет, я не знаю.
Вы знаете в чем проблема!
У меня, например, прекрасная посещаемость.
- И у меня прекрасная.
- Да?
Коллеги!
- Прекрасная.
- И я довольна, да.
То есть я одна вижу из окон нашей с вами
школы, как Пономарев каждый день,
собирает дань с учеников, да?
- И даже с девочек собирает!
- Все видят.
Ну что, все дружно ослепли что ли,
я не понимаю, ну!
Ну а почему ничего не делаете?
Ну начали, начали, начали.
- Жалко детей!
- Всё понятно.
Да какое жалко детей, да что
вы придумываете?
Детей вам не жалко!
Жалко вам только одних себя!
Правильно я говорю?
А почему нам себя должно быть не жалко?
Интеллигенция?! Да какая, к черту,
мы интеллигенция?
Да прекратите ради Бога, учителя
давно уже не интеллигенция!
- И все это прекрасно знают!
- Так, стоп-стоп!
Давайте успокоимся!
Успокоились и все пошли работать!
С хорошим настроением, пожалуйста!
Правда, Антонина Максимовна?
Останьтесь.
Подождите!
- До свидания!
- До свидания!
- До свидания!
- Всего доброго!
- Прошу вас!
- Спасибо!
Благодарим!
Прошу-прошу!
Антонина Максимовна!
Вы знаете, сколько километров
отсюда до Москвы?
Тысяча, наверное.
Тысяча двести тридцать.
И это, поверьте мне, очень много.
Давайте так.
Если такое повторится еще раз.
Мне придется вас удалить.
Для общего же блага.
Вам понятно?
У нас сегодня с вами будет урок такой,
немножко необычный.
Я вам в начале задам загадку.
Как выглядит пустота?
То есть вы в процессе рисунка пытаетесь
ответить себе на этот вопрос.
Танюш, а что такое пустота в звуке?
- Что? Пустота в звуке?
- Да.
Тишина.
Молодец! Точно!
Если кто-то готов - можно показать.
Давай, Надюш!
- Ну...
- Покажи нам!
Разверни.
Когда вы сказали, что такое пустота, у
меня сразу в голове представилась комната,
пустая совершенно.
Там вообще ничего нет.
Ну вот, мне даже, вот, когда я
представила комнату там не двери,
вообще ничего не было.
Как внутри куба.
А почему дверь появилась всё-таки?
Ну я её уже потом дополнила.
То, что за этой дверью, там наоборот,
очень сильно много всего.
Там всякое разное.
А, то есть у тебя получился
такой контраст, да?
Вот тут пустота, а там - целый мир.
- Да.
- Здорово!
Потом я еще хотела, ребята, обратить
внимание на то, что мне понравилось.
Это с одной стороны немножко
не правильно.
Посмотрите, видите, здесь одна стенка,
один угол даже, он немножко кривой.
И мне показалось это очень здорово.
Знаете, такое искривленное
пространство, да?
Когда пустота распирает получается, да?
Понимаете?
Для меня пустота это какой-то покой.
- Какое-то равновесие, гармония.
- Угу.
Да, Дим?
Когда вы сказали пустота, я представил
себе комнату, из которой,
невозможно выбраться.
То есть это пустота, которая давит?
- Да?
- Да.
Давит на человека и он хочет
выбраться, но не может.
Он даже не взял карандаш в руки.
Нет, в руках подержал, но ничего
не сделал этим карандашом, да?
Но такая мысль в этом присутствует.
Что такое пустота? Это когда
еще ничего нет.
Когда еще только чистый лист, да?
А чем она прекрасна?
- Тем, что его можно заполнить.
- Да.
Какие здесь дома потрясающие!
Здесь просто Андерсон, знаешь!
Как будто декорации какие-то выстроены.
Потрясающе! Я рисовать начала здесь!
Я же тебе самое главное забыла сказать.
Я в местной библиотеке
нашла твой журнал!
Сила простых вещей.
Но самое интересное, что я перечитала и
какие-то вещи как будто заново поняла.
Помнишь, вот ты говорил тогда, что
убыстрение информации требует,
замедления её восприятия?
- Вот я...
- Ты сигарет привезла?
Ты же бросил, Сереж, к чему?
Ну это я там бросил.
Нет, Сереж, я не привезла потому что
вообще тебе вредно, у тебя сердце!
- Тебе не надо это.
- Тонь, я курить хочу.
Хорошо, прости, я привезу.
Давай серьезно?
Ну конечно, давай.
- Тебе нужно уезжать отсюда.
- Почему?
Ты здесь не сможешь.
Понятно.
Потому что я бездарная, да, Сереж?
Потому что я не соответствую тебе, да?
Конечно, у тебя в окружении были такие
высоко талантливые женщины.
А великие спят только с
великими, да, Сереж?
Ты здесь это обсуждать собиралась?
Предложи другое место, Сереж.
Прекрати.
А что ты мне затыкаешь рот?
Почему ты мне вечно затыкаешь рот?
Потише там!
Я разговариваю со своим мужем, между
прочим, не надо вмешиваться!
Да дайте нам поговорить спокойно!
Я тебе хотела сказать.
Я разговаривала с Михайловой.
Она не приедет.
У неё выставка в Кёльне.
Иван Сергеевич, вот.
Вот таким образом мне нужно, чтобы
крепко всё держалось, да?
- Ну, сейчас я прикину.
- Подумайте ну как, ага?
Сейчас, я пока ребят посмотрю.
Так, ребятки, смотрите: распределяем
всё по темам, да?
Допустим: портреты, пейзажи,
здесь виды города, да?
Хорошо, чтобы в куче не было
у нас всё, да?
Хорошо?
Да, вот так, точно! Отлично!
Очень хорошо!
Я пойду?
Конечно, как скажете. Как вам удобнее.
- Чего ты?
- Антонина Максимовна, здравствуйте!
Вот я еще тут нарисовал парочку рисунков.
- Может вам помочь, Антонина Максимовна?
- Да нет, спасибо.
Иван Сергеевич всё уже нам обеспечил.
Вот, очень хороший.
- Можно посмотреть?
- Да, конечно.
Вот, посмотрите.
- А это чье?
- Это моё.
- И это?
- Да.
Демкин, да у тебя талант что ли, а?
Чего же ты молчал?
Так вы и не спрашивали.
- Антонина Максимовна!
- Да?
Нам тут??? Не хватает!
Освободим заодно Федора Михайловича!
Так, эта...
Такая узенькая.
У меня как раз есть несколько работ
просто прекрасно.
Красиво здесь!
Чего-то захотелось в таком
классе поучиться.
У меня вообще сейчас странные ощущения.
Я когда с ребятами начала работать...
Я с ними как будто заново всё переживаю.
Вроде всё уже сто раз это видела.
По тысяче раз читала и смотрела.
И в музеях везде я с ними, как-будто
я опять в восьмом классе сама.
Да, у Демкина действительно есть талант.
- Вы заметили, да?
- Да.
Он просто потрясающий мальчик.
Вы хотите протянуть ему руку?
Да.
Да? И вытащить их из этого дерьма.
- Да, можно так сказать.
- Да?
Штука то вот в чем.
Антонина Максимовна, они то не считают,
что они в дерьме.
Им хорошо тут и так.
Все эти вхождения в народ всегда
плохо заканчивались.
Вы это прекрасно знаете на русском примере.
А знаете почему?
Знаете почему? Вам сказать?
- Скажите.
- Потому что каждому своё.
Каждому! Ничего им не нужно!
Кроме...
Пива, футбола, шашлыков по выходным.
Да! Семейный досуг - пикничок.
Каких-нибудь телепередач.
И чтобы главное поржачней.
Да плевать они хотели на этого
вашего Микеланжело.
- Не правда!
- Правда!
- А вы видели?
- Правда!
- Я...
- Правда!
Быдло!
И не надо вторгаться в их жизнь.
Не надо!
Всколыхнете, там...
Там такие демоны поднимутся!
Вас же первую и сожрут!
То есть надо просто оставить
всё как есть?
Нет, почему же?
- Оставим всё...
- Нет, стоп-стоп-стоп.
Стоп, вы что, думаете, что вы совершаете
какой-то подвиг что ли?
Да я не думаю, что я совершаю подвиг.
Подвиг, вы уж меня простите,
Антонина Максимовна.
Подвиг - это то, что вы ходите каждый день
в эту школу, получаете эту зарплату.
Живете в этой дыре!
В этой стране!
Без всякой на то надежды.
Андрей Иваныч!
Что? Что Андрей Иваныч?
Вы же совсем по другому думаете,
вы другой человек!
Да, что я красивый, что я перспективный,
что у меня еще может всё получится!
Вы еще скажите, что я талантлив!
Да, давайте, скажите!
А вы сами это хотите?
Я не могу.
Фу!
Ой, извини.
Надо через нос. Через нос,
да, пропускать?
Как это?
Так? Правильно?
Вот это да!
- Слушай, я даже не умею так.
- Да?
Ну даешь!
Не умеет она!
Я просто знаешь, столько курящих людей
в своей жизни видела.
Ну как?
Хорошо?
? ? ?
А что? Некоторые бросают, а я начну.
Может что-то в жизни поменяется, а?
Правда.
Вот ты хотела бы жизнь свою изменить, а?
Вот ты бы?
Чтобы что-нибудь - раз!
- И произошло.
И ты бы стала другой Верой.
А?
Ну, правда.
Ты, вот, довольна своей жизнью вообще?
А я никогда не думала об этом.
Вот подумай. Вот сейчас.
Зачем?
Я изменила Сереже.
Когда?
Сегодня.
С учителем.
Литературы, русского, истории
и физкультуры.
- Чего, прям вообще?
- Ну!
В смысле вообще? Нет!
Я с ним поцеловалась.
Но я не хотела.
Но знаешь...
Я хотела ему сказать, как прекрасна
может быть жизнь и вообще,
что всё хорошо.
Подожди, ты... Подожди, ты только
поцеловалась?
Ну да.
Но я была в какой-то момент
готова, понимаешь?
Поэтому так всё и...
Вообще отвратительно.
А чего ты смеешься?
Ой!
Какая же ты смешная, Тоня, слушай, ну!
Да, наверное, я смешная.
Ну а Сократ, он был человеком мудрым,
он просто задавал людям вопросы,
а они сами на них отвечали.
Чтобы каждый сам пришел к своему выводу.
Пойдемте-пойдемте.
- Ребят, дайте нам пройти.
- Нет!
Миш! Миша, не надо! Миш!
- Только попробуй его тронуть!
- Ого!
Опа, чего в коробочке?
Там фрукты для детей, Миша!
Ну пожалуйста, ну!
Чего это за фигня?
- Ах ты!
- Вы чего делаете?
Отстань от людей! Дай людям жить!
Дай же людям жить!
- Миша, Миша, Миша!
- Напросилась, сука?:
Напросилась, сука! Напросилась, на!
- Не надо, Миша!
- Напросилась, сука!
- Ты чего сделал, Демкин?
- Идиот!
Ты чего, сука? Ты его убил!
- Ты чего?
- Это не я!
Парни, валим отсюда!
Миша!
Миша! Господи!
Миша, Миша, Миша!
Миша! Мишенька!
Миша! Миша! Господи!
О, Господи!
- Что-то случилось?
- Там плохо мальчику.
- Побежали быстрее!
- Да!
- Показывайте, где.
- Вон за тем домом.
Вот он!
Что тут произошло то?
- Упал.
- У него тут голова пробита.
- Господи!
- Вызывайте скорую.
- Нет! Нет, пожалуйста! Не надо!
- Вызывайте скорую.
Нет, не надо! Нет!
Если что случиться я один его не довезу.
Ну подождите, Господи!
Возьмите, пожалуйста! Ну он умрет,
если вы уедете!
Вы его убьете, если вы уедете, понимаете?
Возьмите его! Давайте как-нибудь.
Давайте я приподниму, а вы
придержите голову.
Ага.
Извините, пожалуйста, но там Миша
Пономарев с травмой головы.
- А вы кто? Вы мать?
- Нет, я учительница.
Что там всё-таки произошло?
Я не знаю, я нашла на пустыре его.
Как он?
Он без сознания, явное сотрясение мозга.
Это пока всё.
- А можно посидеть еще подождать?
- Если хотите.
Вон то окно.
Быстро! Быстро встала! Пошли!
Куда?
- Что такое? Чего ломаешь?
- Соседка у тебя?
Какая соседка? У меня здесь двадцать
соседей, у меня ребенок спит!
Так, а что происходит? Я не поняла!
Нормально я так...
Ты слышишь, ребенка мне разбудил!
Нормально так! Это чего происходит?!
Не ори, я тебе говорю!
Да я не ору вообще-то, у меня ребенок
теперь не спит!
И чего мне делать теперь?
А чего вы ходите вообще без... в обуви,
не разулись, ничего?
А что происходит?
- Не ори.
- Да я не ору!
Нормально так, да?
Поняла?
Чтобы завтра тебя тут не было!
Всё, тише-тише, бегу, не ори!
Ребята, кто-нибудь может мне пояснить.
Каким образом ваш друг получил
телесные повреждения?
И сейчас находится в реанимации,
в больнице.
Вот вы, что можете сказать?
Ну, мы шли по пустырю и встретили Володю
с Демкиным и с учительницей.
Ну, мы просто попросили посмотреть,
что в коробке, ну...
Ничего особенного не сделали.
Она как будто с ума сошла, начала лезть.
Чего-то психовать.
- Антонина Максимовна?
- Да.
Да-да, здравствуйте.
Я следователь районной прокуратуры.
Зовут меня Александр Андреевич.
Догадываетесь, наверно, да?
Да.
По какому факту нахожусь здесь, да?
По факту получения телесного повреждения
вашего ученика.
Который сейчас находится в
реанимации, в больнице.
Я сама его туда отвезла. Который сейчас
находится в реанимации, в больнице.
Я сама его туда отвезла.
Ну, что-нибудь можете мне пояснить?
Конкретно - как это произошло?
Вам, наверно, ребята всё рассказали уже.
Ну они рассказали, просто
много интересного.
Но я бы хотел бы лично от вас услышать.
Знаете, я хочу прежде всего сказать,
что мальчики ни в чем не виноваты.
Потому что вот этот мальчик, как раз,
Миша Пономарев.
Он давно уже всю школу третировал.
Ну не всю, не обобщайте,
Антонина Максимовна.
Я говорю как есть.
Вчера получилось тоже самое.
Потому что мы с мальчиками, с Димой
и с Володей, мы шли с почты.
Мы получили...
Экспонаты для нашей художественной студии.
Гипсовые барельефы, головы.
Они тяжелые, я поэтому мальчиков
попросила, что бы они мне помогли.
Вот мы с этой коробкой шли.
И на пустыре встретили Пономарева
с компанией.
Они преградили нам путь.
Я их просила по-хорошему: Миша,
пожалуйста, не надо.
Мы просто поболтать хотели,
ничего не было.
Если бы вы поболтать хотели, вы бы
не вскрывали нашу коробку,
не лезли бы к экспонатам.
Я их просила.
Что не нужно трогать, что это хрупкое,
что разобьется.
Мы, знаете, давно уже ждали и...
А Пономарев, он меня оттолкнул.
- Ученик толкнул вас?
- Да!
Достаточно грубо, ну потому что...
Не, Антонина Максимовна, подождите.
Вы согласитесь, если бы вы не ударили бы
Пономарева сумкой, было бы всё нормально?
Если бы он этого не сделал, я бы
не пыталась его остановить.
Я не знаю, действительно, потом
борьба какая-то завязалась.
Можно даже сказать драка.
Там было скользко, грязь и...
Я так понимаю, что он просто
поскользнулся и упал, и ударился головой.
О барельеф, они как раз который достали.
Ребята, кто-нибудь видел, что он
упал ударившись головой?
Нет, я лично видел, что Демкин взял
плиту и ударил Пономарева по голове.
И это все видели.
Это не я!
Кому ты рассказываешь тут, Демкин?
Тут все видели, что это ты!
Дима, а кто это?
Дим?
- Здравствуйте!
- Здравствуйте!
К Сергею Золотареву.
- А вы кто?
- Жена.
Посмотрите, пожалуйста, вы знаете, он
заявление писал на длительное свидание.
Уже больше месяца, наверное,
назад, это было.
Дали ему разрешение?
Вы знаете, Золотарев умер. У него инфаркт.
Мы вам отправляли телеграмму.
В смысле умер?
Да, к сожалению, умер.
Второго декабря 1805 года, Наполеон
Бонапарт одержал...
Победу под Аустерлицем.
Помимо Наполеона, в битве принимал
участие лично император Австрии.
Так же Российский император, Александр...
- Первый!
- Молодцы!
А продолжит этот удивительный
рассказ по истории...
Ну-ка, Соколов, давай, иди к доске.
Поделись с классом своими
знаниями по истории.
А были бы они.
Злорадствуете.
Ну?
Рассказывай!
Давайте только не здесь, все
эти ваши разборки, да?
Это мне?
Миша, сядь за парту.
Вышел!
Миша, сядь на место!
Я сказал вышел!
- Пономарев, сядь за парту!
- Вышел!
Петух!
А ты чтобы в ментовке написал
всё как было, понял?
Можете возвращаться.
Да пошел ты!
Да?
Тоня, к вам там пришли.
- Здравствуйте!
- Здравствуйте!
А у нас будут еще занятия?
Нет, девочки, занятий больше
не будет, я уезжаю.
Куда?
Домой возвращаюсь.
Так, у нас сегодня с вами...
Я даже волнуюсь немножко, потому что
тема, наверно, моя любимая.
Потому что я сама себя ощутила художником
именно через эту тему.
Мы будем сегодня рисовать человека.
Человек это...
Самое, наверно, прекрасное и
самое загадочное.
Посмотрите внимательно друг на друга.
Найдите то лицо, которое вы
хотите нарисовать.
И давайте даже отложим в сторону карандаши.
И увидим то, что только сегодня.
Только в этом дне.
Потому что каждый день неповторим.
Каждый человек неповторим.
Самое ценное в портрете это, наверно,
передать характер и настроение человека.
И самое трудное.
Вот как, когда в эту сторону человек
смотрит, потом поворачивается.
Как меняется? Что меняется?
Вы знаете, ведь можно смотреть
и не видеть.
Вы слышали, что можно смотреть
и не видеть?
Можно слушать и не слышать.
Правда?
А мы сейчас с вами должны
посмотреть и увидеть.
Любуйтесь друг другом.
Потому что вы все прекрасны.
Надо же как всё.
Нормально.
Нормально?
Антонина Максимовна, брат вернулся!
- И что?
- Ничего, уезжайте.
Валите в свой Питер!
Что?
У тебя родственники в районе или
какие-нибудь друзья-знакомые есть?
Нет.
Ладно, тогда со мной поедешь.
Паспорт возьми, самое необходимое, я
через пол часа зайду за тобой, слышишь?
А что случилось то?
Миша ко мне заходил, брат его вернулся.
Давай-давай, быстро!
Через пол часа буду!
Оформим документы и переедешь в интернат.
А на выходные будешь ко мне приходить.
Если захочешь.
Меня мать убьет!
Не волнуйся, я с ней договорюсь.
Беги!
Не трогай его, пожалуйста! Не надо трогать!
Стой ты!
Давай, остановись, не надо, а?
- Убьет!
- Да стой!
- Не трогайте его!
- Да хорош!
Ну что же вы делаете то?!
Не надо!
Всё, давай! Лёх, всё, давай!
Всё, закончили, давай, отпусти!
Леха!
Дима, беги!
Всё, хорош, Леха!
Лех!
Лех, да не надо! Леха!
- Леха!
- Уйди!
Черт! Леха, ты чего делаешь то?
- Леха, отпусти!
- Уйди ты!
Ты чего?
Урод ты!
Чего?
Урод ты, понял!
Иди сюда!
Сюда иди!
 

////////////////////////////