Главная Учебники - Разные Лекции (разные) - часть 51
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 4 Секция: математика ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА по теме Доказательства неравенств с помощью одномонотонных последовательностей
Позолотина Наталья Андреевна, 9б
класс, МОУ СОШ №4 Центрального района. 224-49-85 Руководитель: Тропина Наталья Валерьяновна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математического анализа НГПУ. (Работа выполнена в МОУ СОШ №4) Новосибирск 2008 Содержание
Введение 1. Основные понятия и определения 2. Обоснование метода одномонотонных последовательностей для случая с произвольным числом переменных 2.1 Доказательство неравенств с минимальным числом переменных 2.2 Случай с двумя последовательностями из двух переменных Упражнения 2.3 Случай с двумя последовательностями из трех переменных Упражнения 2.4 Случай с двумя последовательностями из n переменных Упражнения 2.5 Случай с n последовательностями из n переменных Упражнения Заключение Список использованной литературы Введение
В школьном курсе математике мы изучали доказательства неравенств в основном двумя способами: - сведение к очевидному с помощью равносильных преобразований; - графически (исследование свойств и построение графиков функции) Не существует универсального способа доказательства всех неравенств, и более того, не существует конкретных указаний для выбора способа доказательства. Поэтому любой новый способ доказательства неравенств представляет особый интерес. В данном работе мы рассмотрим один из таких способов: доказательство неравенств с помощью одномонотонных последовательностей. Работа состоит из 2-х параграфов. В первом параграфе я объясняю основные определения, которые нам понадобятся для работы. Во втором параграфе находится основная работа с примерами и упражнениями. 1. Основные понятия и определения
В данном параграфе мы рассмотрим основные понятия и определения, которые нам понадобятся для дальнейшей работы. Определение 1. Множество – это совокупность, собрание, набор некоторых объектов по какому – либо общему для них признаку. Определение 2. Натуральные числа N – это целые положительные числа 1, 2, 3, 4, 5,… Определение 3. Целые числа Z – это числа 0, +1, +2, +3, +4, +5…: Z = N Определение 4. Рациональные числа Q– это числа представимые обычными дробями в виде Определение 5. Иррациональные числа I – это числа, представимые бесконечными непериодическими десятичными дробями и непредставимые в виде Определение 6. Вещественные (действительные) числа R – объединение множества рациональных и иррациональных чисел. R=Q Определения 7. Неравенство – соотношение между величинами, показывающее, что одна величина больше или меньше другой. Например: Известно, что все неравенства подчиняются определенным свойствам, таким как: а) a<b, b<c b) a c) a d) a Определения 8. Доказать неравенство – установить истинность неравенства. Неравенства бывают разными: с одной, двумя и более переменными, со степенями. Ля каждого неравенства существует свой способ доказательств. Мы рассмотрим еще один способ: через одномонотонные последовательности. Определение 9. Следствие – из двух неравенств одно является следствием другого, если область истинности второго неравенства содержит в себе область истинности первого неравенства. Обозначение: f1
(x)>f2
(x) Определение 10. Два неравенства называются равносильными, если каждое из них является следствием другого. Иначе это можно сформулировать так: два неравенства считаются равносильными, если их множества значений переменных, для которых они истинны, совпадают. Обозначаются равносильные неравенства: f1
(x)>f2
(x) Эти определения аналогичны соответствующим определениям для уравнений. Как и для уравнений, можно сформулировать утверждения о действиях, преобразующих данное неравенство в равносильное ему. Такими действиями могут быть: – прибавление к обеим частям неравенства одного слагаемого; – перенос слагаемого с противоположным знаком из одной части неравенства в другую; – умножение обеих частей на положительное число или положительную функцию и т.д. Следует, однако, производя эти действия, следить, чтобы не изменилась область допустимых значений, так как иначе будет нарушена равносильность этих неравенств. Определение 11. Метода математической индукции – метод доказательства неравенств, путем схожести доказательств от самого легкого к самому сложному. Например, Р(n) – некоторое утверждение, зависимое от n є
N 1) Проверяем правдивость Р(1) 2) Предполагаем, что P(k) истинно 3) Доказываем истинность Р(k+1) 4) Заключаем, что Р(n) истинно для любых n. Определение 12. Одномонотонные последовательности – это последовательности чисел вида (
а1
а2
… аn
)(
b1
b2 …
bn
)
записанных в виде таблицы, где наибольшее из чисел а1
а2
… аn
находится над наибольшим числом из чисел b1
b2 …
bn
и второе по величине из чисел а1
а2
… аn
над вторым по величине из чисел b1
b2 …
bn
и т.д., другими словами обе последовательности одновременно возрастающие или одновременно убывающие. Определение 13. Произведение одномонотонных последовательностей (а1
, а2
, …аn
), (b 1
, b2
,…bn
), …( d 1
, d 2
,…, dn
) это число вида 2. Обоснование метода одномонотонных последовательностей для случая с произвольным числом переменных
Данный параграф разбит на пункты, в которых мы попробуем прийти к самому общему доказательству, для случая k последовательностей с n числом переменных, с помощью метода математической индукции. 2.1 Доказательство неравенств с минимальным числом переменных
а1
*b1
– неравенство с минимальным числом переменных. Тогда Так как это неравенство минимальное из всех существующих, то сравнивать с похожим неравенством его просто невозможно. 2.2
Случай с двумя последовательностями из двух переменных
Если Теорема 1. Пусть (а1
а2)
Доказательство
Действительно, Так как последовательности (а1
а2
)(b1
b2
) одномонотонны, то числа a1
-a2
и b1
-b2
имеют одинаковый знак. Поэтому (a1
-a2
) Теорема доказана. Упражнения
Данные ниже упражнения мы решим с помощью Теоремы 1
Упражнение №1
. Пусть a и b – положительные вещественные числа. Доказать неравенство a3
+b3
Доказательство. Заметим, прежде всего, что a3
+b3
= А так как последовательности (a2
, b2
), (a, b) одномонотонны, то А это значит, что a3
+b3
Что и требовалось доказать. Докажем это же неравенство, но другим способом. Значит a3
+b3
Что и требовалось доказать. Мы не можем сказать какой из методов доказательства решения легче, так как в данном случае оба метода решения неравенства примерно одинаковые по сложности. Упражнение №2
. Пусть a и b – положительные вещественные числа. Доказать неравенство. Доказательство. Заметим, прежде всего, что а2
+b2
= А так как последовательности ( Что и требовалось доказать. 2.3 Случай с двумя последовательностями из трех переменных
Рассмотрим последовательность (а1
,а2
,а3
) и (b 1
, b2
,b3
), и запишем в виде таблицы Если последовательность (а1
,а2
,а3
) Если Для доказательства следующих теорем нам понадобится одно свойство одномонотонных последовательностей, которое оформим в виде леммы. Лемма. Если (а1
, а2
, …а
n
) и (b 1
, b2
,…
bn
) одномонотонные последовательности, то их произведение не изменится при перестановки местами столбцов.
Доказательство.
Рассмотрим последовательность с двумя переменными из двух переменных. Заметим, что а1
b1
+а2
b2
= а2
b2
+ а1
b1
по переместительному свойству сложения. Значит, в самой таблице мы тоже можем переставлять столбцы переменных, при этом сохраняется одномонотонность последовательности. То есть Теперь рассмотрим последовательность с двумя последовательностями из трех переменных. Кроме того, что мы можем поменять переменные по переместительному свойству, а по сочетательному свойству мы можем объединять некоторые слагаемые, сохраняя одномонотонность последовательности. То есть а1
b1
+а2
b2
+a3
b3
= (a3
b3
+а2
b2
)+ а1
b1
= Лемма доказана
Теорема 2. Пусть (а1
а2
а3
), (b1
b2
b
3
) – одномонотонные последовательности и ( Доказательство.
Действительно, если последовательность Очевидно, что за конечное число попарных перестановок элементов 2-ой строки можно получить одномонотонную последовательность. Теорема доказана
Упражнения
Данные ниже упражнения мы решим с помощью Теоремы 2
Упражнение №1.
Пусть a и b и c – положительные вещественныечисла. Докажите неравенство. a3
+b3
+c3
Доказательство. Заметим, прежде всего, что a3
+b3
+c3
= А так как последовательности (a2
, b2
, c2
), (a, b , c) одномонотонны, то А это значит, что a3
+b3
+c3
Что и требовалось доказать. Упражнение №2.
Пусть a и b и c – положительные вещественныечисла. Докажите неравенство. Доказательство. Заметим, прежде всего, что и (a, b, c) и ( Складывая эти неравенства, мы получаем Отделим дроби с одинаковым знаменателем в правой части Вычислив, получаем А это значит, что Что и требовалось доказать 2.4 Случай с двумя последовательностями из
n
переменных
Рассмотрим одномонотонные последовательность (а1
, а2
, …аn
) и (b 1
, b2
,…bn
) Если Теорема 3. Пусть (
а1
а2
… аn
), (
b1
b2 …
bn
) – одномонотонные последовательности и ( Доказательство.
Действительно, если последовательность ( так как Очевидно, что за конечное число попарных перестановок элементов 2-ой строки можно получить одномонотонную последовательность. Теорема доказана.
Следствие.
Для любого n Доказательство. Но последовательности (а1
а2
… аn
) и ( Однако эти последовательности противомонотонны: числа в последовательностях расположены в обратном порядке – самому большому по величине соответствует самое маленькое, а самому маленькому соответствует самое большое. А из противомонотонных последовательностей сделать одномонотонные очень просто – достаточно все числа второй линии взять со знаком минус. В данном случае одномонотонными являются последовательности (а1
а2
… аn
) и ( Поэтому Отсюда и следует искомое неравенство
Следствие
Для любого n (Неравенство Чебышева). Доказательство. В силу теоремы 3 справедливы следующие nнеравенства Значит В этих неравенствах левая часть не изменяется, а в правой части элементы второй строки меняются циклически. Складываем все и получаем Что и требовалось доказать Упражнение №1.
Пусть a и b и c – положительные вещественныечисла. Докажите неравенство. a3
+b3
+c3
+d3
Доказательство. Заметим, прежде всего, что a3
+b3
+c3
+d3
= А так как последовательности (a2
, b2
, c2
, d3
), (a, b , c, d) одномонотонны, то А это значит, что a3
+b3
+c3
+d3
Что и требовалось доказать. Доказательство этого неравенства с помощью одномонотонных последовательностей я не могу сравнить с другим доказательством, так как доказать другим способом это неравенство я не смогла. 2.5 Случай с
n
последовательностями из
n
переменных
Рассмотрим одномонотонные последовательность (а1
, а2
, …аn
), (b1
, b2
,…bn
), …(d1
, d2
,…, dn
). Если то Теорема 4. Рассмотрим одномонотонные последовательности
(а1
, а2
, …аn
), (b 1
, b2
,…bn
), …, (d1
, d2
,…,dn
). Тогда Доказательство.
Действительно, если последовательность (a1
, а2
, …аn
), (b'1
, b'2
,…b'n
), …, (d'1
, d'2
,…,d'n
) отличается от (а1
, а2
, …аn
), (b 1
, b2
,…bn
), …, (d1
, d2
,…,dn
), то найдутся переменные k, l (1 есть так как Очевидно, что за конечное число попарных перестановок элементов n-ой строки можно получить одномонотонную последовательность. Теорема доказана.
Пример
Упражнение 1
Пусть а1
, а2
, …аn
- положительные вещественные числа. Докажите, что Это неравенство называется неравенством Коши о среднем арифметическом и среднем геометрическом. Докажем его двумя способами Доказательство. Перепишем его в виде: Имеем
Если сравнить эти два доказательства неравенства, можно заметить, что доказательство с помощью одномонотонных последовательностей гораздо легче в сравнении с доказательством Коши. неравенство одномонотонный последовательность коши Заключение
Работая по данной теме, я узнала новый способ доказательства неравенств, вспомнила уже изученные способы доказательства неравенств. Все упражнения в работе я решала сама. Список использованной литературы
1. Большой справочник школьника. 5 – 11 кл. М. Дрофа, 2001 г. 2. В.В. Зайцев, В.В. Рыжков, М.И. Сканави. Элементарная математика (повторительный курс). М., Наука. 1976 г. 3. Р.Б. Алексеев, Л.Д. Курлядчик. Нетрадиционные способы доказательства традиционных неравенств. /Математика в школе. 1991 г. №4 4. Л. Пинтер, Й. Хегедыш. Упорядоченные наборы чисел и неравенства. /Квант. 1985 г. №12.
| |||||