|
|
СОДЕРЖАНИЕ:
1.
КРАТКИЙ ОБЗОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……………………
…………………………………………….3
Миссия DKU
Видение DKU
2.
СОБЫТИЯ ГОДА…………………………………………………………………………………………
…4
Празднование 20-летнего юбилея DKU
Пресс-завтрак
Подписание соглашения о создании консорциума
Круглый стол «Карантинкулы: как образование переживает самоизоляцию»
Выставка РФМШ в Алматы
Отчетная встреча Союза германской экономики
3.
УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС И КОНТИНГЕНТ…………………………………………………………………..10
Контингент обучающихся в 2019-2020 учебном году
Государственные гранты
4.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ СВЯЗИ И АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ…
…13
Данные по программе «Двойной диплом»
5.
ПРОЕКТЫ УНИВЕРСИТЕТА…………………………………………………………………………………15
DKU talks
Проекты по гендерным аспектам управления водными ресурсами
6.
УСПЕХИ СОТРУДНИКОВ………………………………………………………………………………
…17
7.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАРЬЕРНОГО ЦЕНТРА……………………………………………………………….18
Участие в глобальном карьерном исследовании Universum.
Работа с компаниями и содействие трудоустройству выпускников
Карьерные воркшопы
8.
ФАКУЛЬТЕТЫ DKU………………………………………………………………………………………..….28
Факультет экономики и предпринимательства
Факультет мировой политики
Факультет инжиниринга и информационных технологий
9.
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ DKU В УСЛОВИЯХ ДОТ………………………………………………………49
10.
НАУКА В DKU………………………………………………………………………………………………….52
Особенности отчетного года
Основные научные результаты
Внедрение результатов научных исследований в учебный процесс
Издательская деятельность DKU
Научные конференции, симпозиумы, семинары, школы
11.
БИБЛИОТЕКА………………………………………………………………………
…56
Фонд учебной и учебно-методической литературы DKU
Статистика по электронным библиотекам
12.
ОТДЕЛ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ………………………………………………………58
13.
СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ И МАРКЕТИНГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ……………………..59
14.
ИНСТИТУТ ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ И СЕРТИФИКАЦИИ
……………………..68
2
КРАТКИЙ ОБЗОР
Казахстанско-Немецкий Университет (далее DKU) был основан в 1999 году общественным
фондом
«Казахстанско-Немецкое сотрудничество в области образования». Основной
целью является выпуск специалистов международного уровня с равнозначным знанием
двух иностранных языков в области экономики, международной политики, логистики
и информационных систем, подготовленных в соответствии с государственными
образовательными стандартами РК и немецкими стандартами качества.
МИССИЯ КАЗАХСТАНСКО-НЕМЕЦКОГО УНИВЕРСИТЕТА
DKU осуществляет подготовку специалистов нового формата с активной жизненной
1
позицией, высокой профессиональной и межкультурной компетенциями, способных
решать актуальные проблемы Центральноазиатского региона.
2
DKU способствует ускоренному индустриально-инновационному развитию РК
посредством образовательной и научной деятельности.
DKU вносит значительный вклад в дальнейшее сотрудничество между Казахстаном и
3
Германией в области культуры и образования.
DKU обеспечивает доступность качественного образования для талантливой молодежи
4
путем организации различных стипендиальных программ.
ВИДЕНИЕ
Стратегически DKU позиционирует себя как международный университет с изначально
двуязычным, а позже трех- или четырехъязычным обучением. Ввиду растущих потребностей
молодых людей, более разнообразных путей образования, меняющегося состава студенческого
сообщества, а также на фоне демографического развития в Центральной Азии, гибкость форм
обучения является общественной задачей, которую творчески ставит перед собой DKU. Новые,
нетрадиционные формы обучения, такие как онлайн-обучение или обучение без отрыва
от работы, ориентируются на изменение жизненных ситуаций и финансовых возможностей
студентов и помогают повысить результативность обучения.
Для DKU как для академического учебного заведения и работодателя важна реализация таких
задач как содействие ориентированию на семейные ценности, а также развитие здоровых
условий для обучения, преподавания, исследований и труда.
В рамках своей международной направленности DKU стремится стать более привлекательным
для иностранных студентов, а также ученых из разных стран. Приоритетной целью является
обучение на английском языке в рамках отдельных специальностей или отдельных учебных
модулей. Это облегчает обмен студентами и доцентами, а также привлечение зарубежных
экспертов для преподавания и проведения научных исследований в университете или
совместно с ним.
3
СОБЫТИЯ ГОДА
ПРАЗДНОВАНИЕ 20-ЛЕТНЕГО ЮБИЛЕЯ DKU
Одним из важных событий прошедшего учебного года
является празднование
20-летнего юбилея Казахстанско-
Немецкого Университета, которое состоялось 20 сентября
2019 года. На протяжении всех
20 лет студенты DKU
представляют собой специалистов высочайшего уровня не
только на национальном, но и международном рынке.
Множество почетных гостей из Германии и ближнего зарубежья приехали поздравить DKU с
юбилеем. Так, к примеру, Вице-президент Бундестага Германии господин Йоханнес Зингхаммер
пожелал DKU всегда держать высокий уровень качества работы университета, дальнейших
успехов, а также отметил его особую роль в развитии отношений между Германией и
Казахстаном.
В свою очередь, руководитель Представительства МИД Республики Казахстан в городе
Алматы - Ерлан Узанович Искаков, в своем поздравлении, выразил признательность DKU за
отличную подготовку квалифицированных специалистов и создание платформы для обмена
научным опытом между Германией и странами всего среднеазиатского региона.
Руководитель Департамента контроля в сфере образования по городу Алматы - Гульнар
Омирбековна Ермекбаева зачитала письмо Министра образования и науки РК Аймагмбетова
А.А., в котором говорилось о вкладе DKU в развитие системы образования РК, в частности
посредством открытия
инновационных специальностей, которые
станут очень
востребованными в ближайшее будущее.
4
Также с поздравительными словами выступили Чрезвычайный и Полномочный Посол
Федеративной Республики Германия в Казахстане др. Тило Клиннер, Директор департамента
«Проектов» Германской службы академических обменов
(DAAD) др. Анетте Пиппер,
Руководитель проекта DAAD-DKU-Проекта с немецкой стороны др. Хайнц-Петер Хёллер,
Представитель Ассоциации высших учебных заведений РК Абишев А.А.
Памятные награды получили президенты и ректоры DKU прошлых лет за достижение
выдающихся результатов, которые сегодня являются фундаментальными преимуществами DKU.
Также были награждены сотрудники DKU, проработавшие в университете более 10 лет и те, кто
внес большой вклад в научную, учебную и организаторскую деятельность университета.
Ярким и незабываемым празднованием
20-летнего юбилея, Казахстанско-Немецкий
Университет подвел итоги работы на протяжении всех этих лет и открыл следующий этап жизни
университета и достижений новых высот в будущем.
5
ПРЕСС-ЗАВТРАК
В начале сентября 2019 года, в рамках пресс-
завтрака, руководство Казахстанско-Немецкого
университета провело встречу с журналистами и
блогерами для обсуждения последних европейских
тенденций в сфере высшего образования и
актуальных вопросов науки, экологии, развития
профессионального сообщества Казахстана.
На встрече также состоялась дискуссия о роли
ведущих университетов мира, в том числе DKU,
в развитии науки и современных разработок в
области возобновляемых источников энергии и
сфере сохранения водных ресурсов Центрально-
азиатского региона.
Короткий брифинг в формате пресс-завтрака позволил ведущим представителям традиционных
СМИ и блогерского сообщества Казахстана в непринужденной обстановке ознакомиться с
основными направлениями деятельностью DKU, а также узнать об участии университета в
формировании научного потенциала и социального развития страны.
На пресс-завтраке был анонсирован конкурс «Вместе вершим историю и достигаем высот», в
котором могут принять участие представители средств массовой информации из Казахстана
и стран Центральной Азии.
Целью конкурса является выявление наиболее актуальных, ярких и злободневных журналистских
работ по предложенным 23-м темам в 4-х номинациях.
К участию в конкурсе будут приняты материалы, опубликованные журналистами/блогерами/
фотографами в печатных изданиях, в лентах информационных агентств, на интернет-сайтах
СМИ/в блогах, или размещенные в теле- или радиоэфирах до конца 2020 года.
Главным призом конкурса, для группы журналистов/блогеров/фотографов, наиболее ярко
осветивших за конкурсный период предложенные темы, станет турне в Германию, в вузы-
парнеры DKU.
6
ПОДПИСАНИЕ СОГЛАШЕНИЯ О СОЗДАНИИ КОНСОРЦИУМА
11 ноября 2019 года в рамках торжественно-
го мероприятия в Министерстве иностран-
ных дел Германии состоялось подписание
соглашения о создании консорциума меж-
ду вузами, которые в течение многих лет ак-
тивно поддерживают Казахстанско-Немец-
кий университет (DKU). В консорциум вошли:
Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Hamburg, Hochschule Mittweida, Hochschule
Schmalkalden, Technische Hochschule Wildau
и Hochschule Zittau/Görlitz. Для подписа-
ния соглашения в Берлин прибыли прези-
дент TH Wildau проф. Tippе, ректоры: проф.
Albrecht (HS Zittau/Görlitz, проф. Heinemann
(HS Schmalkalden), проф. Hilmer (HS Mittweida)
и проф. Sawatzki (i.V. für die HAW Hamburg).
Подписание соглашения о консорциуме вузов-партнеров Казахстанско-Немецкого универси-
тета представляет собой новую веху в истории немецко-казахстанского сотрудничества, в том
числе в отношении развития DKU. На протяжении более десяти лет DKU надежно поддержива-
ется пятью немецкими вузами. Казахстанские студенты имеют возможность получить двойной
диплом в вузах-партнерах. Профессора вышеперечисленных вузов составляют давнее ядро
столь важного Flying Faculty. Совместно с DKU они работают над совершенствованием учебных
программ.
Некоторое время назад представители данного партнерства выразили желание придать этому
довольно неформальному союзу более официальный статус. В итоге, вузы-участники и руко-
водство проектом DKU вели переговоры о создании на основе партнерства консорциума в
поддержку DKU. По своей структуре этот консорциум открыт для будущих новых членов.
Стоит отметить, что покорение студентами международных рынков началось с активного взаи-
модействия стран, а именно с подписания Соглашение между Правительством Республики Ка-
7
захстан и Правительством Федеративной Республики Германия о дальнейшем сотрудничестве
по развитию «Казахстанско-Немецкого Университета в городе Алматы» 3 сентября 2008 года
в городе Нур-Султан (прим. - ранее Астана).
Соглашение о дальнеишем сотрудничестве по развитию Казахстанско-Немецкого Университе-
та в г. Алматы определило его статус как международное высшее учебное заведение, и, вместе
с тем, предоставило возможность проводить обучение новым специальностям по германским
учебным программам, составленным с учетом структуры казахстанских программ высшего
образования. Во исполнение договоренностеи между двумя правительствами DKU заключил
Соглашения о двудипломном образовании со следующими германскими вузами:
■■
University of Applied Sciences Mittweida (по ОП«Менеджмент»);
■■
University of Applied Sciences Zittau/Görlitz (по ОП«Финансы», «Маркетинг»);
■■
University of Applied Sciences Schmalkalden (по ОП«Информационный инжиниринг в эко-
номике»); Technical University of Applied Sciences Wildau (по ОП «Транспортная логистика»,
«Телематика»);
■■
Hamburg University of Applied Sciences (по ОП «Энергетическая и экологическая техника»).
Согласно этим Соглашениям обе стороны признают результаты обучения студентов и предо-
ставляют им возможность получить дипломы бакалавра в Германии и Казахстане.
ОНЛАЙН
КАРАНТИНКУЛЫ: КАК ОБРАЗОВАНИЕ ПЕРЕЖИВАЕТ САМОИЗОЛЯЦИЮ
24 апреля 2020 года по инициативе DKU, совместно с фондом Ф. Эберта состоялся
круглый стол по вопросам дистанционного образования в Казахстане.
Пандемия COVID-19 привела всю планету и все сферы нашего бытия к быстрому переходу
к новым стандартам существования, образовательные процессы - не исключение.
Насколько казахстанские вузы оказались готовы к вызовам новой реальности? Как
отнеслись студенты к инновационным формам обучения? Кто в этой ситуации оказался
наиболее уязвим: студенты, преподаватели, администрация учебных заведений, или
само Министерство образования и науки? Данные вопросы и не только были затронуты
на диалоговой площадке в рамках цивилизованной дискуссии представителями фонда
Ф. Эберта, представителями администрации
и преподавательского состава DKU,
родителями и студентами алматинских
вузов, представителями прессы, блогерами
и международными экспертами.
Активное участие в круглом столе приняли:
модератор - доц. Урозбаева Г.А., спикеры
- и.о. ректора Ажибаева А.А.,
доц.
Мямешева Г.Х., студенты специальности
«Международные отношения».
8
ВЫСТАВКА РФМШ В АЛМАТЫ
DKU принял участие в Международной выставке в РФМШ
Встреча с потенциальными абитуриентами прошла в рамках «Международной Жаутыковской
Олимпиады», в которой ежегодно принимают участие более 400 участников из Казахстана и
ближнего зарубежья.
Наши представители Ambassadors DKU рассказали посетителям выставки об университете
и его деятельности, в том числе: о специальностях, условиях поступления, академической
мобильности и, конечно же, студенческой жизни.
ОТЧЕТНАЯ ВСТРЕЧА СОЮЗА ГЕРМАНСКОЙ ЭКОНОМИКИ
Союз германской экономики в Республике Казахстан провел итоговую встречу членов Союза
2019 года в стенах DKU.
С приветственными словами выступили:
1
Президент/Ректор DKU
2
Генеральный консул федеративной республики Германия г-жа Кристина Маркерт,
3
Глава представительства германской экономики в Центральной Азии Ховсеп Восканян,
4
И.о. председателя Союза германской экономики в РК Канат Акишев,
4
Руководитель представительства МИД РК в г. Алматы - Ерлан Искаков.
Данное мероприятие позволило нашему университету укрепить партнерские отношения
с дипломатическим корпусом, немецкими компаниями в Казахстане, что безусловно будет
способствовать прохождению практики наших студентов и трудоустройству наших выпускников
в крупные международные компании.
9
УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС И
КОНТИНГЕНТ
Основные показатели по обучающимся в 2019-2020 учебном году
КОНТИНГЕНТ ОБУЧАЮЩИХСЯ В 2019-2020 УЧЕБНОМ ГОДУ
В 2019-2020 учебном году университет представлен 3 (тремя) факультетами, в рамках которых
осуществляется подготовка специалистов, факультет экономики и предпринимательства (далее
ФЭП), факультет инжиниринга и информационных технологий (ФИиИТ), факультет мировой
политики(ФМП). Факультеты DKU представлены следующими образовательными программами
(далее ОП), указанными в таблице 1.
Таблица 1 - Образовательные программы DKU
ОП
ФЭП
ФИиИТ
ФМП
Телематика
Mobile computing
Информационный инжиниринг
Финансы
в экономике (далее ИИвЭ)
Бакалавриат
Маркетинг
Международные
Транспортная логистика
(далее ВА)
отношения
Менеджмент
Производственная логистика
предприятий
Энергетическая и
экологическая техника (далее
ЭЭТ)
Количество
3
6
1
ОП ВА
Управление
Финансы
региональными
Логистика
процессами
Магистратура
Международный
Ресурсосберегающая
(далее МА)
менеджмент
Интегрированное
производственная логистика
предприятий
управление водными
ресурсами
Количество
2
2
2
ОП МА
Общее коли-
5
8
3
чество ОП
10
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ГРАНТЫ
Всего на
2019-2020 учебный год было принято на обучение по государственному
образовательному заказу
37 студентов бакалавриата и
11 магистрантов. В течении
академического периода дополнительно было получено еще 5 грантов, из них 4- студенты
DKU, обучавшиеся на платной основе, и 1 студент был переведен из другого ВУЗа. Таким
образом прием на обучение по государственному образовательному гранту составил всего
42 студента бакалавриата и 11 магистрантов.
Также в 2019-2020 учебном году было принято
5 человек условно до конца первого
академического периода. Из них один студент отчислился в течении академического периода,
один студент успешно сдал повторный ЕНТ и продолжил обучение, остальные 3 студента были
отчислены, как не набравшие пороговый балл.
Таблица 2 - Контингент студентов первого курса 2019-2020 учебного года
Из них
Образовательные
№
Всего
На платной
программы
Грант
основе
Бакалавриат
1
Международные отношения
45
6
39
2
Финансы
27
1
26
3
Менеджмент предприятий
25
1
24
4
Маркетинг
28
2
26
5
Транспортная логистика к/о
4
2
2
Транспортная логистика р/о
27
3
24
6
Производственная логистика к/о
1
1
0
Производственная логистика р/о
14
1
13
7
Телематика
12
5
7
8
ИИвЭ
18
7
11
9
Mobile computing
12
1
11
10
ЭЭТ
11
7
4
Всего
224
37
187
Магистратура
1
Финансы
1
0
1
2
Международный менеджмент предприятий
8
3
5
3
Интегрированное управление водными
27
0
27
ресурсами
4
Ресурсосберегающая логистика
10
8
2
Всего
46
11
35
11
На первой неделе обучения все студенты 1 курса получили личный идентификационный номер,
а также логин и пароль для входа на образовательный портал.
Общий контингент студентов в 2019-2020 года составил 709 человек, из них 88 обучаются
по образовательному Гранту и 621 на платной основе. Количество студентов в разрезе
образовательных программ ВА и МА представлено в таблице 3.
Из общего контингента студентов в 2019-2020 учебном году порядка 37 студентов обучаются
по программе «Двойной диплом». Стоит отметить, что программа разработана и внедрена в
процесс подготовки специалистов на уровне бакалавриата.
Таблица 3 - Контингент студентов DKU 2019-2020 учебного года (все курсы)
Из них
Образовательные
№
Всего
На платной
программы
Грант
основе
Бакалавриат
1
Международные отношения
84
6
78
2
Финансы
88
3
85
3
Менеджмент предприятий
66
4
62
4
Маркетинг
89
7
82
5
Транспортная логистика к/о
4
2
2
Транспортная логистика р/о
90
5
85
6
Производственная логистика к/о
1
1
0
Производственная логистика р/о
56
4
52
7
Телематика
39
9
30
8
ИИвЭ
55
16
39
9
Mobile computing
15
1
14
10
ЭЭТ
40
14
26
Всего
627
72
555
Магистратура
1
Финансы науч./пед.
10
1
9
Финансы проф.
1
2
Международный менеджмент предприятий
11
4
7
3
Интегрированное управление водными
34
0
34
ресурсами
4
Управление региональными процессами
10
0
10
5
Логистика
5
3
2
6
Ресурсосберегающая логистика
11
8
3
Всего
82
16
66
ИТОГО ПО ВУЗУ
709
88
621
12
МЕЖДУНАРОДНЫЕ СВЯЗИ
И АКАДЕМИЧЕСКАЯ
МОБИЛЬНОСТЬ
Студенты бакалавриата DKU имеют возможность получить два диплома: казахстанскии и
немецкии, участвуя в программе «Двоинои диплом». Отбор претендентов на участие в даннои
программе происходит на конкурснои основе. К участию допускаются студенты 3 курса,
успешно обучающиеся на протяжении всех 5 семестров, а также имеющие сертификат TestDaF,
подтверждающии владение немецким языком. Для отбора победителеи конкурса создается
специальная комиссия, в состав которои входит руководство DKU и представители вузов-
партнеров и Германскои службы академических обменов (DAAD).
Участие в даннои программе является бесплатным для студентов. Студенты обучаются
в немецких вузах-партнерах в течение одного года. В Германии они проходят практику по
специальности, пишут и защищают дипломную работу на немецком языке. Реализация
программы «Двоинои диплом» в DKU осуществляется при поддержке DAAD.
Таблица 4 - Данные по программе «Двойной диплом» в разрезе образовательных программ
университета.
Образовательные
№
Всего
программы
Бакалавриат
1
Международные отношения
0
2
Финансы
6
3
Менеджмент предприятий
5
4
Маркетинг
5
5
Транспортная логистика к/о
0
Транспортная логистика р/о
5
6
Производственная логистика к/о
0
Производственная логистика р/о
2
7
Телематика
3
8
ИИвЭ
4
9
Mobile computing
0
10
ЭЭТ
7
Всего
37
13
В рамках работы по данному направлению в 2019-2020 учебном году университетом был
организован ежегодный конкурс на участие в программе «Двойной диплом» для студентов 3
курса DKU. В ходе конкурса было рассмотрено 25 заявок, из них 20 заявок было одобрено для
участия в программе на 2020/2021 учебный год.
В разрезе образовательный программ:
студента по специальности
студента по специальности
2
«Транспортная логистика»
4
«Маркетинг»
студента по специальности
студента по специальности
2
«Экономическая информатика»
3
«Финансы»
студента по специальности
студента по специальности
2
по «Телематике»
2
«Менеджмент»
студентов по специальности
«Энергетическая и экологическая техника»
5
В 2019 году по программе двойного диплома из 15 студентов успешно завершили обучение
13 человек: 6 студентов с факультета экономических наук и 7 человек с факультета инженер-
но-экономических наук. Таким образом, доля учащихся, успешно завершивших обучение по
программе в запланированный срок, составила 87%.
Приоритетным направлением развития международной деятельности университета являет-
ся интернационализация образования, в связи с чем большое внимание уделяется развитию
международного сотрудничества и академической мобильности. Работа в этом направлении
осуществляется в рамках договоров и соглашений о сотрудничестве, предусматривающих и
академические обмены. На сегодняшний день в DKU заключено 48 договоров о сотрудниче-
стве с зарубежными вузами, из которых на данный момент 10 задействованы по программе
академической мобильности. В ходе работы по данному направлению в зимнем семестре 2019
года по стипендиальным программам DAAD и по программе ERASMUS+ было направлено на
обучение в течение одного семестра в вузы-партнеры 11 студентов, из них: 5 студентов по про-
грамме ERASMUS+, 3 студента по другим стипендиальным программам, 1 студент по стипендии
правительства Литвы и 2 студента на основе самофинансирования.
В летнем семестре 2020 года в рамках программы ERASMUS+ в вузах-партнерах прошли обу-
чение 6 студентов DKU по специальностям: финансы, экологическая и энергетическая техни-
ка и логистика. Стоит отметить, что помимо студентов в данной программе могут принимать
участие преподаватели и сотрудники университета. Так например, стипендию ERASMUS+ для
преподавания в Университете Андраши (Венгрия) выиграли Бейменбетов Серик и Майер Се-
бастьян. Но в связи со сложившейся в мире ситуацией с короновирусной инфекцией и с за-
крытием границ, поездка преподавателей была перенесена на следующий учебный год.
14
ПРОЕКТЫ УНИВЕРСИТЕТА
DKU TALKS
Проект DKU Talks является дискуссионной платформой, которая с момента ее основания в 2017
году стала креативной площадкой для многих интересных и, отчасти, интенсивных дебатов.
Задачами DKU Talks являются информирование общественности об актуальных вопросах и
проблемах в сфере политики, экономики и общества, стимулирование интеллектуального
обмена мнениями между учеными из Германии и Центральной Азии, генерирование новых
знаний и содействие развитию дискуссионной культуры внутри DKU.
За прошедший 2019-2020 учебный год в рамках площадки прошли следующие
доклады:
24.09.2019 «После выборов: что ждет дальше Европу?» с д-ром юрид. наук Габриэлой
Штаунер
(Бывший член Европарламента, бывший начальник управления по
1
федеральным и европейским делам при Государственном совете федеральной земли
Бавария, Германия) и проф. д-ром Йакобом Лемпом (Университете прикладных
наук Рейн-Вааль в Клеве).
30.10.2019 «Энергетический переход в контексте изменения климата на примере
Германии» c проф. и д-ром естеств. наук Берндтом Делаковитцем (Университет
2
прикладных наук Циттау-Герлиц).
04.12.2019 «Сотрудничество в сфере безопасности в Центральной Азии» c д-ром
полит. наук Себастианом Майером (доцент DAAD по международным отношениям
3
в DKU).
13.12.2019
«Новые вызовы в энергетической политике и его развитии» c д-ром
полит. наук Майклом Кёртисом (заместитель директора бюро по экономическому
4
развитию USAID).
06.02.2020 «Вопрос границ между Германией, Бельгией и Нидерландами» c д-ром
полит. наук Яном Никласом Рольфом (Рейн-Ваальский университет прикладных
5
наук)
12.02.2020 «Вклад студентов DKU в декарбонизацию окружающей среды» c д-ром
инжен. наук Дагмар Рокитой (Университет прикладных наук Гамбурга) и студентами
6
DKU (Даулет Бакытжан, Алина Хан, Мария Лимар, Дмитрий Павлов, Дарья Родионова).
06.05.2020 «Как делать социальные проекты в Казахстане» с экспертом по гендерным
вопросам, директором и лицензиатом конференции гендерного равенства
7
TEDxAbaySTWomen.
25.06.2020 «Кибербезопасность во время пандемии» с доктором естественных наук
8
Дитмаром Байером (приглашенный профессор DKU) и с основателем и директором
Центральноазиатского института стратегических исследований (CAISS) и экспертом
в вопросам международных отношений и безопасности Анной Гусаровой.
15
ПРОЕКТ ПО ГЕНДЕРНЫМ АСПЕКТАМ
УПРАВЛЕНИЯ ВОДНЫМИ РЕСУРСАМИ
Проект был реализован в период с 1 октября 2019 по 25 июня 2020 года, при поддержке
Всемирного Банка, Центрально-Азиатской сети обмена знаниями Водно-энергетической
программы для Центральной Азии (CAWEP).
Основная идея заключалась в предоставлении молодым ученым и исследователям, площадки
для обсуждения ключевых гендерных проблем в области управления водными ресурсами.
Проект состоял из двух основных частей. Первая часть заключалась в проведении 6-ти
онлайн-конференций на различные темы с учетом гендерных аспектов управления водными
ресурсами. Вторая часть проекта была направлена на поддержку молодых исследователей в
написании научной статьи и ее публикации в CAJWR.
Так в проекте приняли участие 5 исследователей, публикации которых были предоставлены
в CAJWR, и еще 548 исследователей, экспертов и специалистов, приняли активное участие в
онлайн-конференциях.
16
УСПЕХИ СОТРУДНИКОВ DKU
В отчетный период, преподаватели и научные деятели Казахстанско-Немецкого Университета
получили ряд престижных государственных наград за многолетнюю трудовую деятельность в
области высшего образования и высокие достижения в развитии науки.
Так, в канун Дня Независимости Президент Республики Казахстан Касым-Жомарт Кемелевич
Токаев наградил высокой государственной наградой
«Құрмет» Булата Клычбаевича
Султанова, доктора исторических наук, директора Научно-исследовательского института
международного и регионального сотрудничества DKU.
Также, в конце 2019 года Министерством образования и науки Республики Казастан были
вручены «Құрмет грамотасы» за особые успехи и вклад в процветание страны, следующим
преподавателям DKU:
Ажибаевой Асель Ауэзовне, проректору по академической деятельности, доценту
1
факультета экономики и предпринимательства.
Шкапяк Оксане Николаевне, декану факультета мировой политики.
2
Кегенбекову Жандосу Кадырхановичу, декану факультета инжиниринга и
3
информационных технологий.
Бурнашеву Рустаму Ренатовичу, профессору факультета мировой политики, кандидату
4
философских наук, профессору DKU.
Гаджиевой Ларисе Фаиковне, экс-директору Языкового центра DKU.
5
Кораблину Андрею Юрьевичу, профессору факультета экономики и
6
предпринимательства.
Пальшину Василию Павловичу, доценту факультета инжиниринга и информационных
7
технологий/заведующему лабораторией.
8
Панфилову Андрею Вадимовичу, профессору факультета мировой политики.
Савельевой Елене Анатольевне, доценту факультета инжиниринга и информационных
9
технологий/руководителю технического направления.
10
Тлеппаеву Арсену Молдагалиевичу, доценту факультета экономики и
предпринимательства.
17
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
КАРЬЕРНОГО ЦЕНТРА
Карьерный центр (КЦ) функционирует на базе университета и является структурным
подразделением DKU, реализуя свою деятельность в составе отдела социальной работы и
карьеры. Кроме того, КЦ осуществляет, в пределах своей компетенции, функции по реализации
политики в сфере организации стажировок для студентов и последующего трудоустройства.
Карьерный центр выполняет свои функции на основании стратегии развития университета, в
соответствии с годовым планом, формируемым на учебный год.
КЦ проводит консультационную работу для студентов бакалавриата и
магистратуры по вопросам:
Составления резюме
Написанию сопроводительных писем
Ведению деловой переписки
Прохождению первичного собеседования
Основные мероприятия КЦ:
Консультации и семинары в течение учебного года
Встреча выпускников
Встречи с партнерами
Организация экскурсий на предприятия
В отчетный период работа велась по следующим направлениям:
Обновление базы по трудоустройству выпускников 2017, 2018, 2019 года выпуска
1
(ВА+МА), анализ трудоустройства.
2
Работа с компаниями по вопросам трудоустройства, прохождения стажировки,
организация гостевых встреч.
3
Взаимодействие с факультетами/структурными подразделениями DKU.
Кооперация с карьерными центрами других университетов, внешними компаниями
4
по карьерному развитию.
Взаимодействие с государственными органами, организация процедуры
5
распределения выпускников, завершивших обучение по государственному заказу.
18
DKU И ГЛОБАЛЬНОЕ КАРЬЕРНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
UNIVERSUM
Ежегодно Казахстанско-Немецкий Университет принимает участие в глобальном исследовании
от компании UNIVERSUM. В рамках исследования университетом, на основе анализа ответов
студентов, собираются данные по различным направлениям деятельности.
Проводится оценка деятельности университета в целом, а также отдельных направлений его
деятельности, которые образуют энвайромент всего Вуза.
По результатам опросов студентов наметилась динамика в количестве студентов, пользующихся
одной и более карьерными услугами: 2016 г. - 65%, 2017 - 84%, 2018 - 87%, 2019 -78%. Степень
удовлетворенности Карьерными сервисами составляет в среднем 7,5 баллов по 10-ти бальной
шкале (на основе результатов теста Universum CareerTest-Talent Research 2016/2017/2018/2019).
Рис.1 - Сервисы КЦ, которые чаще используются студентами (опрос Universum, 2019)
На рис.1 представлены услуги КЦ, которыми студенты пользуются чаще всего, это помогает
нам оценить и выработать на будущее стратегии развития карьерных сервисов и других услуг
университета. Наряду с увеличением вовлеченности студентов в услуги КЦ, стоит отметить, что
в целом уровень общей активности остается на низком уровне, невозможно утверждать, что
это однозначно связано с высокой учебной нагрузкой студентов. Такая проблема наблюдается
и во всех остальных, смежных направлениях внеучебной деятельности. Данный вопрос
требует дополнительной проработки и исследования с использованием метода опроса и
интервьюирования студентов.
19
Рис.2 - Карьерные профили студентов DKU (опрос Universum,2019)
Как отмечалось выше, данное исследование предлагает различные данные по нашим студентам
и, конечно же, в первую очередь эти данные призваны помочь улучшить деятельность
DKU в целом. Как показано на рис. 1 студенты DKU по карьерному профилю являются
«интернационалистами», которые ориентированы в большей степени на международную
карьеру в крупных иностранных компаниях, что подтверждается также обратной связью
от студентов по предлагаемым вакансиям, большинство студентов делают работать в
международной компании с возможностью дальнейшей ротации в другие страны мира. Также
Рис.3 -Данные по самооценке студентов DKU (опрос Universum, 2019)
20
в рамках исследования студенты проводят самооценку своих навыков (soft skills), в результате
опроса были выявлены, как сильные, так и слабые стороны студентов DKU, данные представлены
на рис.2. Три навыка, которые требуют дополнительного подкрепления со стороны АУП и ППС
в рамках учебных и внеучебных активностей. Усиление данных навыков позволит подготовить
более качественно выпускников к будущей трудовой деятельности.
Выше уже отмечалось, что данное исследование приводит дынные по основным атрибутам
привлекательности в целом DKU для студентов. Ниже представлены данные, которые отражают
основные 4 направления в оценке привлекательности Вуза, а также ТОП-10 атрибутов
привлекательности по оценке студентов.
4 направления по которым распределяются факторы привлекательности Вуза:
Репутация и имидж
1
Культура и студенческая жизнь
2
Потенциал к трудоустройству и перспективы на будущее
3
Образовательные услуги
Рис.4 - ТОП 10 атрибутов привлекательности DKU по оценке студентов (опрос Universum, 2019).
Согласно Рис.5 основными факторами привлекательности по направлению
«Потенциал
трудоустройства и перспективы на будущее» являются: высокий уровень трудоустройства
выпускников, вуз как хорошая рекомендация для будущей карьеры и обучения, как трамплин
для международной карьеры, что коррелирует с карьерным профилем студентов DKU.
Результаты исследования Universum помогает увидеть и получить обратную связь от студентам
оп основным направлениям деятельности вуза, но т.к. это в большей степени карьерный опрос,
21
Рис.5 - Данные по фактам привлекательности DKU по основным направлениям (опрос
Universum, 2019).
то результаты могут принести ощутимую пользу в развитии карьерных услуг и сервисов,
формировании стратегии развития отдела, сотрудничества с компаниями. На рынке Казахстана
основные TOP-работодатели являются покупателями данного исследования, т.к. большой пул
данных направлен также на их оценку. Отдел социальной работы и карьеры с каждым годом
старается улучшать деятельность центра и предоставлять качественные сервисы для студентов.
РАБОТА С КОМПАНИЯМИ И СОДЕЙСТВИЕ
ТРУДОУСТРОЙСТВУ ВЫПУСКНИКОВ
Показателем качества подготовки специалистов является их востребованность на рынке труда.
По результатам исследования Ассоциации предпринимателей «Атамекен», мы как университет
находимся в 10 сильнейших вузов по подготовке студентов и трудоустройству выпускников
Карьерный Центр DKU содействует выпускникам в процессе поиска работы, в настоящее
время реализовываются следующие механизмы осуществления поддержки в поиске работы
и последующем трудоустройстве:
1
самостоятельное трудоустройство
2
трудоустройство при помощи сотрудников КЦ / сервисов КЦ.
Как уже отмечалось ранее КЦ способствует трудоустройству выпускников, но это не
является главной целью КЦ, одной из основных задач является - наделить выпускника всеми
необходимыми навыками для осуществления самостоятельного поиска и успешного будущего
трудоустройства согласно личностным и профессиональным потребностям.
За отчетный период мы сотрудничали более чем с 40 компаниями по вопросам стажировок,
трудоустройства, практики, проведения гостевых встреч с представителями . Далее в табличной
форме представлены данные по взаимодействию с компаниями.
22
Partner-Organisation/
№
Kommentare/комментарий
партнерская организация
Практика для студентов/ вакансии для выпускников/со-
1
ТОО «Siemens»
здание центра компетенций
2
TOO «Роберт Бош»
Практика для студентов/вакансии для выпускников
3
ТОО «Шпаарман»
Практика для студентов/вакансии для выпускников
ТОО «Фрахтовая компания
4
Практика для студентов/вакансии для выпускников
«ТрансАл»»
5
ТОО «Grant Thornton»
Вакансии для выпускников
6
ТОО «InForce «
Вакансии для выпускников
7
ТОО «Space Lead»
Практика для студентов/вакансии для выпускников
8
ТОО «Leloo.kz»
Вакансии для выпускников
Практика для студентов и магистрантов/вакансии для вы-
9
АО»Фондовая биржа РК»
пускников
10
ТОО «KPMG Kazakhstan»
Вакансии для выпускников/программы стажировок
11
ТОО «Deloitte»
Вакансии для выпускников
Участие в проекте для молодых специалистов «JUMP»/го-
12
JTI Казахстан
стевое посещение компании
13
ТОО»Ernst&Young Казахстан»
Практика для студентов/ вакансии для выпускников
14
ТОО «MetroCash&Carry
Практика для студентов
15
ТОО»DASM Group»
Практика для студентов/вакансии для выпускников
16
ТОО «Danone-Беркут КЗ»
Практикадля студентов/вакансии для выпускников
Практика для студентов/вакансии для выпускников/про-
ТОО «ANCOR“
17
ведение HR -игры «HR-inside»/Участие в учебной прак-
рекрутинговое агентство
тике
ТОО «RecCom»
18
Вакансии для выпускников
рекрутинговое агентство
ОФ «Общество красного
Практика для студентов/вакансии для выпускников/во-
19
полумесяца»
лонтерство
20
BritishCouncil
Вакансии для выпускников
21
ТОО «Loreal Казахстан»
Практика для магистрантов/вакансии для выпускников
Практика для студентов/магистрантов/вакансии для вы-
22
ТОО «Air Astana »
пускников/Презентация компания в университете/отбо-
рочное тестирование в университете
Практика для студентов /вакансии для выпускников/уча-
23
АО»Технодом»
стие в летней практике
Практика для студентов/вакансии для выпускников/госте-
24
ТОО»ChoсoFamily»
вые лекции в рамках Business DKU/учебной практики
25
ТОО «Noble Supply Logistics»
Вакансии для выпускников
26
РЭЦЦА
Вакансии для выпускников
АО «Страховая компания
27
Вакансии для выпускников
«Евразия»
23
28
ТОО «Intermovex»
Практика для студентов/вакансии для выпускников
29
ТОО «DHL Kazakhstan»
Вакансии для выпускников
Вакансии для выпускников/участие в онлайн мероприяти-
30
ТОО «Nestle Kazakhstan»
ях в период карантина
Вакансии для выпускников/участие в онлайн ярмарке ва-
31
ТОО «HIPO.KZ»
кансий в период карантина
Представительство Герман-
32
Вакансии для выпускников/практика
ской экономики в Казахстане
ТОО «Transport Logistic Nika
33
Вакансии для выпускников
Group»
34
ТОО «Прима Дистрибьюшн»
Вакансии для выпускников
35
ТОО «Pepsi Co»
Вакансии для выпускников/стажировка для студентов
Стажирвка для студентов/Экскурсия на завод/Активность
36
ТОО «Efes Kazakhstan»
для сотрудников КЦ
ТОО
«British
American
37
Вакансии для выпусников/стажировка для выпускников
Tobacco»
38
АО «Freedom Finance»
Вакансии для выпускников
39
ТОО «SkyLine Group»
Вакансии для выпускников
40
ТОО «FedEx»
Вакансии для выпускников
41
ТОО «Novonordisk»
Вакансии для выпускников
42
ТОО «MD Transport Logistic»
Вакансии для выпускников
43
ТОО «Monarkh Eurasia»
Вакансии для выпускников
44
ТОО «Ракетная фирма»
Участие в event «День визуальных коммуникаций»
Вакансии для выпусников/стажировки для студентов/го-
45
ТОО «Редль и Партнеры»
стевая лекция/участие в летней практике
ТОО «Эта Академия»,
46
Участие в event «День визуальных коммуникаций»
ТОО «Другая Студия»
ТОО «4DClick»,
Гостевые лекции/экспертные заключения на УП «Марке-
47
ТОО «4Design Web Studio»
тинг», «Менеджмент»
48
ТОО «Hirebee KZ»
Вакансии для студентов и выпускников
Стажировка для стужентов/презентация в университете/
49
АО «Halyk bank»
Курирование студенческого IT клуба
50
ТОО «HR consulting»
Участие в event «День визуальных коммуникаций»
Взаимодействие университета с компаниями в 2019-2020 учебном году перешло на качественно
новый уровень: все больше компаний узнают о DKU и самостоятельно выходят с запросами по
подбору практиканта/стажера на внутренние вакантные позиции. В прошедшем учебном году
процент по закрытию вакансий, которые присылают партнеры составил всего 40%, активность
в летнем семестре была значительно ниже, в сравнении с прошлым годом.
Также КЦ осуществляет деятельность поиска мест для стажировок по индивидуальным
запросам от студентов начиная со второго курса.
24
КАРЬЕРНЫЕ ВОРКШОПЫ
День визуальных коммуникаций
В зимнем семестре был проведен карьерный вокршоп
«День визуальных
коммуникаций», основными задачами которого стали: демонстрация и наработка
таких важных soft-skills для современного молодого специалиста - как «визуальная
коммуникация.
Экспертами вокршопа выступили:
1
Олег Качалин (Креативный директор, кофаундер Rocket Firm).
2
Андрей Левченко (режиссёр, креативный директор Drugaja Studio).
3
Далида Рыжова (Управляющий партнёр ЭТО. Консалтинг, директор
ТОО «HR Consulting»).
4
Азрет Сатбеков (ТОО «Инфинити Групп Казахстан», рук-ль отдела
5
маркетинга).
В рамках воркшопа экспертами были раскрыты такие вопросы, как:
Зачем и почему важно развивать навык визуальной коммуникации?
Где и как тренировать насмотренность, вкус?
Есть ли правила в создании визуального контента и почему важно их
соблюдать?
Зачем разбираться в шрифтах и их типологии?
Как применять полученные знания прямо сейчас?
Какую ценность несут эти навыки/Чем они могут быть полезны?
Кого и что читать по теме?
Участниками воркшопа стали студенты DKU, а также уже работающие специалисты.
Воркшоп от Air Astana
Инфо-день компании ТОО «Air Astana» собрал 2-3 курсов, которые хотели
узнать как можно больше: об условиях прохождения стажировок, об
особенностях трудоустройства и системе отбора кандидатов для работы в
данной компании.
В рамках данного мероприятия у всех сучастников была возможность
пройти вводное тестирование в конкурсе на получение позиции стажера.
Всего в тестировании приняли участие 36 человек.
25
Digital marketing для студентов DKU
В отчетном учебном году продолжилось сотрудничество с ТОО «Apex
Kazakhstan» по курсу Digital marketing для студентов DKU. Участниками
курса стали студенты 4 курса, специальности «Mаркетинг».
Open Day от JTI
В офисе компании ТОО «JTI Kazakhstan» был проведен Open day для
студентов нашего университета. В рамках данного мероприятия участники
познакомились с деятельностью всех подразделений компании, стали
участниками экскурсии по офису и заводу. Кроме того, руководителем
отдела HR для студентов был проведен тренинг по развитию такого soft-
skills, как креативность. Также в рамках этого дня состоялась встреча
с выпускниками DKU, нынешними сотрудниками компании: Петровой
Алиной (выпускница 2018 г., специальность «Логистика») и Воронцовым
Максимом (выпускник 2019 г., специальность «Менеджмент»).
Воркшоп по налогообложению
Гостевая лекция от компании ТОО «Редль и партнеры» была посвящена
теме особенностей налогообложения резидентов и нерезидентов»,
докладчиками выступили: Виктория Швецова, руководитель аутсорсинг
бизнес-процессов (выпускник DKU 2012 г.), Ольга Стребкова, старший
бухгалтер. Участниками гостевой лекции стали студенты
3 курса,
специальности «Финансы».
Экскурсия на завод
Студенты специальности
«Логистика» стали участниками экскурсии
и знакомства с компанией ТОО «Эфес Казахстан». В рамках встречи
участники посетили завод, обсудили возможности дальнейшего
сотрудничества по вопросам организации стажировок и проведения
совместных мероприятий.
Воркшопы по цифровизации
По приглашению компании ТОО «Siemens» сотрудники отдела совмест-
но со специалистом по цифровизации DKU - Кулбуловой Ю.В. приняли
участие в 2-х воркшопах «Комплекс инновационных решений в рамках
концепции Индустрия 4.0: производство, образование и академические
программы», «Создание единого центра компетенций», посвященных во-
просам создания единого центра компетенций по техническим специаль-
ностям, усиления практической базы для студентов и организации лабо-
раторных работ. Компаний ТОО «Siemens» и тренинговым центром ТОО
«Si training» были представлены концепции центра компетенций, а также
презентация о возможностях компании доукоплектовки учебных лабора-
торий университета.
26
Презентация от Halyk Bank
Для студентов 1,2,3 курсов технических специальностей была организована
презентация АО «Halyk Bank», в рамках которой участники узнали о
программах стажировок в банке, а также о возможностях трудоустройства.
На встрече были руководитель IT-проектов и проектов по цифровизации
процессов банка Ким В., также главный менеджер Управления по подбору
персонала Адильзанова Д. Также Ким В. Провел встречу с университетским
студенческим IT-клубом Halo Welt и взял проекты клуба под программу
личного менторства, в настоящее время ребята работают над созданием
приложения для расписания.
Тренинги от 4DClick
В сотрудничестве с CEO компании ТОО «4DClick» - Терехиным А.В.
были проведены гостевые тренинги для студентов специальностей
«Менеджмент», «Маркетинг», на темы «Mind map» и «Я - продукт». По
результатам обратной связи студетами была отмечена практическая
составляющая знаний, возможность применения его сразу же на практике,
отличные рекомендации по книгам и ресурсам для самообучения.
HR-игра «HR inside»
Совместно с международным холдингом «ANCOR» была проведена HR
игра «HR inside», участниками, которой стали студенты DKU, KIMEP, КБТУ, UIB.
HR-игра длилась 6 часов и представляла собой командное соревнование,
где каждой команде были предложены реальные кейсы по рекрутингу
персонала. В рамках игры студенты побывали и в роли соискателей, и в
роли рекрутеров и нанимающих менеджеров. Как результат - студенты
получили полное представление о такой сфере HR-менеджмента,
как рекрутинг, смогли успешно решить кейсы. Победителями стала
команда DKU, в состав которой вошли студенты 3 курса специальности
«Менеджмент». Все участники получили ценные призы и грамоты.
Среди достижений КЦ за отчетный период можно отметить:
Успешный запуск проектов с выпусниками: Networking встречи с выпускниками,
1
онлайн-проект DKU Alumni.
Участие в семинарах от British Counsil, участие возможно было на конкурсной основе.
2
Создание проекта по повышению потенциала трудоустраиваемости выпусников.
Первый успешный опыт проведения учебной практики в онлайн-формате.
3
27
ФАКУЛЬТЕТЫ DKU
ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
ФЭП Казахстанско-Немецкого Университета осуществляет подготовку специалистов по 3
специальностям/ образовательным программам бакалавриата, а также по 2 специальностям/
образовательным программам магистратуры.
В 2019-2020 учебном году на факультете трудовую деятельность осуществляли 15 штатных
преподавателей:
1
д.э.н., профессор - 3,
2
к.э.н., доцент - 5, к.ф-м.н.,
3
доцент - 1,
4
PhD - 1,
5
магистр экономических наук - 2,
6
старший преподаватель - 3.
28
Наряду с традиционными видами занятий, такими как лекции, практические занятия, семинары
на факультете в 2019-2020 году была применяется смешанная форма занятий. Практические
занятия проходили в виде деловых и ролевых игр, которые служат углублению и закреплению
знаний, проявлению навыков и способностей, развитию риторики и личной позиции.
Практиковались интерактивные методы обучения: кейс-стади, работа в группах, занятия с
приглашенными практикующими специалистами, бизнес-тренерами и т.д.
ГЛАВНЫЕ СОБЫТИЯ:
В октябре 2019 года факультет посетил профессор Университета прикладных наук
Миттвайда - Сергей Велесько. В рамках его визита прошла встреча со студентами 1
и 2 курса факультета.
В ноябре 2019 года преподаватели факультета провели ежегодную «Экономическую
интеллектуальную игру». Модератором выступила преподаватель Кабаканова Ю.О.,
среди жюри были преподаватели экономического факультета Першина И.Б., Кораблин
А.Ю., Сугирова Г.С., Абдуллина А.М. Эта интеллектуальная игра прививает интерес
к экономике у студентов 2 курса экономических и технических специальностей, а
также способствовует развитию навыка быстрого реагирования на сложившиеся
обстоятельства и предлагать какое-либо решение.
В апреле-мае 2020 г. преподаватели факультета совместно с отделом внутренних и
внешних коммуникаций провели олимпиаду для учащихся выпускных классов школ
и выпускных курсов колледжей Республики Казахстан. Отбор участников проводился
в 2 этапа. На первом этапе участники готовили ролик продолжительностью в 1
минуту с информацией о себе и проекте. На 2 этапе, который проводился в онлайн
формате, участники представляли свои проекты. По результатам онлайн-олимпиады
победителям присуждены 3 стипендии со скидкой 75%, 50% и 25% на оплату
обучения за первый год учебы в DKU.
В течение
2019-2020 учебного года студенты факультета участвовали в
Республиканских и городских мероприятиях, организованных Акиматом г. Алматы и
Медеуского района.
На факультете проводилась работа по разъяснению ежегодного Послания Президента
РК народу Казахстана, Закона РК о Лидере Нации, Доктрины национального единства
Казахстана, других выступлений Президента РК на занятиях по Экономической
теории, Макроэкономике, ГРЭ и на на встречах со студентами.
Студенты принимали участие во встречах, организуемых Карьерным центром DKU
по вопросам сохранения здоровья, планирования карьеры, саморазвития и в
праздничных мероприятиях.
Организационная работа
В 2019-2020 учебном году в рамках организационной работы осуществлялись следующие
мероприятия:
Участие в организация и проведении «Ориентировочной фазы» для студентов
1
(Знакомство с правилами внутреннего распорядка, традициями Вуза и т.д.).
2
Организация и проведение собраний с группами студентов по вопросам
29
успеваемости, дисциплины, внеучебной деятельности.
3
Организация и проведение встреч и бесед со студентами
4-го курса всех
специальностей, включая встречу с проректором DKU по академической
деятельности Ажибаевой А.А.
4
Содействие студентам 1-го курса факультета в подготовке к посвящению в студенты;
5
Активное участие в проведение Дней открытых дверей для бакалавриата и
магистратуры.
6
Мероприятия идейно-патриотического и гражданского воспитания.
В рамках идейно-патриотического и гражданского воспитания осуществлялись
следующие мероприятия:
1
Организация и проведение круглого стола для студентов, посвященного «Рухани
жангыру».
2
Посещение со студентами 1-го курса Музея науки Казахстана при Академии наук.
3
Посещение студентами 2-го курса Музея Национального Банка РК.
Мероприятия по воспитательной работе в 2019-2020 уч. год:
Сроки
Ф.И.О.
№
Мероприятия
проведения
преподавателя
Зиябеков Б.З.,
1
Обсуждение «Послания президента РК»
Сентябрь 2019
Кабаканова Ю.О.
Организация и проведение мини-конференции «Те-
2
невая экономика и коррупция» со студентами 2 курса
Сентябрь 2019
Першина И.Б.
ФЭП
3
Участие в студенческой Спартакиаде DKU
Сентябрь 2020
Нарибаев М.К.
Встреча с проф. Университета прикладных наук Мит-
Ажибаева А.А.
4
Октябрь 2019
твайда Серго Велесько со студентами 2 курса
Сугирова Г.С.
Проведение круглого стола «Семь граней великой
степи: Великие имена Великой степи» по разъясне-
5
Октябрь 2019
Кабаканова Ю.О.
нию концепции «Рухани Жангыру» для студентов, ма-
гистрантов, преподавателей, сотрудников DKU.
Организация встречи студентов 2 курса специально-
6
Октябрь 2019
Першина И.Б.
сти Финансы с выпускником DKU и ВШЭ А. Хасановым
30
Организация посещения Музея г. Алматы студентами
Кабаканова Ю.О.,
7
Октябрь 2019
2 курса ФЭП
Першина И.Б.
Организация посещения Музея Национального бан-
8
Ноябрь 2019
Адиева Н.А.
ка РК со студентами 2 курса ФЭП
Организация и проведение Круглого стола на тему
Кабаканова Ю.О.,
9
Ноябрь 2019
«Великие имена великой степи»
Першина И.Б.
Организация и проведение интеллектуальной эконо-
Кабаканова Ю.О.,
10
Ноябрь 2019
мической игры со студентами 2 курса ФЭП и ФИЭН
Першина И.Б.
19 декабря
11
Организация выставки эко-проектов «Eco-Talk 2019»
Бабич И.М.
2019
Организация конкурса на лучшую работу по Эко-
12
номической теории с рекомендациями к участию в
Декабрь 2019
Першина И.Б.
Международной студенческой конференции
Проведение игры со студентами 1 курса специаль-
13
ности «Транспортная логистика" по экономике пред-
Февраль 2020
Баяхметова А.Т.
приятия
Проведение праздничного мероприятия, посвящён-
ного национальному празднику Наурыз, со студента-
14
Март 2020
Баяхметова А.Т.
ми 1го курса специальности «Транспортная логисти-
ка»
Проведение встреч со студентами по вопросам орга-
Март-апрель
15
Сугирова Г.С.
низации ДО и качества преподавания
2020
Проведение Круглого стола в рамках проекта «Руха-
Кабаканова Ю.О.,
16
апрель 2020
ни жангыру»: Туган жер» со студентами 1 курса ФЭП
Першина И.Б.
17
Подготовка видеоролика ко Дню победы.
Май 2020
Баяхметова А.Т.
31
ФАКУЛЬТЕТ МИРОВОЙ ПОЛИТИКИ
Деятельность факультета Мировой политики направлена на подготовку квалифицированных
конкурентоспособных специалистов в области международных отношений, способных
исследовать, анализировать и предлагать решения проблем современной мировой и
региональной политики, свободно владеющих государственным, немецким и английским
языками.
Мероприятия с участием студентов и преподавателей факультета В 2019-2020 учебном году
можно условно разделить на несколько категорий: общеуниверситетские, факультетские,
республиканские и международные.
Участие в общеуниверситетских мероприятиях
28 августа 2019 года факультетом была проведена ориентировочная фаза для студентов 1 и
2 курсов специальности «Международные отношения», во время встречи с руководством
университета, факультета и административным персоналом DKU студентам была
предоставленная подробная информация об Университете, об организации учебного
процесса по кредитной технологии, правилах поведения в университете.
Преподаватели принимали участие в университетских студенческих мероприятиях «Посвящение
в студенты», «Хэллоуин» и т.д.
Факультетом в отчетный период были проведены следующие мероприятия:
Круглый стол на тему: «Конституция
Тренинг «Мы/ Они: Исчезновение
Республики Казахстан - основа
границ».
независимости»
Магистрантами 2 курса факультета Мировой
В мероприятии принимали участие
политики специальности Управление
студенты
4-го курса специальности
региональными процессами Ахметовой
«Международные отношения».
Ж. и Кисловой А. был проведен семинар-
тренинг, направленный на противостояние
В ходе круглого стола были обсуждены
религиозному экстремизму и терроризму.
следующие проблемы:
1
В мероприятии приняли участие студенты
• О реализации прав и свобод человека,
1 и 2 курса специальности Международные
гарантированных Конституцией и
отношения и магистранты
2 курса
действующим законодательством РК,
Казахстанско-Немецкого
университета
2 О совершенствовании национального
специальности Управление региональными
механизма защиты прав человека.
процессами.
32
Дискуссионный клуб
Стипендия от фонда Первого Президента
«Überzeugungskraft»
Студентка
3 курса Бапаева Айдана
Клуб провел вторую интеллектуальную
выиграла стипендию Фонда Первого
игру «Своя Игра», в которой приняли
Президента Республики Казахстан - Елбасы.
участие активные студенты DKU и
Стипендиатами Фонда становятся студенты
представители студенчества других
имеющие высокую успеваемость, ведущие
университетов Алматы.
активную научную и общественную
работу.
Встреча с Послом Евросоюза
Факультетом мировой политики совместно
с отделом ВиВК DKU была организована и
проведена встреча с Послом Евросоюза в
Республике Казахстан г-ом Свен-Оловом
Карлссоном, который прочитал лекцию на
тему
«Новая стратегия ЕС в Центральной
Азии», а также ответил на вопросы по
развитию двусторонних отношений ЕС И РК».
Всемирный день философии
Мероприятие организовала и провела доцент ФМП Мямешева Г.Х. В нем приняли участие
студенты ФМП, ФЭП DKU и магистранты «Гылым Ордасы». Программа включала обсуждение
темы «Философия книги и книги по философии» и была посвящена 20-летию DKU и 620-летию
Иоганна Гуттенберга, а также Фестивалю студенческих документальных фильмов по философии
и социологии «Кино-осень-2019».
В рамках мероприятия также состоялась книжная выставка, посвященная Иоганну Гуттенбергу.
33
Научно-исследовательская работа студентов и магистрантов
В отчетном году магистрантами
2 курса образовательных программ
«Управление
региональными процессами» и «Интегрированное управление водными ресурсами» было
опубликовано 23 статьи по темам диссертаций (см. на следующей странице).
Научные публикации магистрантов программы «Управление региональными
процессами»
ФИО
Название научной публикации
Магистранта
Место инициативы
«Один пояс один путь» во внешней политике стран
Центральной Азии// Студенческий: научный журнал. -N.14(100). - Часть 1. -
1
Ахметова Ж.
Новосибирск: Изд.ООО«Си-бАК»,
2020.
- С
82-89.// https://sibac.info/archive/
journal/student/14%28100_1%29.pdf
Трансформация этнополитики Казахстана: 1991-2020 годы// Научные вести - №4
(21) - 2020. - С. 33-46 // http://www.nvesti.ru/wp-content/uploads/2020/04/%D0%9D
2
Колотовская А.
%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1
%82%D0%B8__4_21_2020.pdf
Инструменты «мягкой силы» Китая // Студенческий: электрон. научн. журн. - №
3
Кислова А.
11(97). - 2020.- С. 54-56 // https://sibac.info/journal/student/97/173206
Роль ОБСЕ в решении вопросов человеческого измерения в Республике Казахстан
4
Майкенов Д.
// Студенческий вестник: электрон. научн. журн. - 2020. - № 14(112). - С. 20-26 //
Регионализация в Центральной Азии // Студенческий вестник: электрон. научн.
5
Цой К.
журн. - 2020. - № 14(112). С. 27-30. //https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/112
Роль символов в процессе нациестроительства// Вопросы студенческой науки. -
6
Сагымбай А.
2020 - №3(43). - С. 250-254// http://sciff.ru/wp-content/uploads/2020/05/Sciff_3_43.
pdf
How to make a multi-ethnic society cohesive: the role of civil society in Kazakhstan
7
Те И.
and Uzbekistan// Студенческий вестник: электрон. научн. журн. - 2020. - № 14(112).-
Часть 5. - С. 74-77 // https://studvestnik.ru/archive2/vestnik/14(112_5).pdf
Опыт Казахстана в реабилитации и дерадикализации женщин и детей,
8
Лукьянчиков Р.
возвращенных из Сирии // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. - 2020.-
№ 16(114). - С. 51-56 // https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/114
When regions revolt? Regional nationalisms and mechanisms to prevent it // Научные
вести. - 2020. -№4 (21). - С. 171-181// http://www.nvesti.ru/wp-content/uploads/2020
9
Уазиева А.
/04/%D0%9D%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B2%D0%B
5%D1%81%D1%82%D0%B8__4_21_2020.pdf
- Развитие благосостояния и качества жизни в Казахстане на основе показателей
ОЭСР // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. - 2020. № 14(112). - С.60-64.
- Развитие благосостояния и качества жизни в странах на основе Индекса лучшей
10
Власов Е.
жизни // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам
CLXIX Международной научно-практической конференции
«Молодой
исследователь: вызовы и перспективы». - № 22(169). - М., Изд. «Интернаука»,
2020.. - С.200-206// https://internauka.org/archive2/moluch/22(169).pdf
34
Научные публикации магистрантов программы «Менеджмент: интегрированное
управление водными ресурсами»
ФИО
№
Название научной публикации
Магистранта
Challenges of transboundary water governance in Afghanistan// Central Asian
Journal of Water Research (2020) 6(1): 18-38
Саид Момин
1
Kabul transboundary river basin: an overview// Студенческий вестник -
Нори
2020. - № 16(114), Часть 10. - C. 6-11 // https://www.internauka.org/archive2/
vestnik/16(114_10).pdf
- Evaluation of determining the mechanical composition of the soil of the
Kaskelen district by the Rutkovsky method //Интернаука: электрон. научн.
журн.
-
2020. - № 18(147). - Часть 3. С. 6-8.// https://internauka.org/
archive2/internauka/18(147_3).pdf
Арипханова
2
Диана
- Determination of the future electricity demand from small hydropower
plants: a methodological review // Интернаука: электрон. научн. журн. -
2020. -
№ 20 (149) - Часть 4. - С.6-8 // https://internauka.org/archive2/
internauka/20(149_4).pdf
Становление и развитие системы водного хозяйства в Республики
Карибай
3
Казахстана 1990-2020 г.г // Водное хозяйство Казахстана - 2020, - № 1(86).
Айгерим
- С.3-13
- Возможность орошения сельскохозяйственных культур дренажно-
коллекторными водами в условиях Туркменистана //Молодой ученый.
-
Temp/moluch_294_ch3_XuT2rNG.pdf
4
Ариф Мамедов
- Возможные методы водосберегающего орошения в условиях региона
Мары, Туркменистан // Молодой ученый.
-
2020. - № 15(305) - С.
381-384.
ch6_9FGQh6D.pdf
- Water for sustainable development continuation of water initiatives of the
Republic of Tajikistan //Молодой ученый - 2020. - № 19(309). - С. 207-210. //
Курбонов
5
Алиджон
- Tajikistan’s implementation in solution of global issues related to water//
OSHKAP~1/AppData/Local/Temp/moluch_309_ch3.pdf
Рахматулла Адеба
- Gender and Water in the Rural Areas of Central Asia //
Студенческий вестник: электрон. научн. журн. - 2020. - № 18(116). - С.6-8
Рахматулла
6
Адеба
- Женщины в управлении трансграничными водными ресурсами в
Афганистане // Интернаука: электрон. научн. журн. - 2020. - № 18(147). -
С.68-70 // https://internauka.org/archive2/internauka/18(147_1).pdf
35
Конкурс эссе
Старший преподаватель Иванов И.П. провёл конкурс эссе на тему «Роль Нурсултана
Назарбаева в становлении внешней политики Республики Казахстан». Участие в конкурсе
приняли студенты третьего курса специальности «Международные отношения».
XII Международная студенческая конференция «СОВРЕМЕННЫЕ ГЛОБАЛЬНЫЕ
ТРЕНДЫ: ВЫЗОВЫ И РИСКИ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ»
В связи с введением карантина запланированную на 9 апреля 2020 г. студенческую
конференцию было решено провести заочно. Комиссией были отобраны лучшие
доклады для дальнейшей публикации их в сборнике конференции:
ФИО
Название доклада
Индекс лучшей жизни как инструмент развития благосостояния и
Власов Евгений
качества жизни в государствах
Кириенко Милана
«Арабская весна» и ее влияние на миграционный кризис в ЕС
Лукьянчиков
Сравнительный анализ освещения операций по возвращению граждан
Роман
из Сирии в СМИ в Казахстане и Узбекистане
Майкенов Диас
Центральноазиатская весна: миф или реальность
Митрошина
Миротворческие операции ООН по урегулированию вооруженных
Анастасия
конфликтов в XXI в.
Сапарбаева
Внутренние и внешние факторы Brexit Великобритании
Ситора
Возможна ли «центральноазиатская весна»:
Тё Ирина
анализ ситуации: пример Узбекистана
Уазиева Айжан
Фактор образовательной миграции в России
Филиппова Алиса
Информационная война на Ближнем Востоке: методы и признаки.
Второй этап республиканского конкурса научных студенческих работ по
специальности «Международные отношения»
Впервые республиканский конкурс прошел в Казахстанско-Немецком Университете.
На конкурс поступили научные работы студентов специальности «Международные
отношения» казахстанских вузов.
Комиссией были отобраны лучшие научные работы, которые примут участие в третьем,
заключительном этапе конкурса.
36
Стажировки и участие магистрантов образовательных программ ИУВР и УРП в
конференциях, семинарах.
Магистранты специальности «Менеджмент» в 2019-2020 учебном году принимали участие как в
ежегодной конференции DKU, так и в конференциях, организованных другими университетами
и организациями:
Международная научная конференция «Инициатива «Пояс и путь» и перспективы
1
социально-экономического и общественно-политического развития стран Центральной
Азии» (15.10. 2019 г., организован НИИМиРС DKU).
Встреча с послом Европейского Союза в Республике Казахстан г-ом Свен-Олов Карлссон
2
и лекция на тему «Новая стратегия ЕС в Центральной Азии, а также двусторонние
отношения ЕС И РК» (06.11.2019, организовано ФМП).
DKU Talk теме «Вклад студентов DKU в декарбонизацию окружающей среды». Алматы.
3
DKU. (12.02.2020).
Экспертная дискуссия
«Казахстанско-Германское сотрудничество в области
4
цифровизации. Перспективы на будущее» (19.02.2020 г.).
«Круглый стол» на тему: «Перспективы ЕАЭС для стран-участниц» (24 - 25.02.2020 г.)
5
XII Международная студенческая конференция «Современные глобальные тренды:
6
вызовы и риски для Центральной Азии. Алматы. (27.02.2020).
Лекция по бассейновому планированию. Алматы. РЕЦЦА (11.03.2020, организован
7
кафедрой ЮНЕСКО DKU).
Научная онлайн конференция «Женщины, вода и изменения климата» (04.04.2020 г.,
8
организована кафедрой ЮНЕСКО DKU).
Эфир с казахстанским эко-блоггером Аидой Алимбековой. (07.04.2020)
9
Серия вебинаров по ключевым экологическим вопросам Казахстана. «Чистая вода -
источник качественной жизни». Алматы (09.04.2020, организован кафедрой ЮНЕСКО
10
DKU).
Вебинар на тему: «Поиск и использование ресурсов EBSCO в научной деятельности и
11
обучении» (21.04.2020).
Онлайн-презентации Всемирного доклада ООН о состоянии водных ресурсов за 2020
год. Тема доклада 2020 года «Водные ресурсы и изменение климата». (30.04.2020).
12
Вебинар-дискуссия по ключевым экологическим вопросам Казахстана. - «Деградация
земель в Казахстане: угрозы и решения». (30.04.2020г., организован кафедрой ЮНЕСКО
13
DKU).
Научная онлайн-конференция
“Женщины и снижение риска бедствий». Алматы.
14
(16.05.2020 г. организован кафедрой ЮНЕСКО DKU).
Webinar «Gender and Water resource management in Central Asia. Case studies.» (22.05.2020г.
15
организован кафедрой ЮНЕСКО DKU).
Вебинар «определение продукта или услуги вашего бизнеса». Eco talk (25.05.2020 г.
16
организован кафедрой ЮНЕСКО DKU).
Вебинар
«Циркулярный подход в сфере обращения с отходами»
(28.05.2020 г.
17
организован кафедрой ЮНЕСКО DKU).
37
В рамках научно-исследовательской работы магистранты проходили научную стажировку.
Научные стажировки магистрантов были организованны в разных формах: участия в
казахстанских и зарубежных научно-практических конференциях, научных
(творческих)
семинарах, форумах, конкурсах, выставках и других мероприятиях, участия в летних школах
зарубежных и отечественных вузов, проведении полевых исследований и др.
Прохождение стажировки магистрантами ОП
«Управление региональными
процессами»:
№
ФИО Магистранта
Название научной публикации
1
Ахметова Ж.
ОФ «Академия ОБСЕ в Бишкеке»
2
Колотовская А.
ОФ «Академия ОБСЕ в Бишкеке»
3
Кислова А.
ОФ «Академия ОБСЕ в Бишкеке»
4
Майкенов Д.
ОФ «Академия ОБСЕ в Бишкеке»
5
Цой К.
ОФ «Академия ОБСЕ в Бишкеке»
6
Сагымбай А.
ОФ «Академия ОБСЕ в Бишкеке»
7
Те И.
ОФ «Академия ОБСЕ в Бишкеке»
8
Лукьянчиков Р.
ОФ «Академия ОБСЕ в Бишкеке»
9
Уазиева А.
ОФ «Академия ОБСЕ в Бишкеке»
10
Власов Е.
ЧУ Центр медиации и права «Парасат»
38
Прохождение стажировки магистрантами ОП «Интегрированное управление
водными ресурсами»:
№
ФИО магистранта
Место прохождения стажировки
1
Саид Момин Нори
Green research organization for water and environment.
2
Арипханова Диана
ТОО «Проектный Институт».
3
Карибай Айгерим
ОФ «Водное Партнерство Казахстана».
Региональный Экологический Центр Центральной Азии
4
Ариф Мамедов
(проектный офис в Туркменистане).
Управление водных ресурсов Министерства энергетики
5
Курбонов Алиджон
и водных ресурсов Республики Таджикистан.
Общественный Фонд «Центр «Содействие устойчивому
6
Рахматулла Адеба
развитию».
Магистранты второго курса образовательной программы «Управление региональными
процессами»
(9 человек) проходили научную стажировку в ОФ
«Академия ОБСЕ в
Бишкеке». Стажировка была организована в рамках партнерства между академией ОБСЕ
и Казахстанско-Немецким Университетом. Основная часть финансирования поездки
была обеспечена Казахстанско-Немецким университетом. Также магистранты проходили
стажировку в Казахстане, Таджикистане, Туркменистане.
Академическая мобильность
В первые студенты 4 курса специальности «Международные отношения» Исентуралива
Диана, Серикова Сымбат, Малайсарова Айзере и магистрант 2 курса ОП «Управление
региональными процессами» Власов Е. в осеннем семестре проходили обучение по
академической мобильности в рамках программы Эразмус+ в Hochschule Rhein-Waal in
Kleve.
В весеннем семестре студентка 3 курса специальности «Международные отношения»
Бапаева Айдана в рамках академической мобильности проходила обучение в Andrássy
Universität (Венгрия).
39
ФАКУЛЬТЕТ ИНЖИНИРИНГА И
ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Профессорско-преподавательский состав факультета инженерно-экономических наук в отчет-
ном 2019-2020 учебном году вел воспитательную работу в соответствии с утвержденным пла-
ном работы на текущий период и индивидуальными интересами и задачами преподавателей.
Воспитательная работа обрела в 2019-2020 году планомерный и системный характер, в резуль-
тате чего на факультете и в университете созданы все условия для самореализации личности
студента в различных сферах деятельности.
Задачей воспитательной работы в становлении высококвалифицированного специалиста яв-
ляется формирование у студентов таких качеств, как интеллектуальный и научный потенциал,
поддержание здорового образа жизни, внутренняя культура, творческие навыки, лидерские
способности, гуманистические и патриотические ценности.
Для этого преподавателями факультета был проведен ряд мероприятий:
40
Семинар по направлению «Өлкетану»
Гармаш О.В. провела семинар на тему «Тәрбие және білім», базовое направление
«Өлкетану» со студентами группы 3 ПЛ. Целью беседы на данную тему подпрограммы
было привитие интереса студентов к изучению родного края, приобретение
ими знаний и навыков по реализацию и формированию проактивной позиции к
развитию малой родины.
В ходе беседы со студентами были обсуждены основные задачи
базового проекта:
создание условий для краеведческого образования в организациях
1
образования;
повышение качества содержания краеведческого образования и
2
проводимых краеведческих мероприятий;
использование профориентационных возможностей краеведческой
3
работы с обучающимися.
Одно из главных условий подпрограммы - сохранение своей культуры и собственного
национального культурно-генетического кода. Национальный код народа
формируется, через особое отношение к родной земле, ее культуре, обычаям,
традициям. Патриотизм начинается именно с любви к своей земле, малой родине.
От малой родины начинается любовь к большой родине - своей родной стране.
В завершении беседы были определены основные приоритеты подпрограммы:
воспитание здорового прагматизма и практическое применение знаний в жизни.
41
Семинар по направлению «Саналы Азамат»
Декан факультета Кегенбеков Ж.К. провел семинар на тему «Тәрбие және білім»,
базовое направление
«Саналы Азамат» со студентами группы
3 ПЛ и 3 ТЛ.
Базовый проект «Саналы Азамат» направлен на профориентационную поддержку,
выработку профессионального самоопределения в условиях свободы выбора
сферы деятельности, в соответствии с их возможностями, способностями и с учетом
требований и перспектив развития рынка труда.
В рамках тематики данного семинара выступил Мухаев Ербол генеральный директор
Королевского института логистики и транспорта в Казахстане/The Chartered Institute
of Logistics & Transport in Kazakhstan (CILT).
В ходе беседы были определены основные задачи Базового проекта:
создание условий для профессионального самоопределения с учетом
1
требований рынка труда;
информирование о востребованности профессий и специальностей на
2
рынке труда и возможностях получения профессионального образования;
определение профессиональной пригодности обучающихся по выбранной
3
ими профессии.
Также были рассмотрены следующие вопросы:
1
выступление о направлениях деятельности компаний-работодателей;
2
потенциальные возможности карьерного роста специалиста;
обсуждение предъявляемых требований при прохождении практик,
3
стажировок и дальнейшего трудоустройства.
По итогам беседы, все пришли к обоюдному мнению, что необходима
самореализация личности студента на основе общечеловеческих ценностей,
творческой и профессиональной конкурентоспособности.
42
Семинар по направлению «Азаматтық бастамалар картасы»
Темиралиева Г.Т. провела семинар на тему «Тәрбие және білім», базовое направление
«Азаматтық бастамалар картасы» со студентами 1 курса ОП «Информационный
инжиниринг в экономике» и ОП «Mobile computing».
Базовый проект «Азаматтық бастамалар картасы» направлен на формирование
у населения чувства ответственности за судьбу родного края, страны путем
стимулирования граждан к активной социальной, благотворительной и волонтерской
деятельности, направленной на решение актуальных вопросов.
В ходе беседы со студентами было определено, что необходимо выявлять и
стимулировать гражданские инициативы, актуальные потребности определенных
регионов, инициирование социальных, общественно-полезных проектов,
привлечение представителей бизнес-структур, НПО и волонтеров на реализацию и
поддержку социальных проектов.
Программа
«Рухани жаңғыру», ориентированная на возрождение духовных
ценностей казахстанцев с учетом всех современных рисков и вызовов глобализации,
призвана повысить конкурентоспособность Казахстана в мире, сохранить
национальную идентичность, популяризовать культ знания и открытость сознания
граждан. Эти качества должны стать основными ориентирами современного
казахстанца.
43
Экскурсия на предприятие RoketPlastic
Студентами 4 курса специальности ЭЭТ посетили мастерскую по переработке пла-
стика «RoketPlastic», которая ведёт сбор пластиковых отходов для переработки с
длительным сроком эксплуатации для производства мебели: столов, скамеек. Об
особенностях стартапа студентам рассказал Данияр Бакимов, включая особенно-
сти технологической модели: сортировку, измельчение и переплавку в новую про-
дукцию.
Экскурсия на предприятие
Greenrecycle
Проведена экскурсия для студентов 4 курса
специальности ЭЭТ на ТОО «Greenrecycle»,
где они смогли ознакомиться с основны-
ми циклами переработки твердых бытовых
отходов, поступающих из города Алматы,
начиная с взвешивания мусоровозов и с
радиационного контроля отходов, заканчи-
вая особенностями сортировки мусора для
прессовки и их дальнейшей реализации.
Экскурсия на солнечную
электростанцию
Проведена экскурсия на солнечную элек-
тростанцию в городе Капшагай Алматин-
ской области мощностью 2 МВт. Студенты
4 курса специальности ЭЭТ ознакомились
режимами работы СЭС которая состоит из
двух категорий поликремниевых солнечных
панелей, а также изучили процесс увязки
станции с существующими электрическими
сетями района, принципами релейной за-
щиты, линейной автоматики, организации
средств диспетчерского и технологического
управления.
44
Экскурсия в научную библиотеку
Проведена экскурсияв в Научную библиотеку «Ғылымордасы», в которой приняли
участие студенты 2 курса специальности ЭЭТ. Участники могли ознакомиться с на-
правлениями работы библиотеки, в том числе с базами данных научных академи-
ческих журналов и доступом к научными мировым базам данных.
День Елбасы
Жанбырбаевой Умит Бегалиевной при содействии других преподавателей факуль-
тета было организовано мероприятие, посвященное Дню Первого Президента Ре-
спублики Казахстан. Участниками встречи выступили 20 студентов второго курса
специальности «Логистика», 15 студентов первого курса специальности «Информа-
ционные системы», а также преподаватели факультета. Участники мероприятия оз-
накомились с докладами студентки Селивановой В. (2-ТЛ) на тему «История выбора
Дня Первого Президента РК», студентки Азизовой З. (2-ПЛ) на тему «Назарбаев Н.А.
- Лидер нации», также был предложен для просмотра фильм «День Первого Прези-
дента Республики Казахстан».
45
Круглый стол «Поэт и мыслитель Абай Кунанбаев»
Факультет инжиниринга и информационных технологий провел круглый стол на тему
«Поэт и мыслитель Абай Кунанбаев». На данном мероприятии с докладами выступа-
ли студенты групп 3 ТЛ и 3 ПЛ, 1 ИИвЭ, 1 ЭЭТ. Также приняли участие преподаватели
факультета Гармаш О.В, Савельева Е.А., Жанбырбаева У. Б.
В рамках круглого стола было проведено обсуждение подпрограммы «Тәрбие және
білім», базовое направление «Азаматтық бақылау». Студенты были проинформиро-
ваны о содержании данной подпрограммы.
46
Экскурсия на «Первый пивзавод»
Студенты групп 3ТЛ и 3 ПЛ посетили предприятие «Первый Пивзавод» в целях изу-
чения логистических процессов на производстве.
Перед посещением производственных помещений студентам предложили надеть
специальную одежду - халаты и выдали наушники, с терминалом приёма информа-
ции.
В ходе экскурсии студенты были ознакомлены с историей создания «Первого Пивза-
вода», с технологиями производства, упаковки готовой продукции, нанесения мар-
кировки и размещения товара на поддоны.
Студенты активно участвовали в беседе, задавали вопросы и имели возможность
увидеть производственные процессы на предприятия.
47
Круглый стол «Учитель Востока -
Абу Наср аль-Фараби»
Факультет инжиниринга и информационных
технологий, факультет экономики и предприни-
мательства и отдел науки и инновационной де-
ятельности DKU провели совместный круглый
стол
«Учитель Востока - Абу Наср аль-Фара-
би», приуроченный 1150-летнему юбилею Абу
Наср аль-Фараби.
На данном мероприятии с докладами выступа-
ли преподаватели факультетов, а также маги-
странты ОП «Менеджмент» и «Ресурсосберега-
ющая производственная логистика».
Визит в Музей казахских народных музыкальных инструментов
Студенты 2 курса специальности 5В071700 - Теплоэнергетика, ОП «Энергетическая
и экологическая техника» посетили Музей казахских народных музыкальных ин-
струментов имени Ыхласа. В ходе экскурсии студенты познакомились не только с
древними и современными музыкальными инструментами казахского народа, но и
увидели интересные экземпляры инструментов народов мира.
48
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ DKU
В УСЛОВИЯХ ДОТ
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
ОПИСАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Коммуникации со студентами, преподавателями, МОН с помощью технических средств в
онлайн-формате.
ИТОГИ ЗА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД
1
Создание раздела на сайте по ДО
2
Запуск флешмоба #НаурыхвместесDKU
3
Информирование студентов о переходе на ДО
4
Внутренние рассылки для студентов и ППС
5
Еженедельные собрания коллектива с руководством в Германии
6
Запуск серии постов «DKU-забота»
7
Создание CALL-центр ДО
8
Создание HELP Desk
9
Доступы к мировым онлайн-библиотекам
10
Информирование о продление дистанционного обучения
11
Создание подборки полезных ссылок по профилактике Covid19
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ:
Создание раздела на сайте DKU.kz по ДО
Разработан слайдер на главной странице,
привлекающий внимание, на странице
в удобном формате размещена вся
полезная информация по ДО. Создан
анимационный консультант DKU-ня,
которая стала героиней обучающих
роликов по ДО.
49
Запуск флешмоба
#НаурызвместесDKU
Запущен флешмоб в социальных сетях,
в котором участвовали и студенты,
и преподаватели. Главная цель
-
объединить дку-шников на карантине
и поддержать друг друга.
Информирование студентов и ППС о
переходе на ДО
Размещение информации на сайте и в
социальных сетях, подготовка внутренних
рассылок по емаил для студентов и ППС
Еженедельные собрания коллектива с руководством в Германии
Разработан план собраний с факультетами и руководством вуза из Германии в
онлайн-формате, которые позволили улучшить корпоративный дух в период
карантина и оперативно решать важные вопросы в коллективе.
Запуск серии постов
«DKU-забота»
В период карантина собиралась
актуальная полезная информация,
которая была опубликована в
социальных сетях и на сайте
университета
под
хештегом
#dkuзабота.
50
Создание CALL-центра ДО
Совместно с IT-отделом разработан алгоритм работы call-центр DKU, внутренние
номера переводили звонки на личные мобильные устройства сотрудников,
работающих в удаленном режиме. Записан новый автоотчетчик на казахском и
русском языках.
Создание HELP Desk
Совместно с карьерным центром, приемной
комиссией, IT-службой и администрацией
университета создана группа специалистов
HELP DESK, которая осуществляет
поддержку студентов и преподавателей
по направлениям: технические вопросы,
вопросы бухгалтерии, психологическая
помощь, приемная комиссия. Информация
о HELP desk размещена на ярком слайдере
на главной странице сайта, а также в
социальных сетях.
Доступы к мировым онлайн-
библиотекам
Осуществлялись рассылки студентам,
информирование в социальных сетях,
о получении бесплатных доступов к
мировым онлайн-библиотекам.
Подборки полезных ссылок по
профилактике Covid19
Собрана проанализирована и размещена
на сайте DKU достоверная информация, по
профилактике коронавируса.
51
НАУКА В DKU
Научно-исследовательская работа (НИР) в 2019-2020 учебном году в Казахстанско-Немецком
Университете проводилась в соответствии со структурой и содержанием тематического плана
НИР и индивидуальными интересами ППС по следующим научным направлениям:
Децентрализованное энергоснабжение с внедрением возобновляемых источников
1
энергии.
2
Современные информационные технологии и ИТ-образование.
3
Математическое и программное обеспечение АСУ технологическими процессами.
Анализ применения рекомендации и руководящих принципов ООН для упрощения
4
процедур торговли на территории РК.
Математическое моделирование элементов конденсационной установки при
5
исследовании и разработке способов повышения эффективности работы ТЭЦ.
Социальные движения в Центральной Азии и на Кавказе: происхождение, структура и
6
регулирование.
Теории безопасности: концепция безопасности в работах Мишеля Фуко.
7
Исследование социально-психологической адаптации студентов первого курса
8
(бакалавриат и магистратура).
Проблемы экологического права в Центральной Азии.
9
Государственно-частное партнерство как стратегически важная форма устойчивого
10
социально - экономического развития Казахстана («Становление и эволюция института
11
ГЧП в Казахстане», «ГЧП как инструмент развития социальной инфраструктуры»).
Интеграционные процессы в мировой экономике («Региональные интеграционные
11
процессы в контексте внешнеэкономической деятельности государства как фактор
устойчивого развития в современных реалиях: методология и рекомендации»,
«Интеграционные процессы в рамках ЕАЭС»).
Устойчивое развитие финансового сектора («Проблемы финансово-кредитной политики
12
и развития денежно-кредитной системы РК», «Проблемы развития страхового рынка
Республики Казахстан», «Моделирование и прикладные исследования банковской
деятельности» и др.).
Стратегические аспекты управления образовательными программами вузов
13
(Внедрение и адаптация программных продуктов SPSS, SAP ERP, 1C Бухгалтерия
в учебный процесс, Использование концепции тройной спирали в развитии
образовательных программ и т.д.).
Исследование и факторный анализ уровня конкурентоспособности регионов и
14
производственных компаний в условиях инновационной среды (на примере регионов
и предприятий текстильного кластера Республики Казахстан).
52
Повышение энергоэффективности промышленности и жилищного хозяйства в
15
Казахстане с использованием инновационных технологий: стандарты и финансовые
инструменты.
16
Влияние цифровизации на деятельность хозяйствующих субъектов.
17
Интегрированное управление водными ресурсами: экономические аспекты.
ОСОБЕННОСТИ ОТЧЕТНОГО ГОДА
Увеличение числа публикаций в журналах с ненулевым импакт-фактором, а также
1
журналах, индиксируемых РИНЦ и казахстанской базой цитирования, а также в
изданиях рекомендуемых МОН РК.
2
Активизация участия в научно-исследовательских конкурсах.
3
Поиск внешнего финансирования НИР.
4
Написание коллективных заявок на получение финансирования научных проектов.
Увеличение количества проектов в рамках грантового финансирования Комитета МОН
5
РК и по заказу.
6
Активная научно-исследовательская деятельность магистрантов и студентов.
Углубленное изучение проблем политического, социально-экономического и
7
культурно-гуманитарного сотрудничества в Евразии и в Центральной Азии, в частности
акцентирование внимание на проектах Экономический пояс Шелкового пути.
Индивидуальная работа над диссертационными работами (на соискание ученой
8
степени доктора наук, а также в рамках программы магистратуры).
ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НИР
За отчетный период научно-исследовательская деятельность велась: из собственных средств
DKU, за счет грантового финансирования казахстанских и международных фондов, спонсорской
поддержки. Работа по направлениям «Политика и экономика охраны окружающей среды» и
«Интегрированное управление водными ресурсами» из средств проектов Института природных
ресурсов Казахстанско-Немецкого Университета.
ОСНОВНЫЕ НАУЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Профессорско-преподавательский состав и сотрудники DKU участвуют в грантовых проектах
Министерства образования и науки Республики Казахстан и Германии, а также в проектах
финансируемых казахстанскими и зарубежными организациями, фондами и институтами.
Научно-исследовательская работа (из собственных средств): 14 научных работ.
1
Научно-исследовательская работа (по гранту или заказу): 8 научных проектов.
2
53
ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ DKU
Научные публикации ППС и сотрудников DKU:
Одним из ключевых показателей научной активности ППС и сотрудников является
количество научных публикаций. Профессорско-преподавательский состав
публикует научные достижения в различных научных изданиях, участвует в
конференциях и других научных мероприятиях, в том числе и зарубежных.
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ ППС И СОТРУДНИКОВ DKU
Научные
Статьи в
Общее
Моно-
Учебные
статьи в
сборниках
количество
графии
пособия
журналах
конференций
В казахстанских
40
0
8
18
14
изданиях
В изданиях дальнего и
30
0
0
23
7
ближнего зарубежья
Итого:
70
ВНЕДРЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ НАУЧНЫХ
ИССЛЕДОВАНИЙ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Получаемые научные результаты внедряются в учебный процесс - включаются в
учебные курсы, рабочие учебные планы; лекционные и практические занятия.
Исследования Бурнашева Р. Р. по вопросам международной безопасности стали
основой разработки курса
«Теории международной безопасности», а также
«Режимы безопасности в Центральной Азии». В зимнем семестре
2019-2020
учебного года в рамках элективного курса «National minorities and ethnic groups in
Kazakhstan: Challenges of theMulti-Ethnic State and Aspects of Socio-Political Integration»
были внедрены результаты научного исследования «Сосуществование этнических
групп в Казахстане», проведенного преподавателем факультета Бейменбетовым С.
Т. в 2017 году совместно с сотрудниками КазГУ, КИМЭП, НазарбаевУниверситета и
Евразийского университета им. Л. Гумилева при финансовой поддержке фонда им.
Конрада Аденауэра.
Результаты прикладного исследования Тлеппаева А.М. внедрены посредством
введения новых теоретических разделов в лекции и семинары «Эконометрические
методы исследования» для магистрантов экономических специальностей, а также
они вошли в учебное пособие «Эконометрические методы исследования» и в
монографию «Меры и инструменты повышения энергоэффективности Казахстана
при переходе к зеленой экономике.
54
В
2018-2019 учебном году были внедрены в учебный процесс результаты
исследовательской работы профессора DKU Нарибаева М.К., к.э.н. доцента DKU
Тусеевой И.Х., к.э.н., PhD доцента Тлеппаева А.М., к.э.н. доцента Ажибаевой А.А,
преподавателя Першиной И.Б., преподавателя Кабакановой Ю.О.
Результаты научных исследований преподавателей используются в учебном процессе
в качестве методологической основы при разработке курсов профессионально-
ориентированного языка, методических указаний для практических занятий для
студентов и магистрантов. Результаты НИР были внедрены в следующие курсы
для бакалавров по специальностям: методы проведения научного исследования
использовались в курсе «Профессионально-ориентированный иностранный язык
(Английский язык)» для студентов 2, 3 курса, специальности «Международные
отношения», «Маркетинг».
НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ, СИМПОЗИУМЫ,
СЕМИНАРЫ, ШКОЛЫ
За отчетный год в DKU было организовано 35 научных мероприятий для ученых,
экспертов, практиков, ППС, докторантов, магистрантов и студентов. Среди них 8 -
общеуниверситетских, 6 - по инициативе факультетов и ИЯПиС, 9 - организованы
НИИМиРС, ИПР - 12.
ППС и сотрудники DKU приняли участие в научных мероприятиях в Казахстане и за
рубежом.
Проведение научно-исследовательской работы:
В целях активизации научно-исследовательской работы молодых ученых в отчетный
период проводилась целенаправленная работа по привлечению студентов и
магистрантов к участию в конференциях конкурсах и олимпиадах. Так, эффективность
НИРС складывается из таких компонентов как:
1
Участие студентов в научных конференциях, олимпиадах, конкурсах.
2
Выступление на конференциях, круглых столах и др. мероприятиях.
3
Работа над научным проектом/исследованием.
4
Публикации результатов научных проектов и исследований.
Научные публикации студентов и магистрантов:
Магистранты и студенты DKU под научным руководством преподавателей публикуют
свои научные исследования как в печатных изданиях DKU, так и за его пределами.
Так, за отчетный период, молодые ученые DKU опубликовали 73 научных статьи.
Научные стажировки магистрантов:
В рамках НИРМ согласно индивидуальным планам работы магистрантов проходят
научную стажировку. Таким образом, за отчетный период магистранты прошли
научную стажировку в следующих странах: Литва, Российская Федерация, Германия,
Кыргыстан. Общее количество стажировок - 23.
55
БИБЛИОТЕКА
Основными задачами организации работы библиотеки являются информационно-
библиографическое обеспечение учебного процесса, качественное формирование книжных
фондов в соответствии с профилем университета, организация и ведение справочно-
библиографического аппарата и совершенствование библиотечного обслуживания на основе
информационных технологий.
В соответствии с этими задачами деятельность сотрудников библиотеки DKU
была направлена:
На обеспечение учебного процесса учебниками, учебными пособиями, научной
1
литературой и информационными материалами.
На создание собственного электронного каталога с доступом к полнотекстовым
2
ресурсам.
Фонд учебной и учебно-методической литературы КНУ по состоянию на
07.07.2020г. насчитывает 34806 экземпляров.
Общий фонд
Учебная литература
34806
23409
Учебная литература
на электронных
Учебно-методическая
носителях
литература
6981
1011
Библиотека провела работу по закупу литературы по спискам приоритетных изданий по
данным от факультетов.
СТАТИСТИКА ПО ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКЕ GREBENNIKON:
«Промежуточные» результаты статистики обращений к материалам ЭБ Grebennikon
сотрудниками, специалистами, преподавателями, студентами Казахстанско-Немецкого
университета с момента подключения в январе 2020 года и по состоянию на текущий момент
следующие: подключение - 126 сеансов связи, общее количество скачанных/прочитанных
материалов - 1 112 статей, общее количество просмотренных страниц - 2 160. Данные были
запрошены в издательстве Гребенников.
56
Посещение и обращение к материалам РМЭБ
с сентября 2019 года по июль 2020г.
РМЭБ - Республиканская межвузовская электронная библиотека была создана Ассоциацией
вузов РК и МОН РК для обеспечения профессорско-преподавательского состава, студентов
бакалавриата и магистратуры современными информационными образовательными ресур-
сами.
Активность ЭБС Знаниум
В отчете отображается активность зарегистрированных пользователей.
Период
Читателей
Сессий
Книговыдач
Документов
Страниц
янв. 2020
1
1
2
2
14
февр. 2020
4
32
32
26
414
мар. 2020
4
61
28
19
430
апр. 2020
5
15
61
17
457
мая 2020
2
14
41
2
60
июн. 2020
2
44
44
2
211
июл. 2020
1
4
4
1
6
Всего (уник.):
9
180
212
63
1592
57
ОТДЕЛ
ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
Основными задачами работы отдела являются бесперебойная работа всей IT-инфраструктуры
и программного обеспечения а также обновление устаревшей техники для проведения заня-
тий и работы персонала.
В конце 2019 года был закуплен и установлен новый сервер для удаленного обучения в про-
грамме Moodle. Так же была закуплена и установлена система хранения данных, на которой
организован доступ всех студентов к электронному фонду библиотеки для обучения подготов-
ки к сдаче экзаменов. По мере необходимости производился закуп обновление и установка
оборудования для сотрудников и студентов. Для контроля студентов и абитуриентов во время
сдачи экзаменов была закуплена система прокторинга. Перед началом учебного года была
увеличена скорость интернета до 150 Мбит на Пушкина. На данный момент в Университете
около 87% актуального на сегодняшний день IT оборудования. С начала учебного года универ-
ситет полностью перешел на Microsoft Office 365.
В связи с введением режима ЧП и переводом всей деятельности университета на удаленную
работу, в кротчайшие сроки отделом были предприняты все необходимые меры для продол-
жения работы сотрудников и преподавателей. Было создано и выслано более 20 видео и тек-
стовых инструкций для персонала, преподавателей и студентов. Так же обучение велось вну-
три отдела.
Основное обучение и тесты были в программе Moodle и Indigo. Ответственным выступил со-
трудник отдела - Артыкбаев Б. Для проведения занятий было создано более 150 учетных запи-
сей Skype для всех групп и подгрупп. Также была осуществлена выдача ноутбуков для сотруд-
ников и студентов не имеющих возможности работать на своих устройствах.
Для сотрудников был организован удаленный доступ к их рабочим ПК. На данный момент
разрабатывается совместно с HR и отделом ВиВК
«Система электронного документооборо-
та» которая должна заменить бумажный вариант служебных записок и заявок, а также будут
оцифрованы все бизнес-процессы отделов, такие как заявки, распоряжения, задания, согласо-
вания и т.д. В условиях удаленной работы считаю данный проект необходимым для контроля
выполнения задач и распоряжений, а также онлайн согласования внутренних документов.
58
СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ
И МАРКЕТИНГОВАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Отдел внутренних и внешних коммуникаций, в составе трех менеджеров-маркетологов
функционирует в DKU с 15 мая 2019 года. На 2019-2020 учебный год перед отделом была
поставлены глобальные задачи: наладить взаимовыгодные связи с общественностью: прессой,
государственными органами, лидерами общественного мнения, абитуриентами и их родителями
за счет формирования положительного корпоративного имиджа университета, организовать
маркетинговые активности, провести маркетинговые исследования.
СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ:
1
Разработан корпоративный брендбук DKU, проведен ребрендинг.
2
Проведен первый в истории университета пресс-завтрак для журналистов и блогеров.
3
Сформирован собственный пул журналистов и блоггеров.
Запущен конкурс для журналистов на лучшее освещение деятельности и проектов
4
DKU.
5
На регулярной основе проводится мониторинг СМИ.
6
News Letter - формируется и рассылается партнерам и сотрудникам DKU на постоянной
основе.
7
Разработан новый формат студенческого журнала.
8
Разработана концепция студенческой телевизионной студии.
9
Кардинально обновлен сайт dku.kz.
10
Проведена фотосессия студентов.
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ:
Корпоративный брендбук
Все материалы университета для внешних и внутренних клиентов адаптированы
согласно новому корпоративному брендбуку.
Пресс-завтрак
Посетили - 20 журналистов, блогеров, написали статьи о DKU - 15, перепосты в
социальных сетях - 40
59
ГОДОВОЙ ОТЧЕТ 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД
Пул журналистов и блогеров
Более 25 активных контактов (более 150 упоминаний Университета в прессе и
социальных сетях).
Подписан меморандум с Центром тестирования «Болашак» по привлечению
абитуриентов к участию Дней открытых дверей в DKU.
Конкурс для СМИ
Проанонсирован, но приостановлен в связи с пандемией.
Сформирована команда амбассадоров, посещающих школы
10 команд (по 4-5 человек), посетили 21 школу в офлайн-режиме и оказали 3
консультации онлайн (Кыргызстан, Узбекистан).
Сформирована ТВ-команда студентов DKU
3 человека, собраны 2 выпуска новостей.
Сформирована редакционная коллегия из студентов DKU
Вышел в свет первый номер студенческого журнала.
Увеличена база партнеров для рассылки NEWS letters DKU
до 200 контактов.
Обновлен сайт dku.kz
Разработано новое концептуальное решение по сайту университета
изменили дизайн,
адаптирована структура,
внесены корректировки в содержание текстов,
внедрена версия для слабовидящих,
разработан раздел по дистанционному обучению
Подключение JIVOsite (онлайн-консультант) на сайте университета для оператив-
ной коммуникации с пользователями.
Фотосессия студентов DKU
Проведенная фотосессия позволила обновить большую часть имиджемых и промо-
материалов университета, в базе более 300 фотографий.
60
РЕКЛАМА
Разработана рекламная стратегия в традиционных СМИ.
1
Записан и вышел в эфир радиоролик на трех радиостанциях в Казахстане, на
2
семи радиостанциях в Кыргызстане, на трех радиостанциях в Узбекистане.
Активирована реклама в социальных сетях: инстаграмм, фейсбук.
3
Осуществлено продвижение преимуществ университета на онлайн-
4
платформе «Кунделик» (электронный дневник школьника).
5
Изготовлен рекламный видеоролик о DKU и размещен на «31 канале» и в
социальных сетях.
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ:
Реклама в «Кунделик»
Показатели с 03.02.2020 по 31.05.2020
показы факт - 1 530 986
клики факт - 14 400
CTR факт - 0,97%
Таргетированная реклама в социальных сетях: инстаграмм, фейсбук.
Масштабная рекламная кампания в инстаграм стартовала 1 июня 2020 и продлится
до 30 августа:
Посты ВА - 10,
Посты МА - 10,
Видеопосты с Гасдоцентами,
Видеопосты с выпускниками,
Видеопост Логистика - казахское отделение,
Видео/посты магистратура ИУВР
(Кыргызстан, Узбекистан) - 8,
Посты стипендии DAAD - 7
Продвижение онлайн-ДОД - 2
Рекламная кампания в фейсбук направлена на родителей абитуриентов
и представляет собой серию постов-советов для родителей:
1
Как помочь ребёнку выбрать вуз?
2
Как помочь ребёнку при поступлении в вуз?
3
Эксперт по профориентации отвечает на ваши вопросы.
61
Как помочь первокурснику адаптироваться
4
в новой студенческой жизни.
Результаты рекламной кампании:
Трафик на сайт:
Показы - 1004789
Клик - 1368
Общий охват - 238104
Общий CTR - 0.001%
Публикации и посты для взаимодействий:
Показы - 1503626
Взаимодействия - 140565
Общий охват - 485334
Общий ITR - 0.09%
Все вместе:
Показы - 2508415
Клики и взаимодействия - 141933
Общий охват - 723438
Общий CTR - 0.06%
Реклама на радио в Казахстане:
Радиоролик был размещен на радиостанциях Love Radio, Gakku FM, «Радио Дача»,
3 выхода в день, по 20 секунд,
10 дней в месяц (февраль, апрель, июнь,
июль), прайм, тайм.
Реклама на радио в Центральной Азии:
Радиоролик был размещен на радиостанциях Кыргызстана «Хит ФМ», «Мир»,
«Пирамида», «Рекорд», «Европа +Кыргызстан».
5 выходов в день, по 20 секунд, 10 дней в июле
Радиоролик был размещен на радиостанциях в Узбекистане: «Узбегим»,
«Эхо
Долины», «Гранд».
5 раз в день, по 20 секунд, 10 дней в июле,
Телевизионная реклама:
Размещение рекламного видеоролика DKU на «31 канале»,
30 дней, 20 секунд, по 2 выхода в день, июль.
62
EVENT-АКТИВНОСТИ
Ориентировочная фаза для новых студентов.
1
Проведены Дни открытых дверей в офлайн и онлайн форматах.
2
За короткий срок разработана и реализована концепция празднования
3
20-летия университета.
Вручение дипломов в 2020 году проведен в новом формате в связи
4
санитарными требованиями в период карантина.
5
Внутренние мероприятия как в офлайн-, так и в онлайн -формате.
6
Участие в выставках.
7
Работа клуба амбассадоров - визиты в школу.
8
Система сбора данных о планируемых мероприятиях в DKU.
9
Олимпиада DKU в онлайн-формате.
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ:
Ориентировочная фаза для новых студентов
Разработан план ориентировочной фазы для новых студентов.
Разработан и произведен путеводитель.
20-летие университета DKU
Посетили - 15, написали статьи о DKU - 12, перепосты в социальных сетях - 56
Проведены Дни открытых дверей в офлайн и онлайн форматах
Офлайн-формат:
1
2 ноября - 70 человек,
2
7 декабря - 42 человека,
3
26 января - 234 человека,
4
15 февраля - 72 человека,
5
14 марта - 10 человек.
63
Онлайн-формат:
ДОД 16 Мая - 87 человек, 7,5 часов в прямом эфире, с привлечением
1
немецких профессоров, онлайн продвижение записи эфира.
2
Консультация по логистике (казахское отделение) - 5 человек.
Вручение диплома в 2020 году
Проведен в новом формате в связи
санитарными требованиями в период
карантина.
Собраны данные по тем студентам, которые
смогут получить дипломы.
129 выпускников было разделено на 13 групп.
Составлен график вручения во дворике на пр.
Назарбаева.
Подготовлены ролики поздравления т
Руководителя проекта DKU-DAAD г-на
Хеллера, а также от Генерального консула ФРГ.
Организована рассылка фотографий с
вручения и поздравлением всем выпускникам.
Внутренние мероприятия и активности
Проведено более 200 мероприятий и активностей как в офлайн, так и в онлайн
формате.
Выставки
Приняли участие в
3 внешних профильных
мероприятиях:
1 Образовательная выставка РФМШ, Алматы,
более 150 абитуриентов посетили стенд DKU.
2 Международная выставка «Образование
и наука 2019», Нур-Султан, более 300 человек
посетили стенд DKU.
3 Образовательная выставка РФМШ в рамках
Международной Жаутыковской Олимпиады,
Алматы, более 200 человек посетили стенд
DKU.
64
Работа клуба амбассадоров - визиты в
школу
Налажена работа со школами г. Алматы,
сформирован новый клуб амбассадоров DKU:
10 групп по 4-5 человек,
21 школу посетили с профориентационными
мастер-классами,
3 онлайн-встречи с абитуриентами.
Система сбора данных о планируемых мероприятиях в DKU
•
На регулярной основе осуществляется сбор данных по планируемым
мероприятиям, вовлечению в их проведение сотрудников университет.
•
Формируется календарь событий на месяц и рассылается сотрудникам
университета.
Олимпиада DKU в онлайн-формате:
•
Разработаны концепция, график проведения, правила проведения онлайн-
олимпиады.
•
Сформированы комиссии из числа ППС факультетов.
•
На сайте размещена заявка для онлайн-регистрации на олимпиаду.
•
Зарегистрировано 60 заявок.
•
Допущен к онлайн-слушаниям во втором этапе - 31 проект.
•
Призовые места: 1 место - 3 человека, 2 место - 2 человека, 3 место - 4
человека.
ИНТЕРНЕТ-ПРОДВИЖЕНИЕ:
•
SMM-стратегия и контент-планирование публикаций в социальных сетях.
•
Страницы ректора в инстаграм и фейсбуке.
•
План видео-постов в немецкими профессорами.
•
Активация аккаунта на Yotube-канале DKU.
•
Прямые эфиры в инстаграм DKU с внешними экспертами, сотрудниками DKU,
выпускниками.
65
66
Прямые эфиры в инстаграм DKU с внешними
экспертами, сотрудниками DKU, выпускниками:
03.04.2020, спикер Алия Нарбекова, тема «Поступление в
DKU».
10.04.2020, спикер Нурсултан Аширимбетов, тема
«Изучение английского языка в DKU» .
14.04.2020, спикер Алия Нарбекова, тема «Поступление в
DKU» на аккаунте Рейтинга«Атамекен».
17.04.2020, спикер Захаров Алексей, тема «Выпускник DKU:
история успеха».
20.04.202, спикер Серик Бейменбетов, тема «Наука в DKU».
24.04.2020, спикер Татьяна Круглик, тема
«Центр
Довузовского и профессионального обучения в DKU».
30.04.2020, спикер Ярошевская Мария, тема «Выпускник
DKU: история успеха».
12.05.2020, спикер Бассанова Сандугаш, тема «Особенности
изучения языков в DKU».
15.05.2020, спикер Берче Эрика, тема «Выпускник DKU:
история успеха».
29.05.2020, спикер Иванова Жанна, тема «Выпускник DKU:
история успеха».
02.06.2020, спикер Представитель АО «Финансовый Центр»
Ишанова Жибек, тема
«Отработка образовательных
грантов».
05.06.2020, спикер Нурмаганбетов Бахтияр, тема
«
Выпускник DKU:
история успеха».
16.06.2020, спикер Джексон Илья, тема « Выпускник DKU:
история успеха».
19.06.2020, спикер Першина Виктория, тема « Выпускник
DKU: история успеха».
26.06.2020, спикер Нугманова Айжан, тема « Выпускник
DKU: история успеха».
02.07.2020, спикер психолог Элина Орымбаева, тема
«Профориентация студентов».
03.07.2020, спикер Ламбакшев Кирилл, тема « Выпускник
DKU: история успеха».
10.07.2020, спикер Всеволод Оболенский, тема « Выпускник
DKU: история успеха».
67
ИНСТИТУТ ЯЗЫКОВОЙ
ПОДГОТОВКИ И
СЕРТИФИКАЦИИ
Институт языковой подготовки и сертификации (далее ИЯПиС) осуществляет обучение студен-
тов DKU английскому, немецкому и казахскому языкам. Занятия проводятся по системе много-
уровневого обучения.
Изучение языков происходит поэтапно. На 1 и 2 курсе студенты усилено изучают немецкий и
английский язык. Также на 2 курсе студентам предоставляется возможность посещать элек-
тивные курсы при наличии сформированного уровня В2.2 по английскому языку. С 3 курса
предлагается курс по казахскому языку, а также специализированные курсы по немецкому и
английскому языкам. На 4 курсе студенты проходят курс профессионально-ориентированного
казахского языка. Изучение английского языка проводится и для магистрантов.
КУРСЫ
Институт языковой подготовки и сертификации предлагает услуги изучения языков не только
для студентов и магистрантов университета, но и для сотрудников и населения. В рамках
данного направления проводятся вечерние курсы DKU.
ЦЕНТР TestDaF
С 2002 года Институт языковой подготовки и сертификации является сертифицированным
центром тестирования по немецкому языку TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache), а также
TestAS в Казахстане. Это дает вам возможность сдать экзамен, не выезжая в Германию.
Центр TestDaF предлагает всем желающим специально разработанный подготовительный
курс, продолжительность которого составляет 48 академических часов. Стоимость курса в
2019-2020 учебном году составила 50 000 тенге, для студентов DKU действовала 10% скидка. За
весь период было организовано 3 подготовительных курса:
1
29.07.2019-16.08.2019 в рамках интенсивных летних курсов по немецкому языку - 10 человек;
2
23.09.2019-04.11.2019 - 10 человек;
3
03.03.2020-18.03.2020;
4
18.05.2020 - 29.05.2020 - 6 человек.
Осенью 2020 года планируется внедрение нового цифрового формата экзамена TestDaF. 5
декабря 2019 года Центр TestDaF успешно провел первую апробацию экзамена в цифровом
формате, в которой приняли участие 10 добровольцев из числа студентов и сотрудников DKU.
68
АКТИВНОСТИ ИНСТИТУТА
В течение 2019-2020 учебного года ИЯПиС осуществлял не только языковую подготовку
специалистов, но и активно реализовывал и принимал участие в мероприятиях на уровне
университета и города.
Активности в октябре 2019
2 октября
2019 года студенты
2 курса подготовили
викторину, посвященную Дню объединения Германии «Der
3. Oktober - TagderdeutschenEinheit». Викторина включала
в себя вопросы, касающиеся истории, экономики,
географического положения, культуры и политического
устройства ФРГ.
12 октября 2019 года студентка второго курса Ганибай
Улпан приняла участие в конкурсе на лучшее исполнение
произведения немецкого автора в стиле рэп и заняла I место.
Конкурс был организован Гете-Институтом. Участие в конкурсе
было открыто для всех желающих, изучающих немецкий язык
(школьники, студенты и выпускники). DKU был представлен
студентками 2 курса Ганибай Улпани, а также выпускником
Зекрист Эльдаром.
11 октября 2019 года преподаватели английского языка
Аширимбетов Нурсултан и Мария Бачурка провели
занятие по английскому языку с режиссером, актером и
журналистом Диасом Азимжановым на тему Crime and
punishment. Студенты с преподавателем и гостем после
просмотра фильма Диаса Азимжанова ULTIO обсудили все
интересующие вопросы.
25 октября 2019 года английская секция провела
первую международную конференцию «Teaching
Foreign Languages in the Era of Digitalization» совместно
с Satbayev University.Цель данной конференции
- объединение экспертов, ученых и практиков из
Республики Казахстан и других стран для обсуждения
современных научных и прикладных тенденций
в использовании инновационных цифровых
технологий при обучении иностранным языкам.
Задачи конференции: обмен накопленным опытом,
обсуждение вызовов и поиск конструктивных
решений в преподавании иностранных языков в
эпоху дижитализации, укрепление сотрудничества
и определение потенциальных направлений
совместных исследований.
69
Активности в ноябре 2019
1 и
2 ноября
2019 года студенты университета
под руководством преподавателя Хусаиновой Алмы
Кадыровны приняли участие в двух ярких культурных
событиях нашего города.
1 октября ребята стали участниками литературного
вечера с автором книг для детей и молодежи - Штефани
Хёфлер (Гете-Институт). Во время встречи автором был
зачитан отрывок из ее последнего произведения, после
чего прошла активная дискуссия.
2 ноября наши студенты посетили V молодежный
театральный фестиваль
«DeutschaufderBühne», где
были представлены драматические постановки силами
молодежных театральных групп Республики Казахстан.
30 ноября 2019 года английская секция ИЯПиС провела КВН Wit and Fun среди студентов
1 курса. Целью юмористической и интеллектуальной игры стало повышение интереса к
изучению английского языка. Языковой КВН состоял из двух конкурсов: приветствие и
музыкальное домашнее задание.
В целях профориентационной работы ИЯПиС был
проведен конкурс ораторского мастерства на 3 языках:
• казахском (16 ноября),
• немецком (23 ноября),
• английском (30 ноября).
Целью конкурса ораторского мастерства является
развитие у обучающихся интереса к изучению
казахского языка в контексте поликультурности и
многоязычия, а также интеллектуальное, творческое и
эстетическое развитие обучающихся через усвоение
навыков публичного выступления.
С помощью педагогов, которые помогали ребятам
подготовиться, конкурсантам необходимо было
выступить на любую тему на выбранном языке.
В соревновании приняли участие 40 юных дарований
(13 по казахскому, 13 по немецкому и 14 по английскому
языку) , в том числе школьники 9-11 классов из Алматы и
Каскелена. Победителям были вручены ценные призы
и сертификаты.
70
Активности в декабре 2019
6 декабря
2019 года состоялось Празднование Рождества/«Weihnachten». Данное
мероприятие было проведено в форме концерта, в котором студентами первого курса были
представлены различные номера: театральные постановки, стихотворения, песни, исполнение
музыкального рождественского произведения на казахском национальном инструменте -
домбре, а также видеофильм, снятый студентами на рождественскую тему.
Активности весны 2020
10-11 марта 2020 года студенты 3 курса посетили музеи М.Ауэзова и Д.Кунаева.
1
13 апреля 2020 года преподаватель немецкой секции Хусаинова А.К. подготовила
2
языковую викторину «Ostermontag», которая была проведена на офицальной странице
университета в инстаграм @dkukz.
С 16 по 22 апреля 2020 года была проведена онлайн-викторина «Достопримечательности
3
Германии» в инстаграмм @dkukz, задания к викторине были подготовлены преподавателем
немецкой секции - Бекниязовой Мадиной.
17 мая 2020 года преподаватель немецкой секции - Бекниязова Мадина организовала
4
выступление студентов группы Д- 23 в рамках празднования юбилея Абая в социальных
сетях.
25 апреля 2020 года Институтом Языковой Подготовки и Сертификации был проведен
5
ежегодный конкурс ораторского мастерства Speak Your Mind.
Цель мероприятия: развитие у обучающихся интереса к изучению английского языка
в контексте поликультурности иноязычия, а также интеллектуальное, творческое и
эстетическое развитие обучающихся через усвоение навыков публичного выступления.
20 представителей университетов Алматы прислали свои видео выступления, которые
оценило независимое жюри в лице Tom Bartkoske, Michelle McGuire, Gaukhar Kabinova,
Aliya Shaikhina («Almaty Toastmasters») и Shiringul Karimova («American Space»).
Победителями стали:
1 место - Алина Труш
2 место - Айнур Тогайбаева
3 место - Сания Азимбай
71
DKU Business MeetUp
В 2018 году студентами DKU был создан социальный
студенческий проект DKU Business MeetUp для
того, чтобы познакомить студентов с реалиями
предпринимательской
и профессиональной
деятельности в Казахстане.
Во время первого полугодии 2019-2020 учебного
года DKU Business MeetUp удалось организовать 5
встреч и привлечь 3 спонсоров: «Книжный город»,
RedBull, Chocofood.
Во втором полугодии
2019-2020 учебного года
команда
«DKU Business MeetUp» в связи со
сложившейся ситуацией перешла на формат
онлайн-встреч,
которые проводились на
официальной странице проекта в социальной
сети инстаграм. Также ребята поставили перед
собой цель познакомить не только студентов
университета, но и студентов всего города с
устройством различных профессиональных сфер и
предпринимательской ниши через призму людей,
добившихся определенного успеха в их
поле
деятельности.
Гости за прошедший 2019-2020 учебный год:
• Расул Абдуллаев Yuframe, KEX Agency
• Диас Азимжанов, Nomad, VoxPopuli
• Айсана Ашим, The Village
• Рамиль Мухоряпов, Chocofamily
• Санжар Мади, Oina, Madmax
• Damelya Sweet, DKU
• Bagamэ, DKU
• Искандер Айсижанов, DKU
• Касенеев Алдияр, DKU
• Аскар Ильясов
• Нурсултан Магзумов, Shoqan Suits
• Kurante Disa, Qamaladin media
• Артур Аскарулы, Oina, Madmax
• Айзатулла Хусейн, Ozen
• Aitore Qazaqbro
72
|