|
|
|
Використання дидактичних ігор у корекції порушень звуковимови - курсовая работа
Вступ…………….....3 РОЗДІЛ І ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У КОРЕКЦІЇ ПОРУШЕНЬ ЗВУКОВИМОВИ…….…………...8 1.1. Поняття дислалії. Її характеристика……8 1.2. Дидактична гра у роботі з дошкільниками……………18 1.3. Використання дидактичних ігор у корекції порушень звуковимови..24 РОЗДІЛ ІІ ЕКСПЕРЕМЕНТАЛЬНЕ ВИВЧЕННЯ ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У КОРЕКЦІЇ ПОРУШЕНЬ ЗВУКОВИМОВИ..29 2.1.Діагностика звуковимови у дітей дошкільного віку….29 2.2. Корекція порушень звуковимови за допомогою дидактичних ігор..33 2.3. Аналіз результатів дослідження……….39 Висновки…………43 Список використаних джерел…..46 Додатки…………...49
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|