|
|
|
Агрономия. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (2000 год)
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Заместитель Министра Заместитель Министра
сельского хозяйства образования Российской Федерации и продовольствия
Российской Федерации
Н.К.Долгушкин
В.Д.Шадриков
« 02» февраля 2000 г. « 17» 03. 2000 г.
Регистрационный номер 143 с/дс
Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 20.03.2000 № 686.
1.2 Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста: 310200 «Агрономия», 310300 «Плодоовощеводство и виноградарство», 310400 «Защита растений», 310600 «Селекция и генетика сельскохозяйственных культур».
Квалификация выпускника -ученый агроном.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки ученого агронома по направлению подготовки дипломированного специалиста 660200
«Агрономия» при очной форме обучения 5 лет.
Квалификационная характеристика выпускника
Объекты профессиональной деятельности выпускника
Объектами профессиональной деятельности выпускника являются: полевые, овощ-ные, плодовые культуры и их сорта, почва и ее плодородие, технологии производства продукции растениеводства.
Виды профессиональной деятельности выпускника
Выпускник по направлению подготовки 660200 «Агрономия» может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:
производственно-технологическая;
организационно-управленческая;
научно-исследовательская.
Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.
Задачи профессиональной деятельности выпускника
Выпускник по направлению подготовки дипломированного специалиста 660200
«Агрономия» в зависимости от вида профессиональной деятельности подготовлен к вы-полнению следующих профессиональных задач:
Производственно-технологическая деятельность:
оценка пригодности агроландшафтов для возделывания сельскохозяйственных культур и их рациональное использование;
реализация технологий возделывания сельскохозяйственных культур и воспро-изводства плодородия почв;
эффективное использование удобрений, средств защиты растений, сельскохо-зяйственной техники, семян, сортов и гибридов сельскохозяйственных культур;
оценка качества растениеводческой продукции и определение способов ее ис-пользования.
Организационно-управленческая деятельность:
организация производственных коллективов и управление ими;
организация и проведение полевых работ и принятие управленческих решений в различных погодных и материально-технических условиях;
определение энергетической и экономической эффективности производства продукции растениеводства и принятие технологических решений по повыше-нию ее конкурентоспособности.
Научно-исследовательская деятельность:
анализ состояния и перспектив повышения урожайности сельскохозяйственных культур и воспроизводства плодородия почв;
планирование и разработка схемы и методики агрономических экспериментов по повышению продуктивности земледелия;
закладка и проведение различных опытов;
обобщение результатов опытов, их статистическая обработка и формулирова-ние выводов
Квалификационные требования
Для решения профессиональных задач ученый агроном:
уточняет и реализует современные экологически безопасные технологии произ-водства растениеводческой продукции и воспроизводства плодородия почв в конкретных условиях хозяйства;
обеспечивает рациональное использование сельскохозяйственных угодий;
проводит подбор сортов растений для конкретных условий хозяйства, апроба-цию семеноводческих посевов сельскохозяйственных культур, составляет необ-ходимую документацию для семенного и сортового контроля;
разрабатывает системы севооборотов, обработки почвы, защиты растений, удобрения;
осуществляет контроль за качеством продукции полеводства, овощеводства, плодоводства;
определяет методы и способы первичной обработки и хранения растениеводче-ской продукции;
проводит расчет экономической эффективности производства и реализации продукции;
осуществляет технологический контроль за проведением полевых работ и экс-плуатацией машин и оборудования;
участвует в проведении научных исследований по влиянию технологических приемов на урожайность сельскохозяйственных культур и плодородие почвы и в их внедрении в производство;
консультирует по производству конкурентоспособной продукции растениевод-ства и реализации прогрессивных технологических приемов;
изучает специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной сельскохозяйственной науки.
Ученый агроном должен знать:
законы, указы, постановления, методические и нормативные материалы по ис-пользованию земли и производству продукции растениеводства;
оптимальные параметры плодородия и свойства почв для получения высоких и устойчивых урожаев сельскохозяйственных культур в различных зонах страны;
технологии производства растениводческой продукции в различных экологиче-ских условиях;
системы защиты растений, технологии обеззараживания продукции;
свойства удобрений и агромелиорантов, методы определения норм их примене-ния и расчета баланса органического вещества и элементов питания;
технологии создания сортов и системы семеноводства;
стандарты на растениеводческую продукцию;
методы и способы первичной переработки продукции;
принципы устройства и работы технических средств, применяемых при произ-водстве растениеводческой продукции;
методы научных исследований в агрономии;
принципы и методы организации, планирования и управления производством и реализацией продукции растениеводства;
методы расчета экономической эффективности агрономических мероприятий и производства продукции;
научные основы современных систем земледелия и методы их проектирования.
Возможности продолжения образования выпускника
Ученый агроном, освоивший основную образовательную программу высшего про-фессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 660200 «Агрономия», подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.
Предшествующий уровень образования абитуриента -среднее (полное) общее образование.
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (пол-ном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем сред-него (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.
Основная образовательная программа подготовки ученого агронома разраба-тывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта дипло-мированного специалиста и включает в себя учебный план, программы учебных дисци-плин, программы учебных и производственных практик.
Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки ученого агронома, к условиям ее реализации и сроках ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.
Основная образовательная программа подготовки ученого агронома состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовско-го) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны со-держательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.
Основная образовательная программа подготовки ученого агронома должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:
цикл ГСЭ -общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; цикл ЕН -общие математические и естественнонаучные дисциплины; цикл ОПД -общепрофессиональные дисциплины;
цикл СД -специальные дисциплины, включая дисциплины специализации; ФТД -факультативы.
Содержание национально-регионального компонента основной образователь-ной программы подготовки ученого агронома должно обеспечивать подготовку выпуск-ника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
ГСЭ |
Общие гуманитарные и социально-экономические дисци-плины |
1800 |
ГСЭ.Ф.00 |
Федеральный компонент |
1260 |
ГСЭ.Ф.01 |
Иностранный язык |
340 |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особен-ности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразео-логических единицах. Понятия об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию об-щего характера без искажения смысла при письменном и уст-ном общении; основные грамматические явления , характер-ные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речево-го этикета. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использо-ванием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникатив-ных ситуациях неофициального и официального общения. Ос-новы публичной речи (устное сообщение, доклад). Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, те-зисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография. |
||
ГСЭ.Ф.02 |
Физическая культура Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Ее социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены обще-ства. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физическая культура личности. Основы здорового образа жизни студента. Особенности ис-пользования средств физической культуры для оптимизации работоспособности. Общая физическая и специальная подготовка в системе физи-ческого воспитания. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем фи-зических упражнений. Профессионально-прикладная физическая подготовка студен-тов. |
408 |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма. |
||
ГСЭ.Ф.03 |
Отечественная история Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исто-рического источника. Отечественная историография в про-шлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России – неотъемлемая часть всемирной истории. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы ста-новления государственности. Древняя Русь и кочевники. Ви-зантийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственно-сти. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволю-ция восточнославянской государственности в ХI-XII вв. Со-циально-политические изменения в русских землях в XIII-XVвв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специ-фика формирования единого российского государства. Воз-вышение Москвы. Формирование сословной системы органи-зации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины. Предпо-сылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия. Особенности и основные этапы экономического развития Рос-сии. Эволюция форм собственности на землю. Структура фео-дального землевладения. Крепостное право в России. Ману-фактурно-промышленное производство. Становление инду-стриального общества в России: общее и особенное. Обще-ственная мысль и особенности общественного движения Рос-сии XIX в. Реформы и реформаторы в России. Русская культу-ра XIX века и ее вклад в мировую культуру. Роль ХХ столетия и мировой истории. Глобализация обще-ственных процессов. Проблема экономического роста и мо-дернизации. Революции и реформы. Социальная трансформа-ция общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авто-ритаризма. Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриаль-ной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика. Россия в условиях мировой войны и общенационального кри-зиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режи- |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
ма. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика. Курс на строительство социализма в одной стране и его по-следствия. Социально экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война. Социально экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в по-слевоенные годы. Холодная война. Попытки осуществления политических и экономических ре-форм. НТР и ее влияние на ход общественного развития. СССР в середине 60-80-х гг: нарастание кризисных явлений. Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка госу-дарственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г. Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполи-тическая деятельность в условиях новой геополитической си-туации.. |
||
ГСЭ.Ф.04 |
Культурология Структура и состав современного культурологического зна-ния. Культурология и философия культуры, социология куль-туры, культурная антропология. Культурология и история культуры. Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований. Основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоиден-тичность, культурная модернизация. Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Спе-цифические и “серединные” культуры. Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культур-ной универсализации в мировом современном процессе. Культура и природа. Культура и общество. Культура и гло-бальные проблемы современности. Культура и личность. Инкультурация и социализация. |
|
ГСЭ.Ф.05 |
Политология Объект, предмет и метод политической науки. Функции поли-тологии. Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место по-литики в жизни современных обществ. Социальные функции |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
политики. История политических учений. Российская политическая тра-диция: истоки, социокультурные основания, историческая ди-намика. Современные политологические школы. Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества в России. Институциональные аспекты политики. Политическая власть. Политическая система. Политические режимы, политические партии, электоральные системы. Политические отношения и процессы. Политические кон-фликты и способы их разрешения. Политические технологии. Политический менеджмент. Политическая модернизация. Политические организации и движения. Политические элиты. Политическое лидерство. Социокультурные аспекты политики. Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации. Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания. Экспертное политическое знание; по-литическая аналитика и прогностика. |
||
ГСЭ.Ф.06 |
Правоведение Государство и право. Их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые акты. Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права. Источники российского права. Закон и подзаконные акты. Система российского права. Отрасли права. Правонарушение и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство. Конституция Российской Федерации -основной закон госу-дарства. Особенности федеративного устройства России. Система ор-ганов государственной власти в Российской Федерации. Понятие гражданского правоотношения. Физические и юриди-ческие лица. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право. Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву. Трудовой договор (контракт), трудовая дисциплина и ответ-ственность за ее нарушение. Административные правонарушения и административная от-ветственность. Понятие преступления. Уголовная ответственность за совер- |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
шение преступлений. Экологическое право. Особенности правового регулирования будущей профессио-нальной деятельности. Правовые основы защиты государственной тайны. Законода-тельные и нормативно-правовые акты в области защиты ин-формации и государственной тайны. |
||
ГСЭ.Ф.07 |
Психология и педагогика Психология: предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологиче-ского знания и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность. Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Ос-новные функции психики. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Мозг и психика. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательно-го. Основные психические процессы. Структура сознания. Познавательные процессы. Ощущение. Восприятие, Представ-ление. Воображение. Мышление и интеллект. Творчество. Внимание. Мнемические процессы. Эмоции и чувства. Психическая регуляция поведения и деятельности. Общение и речь. Психология личности. Межличностные отношения. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия. Педагогика: объект, предмет, задачи, функции, методы педаго-гики. Основные категории педагогики: образование, воспита-ние, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача. Образование как общечеловеческая ценность. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс. Обра-зовательная система России. Цели, содержание, структура не-прерывного образования, единство образования и самообразо-вания. Педагогический процесс. Образовательная, воспитательная и развивающая функция обучения. Воспитание в педагогическом процессе. Общие формы организации учебной деятельности. Урок, лек-ция, семинарские, практические и лабораторные занятия, дис-пут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация. Методы, приемы, средства организации и управления педаго-гическим процессом. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социо- |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
культурная среда воспитания и развития личности. Управление образовательными системами. |
||
ГСЭ.Ф.08 |
Русский язык и культура речи Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литератур-ного языка. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Норматив-ные, коммуникативные, этические аспекты устной и письмен-ной речи. Функциональные стили современного русского языка. Взаи-модействие функциональных стилей. Научный стиль. Специфика использования элементов различ-ных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учеб-ной и научной сфер деятельности. Официально -деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных до-кументов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных докумен-тов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в де-ловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в пуб-лицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подго-товка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, инфор-мативность и выразительность публичной речи. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения. |
|
ГСЭ.Ф.09 |
Социология Предыстория и социально-философские предпосылки социо-логии как науки. Социологический проект О.Конта. Классиче-ские социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль. Общество и социальные институты. Мировая система и про-цессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность, малые группы и коллективы. Социальная органи-зация.Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мо- |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
бильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие, социальные отношения. Обще-ственное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиа-ция. Личность как деятельный субъект. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования. |
||
ГСЭ.Ф.10 |
Философия Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы фи-лософии и этапы ее исторического развития. Структура фило-софского знания. Учение о бытии. Мистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и иде-ального. Пространство, время. Движение и развитие, диалек-тика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и стати-стические закономерности. Научные, философские и религи-озные картины мира. Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс: личность и массы; свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития. Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность Мораль, справедливость, право. Нравствен-ные ценности. Представления о совершенном человеке в раз-личных культурах. Эстетические ценности и их роль в челове-ческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести. Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. По-знание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышле-ние, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и фор-мы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. |
|
ГСЭ.Ф.11 |
Экономика Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ре-сурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономи-ческой теории. Методы экономической теории. Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребитель- |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
ские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масшта-ба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип мак-симизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Ры-ночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на фак-торы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внеш-ние эффекты и общественные блага. Роль государства. Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Круго-оборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономи-ческие циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная полити-ка. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мульти-пликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономиче-ские отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Пла-тежный баланс. Валютный курс. Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая эконо-мика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Фор-мирование открытой экономики. |
||
ГСЭ.Р.00 |
Национально-региональный (вузовский) компонент |
270 |
ГСЭ.В.00 |
Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом |
270 |
ЕН |
Общие математические и естественнонаучные дисциплины |
1850 |
ЕН.Ф.00 |
Федеральный компонент |
1600 |
ЕН.Ф.01 |
Математика Аналитическая геометрия и линейная алгебра. Последователь-ности и ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления. Векторный анализ и элементы теории поля. Гармонический анализ. Дифференциальные уравнения. Численные методы. Функции комплексного переменного. Элементы функциональ-ного анализа. Вероятность и статистика: теория вероятностей, случайные процессы, статистическое оценивание и проверка гипотез, статистические методы обработки эксперименталь-ных данных. |
400 |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
ЕН.Ф.02 |
Информатика Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процес-сов; модели решения функциональных и вычислительных за-дач; алгоритмизация и программирование; языки программи-рования высокого уровня; базы данных; программное обеспе-чение и технологии программирования; локальные и глобаль-ные сети ЭВМ. Основы защиты информации и сведений, со-ставляющих государственную тайну; методы защиты инфор-мации. Компьютерный практикум |
200 |
ЕН.Ф.03 |
Физика Физические основы механики. Колебания и волны. Молеку-лярная физика и термодинамика. Электричество и магнетизм. Оптика. Атомная и ядерная физика. Физический практикум. |
200 |
ЕН.Ф.04 |
Химия Химические системы: растворы, дисперсные системы, элек-трохимические системы, катализаторы и каталитические си-стемы, полимеры и олигомеры; химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое и фа-зовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирова-ния, колебательные реакции; реакционная способность ве-ществ: химия и периодическая система элементов, кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства ве-ществ, химическая связь, комплементарность; химическая идентификация: качественный и количественный анализ, ана-литический сигнал, химический, физико-химический и физи-ческий анализ. Химический практикум. |
500 |
ЕН.Ф.05 |
Экология Биосфера и человек: структура биосферы, экосистемы, взаи-моотношения организма и среды, экология и здоровье челове-ка; глобальные проблемы окружающей среды, экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитная техника и технологии; основы экологического права, профессиональная ответственность; международное со-трудничество в области окружающей среды. |
150 |
ЕН.Ф.06 |
Генетика Эволюционное учение, цитологические и молекулярные осно-вы наследственности, закономерности наследования при внутривидовой гибридизации, хромосомная теория наслед-ственности; цитоплазматическая наследственность; изменчи-вость; полиплоидия и другие изменения числа хромосом; от-даленная гибридизация; инбридинг и гетерозис, генетические основы индивидуального развития, генетические процессы в популяциях. |
150 |
ЕН.Р.00 |
Национально-региональный (вузовский) компонент |
150 |
ЕН.В.00 |
Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом |
100 |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
ОПД |
Общепрофессиональные дисциплины |
1600 |
ОПД.Ф.00 |
Федеральный компонент |
1320 |
ОПД.Ф.01 |
Ботаника Анатомия и морфология семенных растений, систематика рас-тений, география и экология растений. |
200 |
ОПД.Ф.02 |
Физиология растений Физиология и биохимия растительной клетки, фотосинтез, ды-хание, водный обмен, минеральное питание растений, обмен и транспорт органических веществ, рост и развитие, приспособ-ляемость и устойчивость, формирование качества урожая. |
220 |
ОПД.Ф.03 |
Микробиология Систематика, морфология, строение и размножение бактерий; генетика микроорганизмов; микроорганизмы и окружающая среда; взаимоотношения микроорганизмов между собой и с другими существами; метаболизм микроорганизмов; превра-щение микроорганизмами соединений углерода, азота, фосфо-ра, серы, железа и других элементов; почвенные микроорга-низмы; методы определения их состава и активности; понятия, принципы и концепции почвенной микробиологии и эколо-гии; роль почвенных микроорганизмов в плодородии почвы; влияние обработки почвы и минеральных удобрений на дея-тельность микроорганизмов; роль микроорганизмов при полу-чении органических удобрений; синтетические химические соединения и их детоксикация микроорганизмами; эпифитные микроорганизмы поверхности листьев, семян и зоны корня растений; микробиологические производства продуктов и биопрепаратов сельскохозяйственного назначения; микробио-логия кормов; микрофлора плодов и овощей; хранение и пере-работка плодов и овощей; микробиологические основы вино-делия. |
90 |
ОПД.Ф.04 |
Агрометеорология Солнечная радиация и пути ее эффективного использования; температурный и водный режим почвы и воздуха; погода и ее прогноз; опасные для сельского хозяйства метеорологические явления и меры защиты от них; климат и его оценка; агроме-теорологические наблюдения и прогнозы, использование аг-рометеорологической информации в практике сельскохозяй-ственного производства. |
70 |
ОПД.Ф.05 |
Землеустройство Геодезическое обеспечение землеустройства: понятие геоде-зии, измерение линий на местности, ориентирование на мест-ности и плане, рельеф земной поверхности и его изображение на картах и планах, понятие о съемке больших площадей, виды съемок местности -теодолитная, таксометрическая, мензуль-ная, глазомерная, буссольная, аэрофотосъемка и космическая, |
70 |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
элементы теории ошибок измерений, организация топографо-геодезических работ, техника безопасности при производстве топографо-геодезических работ; основы землеустройства сель-скохозяйственных предприятий различных форм собственно-сти; понятие и задачи землеустройства, содержание земле-устройства в различных природно-климатических зонах стра-ны; основные виды, формы, способы и условия проведения землеустройства, их взаимосвязь; межхозяйственное и внутри-хозяйственное землеустройство, проведение работ по межева-нию земель; контроль состояния и картографирование дина-мики сельскохозяйственных ресурсов, оформление и выдача землепользователю землеустроительных документов; практи-кум. |
||
ОПД.Ф.06 |
Основы научных исследований в агрономии Методы агрономических исследований: основные понятия и классификация методов исследования, основные элементы ме-тодики полевого опыта; планирование сельскохозяйственного эксперимента, наблюдений и учетов в опыте; техника закладки и проведения опыта; документация и отчетность; применение статистических методов анализа: совокупность и выборка, эм-пирические и теоретические распределения, статистические методы проверки гипотез, дисперсионный анализ, корреляция и регрессия; практикум. |
90 |
ОПД.Ф.07 |
Защита растений Морфология, анатомия и физиология насекомых; свойства по-пуляций насекомых; внутрипопуляционные, внутривидовые и межвидовые отношения насекомых; неинфекционные болезни растений; основные группы возбудителей инфекционных бо-лезней; вирусы и вироиды, бактерии микоплазмы, риккетсии и актиномицеты, грибы; экология и динамика инфекционных болезней растений, прогноз и сигнализация; методы защиты растений от вредителей и болезней; система защиты сельско-хозяйственных культур от вредителей и болезней; практикум. |
180 |
ОПД.Ф.08 |
Организационно-экономические и учетно-финансовые дисциплины |
400 |
ОПД.Ф.08.01 |
Экономика АПК Земельные и производственные фонды, трудовые ресурсы, из-держки производства в АПК, экономика производства продук-ции растениеводства. |
|
ОПД.Ф.08.02 |
Организация производства и предпринимательство в АПК Закономерности, принципы, формы организации производ-ства, организация отраслей растениеводства; формы предпри-нимательской деятельности, бизнес-план, лизинг, коммерче-ская деятельность. |
|
ОПД.Ф.08.03 |
Основы бухгалтерского учета и финансы в АПК Понятие бухгалтерского учета, основы учета денежных средств, затрат труда на производство продукции; финансы и финансовая система, кредитная система, финансы предприя- |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
тия. |
||
ОПД.Ф.08.04 |
Управление и маркетинг в АПК Методы управления, управление персоналом предприятий, ка-чеством труда и продукции; маркетинг как система управления производственно-сбытовой деятельностью. |
|
ОПД.Р.00 |
Национально-региональный (вузовский) компонент |
140 |
ОПД.В.00 |
Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом |
140 |
СД.00 |
Специальные и дисциплины |
2940 |
СП.01 |
310200 « Агрономия» |
|
СД.01 |
Почвоведение с основами геологии Основы геологии; почвообразовательный процесс; морфоло-гические признаки почв; состав , свойства и плодородие почв, генезис и эволюция почв, принципы классификации почв, структура почвенного покрова; характеристика, география и сельскохозяйственное использование почв; эрозия почв; поч-венные карты и картограммы; агроэкологическая оценка, ти-пология и классификация земель; практикум. |
220 |
СД.02 |
Земледелие Научные основы земледелия: факторы жизни растений и зако-ны земледелия, оптимизация условий жизни сельскохозяй-ственных растений, воспроизводство плодородия почв в зем-леделии; сорные растения и меры борьбы с ними; севооборо-ты, их классификация и организация; обработка почвы и ее ре-сурсосберегающая направленность; защита земель от эрозии; практикум. |
210 |
СД.03 |
Агрохимия Питание растений и приемы его регулирования, свойства поч-вы в связи с питанием растений и применением удобрений; химическая мелиорация почв; азотные, фосфорные, калийные удобрения; микроудобрения, комплексные удобрения; органи-ческие удобрения; технология хранения, подготовки и внесе-ния удобрений; система применения удобрений в хозяйствах; удобрения и окружающая среда; методы агрохимических ис-следований; лабораторный практикум. |
160 |
СД.04 |
Механизация, электрификация и автоматизация сельско-хозяйственного производства Тракторы и автомобили; сельскохозяйственные машины; экс-плуатация машинно-тракторного парка; механизация живот-новодства; электрификация сельскохозяйственного производ-ства; автоматизация технологических процессов сельскохозяй-ственного производства. |
340 |
СД.05 |
Растениеводство |
310 |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
Теоретические основы растениеводства, программирование урожаев полевых культур, семеноведение, биология полевых культур и методы их выращивания; технология возделывания зерновых и зерновых бобовых культур, корнеплодов, картофе-ля, кормовых культур, многолетних бобовых трав; рациональ-ное использование пашни для получения высоких урожаев по-левых культур; практикум. |
||
СД.06 |
Плодоводство и овощеводство Биологические основы плодоводства и овощеводства; техно-логии выращивания посадочного материала плодовых, ягод-ных растений и овощных культур; закладка насаждений и тех-нология производства плодов; технология производства ово-щей в открытом и защищенном грунте; практикум. |
170 |
СД.07 |
Технология хранения и переработки продукции растение-водства Общие принципы хранения и консервирования сельскохозяй-ственных продуктов; теория и практика хранения семенного зерна, продовольственных и фуражных фондов; основы пере-работки зерна и маслосемян; хранение картофеля, овощей, плодов и ягод; хранение и переработка сахарной свеклы; осно-вы производства комбикормов; практикум. |
150 |
СД.08 |
Стандартизация и сертификация продукции растениевод-ства Основы стандартизации и управления качеством продукции растениеводства; стандартизация продукции растениеводства; понятие о сертификации; обязательная сертификация; добро-вольная сертификация; порядок проведения сертификации продукции; схема обязательной и добровольной сертифика-ции; документиция по проведению обязательной сертифика-ции; сертификация системы качества и производства, порядок проведения. |
70 |
СД.09 |
Химические средства защиты растений Классификация пестицидов; основы агрономической токсико-логии; влияние пестицидов на окружающую среду; санитарно-гигиенические и физико-химические основы применения пе-стицидов; химические средства защиты растений от вредите-лей, болезней и сорных растений; дозы, сроки и способы при-менения пестицидов; практикум. |
90 |
СД.10 |
Мелиорация Орошение; осушение; культуртехнические мелиорации; об-воднение и сельскохозяйственное водоснабжение; экономиче-ская эффективность мелиораций. |
90 |
СД.11 |
Кормопроизводство Биологические и экологические особенности растений сеноко-сов и пастбищ; растения сенокосов и пастбищ; растительные сообщества; классификация, характеристика и обследование природных кормовых угодий; система поверхностного и ко-ренного улучшения природных сенокосов и пастбищ; органи- |
80 |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
зация и рациональное использование пастбищ; кормовые сево-обороты, зернокормовые культуры; производство комбикор-мов, силосные культуры, кормовые травы, корнеклубнеплоды и бахчевые культуры; особенности семеноводства полевых кормовых культур. |
||
СД.12 |
Системы земледелия Понятие о системах и системных исследованиях; научные ос-новы современных систем земледелия; научно-практические основы проектирования систем земледелия; практикум. |
150 |
СД.13 |
Селекция и семеноводство полевых культур Сорт (гетерозисный гибрид) и его значение в сельскохозяй-ственном производстве; гибридизация, мутагенез, полиплои-дия и гаплоидия в селекции растений; методы отбора; селек-ция на важнейшие свойства; организация и техника селекци-онного процесса; теоретические основы семеноводства; сорто-смена и сортообновление; производство семян элиты; органи-зация семеноводства; технология производства высококаче-ственных семян; послеуборочная обработка и хранение семян; сортовой и семенной контроль; практикум. |
130 |
СД.14 |
Пчеловодство Биология пчелиной семьи; содержание пчелиных семей; кор-мовая база, опыление и технология производства продуктов пчеловодства; разведение пчел и племенная работа. |
70 |
СД.15 |
Основы животноводства Физиология с основами анатомии сельскохозяйственных жи-вотных и птицы; разведение и кормление сельскохозяйствен-ных животных; скотоводство и технология производства мо-лока и говядины; свиноводство и технология производства свинины; овцеводство, козоводство и технология производства шерсти и мяса; птицеводство и технология производства яиц и мяса; коневодство и технология производства в коневодстве. |
100 |
СД.16 |
Безопасность жизнедеятельности Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях; защита сельскохозяйственного производства и основы устой-чивости его работы; организация и проведение спасательных работ в чрезвычайных ситуациях; охрана труда в полеводстве. |
100 |
ДС.00 |
Дисциплины специализации |
500 |
СП.02 |
310300 « Плодоовощеводство и виноградарство» |
|
CД.01 |
Почвоведение с основами геологии Основы геологии; почвообразовательный процесс; морфоло-гические признаки почв; состав, свойства и плодородие почв; генезис и эволюция почв, принципы классификации почв, структура почвенного покрова; характеристика, география и сельскохозяйственное использование почв; эрозия почв; поч-венные карты и картограммы, агроэкологическая оценка, ти- |
200 |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
пология и классификация земель; практикум. |
||
СД.02 |
Земледелие Научные основы земледелия: факторы жизни растений и зако-ны земледелия, оптимизация условий жизни сельскохозяй-ственных растений, воспроизводство плодородия почв в зем-леделии; сорные растения и меры борьбы с ними; севооборо-ты, их классификация и организация; обработка почвы и ее ре-сурсосберегающая направленность; защита земель от эрозии; практикум. |
210 |
СД.03 |
Агрохимия Питание растений и приемы его регулирования, свойства поч-вы в связи с питанием растений и применением удобрений; химическая мелиорация почв; азотные, фосфорные, калийные удобрения; микроудобрения, комплексные удобрения; органи-ческие удобрения; технология хранения, подготовки и внесе-ния удобрений; система применения удобрений в хозяйствах; удобрения и окружающая среда; методы агрохимических ис-следований; лабораторный практикум. |
160 |
СД.04 |
Механизация, электрификация и автоматизация сельско-хозяйственного производства Тракторы и автомобили; сельскохозяйственные машины; экс-плуатация машинно-тракторного парка; механизация живот-новодства; электрификация сельскохозяйственного производ-ства; автоматизация технологических процессов сельскохозяй-ственного производства. |
290 |
СД.05 |
Растениеводство Теоретические основы растениеводства, программирование урожаев полевых культур, семеноведение, биология полевых культур и методы их выращивания, технология возделывания зерновых и зерновых бобовых культур, корнеплодов, картофе-ля, кормовых культур, многолетних бобовых трав; рациональ-ное использование пашни для получения высоких урожаев по-левых культур; практикум. |
200 |
СД.06 |
Овощеводство Биологические основы овощеводства: отношение овощных растений к комплексу внешних условий, тепловой, световой, воздушно-газовый, водный, пищевой режимы; технологиче-ские приемы выращивания: подготовка почвы, размножение овощных растений, семена и посев, посевные нормы, способы вегетативного размножения овощных растений, площади пи-тания, общие приемы ухода, севообороты овощных растений, овощеводство защищенного грунта; технология выращивания овощных культур в зимних, весенних теплицах, парниках и на утепленном грунте; технология производства овощей в откры-том грунте; практикум. |
230 |
СД.07 |
Плодоводство Биологические основы плодоводства: анатомия и морфология плодового дерева, закономерности роста и плодоношения пло- |
230 |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
довых растений, экологические факторы в жизни плодовых растений; плодовый и ягодный питомник; закладка насажде-ний и технология производства плодов; выбор участка, систе-ма содержания и обработки почвы, почвенное плодородие, орошение, формирование и обрезка плодовых растений, вос-становление и ремонт плодовых насаждений, уборка урожая; практикум |
||
СД.08 |
Виноградарство Биология виноградного растения; экология винограда; техно-логия; ампелография и селекция; особенности культуры вино-града в крестьянских (фермерских) хозяйствах. |
80 |
СД.09 |
Технология хранения и переработки плодов и овощей Биохимическая характеристика плодов и овощей; факторы, формирующие лежкость продукции при выращивании, и ее сохранность в процессе хранения; физиологические свойства учитываемые при хранении; физиологические и биохимиче-ские процессы, дыхание, процессы газообмена, изменение ба-ланса органических соединений, протекающие при хранении; виды потерь плодоовощной продукции; обоснование режимов хранения, полевые способы хранения; хранение в стационар-ных хранилищах с активной вентиляцией и с искусственным охлаждением, типы холодильных установок; хранение плодо-овощной продукции в газовой среде; основы переработки пло-доовощной продукции; требования, предъявляемые к качеству сырья; типовые проекты, организация и технология квасильно-засолочных пунктов; способы сушки (воздушно-солнечная, тепловая, вакуумная, сублимационная); замораживание плодов и овощей; производство овощных, натуральных и закусочных консервов, осветленных и неосветленных плодовых и ягодных соков; практикум. |
130 |
СД.10 |
Стандартизация и сертификация плодов и овощей Основные направления стандартизации видов плодоовощной продукции; система стандартизации; показатели качества сельскохозяйственной продукции, применяемые в ГОСТах; формы и методы оценки качества плодоовощной продукции и сырья; роль стандартизации в управлении качеством продук-ции; оформление документов на заготовляемую, хранящуюся и реализуемую плодоовощную продукцию. Понятие о сертификации; обязательная сертификация; добро-вольная сертификация; порядок проведения сертификации продукции; схема обязательной и добровольной сертифика-ции; документация по проведению обязательной сертифика-ции; сертификация системы качества и производства, порядок проведения. |
80 |
СД.11 |
Селекция и семеноводство плодовых и овощных культур Селекция овощных культур: Способы размножения и биология цветения, схема селекцион- |
120 |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
ного процесса, источники и способы создания исходного мате-риала, методы отбора и создания селекционных популяций, гетерозис и его практическое использование, селекция на устойчивость к болезням; организация и техника селекционно-го процесса, государственное сортоиспытание; частная селек-ция овощных культур. Семеноводство овощных культур: получение чистосортного семенного материала и повышение его урожайных качеств, основы семеноведения, семенные участки и семеноводческие севообороты, сортовые и посевные качества семян, сортовой и семенной контроль, хранение се-мян, семеноводство однолетних, двулетних и многолетних овощных культур. Селекция плодовых и ягодных культур: основные направления и организация селекционного процесса; исходный материал; гибридизация как метод селекции; техни-ка искусственного скрещивания; мутагенез; клоновая селек-ция; технология выращивания сеянцев и селекционных расте-ний; частная селекция. |
||
СД.12 |
Декоративное садоводство Декоративные растения и их классификация; растения откры-того грунта; древесно-кустарниковые породы; растения защи-щенного грунта; использование декоративных растений в зе-леном строительстве; цветники и их устройство, газоны; типы, формы древесно-кустарниковых насаждений; альпинарии, элементы садово-паркового строительства; уход за древесно-кустарниковыми насаждениями; цветоводство открытого и защищенного грунта |
90 |
СД.13 |
Химические средства защиты растений Классификация пестицидов; основы агрономической токсико-логии; влияние пестицидов на окружающую среду; санитарно-гигиенические и физико-химические основы применения пе-стицидов; химические средства защиты растений от вредите-лей, болезней и сорных растений; дозы, сроки и способы при-менения пестицидов; практикум. |
90 |
СД.14 |
Мелиорация Орошение; осушение; культуртехнические мелиорации; об-воднение и сельскохозяйственное водоснабжение; экономиче-ская эффективность мелиораций. |
80 |
СД.15 |
Пчеловодство Биология пчелиной семьи; содержание пчелиных семей; кор-мовая база, опыление и технология производства продуктов пчеловодства; разведение пчел и племенная работа. |
70 |
СД.16 |
Основы животноводства Физиология с основами анатомии сельскохозяйственных жи-вотных и птицы; разведение и кормление сельскохозяйствен-ных животных; скотоводство и технология производства мо-лока и говядины; свиноводство и технология производства |
80 |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
свинины; овцеводство, козоводство и технология производства шерсти и мяса; птицеводство и технология производства яиц и мяса; коневодство и технология производства в коневодстве. |
||
СД.17 |
Безопасность жизнедеятельности Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях; защита сельскохозяйственного производства и основы устой-чивости его работы; организация и проведение спасательных работ в чрезвычайных ситуациях; охрана труда в плодоводстве и овощеводстве. |
100 |
ДС.00 |
Дисциплины специализации |
500 |
СП.03 |
310400 « Защита растений» |
|
СД.01 |
Земледелие с основами почвоведения Происхождение, состав и свойства почвы; сущность почвооб-разовательного процесса; плодородие почвы; основные типы почв и их сельскохозяйственное использование; научные ос-новы земледелия; сорные растения и борьба с ними; севообо-роты; обработка почвы; системы земледелия. |
230 |
СД.02 |
Агрохимия Питание растений и приемы его регулирования, свойства поч-вы в связи с питанием растений и применением удобрений; химическая мелиорация почв; азотные, фосфорные, калийные удобрения; микроудобрения, комплексные удобрения; органи-ческие удобрения; технология хранения, подготовки и внесе-ния удобрений; система применения удобрений в хозяйствах; удобрения и окружающая среда; методы агрохимических ис-следований; лабораторный практикум. |
160 |
СД.03 |
Механизация, электрификация и автоматизация сельско-хозяйственного производства Тракторы и автомобили; сельскохозяйственные машины; экс-плуатация машинно-тракторного парка; механизация живот-новодства; электрификация сельскохозяйственного производ-ства; автоматизация технологических процессов сельскохозяй-ственного производства. |
270 |
СД.04 |
Растениеводство Теоретические основы растениеводства, биология полевых культур и методы их выращивания; технология возделывания зерновых и зерновых бобовых культур, корнеплодов, картофе-ля, кормовых культур, многолетних бобовых трав; рациональ-ное использование пашни для получения высоких урожаев по-левых культур; практикум. |
200 |
СД.05 |
Плодоводство и овощеводство Биологические основы плодоводства и овощеводства; техно-логии выращивания посадочного материала плодовых, ягод-ных растений и овощных культур; закладка насаждений и тех-нология производства плодов; технология производства ово-щей в открытом и защищенном грунте; практикум. |
140 |
СД.06 |
Зоология |
90 |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
Строение, биология, экология, значение, филогения животных основных типов; принципы и формы охраны животных. |
||
СД.07 |
Общая энтомология Морфология, анатомия и физиология насекомых; биология размножения и развития насекомых; экология и систематика насекомых; практикум. |
130 |
СД.08 |
Общая фитопатология Принципы классификации болезней растений; неинфекцион-ные и инфекционные болезни; грибы как возбудители болез-ней растений , систематика грибов; бактерии и бактериопо-добные организмы как возбудители болезней растений; виру-сы и вироиды как возбудители болезней; болезни, вызывае-мые паразитическими и полупаразитическими цветковыми растениями; защитные мероприятия против болезней расте-ний; практикум. |
130 |
СД.09 |
Сельскохозяйственная энтомология Методы защиты растений от вредителей: карантин растений, агротехнические, биологические, химические, организацион-но-хозяйственные мероприятия. Фаунистические комплексы вредителей основных сельскохо-зяйственных культур и системы мер борьбы с ними. |
130 |
СД.10 |
Сельскохозяйственная фитопатология Болезни зерновых культур и злаковых трав, бобовых культур, льна, конопли, подсолнечника, клещевины, рапса, свеклы, кар-тофеля, табака и махорки, капустных овощных культур, тома-тов, лука и чеснока, моркови, тыквенных культур; болезни плодовых и ягодных культур; система мероприятий по защите сельскохозяйственных культур от болезней. |
130 |
СД.11 |
Иммунитет растений Категории растительного иммунитета; типы паразитизма у микроорганизмов; патологический процесс и механизмы за-щиты растений; специализация и изменчивость возбудителей болезней; генетика взаимоотношений растений-хозяев и их паразитов; основные направления в селекции на устойчивость к болезням ; иммунитет растений к повреждениям насекомы-ми. |
70 |
СД.12 |
Прогноз развития вредителей и болезней Теоретические основы прогноза распространения и развития вредителей; общие сведения о методах выявления и учета вре-дителей и энтомофагов; методы учета, прогноза и сигнализа-ции сроков борьбы с вредителями; прогноз распространения и развития болезней зерновых культур, картофеля и овощных культур, плодовых и ягодных культур, технических культур; практикум. |
70 |
СД.13 |
Химические средства защиты растений Классификация пестицидов; основы агрономической токсико-логии; влияние пестицидов на окружающую среду; санитарно- |
110 |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
гигиенические и физико-химические основы применения пе-стицидов; химические средства защиты растений от вредите-лей, болезней и сорных растений; дозы, сроки и способы при-менения пестицидов; практикум. |
||
СД.14 |
Основы карантина Карантинные вредители, болезни растений, сорные растения; потенциально опасные организмы для РФ: вредители расте-ний, болезни растений, сорные растения; обеззараживание подкарантинной продукции; практикум. |
70 |
СД.15 |
Биологическая защита Использование энтомофагов и акарифагов в биологической защите растений; возбудители болезней насекомых как агенты снижения численности хозяина; биопрепараты против вреди-телей растений; генетический метод защиты от вредителей; биологически активные вещества; биологическая регуляция численности сорняков; микроорганизмы-антагонисты фитопа-тогенов; гиперпаразитизм и его практическое значение; анти-биотики в защите растений от болезней; слабопатогенные ви-ды и штаммы возбудителей для защиты растений от болезней; практикум. |
100 |
СД.16 |
Биотехнология в защите растений Применение генной инженерии для получения трансгенных растений, устойчивых к вредителям и болезням; использова-ние культурных клеток, тканей и органов в защите растений; биотехнологические методы диагностики фитопатогенных и энтомопатогенных вирусов, бактерий и грибов; получение бактериальных, грибных и вирусных биопрепаратов для за-щитьы растений; основы технической энтомологии, техноло-огия массового разведения отдельных видов насекомых |
70 |
СД.17 |
Системы защиты растений Методологические и теоретические основы системы защиты растений; научно-практические основы разработки системы защиты растений; разработка и проведение организационно-хозяйственных мер защиты растений; обоснование и примене-ние агротехнических и биологических методов защиты расте-ний, применение пестицидов в системе защиты растений; ин-теграция методов и средств защиты растений; организация и реализация системы защиты растений в хозяйстве, экологиче-ская оценка системы защиты растений. |
70 |
СД.18 |
Технология хранения и переработки продукции растение-водства Общие принципы хранения и консервирования сельскохозяй-ственных продуктов; теория и практика хранения семенного зерна, продовольственных и фуражных фондов; основы пере-работки зерна и маслосемян; хранение картофеля, овощей, плодов и ягод; хранение и переработка сахарной свеклы; осно-вы производства комбикормов; практикум. |
100 |
СД.19 |
Пчеловодство |
70 |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
Биология пчелиной семьи; содержание пчелиных семей; кор-мовая база, опыление и технология производства продуктов пчеловодства; разведение пчел и племенная работа. |
||
СД.20 |
Безопасность жизнедеятельности Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях; защита сельскохозяйственного производства и основы устой-чивости его работы; организация и проведение спасательных работ в чрезвычайных ситуациях; охрана труда в защите рас-тений. |
100 |
ДС.00 |
Дисциплины специализации |
500 |
СП.04 |
310600 «Селекция и генетика сельскохозяйственных культур» |
|
СД.01 |
Почвоведение с основами геологии Основы геологии; почвообразовательный процесс; морфоло-гические признаки почв; состав , свойства и плодородие почв, генезис и эволюция почв, принципы классификации почв, структура почвенного покрова; характеристика, география и сельскохозяйственное использование почв; эрозия почв; поч-венные карты и картограммы; агроэкологическая оценка, ти-пология и классификация земель; практикум. |
220 |
СД.02 |
Земледелие Научные основы земледелия: факторы жизни растений и зако-ны земледелия, оптимизация условий жизни сельскохозяй-ственных растений, воспроизводство плодородия почв в зем-леделии; сорные растения и меры борьбы с ними; севооборо-ты, их классификация и организация; обработка почвы и ее ре-сурсосберегающая направленность; защита земель от эрозии; практикум. |
210 |
СД.03 |
Агрохимия Питание растений и приемы его регулирования, свойства поч-вы в связи с питанием растений и применением удобрений; химическая мелиорация почв; азотные, фосфорные, калийные удобрения; микроудобрения, комплексные удобрения; органи-ческие удобрения; технология хранения, подготовки и внесе-ния удобрений; система применения удобрений в хозяйствах; удобрения и окружающая среда; методы агрохимических ис-следований; лабораторный практикум. |
160 |
СД.04 |
Механизация сельскохозяйственного производства Общее устройство тракторов и автомобилей, требования. предъявляемые к ним; сельскохозяйственные машины для об-работки почвы, внесения удобрений, посева, ухода, защиты растений, уборки с.х. культур; автоматизация технологических процессов земледелия. |
170 |
СД.05 |
Растениеводство Теоретические основы растениеводства, биология полевых культур и методы их выращивания; технология возделывания зерновых и зерновых бобовых куль-тур, корнеплодов, картофеля, кормовых культур, многолетних |
200 |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
бобовых трав; рациональное использование пашни для полу-чения высоких урожаев полевых культур; практикум. |
||
СД.06 |
Плодоводство и овощеводство Биологические основы плодоводства и овощеводства; техно-логии выращивания посадочного материала плодовых, ягод-ных растений и овощных культур; закладка насаждений и тех-нология производства плодов; технология производства ово-щей в открытом и защищенном грунте; практикум. |
170 |
СД.07 |
Основы эволюционной теории Эволюционная теория; микроэволюция; элементарные факто-ры эволюции; вид и видообразование; макроэволюция; разви-тие жизни на Земле. |
90 |
СД.08 |
Цитология Ультраструктура растительной клетки; структура, функции и аберрации хромосом; репродукция клетки; мейоз; микроспо-рогенез и развитие мужского гаметофита; мегаспорогенез и развитие женского гаметофита; двойное оплодотворение, эн-доспермогенез и эмбриогенез, апомиксис; практикум |
80 |
СД.09 |
Генетика популяций и количественных признаков Молекулярные основы наследственности; закономерности при внутривидовой гибридизации; хромосомная и нехромосомная теория наследственности; изменчивость; гетероплоидия; отда-ленная гибридизация; инбридинг и гетерозис. Основные понятия и структура популяции; факторы динамики генетического состава популяции; биометрико-генетические модели количественных признаков; планирование скрещива-ний; генетико-статистические методы отбора; частные методы селекционно-генетического анализа. |
130 |
СД.10 |
Общая селекция и сортоведение сельскохозяйственных культур Сорт (гетерозисный гибрид) и его значение в сельскохозяй-ственном производстве; модель сорта; cелекционный процесс; исходный материал для селекции; аналитическая селекция; внутривидовая и отдаленная гибридизация; мутагенез в селек-ции растений; экспериментальное изменение числа хромосом для целей селекции; отбор и формирование сорта; методы оценки селекционного материала; селекция на важней свой-ства; селекция гетерозисных гибридов первого поколения; ор-ганизация и техника селекционного процесса; особенности по-левого опыта в селекции; государственное сортоиспытание; характеристика сортов; сортоведение отдельных культур; практикум. |
140 |
СД.11 |
Частная селекция и генетика сельскохозяйственных куль-тур Полевые культуры: морфологические особенности, биология цветения и оплодотворения, генетика полевых культур, задачи и основные направления селекции, исходный материал, мето-ды селекции, достижения селекции. |
200 |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
Овощные и плодовые культуры: исходный материал, селекция на скороспелость, выравненность и пригодность к механизи-рованной уборке, на улучшение товарных качеств, лежкость, устойчивость к болезням, основные направления и методы се-лекции; практикум. |
||
СД.12 |
Семеноводство и семеноведение сельскохозяйственных культур Теоретические основы; сортосмена и сортообновление; произ-водство семян элиты; организация семеноводства; технология производства семян высокого качества; особенности техноло-гии производства семян отдельных сельскохозяйственных культур; биологические особенности развития семян; после-уборочное дозревание семян; факторы, влияющие на качество семян; требования к посевному и посадочному материалу. |
130 |
СД.13 |
Иммунитет растений и селекция на устойчивость к болез-ням и вредителям Генетика устойчивости к болезням и вредителям; способы се-лекционной защиты от болезней и вредителей; исходный ма-териал для селекции на устойчивость к болезням и вредите-лям; отдаленная гибридизация и мутагенез; биотехнология; отбор и формирование сорта; организация селекции на устой-чивость к болезням и вредителям. |
90 |
СД.14 |
Сельскохозяйственная биотехнология Генетическая инженерия: молекулярные основы генетических процессов; принципы и методы генетической инженерии; генетическая инженерия в растениеводстве, клеточная инженерия: биология культивиру-емых клеток и тканей; применение методов in vitro в селекции растений; клональное микроразмножение и оздоровление рас-тений; криосохранение и банк клеток и тканей; основы гормо-нальной регуляции; биотехнология микроорганизмов. |
90 |
СД.15 |
Технология хранения и переработки продукции растение-водства Общие принципы хранения и консервирования сельскохозяй-ственных продуктов; теория и практика хранения семенного зерна, продовольственных и фуражных фондов; основы пере-работки зерна и маслосемян; хранение картофеля, овощей, плодов и ягод; хранение и переработка сахарной свеклы; осно-вы производства комбикормов; практикум. |
100 |
СД.16 |
Кормопроизводство Биологические и экологические особенности растение сеноко-сов и пастбищ; растения сенокосов и пастбищ; растительные сообщества; классификация, характеристика и обследование природных кормовых угодий; система поверхностного и ко-ренного улучшения природных сенокосов и пастбищ; органи-зация и рациональное использование пастбищ; кормовые сево- |
90 |
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
обороты, зернокормовые культуры; производство комбикор-мов, силосные культуры, кормовые травы, корнеклубнеплоды и бахчевые культуры; особенности семеноводства полевых кормовых культур. |
||
СД.17 |
Пчеловодство Биология пчелиной семьи; содержание пчелиных семей; кор-мовая база, опыление и технология производства продуктов пчеловодства; разведение пчел и племенная работа. |
70 |
СД.18 |
Безопасность жизнедеятельности Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях; защита сельскохозяйственного производства и основы устой-чивости его работы; организация и проведение спасательных работ в чрезвычайных ситуациях; охрана труда при проведе-нии селекционных работ. |
100 |
ДС.00 |
Дисциплины специализации |
500 |
ФТД.00 |
Факультативы |
450 |
ФТД.01 |
Военная подготовка |
450 |
Всего теоретического обучения 8640 часов
Срок освоения основной образовательной программы подготовки ученого аг-ронома при очной форме обучения составляет 260 недель, из них ;
теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую
работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные 160 недель
-экзаменационные сессии не менее 20 недель
практики не менее 30 недель,
в том числе: учебная 16 недель,
производственная 14 недель
итоговая государственная
аттестация, включая подготовку и защиту |
||
выпускной квалификационной работы |
не менее |
8 недель |
-каникулы (включая 8 недель |
||
последипломного отпуска) |
не менее |
38 недель. |
Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения ос-новной образовательной программы подготовки ученого агронома по очно-заочной (ве-черней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обуче-ния, увеличиваются вузом до одного года относительно нормативного срока, установлен-ного п.1.3 настоящего государственного образовательного стандарта.
Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.
Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в
указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.
При очно-заочной ( вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.
При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год, если указанная форма освое-ния образовательной программы не запрещена соответствующим постановлением Прави-тельства Российской Федерации.
Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.
Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает ос-новную образовательную программу вуза и учебный план для подготовки ученого агро-нома на основе настоящего государственного образовательного стандарта .
Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дис-циплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.
Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисци-плине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.
По всем дисциплинам федерального компонента и практикам, включенным в учеб-ный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно , зачтено).
Специализации являются частью специальности, в рамках которой они создаются, и предполагают получение более углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в различных областях деятельности по профилю данной специальности.
При реализации основной образовательной программы высшее учебное заве-дение имеет право:
-изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин -в пределах 5%, для дисциплин, входящих в цикл, -в пределах 10%;
формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, кото-рый должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие четыре дисциплины: «Иностранный язык» (в объеме не менее 340 часов), «Физическая культура» (в объеме не менее 408 часов), «Отечественная история», «Философия». Остальные базо-вые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объ-единение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содер-жания. Если дисциплины являются частью общепрофессиональной или специальной под-готовки (для гуманитарных и социально-экономических направлений подготовки (специ-альностей), выделенные на их изучение часы могут перераспределяться в рамках цикла.
Занятия по дисциплине “Физическая культура” при очно-заочной (вечерней), заоч-ной формах обучения и экстернате могут предусматриваться с учетом пожелания студен-тов;
осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисци-плин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и ин-дивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработан-ным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессио-
нальную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;
устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисци-плин, входящих в циклы общих гуманитарных и социально-экономических, общих мате-матических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем цикла специ-альных дисциплин, содержание дисциплин указанных циклов должно быть профессио-нально ориентировано с учетом профиля подготовки выпускников и содействовать реали-зации задач их профессиональной деятельности;
устанавливать в установленном порядке наименование специализаций, наимено-вание дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентами;
реализовывать основную образовательную программу подготовки ученого агро-нома в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональ-ное образование. Сокращение сроков проводится на основе аттестации имеющихся зна-ний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность обучения должна составлять не менее трех лет при очной форме обучения. Обучение по ускоренным программам допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным ос-нованием.
Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и система-тически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью; преподава-тели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и/или опыт де-ятельности на сельскохозяйственных предприятиях.
Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и биб-лиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин основной образова-тельной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебно-методическими по-собиями не менее 0,5 экземпляра на одного студента.
Лабораторными практикумами должны быть обеспечены дисциплины: математика, физика, химия, информатика, генетика, ботаника, физиология растений, микробиология, агрометеорология, землеустройство, почвоведение, земледелие, растениеводство, агро-химия, защита растений, селекция, технология хранения, переработки и стандартизация продукции растениеводства, а также дисциплины специализации.
Практические занятия должны быть предусмотрены при изучении дисциплин: ме-ханизация сельскохозяйственного производства, экология, основы научных исследований в агрономии, мелиорация, кормопроизводство, системы земледелия, пчеловодство. основы животноводства, безопасность жизнедеятельности, организация и экономика сельского хозяйства, бухгалтерский учет, управление АПК, маркетинг.
Библиотечный фонд должен содержать журналы: «Аграрная наука», «Агро ХХI»,
«Ботанический журнал», «Генетика», «Доклады РАСХН», «Земледелие», «Защита и ка-рантин растений», «Садоводство и виноградарство», «Селекция и семеноводство», «Сель-скохозяйственная биология», «Микробиология», «Механизация и электрификация сель-
ского хозяйства», « Зерновые культуры», «Картофель и овощи», «Кукуруза и сорго», «Са-харная свекла».
Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим са-нитарным и противопожарным правилам и нормам.
Лаборатории высшего учебного заведения должны быть оснащены современными машинами и оборудованием, позволяющим изучать технологические процессы.
.Учебная практика организуется в лабораториях кафедр вуза учебных или ба-зовых хозяйствах по общепрофессиональным дисциплинам с целью приобретения навы-ков: распознавания дикорастущих и культурных растений, основных типов почв; диагно-стики вредителей и болезней сельскохозяйственных культур; проведения технологических регулировок почвообрабатывающих машин; агрометеорологических наблюдений; земле-устроительных работ; научных экспериментов (лабораторных, вегетационных, лизимет-рических и полевых опытов).
.Производственная практика организуется на сельскохозяйственных предпри-ятиях и в научно-исследовательских учреждениях и предусматривает приобретение навы-ков и умений по реализации приемов и способов возделывания сельскохозяйственных культур, воспроизводства почвенного плодородия., защите растений от вредных организ-мов, селекции сельскохозяйственных культур.
По итогам практики проводится аттестация на основании письменного отчета, оформленного в соответствии с установленными требованиями, и отзыва научного руко-водителя.
Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, ука-занной в п. 1.3. настоящего государственного образовательного стандарта.
Ученый агроном должен знать:
основные свойства почв и их влияние на урожайность сельскохозяйственных культур;
законы земледелия, факторы жизни растений и методы их регулирования;
анатомию, морфологию, систематику, закономерности происхождения и изме-нения растений;
сущность физиологических процессов, протекающих в растительном организ-ме;
закономерности роста, развития растений и формирования урожая;
взаимосвязь растений в биоценозах и методы сохранения растительных сооб-ществ;
основы сельскохозяйственной экологии;
погодные и климатические факторы, оказывающие влияние на сельскохозяй-ственное производство;
способы осуществления основных технологических приемов обработки почвы, внесения удобрений, защиты растений от вредных организмов, ухода за посе-вами, уборки урожая, мелиорации;
технологические регулировки сельскохозяйственных машин;
способы рационального использования земли, удобрений, пестицидов, техниче-ских средств;
методы организации сельскохозяйственного производства и эффективной рабо-ты трудовых коллективов на основе современных методов управления;
основы технологии производства продукции животноводства;
принципы и задачи маркетинговой деятельности, методы изучения и формиро-вания спроса на растениеводческую продукцию.
владеть:
методами анализа физиологического состояния растений;
принципами природоохранной организации территории землепользования;
теоретическими основами водной, химической и фитомелиорации земель;
методами научных исследований в агрономии;
способами защиты производственных подразделений в чрезвычайных ситуаци-ях;
основами работы на ПЭВМ с прикладными программными средствами.
-
знать:
методы регулирования продуктивности полевых культур и качества урожая;
методы определения норм удобрений для получения планируемых урожаев по-левых культур;
способы размещения севооборотов в пределах землепользования хозяйства;
современные технологии возделывания полевых культур и воспроизводства почвы;
методы и технологии приготовления кормов для животноводства;
научные основы современных систем земледелия и методы их проектирования;
принципы организации и планирования производства продукции полеводства;
способы первичной переработки продукции полеводства;
методы поверхностного и коренного улучшения естественных кормовых уго-дий;
владеть:
методами распознавания полевых культур по всходам, соцветиям и плодам;
методами управления технологическими процессами производства продукции полеводства;
методами оценки качества проводимых полевых работ;
методами обследования природных кормовых угодий;
методами прогноза продуктивности полевых культур и способами предотвра-щения потерь урожая и снижения его качества.
знать:
методы регулирования продуктивности плодовых и овощных культур и каче-ства урожая;
методы расчета доз удобрений под плодовые и овощные растения;
методы защиты плодовых и овощных культур от вредных организмов;
современные технологии производства плодов, овощей, винограда, лекарствен-ных, эфирномасличных и декоративных растений;
основы технологического контроля сырья и продукции плодоводства и овоще-водства;
основы стандартизации и управления качеством плодоовощной продукции;
принципы организации и планирования производства плодов и овощей; владеть:
методами распознавания плодовых и овощных растений по морфологическим признакам;
методами управления технологическими процессами производства плодов и овощей в открытом и защищенном грунте;
методами подготовки культивационных сооружений для выращивания поса-дочного материала овощных и ягодных культур и поддержания необходимого микроклимата в них;
методами прививки, окулировки и обрезки плодовых деревьев и кустарников;
методами контроля за качеством свежих плодов и овощей и в период их хране-ния;
методами оценки качества выполнения полевых работ.
-
знать:
этиологию болезней растений, морфологию, физиологию, систематику фитопа-тогенных грибов, сущность паразитизма и патогенные свойства возбудителей болезней растений;
морфологию, анатомию, физиологию, размножение, развитие, систематику, экологию насекомых;
биологию, экологию, филогению животных основных типов;
признаки распознавания животных по повреждаемым ими растениям;
методы диагностики основных вредителей на разных стадиях развития, основ-ные типы повреждения растений и появление болезней;
способы организации и технологии проведения фитосанитарного обследования почв, посевов, сельскохозяйственных угодий. продукции растениеводства при хранении;
видовой состав вредителей и болезней сельскохозяйственных культур и пороги их вредоносности;
методы организации и технологии защиты сельскохозяйственных культур от вредных организмов;
методы прогнозирования, появления и массового распространения вредных и полезных для растений организмов;
карантинные объекты, функции внутренней и внешней карантинной службы;
методику составления технологической карты размножения энтомофагов и био-агентов.
владеть:
методами оценки устойчивости растений к вредителям и болезням в селекцион-ном процессе и семеноводстве;
методами проведения фитосанитарной экспертизы системы защиты растений;
методами обоснования целесообразности применения защитных мероприятий в различных агроэкологических условиях и разработки системы защиты расте-ний;
методами иммунологической оценки при селекции растений и в семеноводстве.
знать:
ультраструктуру и размножение растительной клетки, структуру, функции и аберрации хромосом, формирование пыльцы, зародышевых мешков, зародыша и эндосперма;
молекулярные основы наследственности, закономерности наследования при внутривидовой и отдаленной гибридизации, мутагенезе, полиплоидии, инбри-динге, цитоплазматической наследственности, генетику популяций и количе-ственных признаков, методы генетической и клеточной инженерии;
методику и технику селекционного процесса, методы создания и оценки исход-ного материала для селекции, проведения отборов в первичном семеноводстве;
морфологию, биология, генетику, направления и методы селекции основных полевых, овощных, плодовых и ягодных культур;
методы селекции и оценки иммунных сортов к болезням и вредителям;
методы элитного и промышленного семеноводства, технологии производства семян основных сельскохозяйственных культур;
методы селекционно-генетических исследований, приемы биометрии. владеть:
цитологическим и генетическим анализом, гибридизацией, методами отбора;
основами создания моделей, сортов для различных условий, питомников селек-ционного процесса, сортоиспытаний и первичного семеноводства;
способами создания искусственных инфекционных фонов для испытания се-лекционного материала на устойчивость к болезням и вредителям;
апробацией семеноводческих посевов сельскохозяйственных культур;
методами выращивания семенного и посадочного материала основных сельско-хозяйственных культур;
навыками ведения документации селекционного процесса, сортоиспытаний, се-меноводства, описания сорта;
методами определения всхожести, энергии прорастания, засоренности семенно-го материала.
Конкретные требования к специальной подготовке ученого агронома устанавлива-ются высшим учебным заведением с учетом особенностей региона и специфики образова-тельной программы.
Итоговая государственная аттестация ученого агронома включает выпуск-ную квалификационную работу и государственный экзамен, позволяющий выявить теоре-тическую подготовку к решению профессиональных задач.
Требования к выпускной квалификационной работе выпускника.
Выпускная квалификационная работа должна быть направлена на решение акту-альных задач современного земледелия. Она учитывает специализацию подготовки учено-го агронома и выполняется на основе экспериментальных данных или по результатам ана-лиза систем земледелия хозяйства, технологий возделывания полевых культур, воспроиз-водства плодородия почв. В работе должны быть отражены вопросы ресурсосбережения, экологической и экономической эффективности.
Выпускная квалификационная работа учитывает специализацию ученого агронома и представляет собой законченную разработку по решению актуальной задачи плодовод-ства, овощеводства или виноградарства. Работа выполняется на основе эксперименталь-ных данных или по результатам анализа технологий, способов, приемов производства, хранения и переработки плодов и овощей, выращивания посадочного материала. В работе должны быть отражены вопросы ресурсосбережения, экологической и экономической эф-фективности.
Выпускная квалификационная работа учитывает специализацию ученого агронома и представляет собой законченную разработку по одной из актуальных задач защиты по-левых, плодовых, овощных культур региона, фитосанитарному контролю сельскохозяй-ственных угодий и продукции растениеводства. Работа выполняется на основе экспери-ментальных данных или результатам фитосанитарного обследования почв и посевов, анализа систем защиты растений от вредных организмов конкретного хозяйства. В работе должны быть отражены экологические проблемы и экономическая эффективность защит-ных мероприятий.
Выпускная квалификационная работа выполняется по одной из актуальных задач современной селекции и генетики полевых, плодовых, овощных культур на основе прове-денных экспериментальных исследований с использованием современных методов селек-ции или по результатам оценки сортов, анализа состояния семеноводства хозяйства и про-
изводства семян. В работе должны быть отражены экологическая и экономическая эффек-тивность рекомендуемых форм, линий, сортов, технологий производства и оценки семян. Объем выпускной квалификационной работы должен быть 50-70 страниц машино-писного текста, включая разделы: обоснование темы и ее актуальности; цели, задачи и ме-тоды исследований и решения заданий; результаты эксперимента или решения; экологи-
ческая и экономическая эффективность; выводы; список использованной литературы.
Требования к государственному экзамену.
Государственный экзамен проводится для оценки теоретической подготовки вы-пускника к решению профессиональных задач, установленных в п. 1.4 настоящего госу-дарственного образовательного стандарта.
Перечень вопросов, выносимых на государственный экзамен, определяется вузом с учетом особенностей реализуемой образовательной программы и рекомендаций учебно-методического объединения.
Учебно-методическое объединение вузов по агрономическому и агроэкономическому образованию
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образо-вания одобрен на заседании совета учебно-методического объединения вузов по агроно-мическому и агроэкономическому образованию 22.04.99 г., протокол № 9.
Председатель Совета УМО А.И.Пупонин
Заместитель председателя Совета УМО А.Ф.Сафонов
Зам. руководителя Департамента кадровой политики и образования
Минсельхозпрода России Н.И. Юрченко
Управление образовательных программ и стандартов высшего и среднего
профессионального образования Г.К.Шестаков
Начальник отдела технического образования Е.П.Попова Сотрудник,
курирующий данное направление Т.П.Алабужева
////////////////////////////