Главная Учебники - Разные Лекции (разные) - часть 50
|
Московский Авиационный Институт (Государственный Технический Университет) по дисциплине “Теория вероятностей и математическая статистика” Тема: «Исследование случайных явлений вероятностно-статистическими методами» Учебная группа №М11 Выполнил студент: Ульянов С.А. Руководитель КР: профессор Виноградов С.А. Серпухов,2008 Оглавление
1. Введение 2. Решения заданий a) Задача №1 b) Задача №2 c) Задача №3 d) Задача №4 e) Задача №5 f) Задача №6 g) Задача №7 h) Задача №8 i) Задача №9 j) Задача №10 3. Вывод 4. Список использованной литературы Введение
Теория вероятностей и математическая статистика имеет огромное значение в современном мире. Изучение действительности в её сложности и многообразии требует рассмотрения наиболее существенных связей. Окружающее нас пространство состоит из массовых явлений и процессов. Многие отдельные факты и события зависят от законов случая, но массы их подчиняются особым закономерностям, в частности, статистическим и вероятностным. Факты в силу своей же индивидуальности с одной стороны, отличаются друг от друга, а с другой стороны имеют нечто общее. Целями данной курсовой работы являются: а) закрепление и углубление теоретических и практических знаний, полученных на лекциях и других видах занятий; формирование вероятностно – статистического; аналитического мышления, необходимого для исследования сложных систем различной природы со стохастическими переменными. б) формирование умений самостоятельно решать задачи по определению вероятностных и числовых характеристик случайных явлений с обоснованием применяемых при этом теоретических положений и анализом полученных результатов. Данная имеет большое практическое значение. В ней приведены задачи, с которыми сталкивается менеджер каждый день. В результате анализа проявления экономических законов устанавливается конкретное состояние и развитие фирмы, предприятия, отрасли в целом на определённый момент или за определённый отрезок времени. Таким образом, теория вероятностей и математическая статистика выступает важнейшим инструментом познания и использования экономических (и других общественных) законов. В ходе выполнения курсовой работы я так же применял и знания, полученные при изучении дисциплины математический анализ. Это связано с необходимостью использовать аналитико-математический аппарат. Решение задач
Задание № 1
Для оплаты купленных товаров в супермаркете N
=6
покупателей случайным образом распределяются по m
кассам без ограничений на число покупателей в каждой кассе. Оплата каждым из N
покупателей в любой из m
=3
касс равновозможна и не зависит от длины возможной очереди (наличия свободных касс). Определить вероятность того, что: а) во всех кассах окажется одинаковое число покупателей; б) две кассы будут не заняты, а в остальных число покупателей будет одинаковым; в) все покупатели будут оплачивать товары только в одной кассе; г) хотя бы одна касса будет свободна от покупателей. Дано: Решение N=6 А – событие, во всех кассах одинаковое число покупателей, т.е. в каждой из m=3 трёх касс по два покупателя. Р(А)-? В – событие, две кассы будут не заняты. а в остальных число покупателей P(B)-? будет одинаковым, т.е. в одной кассе будут шесть покупателей P(C)-? С – событие, все покупатели будут оплачивать товар в одной кассе, это P(D)-? событие аналогично событию В, т.к. в одной кассе будут оплачивать товар все шесть покупателей. D – событие, хотя бы одна касса будет свободна от покупателей. В числителе применяем формулу гипергеометрического распределения, знаменатель вычисляется по формуле числа размещений nm
без повторений. P
(
D
)=
P
1
+
P
2
,
где
Р1
–
одна касса свободна;
Р2
–
две кассы свободны;
Ответ: P(A)=0.3292; P(B)=0.00823; P(C)=0.00823; P(D)=0.2551. На плоскости проведены параллельные прямые, отстоящие друг от друга на расстоянии 2
h
.
На плоскость случайным образом (на удачу) бросается тонкий стержень (игла) длиной 2
l
(l
<h
).Появление центра на отрезке 2
h
в любой его точке равновозможно, как и появление любого значения угла φ
между стержнем и прямой на интервале (0
,π
). Попадание центра стержня на отрезок 2
h
и угловая ориентация φ
стержня – события независимые. Требуется при заданных исходных данных 2
h
и 2l
: 1.Определить вероятность того, что стержень пересечёт какую-либо прямую. 2.Методом статистических испытаний определить эмпирическое значение числа π
при заданных h
,l
и числе испытаний n
≥100, при этом представить таблицу результатов статистических испытаний с описанием условий проведения опыта. Дано: Решение 2h=35 Для решения задачи необходимо провести опыт. заключающийся в 2l=28 подбрасывании с вращением стержня и определения количества пересече- P-? ний его с линиями на плоскости. π -? Вероятность пересечения стержнем какой-либо прямой на плоскости вычисляется классическим способом по формуле P=m/n, где m – количество пересечений, n – количество всех бросков. Число π рассчитывается как Данный опыт был впервые проведён французским естествоиспытателем Ж.Л.Л. Бюффоном (1707-1788). Данный опыт я проводил в нормальных условиях при соблюдении всех размеров отрезков и длины стержня. Таблица результатов статистических испытаний. + пересекло - не пересекло 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 + + + - + - + + - + - - - + + 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 + - + - + + + + - + - + + - - 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 - + + + + + - + - + - - + - + 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 + + - - + - - - - - - - + - - 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 - + - + + + - - + + + - - + + 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 + + + - + + + - - + - - - + - 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 - - + - - + - - + - - + - + - 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 - + + + - + - + - + + + - + + 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 - + - + + - + + - - - + - - + 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 - + - + - + - + - + - - + + + 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 + + - + - - - + + - + - + + + 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 + - + + - - + - + - - + - - - 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 - - - + - - + - - - + - - + - 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 - - - - + + - - - + - + - + + Всего бросков произвёл 210, из них не пересекло 107 раз, пересекло 103 раза. Как видно из результатов, полученное число π верно до сотого знака после запятой, что говорит об удачном исходе опыта. Ответ: 1) р=0,5095; 2) π≈3,14. Задание №3
Структурная схема системы доведения информации об экономических угрозах до руководства некоторой фирмы имеет вид: 5 4 3 1 Отказы структурных элементов системы - события независимые. Известны вероятности передачи информации i-м элементом системы, Pi (i=1,…,6).Оценить надежность системы доведения информации по показателю “вероятность безотказной работы системы”. Решение Ответ: вероятность того, что информация об угрозе дойдёт до топ-менеджера составляет 0,8781, т.е. в 8781 из 10000 случаев информация окажется у топ-менеджера. Задание №4
В группе N
студентов, из них n
студентов являются отличниками, m
-учатся на хорошо и k
-на удовлетворительно. Предполагается, что на экзамене отличники могут получить только отличные оценки, хорошисты с равной вероятностью - оценки “хорошо” и ”отлично”, успевающие на удовлетворительно могут получить с равной вероятностью оценки“4”,“3”, “2”. На экзамен на удачу вызвали три студента. Найти вероятность того, что они получат оценки ”отлично”, «хорошо”, «удовлетворительно”. Решение A – событие вызванные трое студентов получат оценки 5,4,3, возможно при следующих гипотезах: Н1
– вызваны один троечник, один хорошист, 1 отличник; Н2
– вызваны 1 троечник, 2 хорошиста; Н3
- вызваны 2 троечника и 1 хорошист; Н4
– вызваны 2 троечника и 1 отличник. Задачу можно решить 2 – мя способами. 1) Способ 1 – классический с использованием формулы сочетания, в данном случае неудобен в связи с большими вычислениями, из-за чего эти вычисления я производил в программной среде MS Excel. Как видно выше, сумма всех гипотез не равна в точности 1. Это связано с ошибками округления чисел вероятностей гипотез. 1/2 - вероятность хорошиста получить или оценку «хорошо», или оценку «отлично»; 1/3 – вероятность троечника получить или оценку «хорошо», или оценку «отлично», или оценку «неудовлетворительно». 1 – вероятность отличника получить оценку «отлично». 2) Способ 2 – вероятность события вычисляется классическим способом. 1/2 - вероятность хорошиста получить или оценку «хорошо», или оценку «отлично»; 1/3 – вероятность троечника получить или оценку «хорошо», или оценку «отлично», или оценку «неудовлетворительно». 1 – вероятность отличника получить оценку «отлично». Ответ: Р(А)=0,084. Случайная величина где a – неизвестный параметр распределения, а величины b и c являются константами, значения которых заданы в таблице вариантов задания. Требуется :
1) Определить значения параметра «а» и построить график функции f(х). 2) Найти функцию распределения F(х) и построить её график. 3) Определить математическое ожидание Mx
, дисперсию Дx
и среднее квадратическое отклонение 4) Вычислить значения третьего М3
и четвертого М4
центральных моментов, и определить коэффициенты ассиметрии и эксцесса. 5) Определить размер годового дохода Х1
в тыс. HE,., не ниже которого с вероятностью Р окажется годовой доход случайного выбранного налогоплательщика. Решение 1) 2) 3) Математическое ожидание находим по формуле: Дисперсию проще всего искать по формуле С.К.О. есть положительный квадрат от дисперсии, след. 4) Находим третий и четвёртый центральные моменты по формуле через начальные моменты: Коэффициенты ассиметрии As
, эксцесса Ex
находим по следующим формулам: 5) Для нахождения вероятности воспользуемся формулой для описания вероятност попадания СВ Х на интервал Подставляем известные значения, получаем: Ответ: 1) а=0,2391; 2) 3) 4) 5) Задание № 6
Производится «n
» независимых испытаний, в каждом из которых события А
может появиться с вероятностью Р
. Требуется
: 1)Определить вероятность того, что событие А
появится при n
– испытаниях равно k
- раз. 2)Определить вероятность того, что событие А
появится при n
– испытаниях более m
- раз. 3)Определить вероятность того, что событие А
появится при n
– испытаниях не менее k
1
- раз, но не более k
2
- раз. 4)Вычислить среднее число появления события А
при n
– испытаниях и среднее квадратическое отклонение числа появлений события А
. 5)Определить с какой вероятностью должно появляться события А
в каждом из «n
» - опытов при условии, что вероятность не появления события А
ни в одном из «n
» - опытов равна Р0
. (Указание.
При поиске ответа только на пятый вопрос принять условие, что число появлений события А
при n
– независимых опытах распределено по закону Пуассона). Решение 1) Применяем формулу Пуассона, т.к. n – велико, р – не мало. Подставляем, получаем: 2) 3) Использую интегральную формулу Муавра-Лапласа, потому что 4) Находим МОЖ по следующей формуле Среднее квадратическое отклонение находим через дисперсию по формуле: 5) Так как число появлений события А
при n
– независимых опытах распределено по закону Пуассона, то: Ответ: 1) 2) 3) 4) 5) Задание № 7
Дискретная двумерная случайная величина (X
,
Y
) описывается законом распределения вероятностей, заданного рядом распределения вероятностей, представленным в таблице: X Y X1 X2 Y1 P11 P12 Y2 P21 P22 Y3 P31 P32 Требуется:
1. Определить законы распределения компонент случайного вектора X
и Y
соответственно. 2. Определить условный закон распределения случайной величины X
при условии, что Y
приняла значение yj
.
3. Определить условный закон распределения случайной величины Y
при условии, что X
приняла значение xi
.
4. Определить математические ожидания и дисперсии компонент случайного вектора X
и Y
.
Решение X Y X1 X2 Px Y1 P11=0,11 P12=0,14 0.25 Y2 P21=0,16 P22=0,24 0.4 Y3 P31=0,19 P32=0,16 0.35 Py 0.46 0.54 1 1) Законы распределения компонент случайного вектора X
и Y
вычисляются с помощью складывания вероятностей, находящихся на одной строке – для х, на одном столбце – для у. Как видно из таблицы, сумма вероятностей, как и по х, так и по у равна 1. 2) Условный закон распределения случайной величины X
при условии, что Y
приняла значение y
1
определяется как: 3) Условный закон распределения случайной величины Y
при условии, что X
приняла значение x
1
определяется как: 4) Математическое ожидание компонент случайного вектора X
и Y
вычисляем по формуле: Подставляем значения, получаем: Дисперсия компонент случайного вектора X
и Y
находиться по формуле, и равна: Ответ: 1) Законы распределения компонент случайного вектора X
см. в таблице в левом столбце; законы распределения компонент случайного вектора Y
см. в таблице в нижней строке. 2) 3) 4) Задание № 8
Случайная величина Y
связана со случайными величинами xi
(i= 1,…,3) функциональной зависимостью вида Известны математические ожидания случайных величин Требуется: 1. Вычислить математическое ожидание случайной величины Y
. 2. Вычислить среднее квадратическое отклонение случайной величины Y
. 3. В предположении нормального закона распределения случайных величин xi
записать выражение для плотности распределения случайной величины Y
. Дано: mx
1
=2.0, mx2=1.9, mx
3
=1.6; Найти: 1)M[Y]-?; 2) 3)f(Y)-?. Решение 1) В данной задаче применяется 3-й тип постановки задачи. т.к. по известным числовым характеристикам случайных аргументов необходимо найти численные характеристики функций случайных аргументов. Учитывая, что задана линейная функция 3-х случайных аргументов, то для решения задачи применил теорему о математическом ожидании дисперсии линейной функции. 2) Находим корреляционный момент через коэффициент корреляции. Он необходим для расчёта дисперсии, из которой можно будет получить среднее квадратическое отклонение. 3) В предположении нормального закона распределения случайных величин xi
выражение для плотности распределения случайной величины Y
имеет вид: Ответ: 1) 2) 3) Задание №9
Пусть Х – время задержки момента начала матчей на данном стадионе. Известно среднее значение времени задержки, которое составляет «а» минут. Требуется:
Оценить вероятность того, что начало матча будет задержано не менее, чем на t минут. Решение 1) Для нахождения вероятности того, что начало матча будет задержано не менее, чем на 2,5 минуты необходимо применить 1-е неравенство П.Л.Чебышева ( А.А. Маркова). 2) Минимальное значение времени задержки начала матча t0
, при котором вероятность задержки на время не менее t0
не превышает требуемого значения Ртр
, если дополнительно известно, что среднее квадратичное отклонение времени задержки начала матчей Ответ: 1) Вероятность того, что мат начало матча будет задержано не менее, чем на t минут составляет не более 44%, т.е. в 1 случае из 100 начало матча будет задержано не более чем на 2,5 минуты. 2) Минимальное значение времени задержки начала матча t0
, при котором вероятность задержки на время не менее t0
не превышает требуемого значения Ртр
=0,4, составляет 2,4703 минуты. Задание № 10
По заданному в таблице Приложения 4 временному ряду U=¦(T) требуется: -построить диаграмму рассеивания; найти параметры модели линейного тренда и построить его на диаграмме рассеивания; найти параметры квадратичного тренда и построить его на диаграмме рассеивания; -вычислить значение коэффициента детерминации; -проверить адекватность построенных моделей по критериям случайности колебаний уровней остаточной последовательности (критерием серий или критерием поворотных точек), критерием соответствия распределения случайной компоненты нормальному закону распределения (критерием ассиметрии и эксцесса или критерием стьюдентизированного размаха), критерием проверки равенства математического ожидания случайной компоненты нулю, критерием проверки независимости значений уровней случайной компоненты (Дарбина-Уотсона); -выполнить точечный прогноз значений зависимой переменной U по линейному и квадратичному тренду для Τ=8 и T=9; -выполнить интервальный прогноз с использованием только линейного тренда; -сформулировать выводы о качестве трендовых моделей. Дано: Временной ряд: Время, t Y 1 6.2 2 4.8 3 7.5 4 9.9 5 14 6 19 7 22 Решение: Проведём исследование модели временного ряда, которая содержит 3 стадии: · стадия спецификации модели тренда; · стадия идентификации модели тренда4 · стадия верификации модели тренда. 1. Проанализируем первую стадию, т.е. спецификацию модели тренда. Суть стадии заключается в том, что подбирается математическая модель, описывающая изменение процессов во времени. Этот процесс начинается с построения диаграммы рассеивания и заканчивается подбором уравнения: линейного, степенного, экспоненциального, полиноминального и прочих. Решается вопрос о линейности (нелинейности) модели тренда и параметров этой модели (коэффициентов). С помощью пакета программ MS Excel, учитывая исходные данные построил диаграмму рассеивания: После на диаграмме рассеивания строится линейный и квадратичный тренды, а так же определяются уравнения и значения коэффициента детерминации R2
. 2. Стадия идентификации состоит в идентификации коэффициентов модели тренда по экспериментальным данным. Для этого используем метод наименьших квадратов. Суть данного метода состоит в том. что сумма квадратов отклонений экспериментальных точек от сглаживающей прямой должна быть минимальной. Уравнение прямой имеет вид: При помощи метода наименьших квадратов найдём неизвестные коэффициенты тренда а0
и а1
. Для уравнения прямой: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Коэффициент детерминации R2
является одной из наиболее эффективных оценок регрессионной модели, мерой свойства уравнения регрессии, характеристикой практической силы регрессионной модели. Результаты расчёта Время, t 1 3,096475 2 6,03575 3 8,975025 4 11,9143 5 14,853575 6 17,79285 7 20,732125 Величина коэффициента детерминации показывает, какая доля зависимой переменной у обусловлена независимой переменной t. Чем ближе R2
к 1, тем лучше регрессия аппроксимирует эмпирические данные. В нашем случае R2
=1,08759≈1, следовательно, полученное уравнение регрессии можно считать вполне достоверным и эффективно оценивающем адекватность регрессионной модели. Для уравнения параболы: Уравнение квадратичного тренда имеет вид: Время, t y 1 0,3497 2 0,4193 3 0,4890 4 0,5586 5 0,6283 6 0,6980 7 0,7676 Ввиду того, что значения квадратичного тренда крайне малы, я построил его на отдельном графике. 3. Этап верификации модели тренда состоит в проверке адекватности модели реальным экспериментальным данным. На этой стадии производится: - критерий Фишера для проверки гипотезы (Н0
) о значимости коэффициента детерминации R2
, - критерий поворотных точек, - критерий ассиметрии и эксцесса по Стьюденту. 1. Значимость коэффициента детерминации определяется критерием Фишера. Для линейного уравнения: Расчётное значение критерия Фишера сравнивается с табличным. При заданном уровне значимости гипотезы Н=0,05 и степенях свободы f1
=n-1 (f1
=6) и f2
=n-m-1 (f2
=5), где n – объём выборки, m – число включённых в модель факторов табличное значение равно 4б95. Сравнивая расчётное и полученное значение, получаем. что 57,0848>4,95, значит модель адекватна исходным данным. 2. Критерий поворотных точек. С помощью этого критерия можно проверить случайность остатков модели. В соответствии с этим критерием каждый уровень ряда сравнивается с двумя соединёнными с ними. Если он больше или меньше их. то эта точка считается поворотной. Затем подсчитывается сумма поворотных точек m. В случайном ряду чисел должно выполняться строгое неравенство: где N – объём выборочной совокупности. Данное условие выполняется, следовательно, можно утверждать, что ряд остатков моделей не является случайным. 3. Эксцесс характеризует относительную остроконечность или сглаженность распределения по сравнению с нормальным распределением. Положительный эксцесс означает относительно остроконечное распределение. Отрицательный эксцесс обозначает относительно сглаженное распределение. Эксцесс я высчитал с помощью пакета программ MS Excel, он равен -1,295349862, это говорит об относительно сглаженном распределении. Асимметрия характеризует степень нессиметричности распределения относительно его среднего. положительная асимметрия указывает на отклонение распределения в сторону положительных значений. Отрицательная асимметрия указывает на отклонение распределения в сторону отрицательных значений. Асимметрию я рассчитал помощью пакета программ MS Excel, она равна 0,602642408, что говорит об отклонении в сторону отрицательных значений. Учитывая вышенаписанное, можно утверждать о том, что данное распределение случайной компоненты не соответствует нормальному распределению. т.к. эти величины не малы. Математическое ожидание равно 12. Выполним точечный прогноз значений зависимой переменной Y по линейному тренду для t=8 и t=9. Подставив эти значения в уравнения прямой, мы получаем, что при t=8 y= 23,6714 и для t=9 y= 26,6107. Вывод о качестве трендовых моделей: Все модели качественны и адекватны (пригодны для практического применения). С течением времени происходит тенденция возрастания линий трендов. Ответ
: R2
= Вывод
В ходе выполнения курсовой работы я закрепил теоретические знания и отработал практические умения, полученные на лекциях и других видах занятий, в результате чего вырабатывалось вероятностно-статистическое мышление, необходимое для исследования сложных систем различной природы со стохастическими переменными. Данная формировала умение самостоятельно решать задачи по определению вероятностных и числовых характеристик случайных явлений с обоснованием применяемых при этом теоретических положений и анализом полученных результатов. Эта имела большое практическое значение, т.к. решались типичные повседневные задачи, с которыми может столкнуться менеджер на работе. Так же эта позволила ещё раз отработать навыки и закрепить знания, полученные при изучении дисциплины математический анализ. Список использованной литературы
1. Вентцель Е.С. Теория вероятностей. Учебник для вузов – М.: «Высшая школа», 2000г. 2. Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике. – М.: «Высшая школа». – 2003 г. 3. Вентцель Е.С., Овчаров Л.А. Прикладные задачи теории вероятностей. – М.: «Радио и связь». – 1983г. 4. Виноградов С.А. и др. Теория вероятностей и математическая статистика. 5. Учебно-методическое пособие для практических занятий. МО, 1998 г.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||