ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРОЦЕДУРЫ ПЕРВИЧНОЙ АККРЕДИТАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СТОМАТОЛОГИЯ» - 2016 год

«Необходимым условием

для формирования

инновационной

экономики является

модернизация системы

образованияª

В.В. Путин

Повышение качества оказания медицинской помощи, ее

безопасность и повышение эффективности расходования

государственных ресурсов напрямую связаны с

уровнем квалификации медицинских работников

Одним из направлений изменения существующих

моделей медицинского образования является создание

системы аккредитации специалистов здравоохранения

АККРЕДИТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ - ГАРАНТИЯ

ВЫПОЛНЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ЗАКОНОВ

Статья 69 Федерального закона от

21.11.2011

№ 323-ФЗ

право

на

осуществление

медицинской

деятельности

в

Российской Федерации имеют лица,

получившие медицинское или иное

образование

в

Российской

Федерации в соответствии с

федеральными государственными

образовательными стандартами

и имеющие свидетельство об

аккредитации специалиста

ИЗМЕНЕНИЯ В ФЕДЕРАЛЬНОМ ЗАКОНЕ №323-ФЗ

«ОБ ОСНОВАХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ГРАЖДАН

В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИª

Федеральным законом от 29 декабря 2015 года №389

«О внесении изменений в отдельные законодательные акты

Российской Федерацииª внесены следующие изменения в

Федеральный закон от 21.11.2011 №323-ФЗ

«Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерацииª:

¾ выдача сертификатов пролонгирована до 2021 года, а право на

осуществление

медицинской

деятельности

на

основании

сертификатов специалиста - до 2026 года;

¾ регламентировано, что переход к процедуре аккредитации специалиста

будет поэтапным. Сроки и этапы указанного перехода в отношении

отдельных категорий лиц, имеющих медицинское, фармацевтическое или

иное образование, определяются Минздравом России;

¾ аккредитация

специалиста

проводится

аккредитационными

комиссиями;

¾ аккредитационные комиссии формируются Минздравом России с

участием некоммерческих профессиональных организаций

ИЗМЕНЕНИЯ В ФЕДЕРАЛЬНОМ ЗАКОНЕ №323-ФЗ

«ОБ ОСНОВАХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ГРАЖДАН

В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИª

Федеральным законом от 29 декабря 2015 года №389

«О внесении изменений в отдельные законодательные акты

Российской Федерацииª внесены следующие изменения в

Федеральный закон от 21.11.2011 №323-ФЗ

«Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерацииª:

Минздрав России уполномочен утвердить

¾ сроки и этапы аккредитации специалистов, а

также категории лиц, имеющих медицинское,

фармацевтическое или иное образование и подлежащих

аккредитации специалистов»;

¾ Положение об аккредитации специалиста;

¾ порядок выдачи, форму и технические требования

к свидетельству об аккредитации специалиста

ПРИКАЗ МИНЗДРАВА РОССИИ ОТ 25 ФЕВРАЛЯ 2016 Г. № 127Н

утвердил сроки и этапы аккредитации специалистов, а также

категорий лиц, имеющих медицинское, фармацевтическое или иное

образование и подлежащих аккредитации специалистов

ПЕРВИЧНАЯ

ПЕРВИЧНАЯ

ПЕРИОДИЧЕСКАЯ

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ

-лиц, завершивших

-лиц, завершивших обучение

- иные лица, не

обучение по основной

по программе ординатуры;

прошедшие

ОП ВО по

-лиц, прошедших программу

процедуру

специальностям

ПП

аккредитации

«стоматологияª и

-лиц, получивших

специалистов на

«фармацияª

медицинское или

этапах 1-3

фармацевтическое

Первый этап

Четвертый этап

образование в иностранных

2016 год

2021 год

государствах

-лиц, завершивших

-лиц, получивших иное ВО

обучение по основной

(осуществляющих мед.

Все специалисты

ОП ВО по всем

деятельность)

пройдут процедуру

специальностям

аккредитации

(уровень специалитет)

Третий этап

специалистов

2018 год

Второй этап

2026 год

2017 год

ОЦЕНКА ЗНАНИЙ/НАВЫКОВ АККРЕДИТУЕМОГО ЛИЦА

ПЕРВИЧНАЯ

ПЕРВИЧНАЯ

ПЕРИОДИЧЕСКАЯ

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ

АККРЕДИТАЦИЯ

АККРЕДИТАЦИЯ

АККРЕДИТАЦИЯ

Выпускники по программам

Выпускники по программам

Лица, подтверждающие

высшего медицинского и

подготовки кадров высшей

право на осуществление

Категория

фармацевтического

квалификации - программам

медицинской и

аккредиту-

образования или среднего

ординатуры

фармацевтической

профессионального

деятельности раз в 5 лет

емых

образования

или направленные на

лиц

внеплановую

аккредитацию

ƒТестирование

ƒТестирование

ƒОценка

образовательного и

ƒОценка

ƒОценка практических

профессионального

практических

навыков (умений) в

портфолио

Использу-

навыков (умений) в

симулированных

емые

симулированных

условиях

ƒТестирование

оценочные

условиях

средства

ƒРешение

ƒРешение

ситуационных задач

ситуационных задач

РАБОТА ПО СОЗДАНИЮ СИСТЕМЫ АККРЕДИТАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО

ПЕРВЫЙ

ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени И.М. Сеченова

Методический центр

Аккредитационные

аккредитации

комиссии

специалистов

Организация подготовки

Контроль за разработкой

фондов оценочных

оценочных средств

средств

Функции по организации

Методическое

проведения

обеспечение первичной

аккредитации

аккредитации

на базе Первого Московского государственного медицинского

университета им. И.М. Сеченова

З А Д А Ч И

организация разработки и формирование

фонда оценочных средств (ФОС)

разработка и актуализация

образовательных программ для подготовки

экспертов аккредитационных комиссий

(АК)

подготовка и формирование реестра АК

http://fmza.ru

консультирование по апелляционным

обращениям

http://www.rosminzdrav.ru/akk

reditatsiya-spetsialista

информирование физических и

юридических лиц о порядке и условиях

http://www.mma.ru/education/aakr

проведения аккредитации специалистов

МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОЦЕНОЧНОГО

ИНСТРУМЕНТА АККРЕДИТАЦИИ

100

Решение ситуационных задач

Диапазон высокой

компетентности

(профессиональный стандарт)

80

Оценка практических навыков

60

Диапазон базовой

(умений) в симулированных условиях

компетентности

(профессиональный стандарт)

40

ТЕСТИРОВАНИЕ

20

Оценка сформированности знаний,

Диапазон

необходимых для выполнения трудовых

минимальной

функций (ПС) и освоения профессиональных

компетентности

компетенций (ФГОС)

0

СПЕЦИФИКАЦИЯ ИЗМЕРИТЕЛЯ (Проект ПС)

Число заданий для оценки освоения знаний и умений,

необходимых при выполнении трудовых функций

профессионального стандарта

Проведение

Назначение,

Разработка,

Проведение

и

Ведение

обследования

контроль

реализация

и

контроль

санитарно-

пациента

с

эффективности и

контроль

эффективности

гигиенического

итого

целью

безопасности

эффективности

санитарно-

просвещения среди

Дисциплина

установления

немедикаментозно

индивидуальных

противоэпидемич. и

населения

и

диагноза

й

и

реабилитационны

иных

профилакт..

медицинского

медикаментозной

х программ

мероприятий

по

персонала с целью

терапии

охране

здоровья

формирования

населения

ЗОЖ

Стоматология

7

8

15

терапевтическая

Стоматология

2

3

1

1

1

8

ортопедическая

Стоматология

3

4

3

10

хирургическая

Стоматология

3

3

1

1

8

детская

Ортодонтия

3

2

1

6

Профилактика

4

2

6

стоматологическ

их заболеваний

ОЗ

и

4

4

здравоохранение

Челюстно-

1

1

1

3

лицевая хирургия

Итого

19

21

6

7

7

60

МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ВАРИАНТОВ

ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

Комплектование набора ТЗ осуществляется программным

обеспечением путем их случайного подбора из единой базы ОС

АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ ПО РАЗРАБОТКЕ И ЭКСПЕРТИЗЕ

ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«СТОМАТОЛОГИЯª

1. Московский

государственный

медико-

стоматологический

университет имени

А.И. Евдокимова Минздрава России

2. Первый

Московский

государственный

медицинский университет имени И.М. Сеченова

Минздрава России

1. Стоматологическая ассоциация России

1 ЭТАП АККРЕДИТАЦИИ

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

размещены в открытом доступе на сайтах Министерства

Здравоохранения РФ http://www.rosminzdrav.ru

Методического центра аккредитации http://fmza.ru

Фармация - 3 099

Стоматология - 3211

Подготовка к прохождению аккр

уровня своей подготовки путе

тестирования.

РЕПЕТИЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН http://ffos.ru

60 тестовых заданий, не более 60 минут. Количество попыток

выполнения репетиционного набора не ограничено.

СИСТЕМА ТЕСТИРОВАНИЯ - РЕПЕТИЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН

количество попыток в тесте по стоматологии по вузам

СИСТЕМА ТЕСТИРОВАНИЯ - РЕПЕТИЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН

статистический анализ распределения результатов по стоматологии в целом

МЕТОДИКА ОЦЕНКИ КВАЛИФИКАЦИИ (I этап)

Количество

Время на выполнение

Критерий оценки

тестовых заданий (ТЗ)

60ʹ

70% и ˃ сдано

60

< 69%

не сдано

Автоматическое комплектование

ТЗ из единой базы ОС

компьютерная оценка

не менее 3 наблюдателей из членов АК на 15 рабочих мест

1-2 технических сотрудника

Протокол

Претензий к процедуре аккредитации не имею

Р

тестирования

Претензий к техническому обеспечению не имею

Е

1 экз.

З

Подпись аккредитуемого

Подпись члена АК

У

Л

Результаты I этапа

сайт образовательной

экзаменационный лист -

Ь

организации

% правильных ответов от общего количества ТЗ

Т

А

Протокол заседания АК

Подписи

Т

Внесение

(более или менее 70%

Председатель АК

результатов

сдано/не сдано

Члены АК

Ы

Ответственный секретарь АК

ПРОТОКОЛ ТЕСТИРОВАНИЯ (I этап)

ПРОТОКОЛ ЗАСЕДАНИЯ АК

Повестка заседания:

О результатах проведения _______________________________ этапа

(номер (наименование) этапа)

аккредитации специалиста и решениях аккредитационной комиссии.

Для прохождения этапа явилось

______ человек, из которых

_______ человек завершили прохождение этапа со следующими результатами:

№

ФИО

Результат

п/п

Дополнительная информация о проведении этапа_________________

__________________________________________________________________

Решение:

Руководствуясь пунктами

38

-

40,

43,

48,

50,

52 Положения

аккредитационная комиссия решила:

№

ФИО

Решение

п/п

Наличие особого мнения участника заседания: ___________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Председатель

_______________

__________

Проект приказа Минздрава России

«Положение об аккредитации специалистовª

1. Аккредитационная

комиссия

оценивает

результат прохождения аккредитуемым этапа

как «сданоª или «не сданоª

2. Аккредитуемый допускается ко второму этапу

аккредитации специалиста в случае оценки

результата прохождения первого этапа как

«сданоª

ТЕХНИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ТЕСТИРОВАНИЯ

Заполнение тестов на компьютере

Заполнение тестов на бумаге

1. Сервер

1. Сервер

формирует

формирует

индивидуальный

индивидуальный

2. Распечатка вариантов

вариант

вариант

2. Аккредитуемый

на базе тестирования

выполняет тест на

компьютере

3. Аккредитуемый

выполняет

тестовые задания

на бумаге

4. Сервер

3. Распечатывание

5. Сервер

анализирует

вопросов и ответов,

анализирует

результаты

подписание

результаты

4. Сканирование

тестирования

аккредитуемым (членом

тестирования

вариантов на базе

комиссии)

тестирования

Сервер

Выполнение тестов

Обучение

Обеспечение

(взлом,

другим пользователем

Сбой

тех. членов

техникой

администра-

(при халатной работе

техники

комиссии

торы)

комиссии)

НА БУМАГЕ

+++

+

+

+

+++

НА

-

++

+

++

+++

КОМПЬЮТЕРЕ

2 ЭТАП АККРЕДИТАЦИИ

ОЦЕНКА ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ (УМЕНИЙ) В

СИМУЛИРОВАННЫХ УСЛОВИЯХ

определение владения выпускниками практическими навыками

профессиональной деятельности в соответствии с требованиями

профессионального стандарта

Стоматология

МЕТОДИКА ОЦЕНКИ КВАЛИФИКАЦИИ (II этап)

Количество

Время на выполнение

Критерий оценки

практических навыков (ПН)

10ʹ

70% и ˃ * сдано

5

на каждый ПН

< 69%

не сдано

автоматическое

* правильно выполненных практических

действий от общего количества

комплектование набора ПН

практических действий

минимум 1 эксперт (член АК) на ОДНО рабочее место

1 вспомогательный персонал на 2 рабочих места

Оценочный лист

Р

(ОЛ)

Не менее 10 оцениваемых практических

Е

на каждый ПН

действий (пунктов ОЛ)

З

5 ОЛ

У

Решение АК - сдано/не сдано

Л

сайт

Ь

Результаты II этапа: сдано/не сдано

образовательной

организации

Т

А

Подписи

Протокол

Т

Председатель АК

заседания АК

Ы

Члены АК

Ответственный секретарь АК

ОБЪЕКТИВНЫЙ СТРУКТУРИРОВАННЫЙ

КЛИНИЧЕСКИЙ ЭКЗАМЕН (ОСКЭ)

серия оценочных станций, в которых экзаменатор оценивает ряд

практических навыков, используя предварительно установленную

объективную систему баллов

Станция 4

Станция 3

Станция 5

Станция 2

Станция 1

Станция 6

Станция …..

СРЕДСТВА ОБЪЕКТИВНОЙ ОЦЕНКИ ОСКЭ

Симуляторы

с

Банк ситуаций

Электронные

электронной

ОСКЭ

чек-листы

регистрацией

параметров

Стандартизованные

Видео- и

Телементор-

пациенты

аудиорегистрация

система

Электронная

система

Независимые

доступа

эксперты

проксимити

(proximity) карты

СИМУЛЯТОРЫ С ВСТРОЕННОЙ СИСТЕМОЙ РЕГИСТРАЦИИ

КОНКРЕТНЫХ ПАРАМЕТРОВ

Целесообразно использование

симуляторов с встроенной системой

регистрации конкретных параметров выполнения манипуляции: глубина

компрессий, точность движения, быстрота реакции и т.д.

АУДИО- И ВИДЕОРЕГИСТРАЦИЯ

Система видео-регистрации позволяет экспертам АК при

необходимости просмотреть запись выполнения ПН испытуемым и

принять решение в спорных случаях при апелляции

-ЛИСТЫ)

Фиксация правильности и последовательности выполнения

параметров задания в чек-листах

СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ ПАЦИЕНТЫ

Участие стандартизованных пациентов на 2 этапе аккредитации

существенно расширит разнообразие клинических ситуаций и

одновременно позволит достигнуть необходимой стандартизации

процедуры экзамена

Проект приказа Минздрава России

«Положение об аккредитации специалистовª

1. Аккредитационная

комиссия

оценивает

результат прохождения аккредитуемым этапа

как «сданоª или «не сданоª

2. Аккредитуемый допускается к третьему этапу

аккредитации специалиста в случае оценки

результата прохождения первого этапа как

«сданоª

3 ЭТАП АККРЕДИТАЦИИ

РЕШЕНИЕ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ (СЗ) (КЕЙС-ЗАДАЧИ)

включают специальные проблемные задачи, в которых испытуемому

предлагают осмыслить реальную ситуацию профессиональной

деятельности,

отражающую

практическую

проблему

и

актуализирующую определенный комплекс профессиональных навыков

Основные требования,

Стоматология

предъявляемые к качеству кейсов:

ƒ адекватность поставленной цели создания;

ƒ оптимальность по уровню трудности для

контингента испытуемых;

ƒ ориентация на проблемы и ситуации

профессиональной деятельности;

ƒ аутентичность профессиональных проблем,

затронутых в кейсе;

ƒ значимость включаемых ситуаций и

проблем;

ƒ наличие ряда контекстных факторов,

обеспечивающих

многозначность

возможных правильных решений

Комплектование набора СЗ осуществляется программным

обеспечением путем их случайного подбора из единой базы ОС

СТРУКТУРА ТРЕТЬЕЙ ЧАСТИ ОЦЕНОЧНОГО СРЕДСТВА

Номер задания

Проверяемые

трудовые

функции

Ситуационная задача (мини-кейс) 1

1,2 и 4

Ситуационная задача (мини-кейс) 2

3 и 4

Ситуационная задача (мини-кейс) 3

1,4 и 5

МЕТОДИКА ОЦЕНКИ КВАЛИФИКАЦИИ (III этап)

Количество

Время на выполнение:

Критерий оценки

ситуационных задач (СЗ)

10 и ˃ *

сдано

подготовка 60ʹ

3/по 5 вопросов в каждой СЗ

9*

не сдано

автоматическое

ответ не ˃ 30ʹ

* правильных ответов

формирование набора СЗ

3 члена АК (ПНО+Р+ОО) одновременно заслушивают одно лицо и определяют

правильность ответов

1 технический сотрудник

Протокол

1 СЗ - 5 правильных

Р

Правильный ответ

третьего этапа

Приведен полный и верный ответ

ответов

Е

на 1 вопрос СЗ

Неправильный ответ

З

3

Сформулирован неправильный

Решение АК - сдано/не сдано

У

ответ, нет ответа на 1 вопрос СЗ

члена АК

Л

сайт

Ь

Результаты III этапа: сдано/не сдано

образовательной

Т

организации

А

Подписи

Т

Протокол

Председатель АК

Ы

заседания АК

Члены АК

Ответственный секретарь АК

ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ имени И.М. СЕЧЕНОВА

ЦЕНТР АККРЕДИТАЦИИ

ТРЕТИЙ ЭТАП - РЕШ ЕНИЕ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ

Фамилия, имя, отчество

Специальность

Стоматология

Дата

28 апреля 2016 г.

Правильность ответа

1 - правильно

№ вопроса

Член АК

Член АК

Член АК

0 -

1

2

3

неправильно

Ситуационная задача

1

2

3

4

5

Итого правильных ответов:

Правильность ответа

1 - правильно

№ вопроса

Член АК

Член АК

Член АК

0 -

1

2

3

неправильно

Ситуационная задача

1

2

3

4

5

Итого правильных ответов:

Правильность ответа

1 - правильно

№ вопроса

Член АК

Член АК

Член АК

0 -

1

2

3

неправильно

Ситуационная задача

1

2

3

4

5

Итого правильных ответов:

Правильных ответов

Член аккредитационной комиссии

/

подпись

Ф.И.О.

Член аккредитационной комиссии

/

подпись

Ф.И.О.

Член аккредитационной комиссии

/

подпись

Ф.И.О.

ПРОЦЕДУРА ПЕРВИЧНОЙ АККРЕДИТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ

ДИПЛОМ О ВЫСШЕМ

ГИА

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ

ЭКЗАМЕН

Июнь 2016 г.

ОБРАЗОВАНИИ

ТЕСТИРОВАНИЕ

сдал

ДНИ*

n=60

С

ОЦЕНКА

ДНИ*

ПРАКТИЧЕСКИХ

Д

АККРЕДИТАЦИЯ

НАВЫКОВ (УМЕНИЙ) В

А

сдал

СИМУЛИРОВАННЫХ

ДНИ*

Л

Июнь-июль 2016 г.

УСЛОВИЯХ

n=5

ДНИ*

РЕШЕНИЕ

СИТУАЦИОННЫХ

сдал

ДНИ*

ЗАДАЧ

n=3

ВЫПИСКА ИЗ ПРОТОКОЛА

СВИДЕТЕЛЬСТВО ОБ

О ПРОХОЖДЕНИИ

АККРЕДИТАЦИИ

АККРЕДИТАЦИИ

ДНИ* - в зависимости от кол-ва выпускников

ТРЕБОВАНИЯ К ЧЛЕНАМ АККРЕДИТАЦИОННОЙ

КОМИССИИ

СОЗДАНИЕ АК

Приказ Минздрава России

Ежегодно не позднее 15 апреля

СОСТАВ АК

9

Представитель ПНО ч 3 ст76 ФЗ №323-ФЗ

9

Высшее образование

по

соответствующей

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ АК

специальности

9

Стаж по специальности не менее 5 лет

9

Членство в ПНО

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ АК

На паритетных началах равное количество представителей

ЧЛЕНЫ АК

ПНО, работодателей, образовательных/научных

организаций

ОТВЕТСТВЕННЫЙ

из числа членов АК (назначается председателем)

СЕКРЕТАРЬ

АККРЕДИТАЦИОННАЯ КОМИССИЯ

9

Осуществляет общее руководство и организацию деятельности

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ АК

АК

9

Председательствует на заседаниях АК

9

Обеспечивает соблюдение членами АК порядка проведения

аккредитации специалиста

9

Распределяет обязанности между членами АК

9

Формирует апелляционную комиссию и организует ее

деятельность

9

Назначает заместителя председателя АК и

ответственного секретаря

ЗАМ.ПРЕДСЕДАТЕЛЯ

9

Исполняет обязанности председателя АК в его отсутствие

АК

9

Осуществляет иные функции по поручению председателя АК

ОТВЕТСТВЕННЫЙ

9

Регистрирует и рассматривает поступающие в АК документы

СЕКРЕТАРЬ АК

лиц, желающих пройти аккредитацию специалиста

9

Уведомляет о сроках ее проведения

9

Готовит материалы к заседаниям АК и проекты решений АК

9

Обеспечивает взаимодействие с МЗ РФ

9

Ведет протоколы заседаний АК

9

Предоставляет материалы для апелляций

9

Осуществляет иные функции по поручению председателя АК

РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ АККРЕДИТАЦИОННОЙ КОМИССИИ

определяется председателем АК

Основная форма

1. Вводное заседание - инструктаж членов АК

деятельности -

2. Заседание по результатам первого этапа -

ЗАСЕДАНИЯ АК

допуск ко второму этапу

После каждого этапа

3. Заседание по результатам второго этапа -

допуск ко третьему этапу

Правомочно при участии

4. Заседание по результатам третьего этапа

всех членов АК этапа

- решение об аккредитации специалистов,

Решения -

выдаче свидетельств об аккредитации

ПРОТОКОЛЫ

5. Итоговое заседание

ЗАСЕДАНИЯ АК

ведет ответственный

секретарь АК

ПОДПИСЬ

Председатель АК

(Зам. председателя АК)

Члены АК

Ответственный секретарь

Сшиваются в книги и

хранятся в архиве

6 лет

АПЕЛЛЯЦИЯ

АККРЕДИТУЕМЫЙ, признанный АК не прошедшим процедуру аккредитации

специалиста, имеет ПРАВО НА АПЕЛЛЯЦИЮ

Письменное

апелляционное ЗАЯВЛЕНИЕ

формирует

Апелляционная

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ АККРЕДИТАЦИОННОЙ

комиссия

КОМИССИИ из ЧЛЕНОВ АК

Заседание АК

Об удовлетворении

апелляции и аннулировании

ПРОТОКОЛ

решения АК

РЕШЕНИЕ

Об отказе в удовлетворении

Уведомление

в апелляции и оставлении

аккредитуемого

решения АК без изменения

СИСТЕМА АККРЕДИТАЦИИ СПЕЦИАЛИСТА

ВЫПУСКНИК

ПЕРВИЧНАЯ

АККРЕДИТАЦИЯ

осуществление

непрерывное

ПЕРИОДИЧЕСКАЯ

профессиональной

профессиональное

АККРЕДИТАЦИЯ

деятельности

образование

ПЕРВИЧНАЯ

непрерывное

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ

ординатура

профессиональное

АККРЕДИТАЦИЯ

(интернатура)

образование

• аккредитация

специалистов, освоивших

осуществление

программу ординатуры,

новая

профессиональной

квалификация

деятельности

• аккредитация

специалистов, освоивших

новую квалификацию (ПП)

СПАСИБО

ЗА ВНИМАНИЕ!

///////////////////////////////////////