Билеты по физике для 8 класса №1.1)Какие превращения происходят при подъёме шара и его падении? 2)Как изменится состояние шара и плиты при их соударении? 3)В какую энергию превратится механическая при ударе о плиту? 4)Какую энергию называют внутренней? 5)От чего зависит внутренняя энергия? 6)Какими 2 способами можно изменить внутреннюю энергию? 7)Опишите опыт по изменению внутренней энергии когда над телом совершают работу? 8) Опишите опыт по изменению внутренней энергии когда тело совершает работу? 9)Что такое теплопередача? 10)Объясните нагревание ложки опущенной в горячую воду? Отв:1.Когда подняли шар -сообщили потенциальную энергию. При падении она уменьшается и постепенно увеличивается кинетическая энергия.2.Шар и плита деформировались,t>. 3.Механическая энергия ,которой обладал шар в начале опыта, не исчезла, а перешла в энергию молекул.4.Энергию движения и взаимодействия частиц, из которых состоит тело, назыв. внутренней энергией.6.Механическая работа, теплопередача.7.Тонкостенная трубка, налит эфир, обвивают верёвкой и двигают, эфир закипает и пар вытолкнул пробку. Вн.эн. эфира >,т.к. он закипел. 8.Толстостенный сосуд, в специальное отверст, накачивают воздух с водяным паром, пробка выскакивает, появляется туман=>внутренняя энергия<.9.Процесс изменения внутренней энергии без совершения работы над телом назыв. теплопередачей.10.Сначала скорость и кинетическая энергия горяч. воды>чем скорость и кинетическая энергия металла. Молекулы горячей воды передают кинетическую энергию частицам металла. t воды<, t металла>, постепенно они сравняются. Лабор. Приб. и матер: амперметр, вольтметр, резистор, ключь, батарея, соед. пров .N=It(Вт),A=Nt(Дж) №10.1)эл. ток и его действие? 2)объяснение сущест. эл. тока в металлах на осн. предст. о стр. вещ.? 3)Применение эл. тока? Отв.: 1.Тепловое дейст. можно наблюд., например, присоединив к полюсам ист. тока желез. проволоку. Она нагреется и ,удлинняясь, слегка провисает. В эл. лампах тонкая вольфр. Проволочка накаливается тока до яркого света. Хим. Дейст. Сосотоит в том, что в некоторых растворах кислот при прохождении через них эл. тока наблюд. выделение веществ, содерж. в растворе, которые отклад. на электродах, опущ. в раствор. При пропуск. тока через раствор медного купороса то на электроде выдел. медь. Этим. польз. для получ. чистых метал. Магн. Дейст. наблюд. на опыте. Медный провод, покр. изоляц., наматывают на желез. гвоздь., а концы соедин. С источником тока. Цепь замкнута – гвоздь становится магнитом. Разомкнута – размагничивается. Явление взаимод. Катушки с током и магнита используется в устройстве приб. гальванометра. 2. В узлах кристалической решётки распол. Положит. Ионы и в пространстве между ними движутся свободные электроны. В обычных усл. металл эл. нейтрален. Своб. эл. движутся беспорядочно. Если в металле создать эл. толе, то своб. эл. начин. Двигатся, возникает эл. ток. №11.1)Сила тока? 2)Единицы силы тока? 3)Амперметр. Его включение в цепь? 4)Измерить силу тока? Отв:1.Электрический заряд, проходящий через поперечное сечение проводника в 1с, определяет его силу тока в цепи. Сила тока Равна отношению электр. заряда, прошедшего через поперечное сечение проводника, ко времени его прохождения. 2.На международной конференции по мерам и весам было решено в основу определения силы тока положить явление взаимодействия 2 проводников с током. Ознакомимся с этим явлением на опыте. Два гибких прямых проводника, расположенных параллельно друг другу. Оба проводника подсоединены к источнику тока. При замыкании цепи по проводникам течёт ток, вследствие чего они взаимодействуют – притягиваются или отталкиваются. Силу взаимодействия проводников с током можно измерить. Эта сила зависит от длинны проводников, расстояния между ними, среды, в которой находятся проводники, силы тока в проводниках. Если одинаковы все условия, кроме силы токов, то, чем больше с.т. в каждом проводнике, тем с большей силой они взаимод. между собой. За единицу с.т. принимают с.т., при которой отрезки таких параллельных проводников длинной 1м взаимод. с силой 2*10-7Н. Эту единицу с.т. назвали ампером в честь французского учёного Ампера. 3.Силу тока в цепи измеряют прибором, называемым амперметром. Амперметр – это тот же гальванометр, только приспособленный для измерения силы тока; его шкала проградуирована в амперах. На схемах его обозначают кружком с буквой А. При включении в цепь амперметр не должен влиять на измеряемую величину. Он устроен так, что при включении его в цепь с.т. в ней почти не изменяется. В технике используются амперметры с разной ценой деления, в зависимости от назначения. По шкале амперметра видно, на какую наибольшую с.т. он рассчитан. При измерении с.т. амперметр включают последовательно с тем прибором, с.т. в котором измеряют. Включают амперметр в цепь с помощью 2 клемм, или зажимов, имеющихся на приборе. У одной из клемм амперметра стоит знак «+», у другой – «-». Клемму со знаком «+» обязательно соединяют с проводом, идущим от полож. источника тока. №12.1)Что такое электрическое напряжение? 2)Единицы напряжения? 3)Прибор для измерения напряжения. Его включение в цепь? 4)Измерить напряжение в цепи? Отв:1.Напряжение – это физическая величина, характеризующая электрическое поле, которое создаёт ток. Чтобы ознакомиться с этой физической величиной обратимся к опыту. 1/ электрическая цепь, в которою включена лампочка от карманного фонаря. Источником тока здесь служит аккумулятор. 2/ другая цепь, в неё включена лампа, используемая для освещения помещений. Источником тока здесь является городская осветительная сеть. Амперметры, включённые в указанные цепи, показывают одинаковую с.т. Однако лампа, включённая в гор. сеть, даёт гораздо больше света и тепла, чем лампочка от карманного фонаря. Объясняется это тем, что при одинаковой с.т. работа тока на этих участках цепи при перемещении эл. заряда, равного 1Кл, различна.U=A/q. 2.Единица напряжения названа вольтом (Обозначается В) в честь итальянского учёного Вольта. Вольт равен такому эл. напряжению на концах проводника, при котором работа по перемещению эл. заряда в 1Кл по этому проводнику в 1Дж. 1В=1Дж/1Кл. Применяются также милливольты и киловольты. 3.Для измерения напряжения на полюсах источника тока или на каком-нибудь участке цепи применяют прибор, называемый вольтметром. На его шкале ставят буквуV. На схема обозначают кружком с буквой V внутри. У одного зажима вольтметра ставят знак «+». Этот зажим необходимо соединить с проводом идущим от положительного полюса источника тока. Иначе стрелка прибора будет отклонятся в обратную сторону. Зажимы вольтметра присоединяют к тем точкам цепи, между которыми надо измерить напряжение. Такое включение проводников называют параллельным. №13.1)Эл. сопротивление? 2)В чём причина сопроитвления? 3)Удельное сопротивление? 4)Формула для расчёта сопротивления? 5)Единицы сопротивления? 6)Найти значение по таблице? Отв.:1.Электрическое сопротивление – физическая величина. Обозначается буквой R. 2.Причиной сопротивления является взаимодействие движущихся электронов с ионами кристалической решётки. Разные проводники обладают различным сопротивлением из-за различия в их строении их кристалической решётки, из-за разной длинны и площади поперечного сечения. 3.Сопротивление проводника из данного вещества длинной 1м, с площадью поперечного сечения в 1мІ называется удельным сопротивлением этого проводника. Единицей удельног сопротивления является Ом*ммІ/м. 4.Сопротивление измеряется по формуле R=p*l/S. Удельное сопротивление p=RS/l. 5. За единицу сопротивления принимают 1 Ом – сопротивление такого проводника, в котором при напряжение на концах 1 вольт, сила тока равна 1 амперу. Записывается: Ом = вольт/ампер. Применяют также другие единицы: миллиом, килоом, мегаом. №14.1)Опыт, при помощи которого устонавливают связь между с.т. от сопротивлением? 2)Какова зависимость с.т. от напряжения? 3)Сформулируйте закон Ома. 4)Как выразить напряжение из з-на Ома? 5)Как выразить сопротивление? Отв.:1.Элекрическая цепь, источником тока явл. аккамулятор. В Эту цепь по очереди включают проводники, обладающие разным сопротивлением. Напряжение на концах проводника во время опыта поддерживается постоянным. За этим следят по показаниям вольтметра. С.т. в цепи измеряет амперметр. Результаты://U=const// 2.Во сколько раз увеличивается напряжение, преложенное к одному и тому же проводнику, во столько же раз увеличивается с.т. в нём. Другими словами, с.т. в проводнике прямопропорциональна напряжению на концах проводника. 3. З-н Ома: с.т. в участке цепи прямопропорциональна напряжению на концах этого участка и обратнопропорциональна его сопротивлению.4. U=IR. 5. R=U/I. Лабор. Цель:определить Q, отданное горячей водой при охлаждении и полученное холодной при теплообмене. Приб. и матер.: калориметр, измерительный цилиндр, термометр, стакан. Таблица:|масса гор. воды| |tн гор. воды| |t смеси| |Q отданое гор. водой| |m хол.воды| |Q холод. получен. Холод.| Доска:U=const 1R 2R 3R ниже I I/2 I/3}I~1/R| R=const U 2U 3U ниже I 2I 3I}I~U №15.1)Какое соединение называют последовательным? 2)Изобразите схему последовательного соединения? 3)Законы последовательного содинения? 4)Какое соединение называют параллельным? 5)Схема парал. соединения? 6)Законы для парал. соединения? Отв.: 1.Последовательно соединены, например, аккамулятор, 2 лампы, ключ. Если выключить одну лампу, то цепь разомкнётся и другая лампа погаснет. 3.При последовательном соединении с.т. в любых частях цепи одна и таже. Общее сопротивление при послед. содинении равно сумме сопротивлений отдельных проводников. Полное напряжение в цепи равно сумме напряжений на отдельных участках цепи. 6.Напряжение на участке цепи и на концах всех параллельно соединённых проводников одно и тоже. С.т. в неразветвлённой части цепи равна сумме сил токов в отдельных параллельно соединённых проводниках. При параллельном соединении увеличивается площадь поперечного сечения проводника. Поэтому общее сопротивление цепи уменьшается и становится меньше сопротивления каждого из проводников, входящих в цепь. Доска:|I=I1=I2 U=U1+U2 R=R1+R2| | I=I1+I2 U=U1=U2 1/R=1/R1+1/R2 №16. 1)Чему равно эл. напряжение на участке цепи? 2)Как через напряжение и заряд выразить работу? 3)Как выразить работу через напряжение, силу тока и время? 4)В каких единицах измеряется работа? 5)Какими приборами измеряют работу? 6)что называют мощностью? 7)Как рассчитать мощность? 8) Что принимают за единицу мощности? 9)Какую величину указывают в паспортах приёмников тока? 10) Как можно выразить работу через мощность и время? Отв:5.Для измерения работы электрического тока нужны три прибора: вольтметр, амперметр, часы. На практике работу электрического тока измеряют специальными приборами -счётчиками. 6.Мощность - это работа, совершенная за единицу времени. 9.В паспортах приёмников тока –лампах, плитках электродвигателях – обычно указывают мощность тока в них. Мощность выражают в ваттах. Доска:U=A/q=>A=Uq=>A=UIt |СИ: Дж=ВАС |ВНЕ: Вт ч =3600Дж, г Вт ч=360000Дж, к Вт ч=3600000дж. | P=A/t=UIt/t=UI |СИ: Вт=Дж/с; гВт=100Вт; кВт=1000Вт | A=Pt. A-Работа.U-напряжение. Р- мощность. I- сила тока. №17.1)Объясните нагревание проводников током, на основе внутреннего строения вещества? 2)Формула для расчёта количества теплоты, выделяемое проводником с током? 3)Как пользуясь законом Ома, можно выразить количество теплоты? 4)Сформулируйте закон Джоуля-Ленца? Отв:1.Свободные электроны в металлах, перемещаясь под действием электрического поля, взаимодействуют с ионами или атомами вещества проводника и передают им свою энергию. В результате работы электрического тока увелич. скорость колебания ионов и атомов и внутренняя энергия увелич. 4. Количество теплоты Выделяемое проводником с током, равно произведению квадрата силы тока, сопротивлению проводника и времени. К этому выводу впервые пришли независимо друг от друга английский учёный Джоуль и русский учёный Ленц. Доска:Q=A=UIt=IRIt=I2Rt.Закон Ома. Q= I2Rt –Закон Джоуля-Ленца. №18 1)Устройство лампы накаливания? 2)Что представляет собой нагревательный элемент, электронагревательного прибора? 3)Какими свойствами должен обладать металл из которого изготовляют спирали? 4)Приведите примеры использования тепловых действий тока? 5)В чём причина значительного увелич. силы тока в сети? Что такое короткое замыкание? 6)Каково назначение и как устроен плавкий предохранитель?Отв:. 1.Концы спирали приварены к 2 проволокам, которые проходят сквозь стержень из стекла и припаяны к метал. частям цоколя лампы: 1 к винтовой нарезке, 2 к изолированному от нарезки основанию цоколя. Патрон –внутренняя часть содержит пружинящий контакт, касающийся основания цоколя, и винтовую нарезку, удерживающий лампу.2.Представляет: проводник с большим удельным сопротивлением, способный выдерживать нагревание до высокой температуры.3.Вольфрам –тугоплавкий металл, его температ. плавления 3387оС. В лампе спираль нагревается до 3000 оС.4.Тепловое действие тока используют в различных электронагревательных приборах. В домашних условиях применяют электрические плитки, утюги, чайники, кипятильники.5.Причиной может быть или одновременное включение мощных потребителей тока или короткое замыкание.(это соединение концов участка цепи проводником, сопротивление которого очень мало по сравнению с сопротивлением участка цепи).6.Сразу отключить линию, если сила тока окажется выше допустимой нормы. №19.1)В чём состоит опыт Эрстеда? 2)Какая существует связь между электрическим током и магнитным полем? 3)Что называют магнитной линией магнитного поля? 4)Как устанавливается катушка стоком в магнитном поле? 5)Какими способами можно усилить магнитное действие катушки? 6)Что такое электромагнит и для чего его используют? Отв.:1.Расположим проводник, включённый в цепь источника тока, над магнитной стрелкой параллельно её оси. При замыкании цепи магнитная стрелка отклоняется от своего первоначального положения. При размыкании цепи магнитная стрелка возвращается в своё начальное положение. Это значит, что проводник с током и магнитная стрелка взаимодействуют друг с другом. Магнитное поле существует вокруг любого проводника с током, т.е. вокруг движущихся электрических зарядов. 3.Линии, вдоль которых в магнитном поле располагаются оси маленьких магнитных