РАЗВИТИЕ РЕЙТИНГА ВКЛАДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МОСКОВСКИХ ШКОЛЬНИКОВ (2018 год)
Общие принципы рейтинга
• Соотнесение вектора результатов с вектором ориентиров развития
системы московского образования в интересах москвичей.
• Учет результатов обучающихся (а не процессов и условий).
• Внешние объективные параметры, измерение которых не зависит от
образовательной организации.
• Учет результатов из информационных систем.
• Никакой дополнительный нагрузки на школы!
• Преемственность с критериями рейтингов 2010-2017 гг..
• Прозрачность и открытость процедуры рейтинга.
• Учет ПОЗИТИВНЫХ достижений.
• Каждый ученик может повысить рейтинговый балл школы.
• Ни один ребенок не может снизить рейтинговый балл школы.
2
Рейтинг 2018
Группы параметров:
• качественное массовое образование;
• развитие талантов максимального количества обучающихся;
• результативность работы дошкольных групп;
• профилактика правонарушений;
• работа с обучающимися, имеющими особые образовательные
потребности;
• результативность использования социокультурных ресурсов
города в обучении;
• развитие профессиональных умений и профессионального
мастерства;
• развитие массового любительского спорта.
3
Рейтинг 2018
Обеспечение качественного массового образования
• За каждого обучающегося, который на момент выпуска
по любым трем предметам
на ЕГЭ набрал
не менее 250 баллов, начисляется
1,5 балла.
•
250 баллов становится массовым результатом, востребованным у московских семей͘
• За каждого обучающегося, который на момент выпуска по любым трем предметам
на ЕГЭ набрал
от 220 до 249 баллов, начисляется
1 балл.
• За каждого обучающегося, который на момент выпуска
по любым трем предметам
на ЕГЭ набрал
от 190 до 219 баллов, начисляется
0,5 балла.
• За каждого обучающегося, который на момент выпуска
по любым трем предметам
на ЕГЭ набрал
от 160 до 189 баллов, начисляется
0,25 балла.
• За каждого обучающегося, который по трем предметам ОГЭ в сумме набрал не
менее 12 баллов (по рекомендованной ФИПИ 5-балльной шкале) начисляется
0,25
балла.
• В случае наличия обучающихся, удаленных с ЕГЭ, балл, набранный образовательной
организацией по результатам ЕГЭ, умножается на коэффициент͘ Данный
коэффициент вычисляется по следующей формуле:
Рейтинг 2018
Обеспечение качественного массового образования
• С 2018 года баллы за результаты на ЕГЭ рассчитываются с учетом
вклада школы в динамику результатов ученика:
• Рейтинговые баллы, которые принес ученик за результаты ЕГЭ, делятся
между:
• школой, в которой ученик закончил освоение программ среднего общего
образования (по состоянию на 25 мая соответствующего года),
• школой, в которой ученик закончил освоение программ основного общего
образования (по состоянию на 25 мая соответствующего года).
• Деление происходит пропорционально отношению приведенной суммы
баллов трех лучших предметов ОГЭ и суммы баллов трех лучших
предметов ЕГЭ.
• Приведенная сумма означает умножение суммы баллов трех лучших предметов ОГЭ
по пятибалльной шкале, рекомендованной ФИПИ, на 16. ПРОГЭ = БСумма3ОГЭ(5б) * 16.
5
Рейтинг 2018
Обеспечение качественного массового образования
• Пример͘ Ученик получил в 9 классе
15 баллов на ОГЭ͘ Он перешел в 10-11 класс
в другую школу и по сумме трех предметов
ЕГЭ получил
280 баллов.
• его приведенный результат ОГЭ равен 15 * 16 = 240 баллов;
• приведенный результат вычисляется по формуле ПРОГЭ
= БСумма3ОГЭ(5б) * 16.
• его результат на ЕГЭ соответствует 1,5 рейтинговым баллам;
• эти 1,5 балла делятся между школой, где он учился в 9 классе, и школой, где он закончил 11
класс, в пропорции 240:280=6:7͘ Соответственно:
• первая школа получит
Формула для расчета баллов, начисленных за ЕГЭ:
• Основная школа: Рейтинговый балл ЕГЭ * (а/ a + b);
• Старшая школа: Рейтинговый балл ЕГЭ * (b/ a + b);
где а = приведенная сумма трех лучших предметов на ОГЭ,
b = сумма трех лучших предметов на ЕГЭ.
6
Рейтинг 2018
Обеспечение качественного массового образования по данным внутришкольного
контроля,
подтвержденного независимыми диагностиками
• Баллы начисляются за количество обучающихся 4, 5, 6, 7, 8 и 10 классов,
которые успешно проходят диагностику по любому из предметов (или
метапредметную диагностику) по данным внутришкольного контроля,
подтвержденного независимой диагностикой базового уровня (МЦКО),
проходящей во втором полугодии.
• Школа, на основании организованных школой процедур контроля
качества образования, вводит в информационную систему заявку с
количеством обучающихся по каждому из
4-8 и 10 классов, которые, по
мнению школы, гарантированно пройдут диагностику базового уровня по
любому из предметов (или метапредметную диагностику). Ввод заявки и
публикация происходят до начала жеребьевки классов и предметов
выборочной диагностики.
• Если по результатам жеребьевки школа не включена в выборочные
диагностики, то заявленное количество обучающихся во всех параллелях
умножается на 0,01 и школе начисляются полученные баллы.
7
Рейтинг 2018
Обеспечение качественного массового образования по данным внутришкольного
контроля,
подтвержденного независимыми диагностиками
Если по результатам жеребьевки школа включена в выборочные
диагностики, сумма заявленных школой количеств учащихся во всех
параллелях умножается на коэффициент подтверждения, который
определяется по следующему правилу:
• подтверждение на внешней независимой диагностике базового
уровня МЦКО заявленного количества с отклонением не более
чем на 15% от заявленного количества - коэффициент принимает
значение 0,015.
• подтверждение на внешней независимой диагностике базового
уровня МЦКО заявленного количества с отклонением в большую
сторону более чем на 15% от заявленного количества -
коэффициент принимает значение 0,01.
• неподтверждения заявленного количества более чем на 15% в
меньшую сторону - коэффициент принимает значение 0.
8
Рейтинг 2018
Обеспечение качественного массового образования по данным внутришкольного
контроля,
подтвержденного независимыми диагностиками
• Пример. Согласно заявке школы общее количество обучающихся 4-8 и 10
классов которые, по мнению школы, гарантированно пройдут диагностику
базового уровня по любому из предметов
(или метапредметную
диагностику) равно 701.
• Согласно жеребьевке в школе прошла независимая диагностика по
математике в 7Б классе.
• Согласно заявке школы, в 7Б классе гарантированно пройдут диагностику базового
уровня по любому из предметов (или метапредметную диагностику) 25 учеников.
• Успешно прошли диагностику в 7Б классе 26 учеников.
• Вычисляем коэффициент подтверждения:
• В 7 классе фактический результат отличается от заявленного менее чем на 15%, поэтому
действует коэффициент подтверждения К = 0,015.
• Итоговый балл школы за диагностики:
701 * 0,015 = 10,515 балла
9
Рейтинг 2018
Обеспечение доступности качественного массового образования жителям макрорайона
• Мультипликативный коэффициент обеспечения доступности качественного массового образования жителям
макрорайона КМРСД рассчитывается для каждого МРСД по результатам ЕГЭ и ОГЭ͘ Общий рейтинговый балл
каждой школы МРСД умножается на КМРСД͘
• КМРСД = Кбалл_max90%_3ЕГЭ
* Кбалл_max90%_4ОГЭ
• Определение Кбалл_max90%_3ЕГЭ͘ Находится Баллmax90%_3ЕГЭ - максимальный балл, который преодолели по сумме
трех* лучших предметов ЕГЭ 90% выпускников** школ МРСД͘ Коэффициент Кбалл_max90%_3ЕГЭ находится по
таблице͘
Соответствующее увеличение
интервал значения Баллmax90%_3ЕГЭ
Кбалл_max90%_3ЕГЭ
рейтингового балла каждой школы МРСД
менее 90
1
0%
не менее 90, но менее 95
1,01
1%
не менее 95, но менее 100
1,02
2%
не менее 100, но менее 105
1,03
3%
не менее 105, но менее 110
1,04
4%
не менее 110, но менее 115
1,05
5%
не менее 115, но менее 120
1,06
6%
не менее 120, но менее 125
1,07
7%
не менее 125, но менее 130
1,08
8%
не менее 130, но менее 135
1,09
9%
135 и более
1,1
10%
•
* - для обучающихся с инвалидностью применяется учет одного лучшего результата ЕГЭ (умножается на 3)
•
** - обучающиеся с инвалидностью, не сдающие ЕГЭ, не учитываются в общем числе выпускников͘
10
Рейтинг 2018
Обеспечение доступности качественного массового образования жителям макрорайона
• Определение К
балл_max90%_4ОГЭ͘ Находится Баллmax90%_4ОГЭ
- максимальный балл, который преодолели по
сумме четырех* лучших предметов ОГЭ 90% выпускников** школ МРСД͘ Коэффициент Кбалл_max90%_4ОГЭ
находится по таблице͘
Соответствующее увеличение
интервал значения Баллmax90%_4ОГЭ
Кбалл_max90%_4ОГЭ
рейтингового балла каждой школы МРСД
12 и менее
1
0%
13
1,01
1%
14 и более
1,02
2%
•
* - для обучающихся с инвалидностью применяется учет одного лучшего результата ОГЭ (умножается на 4)͘
•
** - обучающиеся с инвалидностью, не сдающие ОГЭ, не учитываются в общем числе выпускников͘
• Состав МРСД фиксируется на 29 сентября каждого учебного года.
11
Рейтинг 2018
Обеспечение доступности качественного массового образования жителям макрорайона
• Пример. Межрайонный совет директоров
• провел осенью анализ уровня знаний в 11-х классах и выбора предметов ЕГЭ,
• разработал и реализовал межшкольную программу итогового повторения, используя, в том числе ресурс
одной из школ, которая имела 350 баллов рейтинга.
• В результате процент выпускников школ этого МРСД, которые не набрали по трем предметам
ЕГЭ 135 баллов, сократился с 16% до 9%. То есть 91% выпускников преодолели порог 135
баллов. Поэтому
• все школы МРСД получают дополнительно 10% рейтинговых баллов;
• головная школа проекта вошла в ТОП-20 школ Москвы,
• еще две школы вошли в ТОП-170,
• еще три школы преодолели порог 100 баллов рейтинга.
12
Рейтинг 2018
Создание условий по развитию талантов максимального количества
Оцениваются результаты участия во Всероссийской (заключительный и
региональный этапы) и Московской олимпиадах школьников
(заключительный этап).
Каждый обучающийся по каждому предмету учитывается один раз в
соответствии с максимальным результатом. Один обучающийся
учитывается не более, чем по двум предметам:
• победитель заключительного этапа всероссийской олимпиады - 10 баллов;
• призер заключительного этапа всероссийской олимпиады - 5 баллов;
• победитель Московской олимпиады или регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников - 3 балла;
• призер Московской олимпиады или регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников - 1,5 балла.
В случае перехода обучающегося в другое образовательное учреждение баллы по
результатам олимпиад 2017/2018 учебного года в течение этого учебного года делятся
пополам между образовательной организацией, которую обучающийся посещал в этом
учебном году и образовательной организацией, которую обучающийся посещал по
состоянию на 25 мая предыдущего года.
13
Рейтинг 2018
Развитие параметра «Создание условий по развитию талантов максимального количества
обучающихсяͩ
• Оцениваются результаты участия в муниципальном этапе
Всероссийской олимпиады школьников:
• За каждый
предмет, по которому в образовательной
организации есть не менее двух дипломов (победителя или
призера) муниципального этапа ВсОШ в классах основной
школы, начисляется
0,25 балла*͘
*Каждый обучающийся учитывается не более чем по одному предмету͘
Обучающиеся, ставшие победителями или призерами на региональном или
заключительном этапах, не учитываются в муниципальном этапе
Всероссийской олимпиады школьников͘
14
Рейтинг 2018
Результативность работы дошкольных групп
В рейтинге учитывается количество дошкольников, перешедших в
порядке перевода в первый класс этой же образовательной
организации:
• за каждого воспитанника, переведенного из дошкольной группы в
1 класс той же образовательной организации, начисляется 0,1
балла.
15
Рейтинг 2018
Профилактика правонарушений:
• за каждого обучающегося
7-11
классов, не совершившего
правонарушений в течение учебного года - 0,005 балла;
• за каждого обучающегося
7-11
классов, состоящего на
внутришкольном профилактическом учете в образовательной
организации
(по согласованию с Управляющим советом), не
совершившего правонарушений в течение учебного года - 0,025
балла;
• за каждого обучающегося
7-11
классов, состоящего на
профилактическом учете в органах внутренних дел, не
совершившего правонарушений в течение учебного года - 0,75
балла;
Каждый обучающийся учитывается только один раз.
16
Рейтинг 2018
Работа с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности
Баллы, начисленные за детей с инвалидностью (по показателям ЕГЭ, ОГЭ, диагностикам,
дошкольникам, олимпиадам, кроме специализированных олимпиад для учащихся с
ограниченными
возможностями
здоровья)
умножаются
на
коэффициент 3 (для имеющих коэффициент финансирования 2) и коэффициент 5 (для
имеющих коэффициент финансирования 3)
С учетом того, что при поступлении детям с инвалидностью необходимо предъявлять
один ЕГЭ, то для указанной категории вместо:
- 1,5 балла за набор не менее 250 баллов в сумме по трем ЕГЭ, применяется 1,5 балла за
набор не менее 83 баллов по одному из ЕГЭ;
- 1 балл за набор от 220 до 249 баллов в сумме по трем ЕГЭ, применяется 1 балл за набор
от 73 до 82 баллов по одному из ЕГЭ;
- 0,5 балла за набор от 190 до 219 баллов в сумме по трем ЕГЭ, применяется 0,5 балла за
набор от 63 до 72 баллов по одному из ЕГЭ;
- 0,25 балла за набор от 160 до 189 баллов в сумме по трем ЕГЭ, применяется 0,25 балла
за набор от 53 до 62 баллов по одному из ЕГЭ;
- 0,25 балла за набор не менее 12 баллов в сумме по трем предметам ОГЭ, применяется
0,25 балла за набор не менее 4 баллов по одному из предметов ОГЭ.
17
Рейтинг 2018
Работа с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности
Рейтинговые баллы образовательной организации умножаются на коэффициенты в зависимости от
количества детей с инвалидностью. Осуществляется детальный учет работы образовательной
организации с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности разных уровней
обучения
(дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего
профессионального образования). Суммарные баллы образовательной организации, набранные за
результаты, достигнутые на соответствующем уровне обучения, умножаются на коэффициенты за
работу с соответствующими группами детей с инвалидностью.
(Балл дошкольников)* Кдошк
(Балл диагностик 4 класса)* Кнач
(Балл ОГЭ+Балл Олимпиад+Балл диагностик 5-8 классов)*Косн
(Балл ЕГЭ*Куд+Балл Олимпиад+Балл диагностик 10 класса)* Кст
(Балл за развитие профессионального мастерства)* Кспо
Коэффициенты Кст, Косн, Кнач, Кдошк, Кспо - вычисляются по формуле, зависящей от количества
инвалидов, осваивающих соответствующие образовательные программы:
Кi=1+0,002*∑(коэффициент финансирования детей с инвалидностью).
18
Рейтинг 2018
Использование социокультурных ресурсов города в обучении
Учитываются результаты участия обучающихся в городских олимпиадах: «Музеи.
Парки. Усадьбыͩ, «История и культура храмов столицыͩ и «Не прервется связь
поколенийͩ.
Образовательные организации могут получить умножение своих баллов на
коэффициент в зависимости от уровня результативности работы (в сумме по всем
олимпиадам, по олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбыͩ учитывается один лучший
результат в параллели):
• высокий уровень (наличие не менее четырех дипломов, из них не менее двух
победителей) - 1,02;
• хороший уровень
(не менее трех дипломов, из них не менее одного
победителя) - 1,01;
• работа только началась
(наличие не менее одного диплома призера или
победителя) - 1,005;
• результаты не показаны или отсутствуют - 1,00.
В перспективе - учет волонтерской деятельности, туризма.
19
Рейтинг 2018
Развитие профессиональных умений и профессионального мастерства
Учитываются результаты участия во Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства
обучающихся по профессиям и специальностям среднего профессионального образования и в
соревнованиях по профессиональному мастерству движений WorldSkills Russia и JuniorSkills Russia.
Баллы начисляются в соответствии со следующими правилами:
• победитель всероссийского этапа - 10 баллов;
• призер всероссийского этапа - 5 баллов;
• победитель регионального этапа - 3 балла;
• призер регионального этапа - 1,5 балла.
Каждый обучающийся в каждой номинации учитывается один раз в соответствии с
максимальным результатом. Один обучающийся учитывается не более чем в двух различных
номинациях .
В случае перехода обучающегося в другое образовательное учреждение баллы по результатам
олимпиад 2017/2018 учебного года в течение этого учебного года делятся пополам между
образовательной организацией, которую обучающийся посещал в этом учебном году и
образовательной организацией, которую обучающийся посещал по состоянию на
25
мая
предыдущего года.
20
Рейтинг 2018
Развитие профессиональных умений и профессионального мастерства
• Учитываются результаты студентов, обучающихся на основных
программах, на чемпионате профессионального мастерства для
людей с ограниченными возможностями здоровья Абилимпикс
• Городской уровень:
• победитель - 3 балла; призер - 1,5 балла.
• Всероссийский уровень:
• победитель - 10 баллов; призер - 5 баллов.
• Учитываются результаты сдачи ГИА по стандартам WorldSkills Russia
• Баллы выпускников по итогам ГИА по стандартам WorldSkills Russia
приравниваются к аналогичным баллам ЕГЭ, определяемым по
соответствующим процентилям в стандартизированных шкалах.
21
Рейтинг 2018
Развитие массового любительского спорта
Учитываются результаты участия образовательных организаций в командных соревнованиях по
любительскому спорту:
• Президентские состязания;
• Президентские спортивные игры;
• Победный мяч;
• Открытые Всероссийские соревнования по шахматам («Белая Ладьяͩ, «Пешка и ферзьͩ).
Баллы начисляются в соответствии со следующими правилами
(для каждой образовательной
организации на каждой ступени обучения учитывается один лучший результат по каждому соревнованию
среди всех уровней):
• Команда образовательной организации - победитель Всероссийского уровня - 10 баллов;
• Команда образовательной организации - призер Всероссийского уровня - 5 баллов;
• Команда образовательной организации - с 1 по 3 место на региональном уровне - 3 балла;
• Команда образовательной организации - с 4 по 8 место на региональном уровне - 1,5 балла;
• Команда образовательной организации - победитель уровня межрайонного совета - 0,5 балла;
• Команда образовательной организации - призер уровня межрайонного совета - 0,2 балл.
22
Рейтинг 2018
Развитие массового любительского спорта
Учитываются результаты участия в движении «Готов к труду и оборонеͩ:
• за каждого обучающегося, имеющего на 25 мая знак ГТО, соответствующий его
возрастной категории на 1 сентября текущего учебного года или более старшей
категории - 0,01 балла.
23
Рейтинг 2018
Итоговая
формула
Рейтинговый балл =
(((Балл ЕГЭ*Куд + Балл Олимпиад старшей ступени + Балл диагностик 10 класса)* Кст
+ (Балл ОГЭ + Балл Олимпиад + Балл диагностик 5-8 классов)*Косн
+ (Балл диагностик 4 класса)* Кнач
+ (Балл дошкольников)* Кдошк
+ (Балл за развитие профессиональных умений и профессионального
мастерства)* Кспо
+ балл за профилактику правонарушений
+ балл за любительский спорт )
* Коэфф_за_соц_культ_работу)
* Коэфф_МРСД
24
Рейтинг 2018
Подробный расчет рейтинга ВЫДАЕТСЯ школе (а не собирается со школы).
• Это уникальный аналитический материал:
• для администрации и коллектива;
• для родителей и управляющего совета.
• Это инструмент сделать школу лучше.
Главное - не соревнование школ друг с другом, а развитие каждой школы.
Рейтинг - это стимул всем школам совместными действиями
создать в городе единую эффективную систему образования,
обеспечивающую каждой московской семье возможность
получения детьми качественного образования независимо от
района проживания и имущественного положения.
С
2017
года публикуется список всех образовательных
организаций, набравших не менее 100 рейтинговых баллов.
25
К чему стимулирует рейтинг
Рейтинг - это стимул школе работать с каждым учеником:
чем сложнее педагогическая задача,
тем больше необходимо усилий,
тем ценнее успех,
тем выше рейтинговый балл!
• Каждый ученик может повысить рейтинговый балл школы!
• Ни один ребенок не может снизить рейтинговый балл
школы!
26
Московский рейтинг 2018
Критерии рейтинга делятся на несколько блоков:
• качественное массовое образование;
• развитие талантов максимального количества обучающихся;
• результативность работы дошкольных групп;
• профилактика правонарушений;
• работа с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности;
• результативность использования социокультурных ресурсов города в обучении;
• развитие профессиональных умений и профессионального мастерства;
• развитие массового любительского спорта.
Блок
1. Показатели эффективности работы образовательной организации по
обеспечению качественного массового образования
1.1. Государственная итоговая аттестация
• За каждого обучающегося, который на момент выпуска по любым трем предметам
на ЕГЭ набрал не менее 250 баллов, начисляется 1,5 балла.
• За каждого обучающегося, который на момент выпуска по любым трем предметам
на ЕГЭ набрал от 220 до 249 баллов, начисляется 1 балл.
• За каждого обучающегося, который на момент выпуска по любым трем предметам
на ЕГЭ набрал от 190 до 219 баллов, начисляется 0,5 балла.
• За каждого обучающегося, который на момент выпуска по любым трем предметам
на ЕГЭ набрал от 160 до 189 баллов, начисляется 0,25 балла. 1
• За каждого обучающегося, который по трем предметам ОГЭ в сумме набрал не
менее 12 баллов (по рекомендованной ФИПИ 5-балльной шкале) начисляется 0,25
балла.
• В случае наличия обучающихся, удаленных с ЕГЭ, балл, набранный
образовательной организацией по результатам ЕГЭ, умножается на коэффициент.
Данный коэффициент вычисляется по следующей формуле:
С 2018 года баллы за результаты на ЕГЭ рассчитываются с учетом вклада школы в
динамику результатов ученика. Рейтинговые баллы, которые принес ученик за результаты
ЕГЭ, делятся между:
• школой, в которой ученик закончил освоение программ среднего общего
образования (по состоянию на 25 мая соответствующего года);
• школой, в которой ученик закончил освоение программ основного общего
образования (по состоянию на 25 мая соответствующего года);
Деление происходит пропорционально отношению приведенной суммы баллов
трех лучших предметов ОГЭ и суммы баллов трех лучших предметов ЕГЭ. Приведенная
сумма означает умножение суммы баллов трех лучших предметов ОГЭ по пятибалльной
шкале, рекомендованной ФИПИ, на 16.
• Приведенная сумма баллов трех лучших предметов ОГЭ вычисляется по
следующей формуле:
ПРОГЭ = БСумма3ОГЭ(5б) * 16.
1 Каждый обучающийся по параметру ЕГЭ учитывается только один раз.
1.2. Диагностики МЦКО
Баллы начисляются за количество обучающихся 4, 5, 6, 7, 8 и 10 классов, которые
успешно проходят диагностику по любому из предметов
(или метапредметную
диагностику) по данным внутришкольного контроля, подтвержденного независимой
диагностикой базового уровня (МЦКО), проходящей во втором полугодии.
Школа, на основании организованных ею процедур контроля качества образования,
вводит в информационную систему заявку с количеством обучающихся по каждому из 4-
8 и 10 классов, которые, по мнению школы, гарантированно пройдут диагностику
базового уровня по любому из предметов (или метапредметную диагностику).
Ввод заявки и публикация происходят до начала жеребьевки классов и предметов
выборочной диагностики.
1. Если по результатам жеребьевки школа не включена в выборочные диагностики, то
заявленное количество обучающихся во всех параллелях умножается на 0,01 и
школе начисляются полученные баллы.
2. Если по результатам жеребьевки школа включена в выборочные диагностики,
сумма заявленных школой количеств учащихся во всех параллелях умножается на
коэффициент подтверждения, который определяется по следующим правилам:
• подтверждение на внешней независимой диагностике базового уровня
МЦКО заявленного количества с отклонением не более чем на 15% от
заявленного количества - коэффициент принимает значение 0,015.
• подтверждение на внешней независимой диагностике базового уровня
МЦКО заявленного количества с отклонением в большую сторону более
чем на 15% от заявленного количества - коэффициент принимает значение
0,01.
• в случае неподтверждения заявленного количества более чем на 15% в
меньшую сторону - коэффициент принимает значение 0.
1.3. Обеспечение доступности качественного массового образования
жителям макрорайона (МРСД)
Мультипликативный коэффициент обеспечения доступности качественного
массового образования жителям макрорайона КМРСД рассчитывается для каждого МРСД
по результатам ЕГЭ и ОГЭ.
• Общий рейтинговый балл каждой школы МРСД умножается на КМРСД,
вычисляющийся по формуле
КМРСД = Кбалл_max90%_3ЕГЭ * Кбалл_max90%_4ОГЭ
• Расчет Кбалл_max90%_3ЕГЭ:
• Находится Баллmax90%_3ЕГЭ - максимальный балл, который преодолели по
сумме трех2 лучших предметов ЕГЭ 90% выпускников3 школ МРСД.
• Коэффициент Кбалл_max90%_3ЕГЭ находится по Таблице 1.
2 для обучающихся с инвалидностью применяется учет одного лучшего результата ЕГЭ (умножается на 3).
3 обучающиеся с инвалидностью, не сдающие ЕГЭ, не учитываются в общем числе выпускников.
Таблица 1
Соответствующее
интервал значения
увеличение рейтингового
Кбалл_max90%_3ЕГЭ
Баллmax90%_3ЕГЭ
балла каждой школы
МРСД
менее 90
1
0%
не менее 90, но менее 95
1,01
1%
не менее 95, но менее 100
1,02
2%
не менее 100, но менее 105
1,03
3%
не менее 105, но менее 110
1,04
4%
не менее 110, но менее 115
1,05
5%
не менее 115, но менее 120
1,06
6%
не менее 120, но менее 125
1,07
7%
не менее 125, но менее 130
1,08
8%
не менее 130, но менее 135
1,09
9%
135 и более
1,1
10%
• Расчет Кбалл_max90%_4ОГЭ:
• Находится Баллmax90%_4ОГЭ - максимальный балл, который преодолели по
сумме четырех4 лучших предметов ОГЭ 90% выпускников5 школ МРСД.
• Коэффициент Кбалл_max90%_4ОГЭ находится по Таблице 2.
Таблица 2
Соответствующее
интервал значения
увеличение рейтингового
Кбалл_max90%_4ОГЭ
Баллmax90%_4ОГЭ
балла каждой школы
МРСД
12 и менее
1
0%
13
1,01
1%
14 и более
1,02
2%
Состав МРСД фиксируется на 29 сентября каждого учебного года.
Блок
2. Показатели эффективности работы образовательной организации по
созданию условий для развития талантов максимального количества обучающихся
2.1. Результаты участия во Всероссийской (заключительный и региональный
этапы) и Московской олимпиадах школьников (заключительный этап)
Каждый обучающийся по каждому предмету учитывается один раз в соответствии
с максимальным результатом. Один обучающийся учитывается не более чем по двум
предметам:
• победитель заключительного этапа всероссийской олимпиады - 10 баллов;
• призер заключительного этапа всероссийской олимпиады - 5 баллов;
• победитель Московской олимпиады или регионального этапа всероссийской
олимпиады школьников - 3 балла;
• призер Московской олимпиады или регионального этапа всероссийской
олимпиады школьников - 1,5 балла.
В случае перехода обучающегося в другое образовательное учреждение баллы по
результатам олимпиад 2017/2018 учебного года в течение этого учебного года делятся
пополам между образовательной организацией, которую обучающийся посещал в этом
учебном году и образовательной организацией, которую обучающийся посещал по
состоянию на 25 мая предыдущего года.
4 для обучающихся с инвалидностью применяется учет одного лучшего результата ОГЭ (умножается на 4).
5 обучающиеся с инвалидностью, не сдающие ОГЭ, не учитываются в общем числе выпускников.
2.2. Предметный охват на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады
школьников
Результаты участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады
школьников оцениваются следующим образом: за каждый предмет, по которому в
образовательной организации есть не менее двух дипломов (победителя или призера)
муниципального этапа ВсОШ в классах основной школы, начисляется 0,25 балла.
Каждый обучающийся учитывается не более чем по одному предмету.
Обучающиеся, ставшие победителями или призерами на региональном или
заключительном этапах, не учитываются в муниципальном этапе Всероссийской
олимпиады школьников.
Блок 3. Показатели результативности работы дошкольных групп
В рейтинге учитывается количество дошкольников, перешедших в порядке
перевода в первый класс этой же образовательной организации.
За каждого воспитанника, переведенного из дошкольной группы в 1 класс той же
образовательной организации, начисляется 0,1 балла.
Блок
4. Показатели эффективности работы образовательной организации по
профилактике правонарушений
Рейтинговые баллы по показателю
«Профилактика правонарушенийª
рассчитываются следующим образом:
• за каждого обучающегося
7-11 классов, не совершившего правонарушений в
течение учебного года - 0,005 балла;
• за каждого обучающегося
7-11 классов, состоящего на внутришкольном
профилактическом учете в образовательной организации
(по согласованию с
Управляющим советом), не совершившего правонарушений в течение учебного
года - 0,025 балла;
• за каждого обучающегося 7-11 классов, состоящего на профилактическом учете в
органах внутренних дел, не совершившего правонарушений в течение учебного
года - 0,75 балла;
Каждый обучающийся учитывается только один раз.
Блок 5. Показатели эффективности работы образовательной организации по работе
с обучающимися, имеющие особые образовательные потребности
Баллы, начисленные за детей с инвалидностью
(по показателям ЕГЭ, ОГЭ,
диагностикам, дошкольникам, олимпиадам, кроме специализированных олимпиад для
учащихся с ограниченными возможностями здоровья) умножаются на коэффициент 3
(для имеющих коэффициент финансирования 2) и коэффициент 5 (для имеющих
коэффициент финансирования 3).
С учетом того, что при поступлении детям с инвалидностью необходимо
предъявлять один ЕГЭ, то для указанной категории вместо:
- 1,5 балла за набор не менее 250 баллов в сумме по трем ЕГЭ, применяется 1,5 балла за
набор не менее 83 баллов по одному из ЕГЭ;
- 1 балл за набор от 220 до 249 баллов в сумме по трем ЕГЭ, применяется 1 балл за набор
от 73 до 82 баллов по одному из ЕГЭ;
- 0,5 балла за набор от 190 до 219 баллов в сумме по трем ЕГЭ, применяется 0,5 балла за
набор от 63 до 72 баллов по одному из ЕГЭ;
- 0,25 балла за набор от 160 до 189 баллов в сумме по трем ЕГЭ, применяется 0,25 балла за
набор от 53 до 62 баллов по одному из ЕГЭ;
- 0,25 балла за набор не менее 12 баллов в сумме по трем предметам ОГЭ, применяется
0,25 балла за набор не менее 4 баллов по одному из предметов ОГЭ.
Рейтинговые баллы образовательной организации умножаются на коэффициенты в
зависимости от количества детей с инвалидностью. Осуществляется детальный учет
работы образовательной организации с обучающимися, имеющими особые
образовательные потребности разных уровней обучения
(дошкольного, начального
общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования).
Суммарные баллы образовательной организации, набранные за результаты, достигнутые
на соответствующем уровне обучения, умножаются на коэффициенты за работу с
соответствующими группами детей с инвалидностью.
(Балл дошкольников)* Кдошк
(Балл диагностик 4 класса)* Кнач
(Балл ОГЭ+Балл Олимпиад+Балл диагностик 5-8 классов)*Косн
(Балл ЕГЭ*Куд+Балл Олимпиад+Балл диагностик 10 класса)* Кст
(Балл за развитие профессионального мастерства)* Кспо
Коэффициенты Кст, Косн, Кнач, Кдошк, Кспо - вычисляются по формуле, зависящей от
количества инвалидов, осваивающих соответствующие образовательные программы:
Кi=1+0,002*∑(коэффициент финансирования детей с инвалидностью).
Блок 6. Показатели результативности работы образовательной организации по
использованию социокультурных ресурсов города в обучении
Учитываются результаты участия обучающихся в городских олимпиадах: «Музеи.
Парки. Усадьбыª, «История и культура храмов столицыª и «Не прервется связь
поколенийª. Образовательные организации могут получить умножение своих баллов на
коэффициент в зависимости от уровня результативности работы
(в сумме по всем
олимпиадам, по олимпиаде
«Музеи. Парки. Усадьбыª учитывается один лучший
результат в параллели):
• высокий уровень (наличие не менее четырех дипломов, из них не менее двух
победителей) - 1,02;
• хороший уровень (не менее трех дипломов, из них не менее одного победителя) -
1,01;
• работа только началась
(наличие не менее одного диплома призера или
победителя) - 1,005;
• результаты не показаны или отсутствуют - 1,00.
Блок 7. Развитие профессиональных умений и профессионального мастерства
Учитываются результаты участия:
во Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства обучающихся по
профессиям и специальностям среднего профессионального образования;
в соревнованиях по профессиональному мастерству движения WorldSkills Russia;
в соревнованиях по профессиональному мастерству движения JuniorSkills Russia.
Баллы начисляются в соответствии со следующими правилами:
• победитель всероссийского этапа - 10 баллов;
• призер всероссийского этапа - 5 баллов;
• победитель регионального этапа - 3 балла;
• призер регионального этапа - 1,5 балла.
Каждый обучающийся в каждой номинации учитывается один раз в соответствии с
максимальным результатом. Один обучающийся учитывается не более чем в двух
различных номинациях .
В случае перехода обучающегося в другое образовательное учреждение баллы по
результатам олимпиад 2017/2018 учебного года в течение этого учебного года делятся
пополам между образовательной организацией, которую обучающийся посещал в этом
учебном году и образовательной организацией, которую обучающийся посещал по
состоянию на 25 мая предыдущего года.
Учитываются результаты студентов, обучающихся на основных программах, на
чемпионате профессионального мастерства для людей с ограниченными возможностями
здоровья Абилимпикс:
• победитель всероссийского этапа - 10 баллов;
• призер всероссийского этапа - 5 баллов;
• победитель городского этапа - 3 балла;
• призер городского этапа - 1,5 балла.
Учитываются результаты сдачи ГИА по стандартам WorldSkills Russia:
• баллы выпускников по итогам ГИА по стандартам WorldSkills Russia
приравниваются к аналогичным баллам ЕГЭ, определяемым по соответствующим
процентилям в стандартизированных шкалах.
Блок 8. Развитие массового любительского спорта
Учитываются результаты участия образовательных организаций в командных
соревнованиях по любительскому спорту:
• Президентские состязания;
• Президентские спортивные игры;
• Победный мяч;
• Открытые Всероссийские соревнования по шахматам
(«Белая Ладьяª,
«Пешка и ферзьª).
Баллы начисляются в соответствии со следующими правилами
(для каждой
образовательной организации на каждой ступени обучения учитывается один лучший
результат по каждому соревнованию среди всех уровней):
• команда образовательной организации - победитель Всероссийского уровня - 10
баллов;
• команда образовательной организации - призер Всероссийского уровня - 5 баллов;
• команда образовательной организации - с 1 по 3 место на региональном уровне - 3
балла;
• команда образовательной организации - с 4 по 8 место на региональном уровне -
1,5 балла;
• команда образовательной организации - победитель уровня межрайонного совета
- 0,5 балла;
• команда образовательной организации - призер уровня межрайонного совета
- 0,2
балл.
Учитываются результаты участия в движении «Готов к труду и оборонеª таким
образом: за каждого обучающегося, имеющего на 25 мая знак ГТО, соответствующий его
возрастной категории на 1 сентября текущего учебного года или более старшей категории
- 0,01 балла.
Итоговый рейтинговый балл рассчитывается по формуле:
Рейтинговый балл =
(((Балл ЕГЭ*Куд + Балл Олимпиад старшей ступени + Балл диагностик 10 класса)* Кст
+ (Балл ОГЭ + Балл Олимпиад + Балл диагностик 5-8 классов)*Косн
+ (Балл диагностик 4 класса)* Кнач
+ (Балл дошкольников)* Кдошк
+ (Балл за развитие профессиональных умений и профессионального мастерства)* Кспо
+ Балл за профилактику правонарушений
+ Балл за любительский спорт )
* Коэфф_за_соц_культ_работу)
* Коэфф_МРСД